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柳诗所写愁思更浓重。

诗人被贬边州，听到哀猿啼叫本应“泪沾裳”“肠欲断”，可诗人却说“泪已尽”“肠已断”，无需猿啼就已愁绝，这哀猿声声，徒自空啸，更能突显诗人极度的惆怅和痛苦。

（或答：

雍诗所写愁思更浓重。

在霜枫冷月的秋夜里，江上一声猿啼就会惊破游子的旅梦，使人断肠，已无需第三声，从而突出诗人极浓的羁旅愁苦。

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

淮上与友人别郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

赠别杜牧

娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化。

（2）请分别赏析两首诗结句的表达效果。

（1）惜别——愁闷——伤感——寂寞（答出三种情感就可满分，两种3分，一种2分）

（2）郑诗两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重，各奔前程——君向潇湘我向秦。

“君”“我”对举，“向”字重迭，更使得这句诗增添了咏叹的情味。

杜诗结句“卷上珠帘总不如”用十里扬州的女子与友人对比，突出了友人的美丽。

用压低扬州所有美人来突出一人之美，有众星拱月的效果。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

送魏二

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长.

送魏万之京

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（1）王昌龄《送魏二》三、四两句在抒情的手法上有什么特点？

请简要分析。

（2）这两首诗都是送别诗，但在思想情感上有所不同。

请结合诗歌内容简要分析。

（1）运用想象（虚写）的手法。

不直接写自己对友人的相思之情，从对方着笔，想象在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，因思念自己而难以成眠的情景。

从而表现两人之间的深厚情谊及惜别之情。

（2）王诗的感情是悲伤的：

前两句寓情于景，通过深秋时节、秋风秋雨渲染离别的悲伤氛围；

后两句通过想象别离后友人的思念情景表达离别的感伤。

李诗有离别的感伤，更有真诚的劝勉：

前三联也通过离歌、微霜、鸿雁、砧声等意象表达离别的感伤；

尾联却表达对友人的劝勉，变低沉感伤为雄健开朗。

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

发阊门①

[元]顾瑛

阊门西去是阳关②，叠叠秋风叠叠山。

便是早春相别处，如今杨柳不堪攀。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【注】①阊门：

苏州城西门。

②阳关：

此处指离别之地。

（1）请概括“叠叠秋风叠叠山”一句中两个“叠叠”的含义。

（2）两首诗都写到了“柳”，但表现的心情不同，请简要分析。

（1）天凉路远；

出行艰辛。

（2）①顾诗借秋柳衰败，写出离别之时的凄清，表现了诗人的孤苦与伤感之情。

②王诗借春天雨后柳色之新，写出送别之时环境的清新，表现了诗人内心的轻快。

阅读下面两首唐诗，回答问题。

赠李十二牡丹花片，因以饯行

元　稹

莺涩余声絮堕风，牡丹花尽叶成丛。

可怜颜色经年别，收取朱阑一片红。

赠江客

白居易

江柳影寒新雨地，塞鸿声急欲霜天。

愁君独向沙头宿，水绕芦花月满船。

（1）元诗和白诗分别写的是什么季节的景色？

（2）比较两诗一、二句在表现手法上的共同点。

（3）两首诗都是送别诗，表达的情感有何异同？

（1）①元诗写的是暮春。

②白诗写的是秋天。

（2）①从视觉和听觉