英语老师读书笔记800字左右Word文档下载推荐.docx

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或者想使课堂活动更有效率，氛围更加活跃吗?

想更好地激励学生吗?

……这不正是我踏上工作岗位时立志的工作信念和我的人生追求吗?

　　我最喜欢的是本书的这段话：

优秀的教师是积极热情的，他们能看到学生的闪光点，他们知道自己具有强大的力量，足以触碰学生的心灵并影响他们的未来。

他们懂得通过关心、认可、鼓励学生，让学生不断进步，每天都有更好的表现。

　　一、关于学生观

　　“学生是孩子，都会有孩子的天性。

他们不能像成年人一样决断，他们不会做那些成年人认为最好的事情，他们喜欢不时地和教师周旋，激怒他们。

很多时候，他们都不能自控。

所以这就是为什么他们需要我们的原因。

”本书这样写道。

这朴素的几句话给了我很大的启发，多少次我们为孩子反复出现的不良行为，懊恼，疑惑，失去耐心，甚至开始怀疑自己?

我们忘了：

孩子就是孩子!

因此，别让学生难堪，这不仅不利于课堂，还会伤害师生关系。

学生不仅会对教师产生厌恶情绪，还会对该门学科失去兴趣。

赞扬学生的良好表现有助于建立良好的师生关系，也有助于激发学生的良好表现。

所以，要少批评，多点鼓励。

皮格马利翁效应里提到过，不管你的学生如何，但在你的心里认为他们都是最棒的、最好的，加上你投入自己的爱和心，不久以后你会发现，所有学生都变了，变成了你心里所希望的那样。

所以教师在教学过程中，要善于捕捉学生的闪光点从而进行鼓励表扬。

　　二、关于建立良好的师生关系

　　这本书提供给我们的改善学生课堂表现的50个方法，大多是从与学生建立良好关系的角度出发的。

教师通过关心、认可、鼓励学生，改善学生的行为，进而改善学生课堂表现。

例如：

教师应热情地与学生打招呼，请相信学生，用你的热情感染学生，关注学生的兴趣，当着别人的面夸奖学生等。

都是在强调与学生的相处。

只有先把关系处理好了，我们的教学任务才能顺利完成。

这本书也强调了积极的情绪在课堂中的作用：

如让课堂充满欢笑;

做一个乐观的教师;

微笑吧等。

同时，在心态上，我们要学会控制自己，保持良好的职业素养，做学生的榜样。

尽管学生每天都会出现各种状况，但是只有先调整了自己的心态，每天快乐地面对学生，快乐地工作，就能带来意想不到的收获。

其实周围的同事中也不乏这样的人，把自己的悲伤留给自己，把快乐带给别人，往往这样强大的老师才能赢得学生的心。

学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面的能力才会相应提高。

这本书教给我们的不只是教育学生的方法与技巧，更是一种教育的理念，一种新的师生关系。

只有教育理念的改变才能带来我们教育行为的改变。

　　每一个学生都是独特的，他们都有自己的生活环境，有自己的梦想。

都有强项和不足，以及他所具备和缺乏的能力。

作为教师，我们应该做到因材施教，了解每一个孩子，关注每一个孩子，做他们人生的引路人。

我总是觉得“做一名教师”并不是简单的事情，往大处讲，我会影响他们一生的“生命成长”。

所以，时常想到自己身上承担的重量，我会努力做到最好!

　　英语老师读书笔记800字左右2

　　不知不觉我的教学生涯已经有7年之长，在这7年中，我一直有几个疑问，怎样才算好老师?

好老师的特质是什么?

每个老师踏上这行业的时候一定都告诫自己要成为一名好老师。

一个好老师，所从事的不是“教书”，也不是“教学”，而是“教育”工作。

教育工作一个最显著的特点就是教师和学生之间心与心的交流和沟通。

《好老师在这里》中给我印象最深刻的话是：

“教育不是你想带给孩子什么!

而是你想带给自己什么!

不要用冠冕堂皇的句子说一切都是为了孩子”。

带着这些疑问我走进了温州新华书店买了这本《好老师在这里》。

我想它一定可以为我解答这些疑问。

　　毕业以来，我现在教授的班级是我唯一一届自己从一年级带到六年级的毕业生，对班级的每个学生我都非常的了解。

其实，每个孩子都有完整的喜怒哀乐，都需要老师细心贴近。

可是教师专业工作做久了，就会习以为常地成了“职业”工作，满满一个班的孩子在老师眼中渐渐长成同一种面孔，不经意间，老师就忽略了孩子的个别情绪和差异，人和人之间的友善关系也渐渐僵化起来。

美惠老师在工作中主张“用真心换真情”，她认为，“用真心换真情”的第一步，就是要“看见孩子的情绪”，而且要温柔地对待。

　　在这五年的教学生涯里，我有批评过学生也有表扬过学生，回想自己的教学生活，当我严厉地去批评学生的时候，我并没有感受到他们的心悦诚服。

反而，只是一个充满鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一个微不足道的帮助，却使他们更靠近我。

我想每一个老师都是想当好老师的，让我们打开心扉，走进孩子们的世界，用心倾听孩子们心灵的呼唤，让孩子们无邪的笑容在阳光下如花绽放。

　　从这本书中，我看到了一个个新鲜又真实的教育故事，而且还汇聚了一群优秀的教师，他们因为投入而变得优秀。

由于投入，他们细心地关心孩子，本能地理解与尊重孩子;

由于投入，他们勤于钻研、善于反思;

由于投入，他们不辞辛苦，不怕劳累;

由于投入，他们变得更加优秀。

所以我们在自己的教学中一定要全心全意的投入，才能让我们的教学更加的优秀。

　　英语老师读书笔记800字左右3

　　IliketheEnglishnovelistJaneAustenalot.Shehasonlysixnovelsinherlifetime—SenseandSensibility,PrideandPrejudice,MansfieldPark,Emma,NorthangerAbbeyandPersuasion.

　　Ofallherworks,IlikePrideandPrejudicebest.IhavealreadyreadbothChineseeditionandEnglisheditionofthisnovel.Ican’thelpbeingaddictedtothemaincharactersElizabethandDarcyandthinkingabouttheloverelationshipbetweenthem.IdoreallyadmireElizabeth’scourageandwisdomasshedealswiththeissuesofmanners,upbringing,morality,educationaswellasmarriageinthesocietyofthelandedgentryearly19thcenturyEngland.

　　InPrideandPrejudice,fromLydia’slackofmoraljudgment,Iknowthattheimportanceoftheenvironmentandupbringingonthedevelopmentofyoungpeople’scharacterandmorality;

fromthelovebetweenElizabethandDarcyaswellasJaneandBingley,IknowthatSocialstandingandwealtharenotthatnecessary.Theopeninglineofthenovelannounces:

“Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.”EachpersonthatlearnstheEnglishliteratureknowsthisfamoussentence.Inmyheart,ElizabethandDarcyarethesymbolsofprideandprejudice,astheirrelationstartswithdislikesbutendswithloveandmarriage.

　　Sometimes,IthinkabouttwothingsafterreadingPrideandPrejudice:

Howimportantaroletheparentsplayinthechildren’slifeandtheimportanceofeducation.Foronething,Ithinkitbetterforchildrentolivetogetherwiththeirparentsthantheirgrandparents,becausechildrencanfelllovedbytheirfamilywhichmakesthemhappy.Foranother,parentsshoulddoallthingsinrightwaysbecausetheyaretrulythefirstorthemostimportantteachersinchildren’searlylife.Childrenwilllearnmostfromtheirparents,especialforthemorality.Therefore,parentsshouldbehavewellinallpartsoflife.Forexample,parentsalwaysareontime,theirchildrenwillbeso;

parentsalwaysarehonestandfriendly,theirchildrenwillhavethesetwogoodqualities,too,etc.

　　Asweknow,educationisimportant.Well,usually,thebettereducationchildrenget,thebettertheywillbehaveintheirlife.Nomatterhowwealthyapersonis,howgoodlookingapersonhas,howtalentedapersonis,themostimportantthingforhimorhertogetalongwellwithothersorthesocietyisthatheorshehasgoodpersonalityandbehaveswell.Infact,childrenlearnnotonlydifferentknowledgebutalsothewaythathowtheyperformintheirlife.Teachershouldteachthemtheknowledgeaswellashowtobeaman,agoodman,ausefulman.

　　Readingisagoodwaytomakemefull,soIwillkeeponreadingandtryingmybesttolearnfromwhatIhaveread.

　　英语老师读书笔记800字左右4

　　怀斯曼《正能量》英语教师读书笔记

　　树立积极的心态，摒弃负面的思想，持之以恒，坚持正向能量，还有什么困难会困扰我们呢?

我想这也是理查德怀斯曼教授撰写《正能量》的初衷，书中的正能量就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

这是一本世界级心理励志书，是继“不抱怨”之后，引发全国团购热潮的励志读本!

　　书中的内容深入浅出，为我们打开了一扇重新认识自己和他人的窗户，并结合多项例子，教会我们如何激发自身的潜能，引爆内在的正能量。

读了之后，我又在思索：

我们教师如何获取“正能量”，把这种能量带入我们的教育教学中去。

*，我将结合自己的理解对书中的某些案例进行反思。

　　一、积极情绪培养，激发正能量

　　想拥有真能量，就要先表现得像拥有正能量的人一样---威廉·

詹姆斯的“表现”原理。

简单概括来说，如果你想变得痛苦和郁闷，你只要想那些令你伤心的事情，想你遭遇的不公平对待，皱起眉头，耷拉下脸，“演”得像是你真正伤心一样，那你的情绪马上就会低落下来;

你如果想成为一个快乐、心情好的人，你首先要笑起来，做出快乐的表情，当你这样“演”的时候，你就真的会变得快乐起来。

　　我们教师，每天都要面对学生，每一个学生都是一个快乐的天使，学生的快乐成长就是老师的快乐追求，培养和教育孩子不是一个简单得用一个快乐就能涵盖得了的。

孩子任何一方面素养的缺失都表现为人格的不完善以至不完美，都是教育的失败，一个连微笑的表情都没有的老师怎么能培养出心灵快乐的学生，老师的教育真的应该从微笑做起，老师的微笑不但会使自己快乐，更重要的是能把他或她的快乐传递给学生，微笑就成为了一个情价比非常高的情感投入方式，微笑能降低学生对教育的防范心理，能拉近师生的心理距离;

微笑能带给学生春天般的温暖，激发他们努力克服困难的信心;

微笑能传递爱的力量，感染他们感受爱，珍惜爱，奉献爱。

因此，请尽情微笑，让脚步轻快起来，高昂起头，快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱，做任何你喜欢的事情，这样正能量才能被驱动起来，将所有好的情境、人和事件带入你的生命中!

　　二、正面角色（身份认同）影响，提高正能量

　　角色如果离开了法的限定，人的行为方式和习惯及至心理都会快速扭曲，出现了“新的自我”的神奇转化，人的正负能量之间就发生了特定的变化。

本书讲述了一个津巴多监狱实验，该实验的结果远远超出了实验设计者的预期，至使不得不中止实验，但该实验带给人的思考是深刻的。

该实验显示了“表现”的巨大魔力。

“人们的身份认同感源于他们的姓名、服饰、样貌。

在监狱实验中，所有这些都改变了，因此他们失去了原有的身份意识，开始对自己的身份产生认同。

”

　　由此，我联想到我们的学生教育问题。

在一部分学生身上存在的不良习惯诸如精力不集中、语言不文明、作业不认真、学习不努力、做事不专一、写字不工整、教育不改正等导致学生综合素质低，很多行为不是学生该有的，究其原因，他们对自己的身份认同出现了问题。

有的习惯是受生活环境影响形成的，有的习惯受家长的教育观点和态度影响形成的，还有的习

　　惯和共同交往的同伴的行为习惯有关，学校的教育期待与他们的习惯有冲突的时候，学生的自然反应是抵抗正面的教育，这时教师和学校就要在“身份认同”上下功夫，多给他们正面的角色影响，优秀的学生成为他们效仿的榜样，对他们细微的积极的正能量的变化给予鼓励和鞭策，让他们重新生成健康的角色期待，渐渐地改变存在的不良习惯，教师也从中获得正面的体验，在教学相长中提高正能量，体现育人价值。

　　书中理查德怀斯曼列举了大量实例，向我们阐释了伟大的“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知。

运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、具有安全感，让我们的工作、生活和行为模式得到彻底改变。

　　作为教育工作者，担负着教书育人的责任，是为培养社会主义现代化建设者和接班人服务的，是为培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才服务的，任重道远，把我们的正能量传递给学生，传递给社会，学生能健康成长，社会才能和谐进步，我们才会拥有更美好的明天。

　　英语老师读书笔记800字左右5

　　尽管这世界有许多诱人的芳香，但如果缺少了“书香”，精神家园将是怎样的黯淡。

最近，阅读了《小学英语新课程课堂教学案例》一书，给我以心灵上的触动!

从《小学英语新课程课堂教学案例》中，我看到了一个个令人感动的爱心故事。

很多优秀的老师很好地关注沉默的孩子;

描述了后进生的转化过程;

给于学生关爱和尊重，使学生获得了进步的动力与源泉。

他们都能真正赏识这些孩子，他们掌握了一种教育的艺术，爱的艺术。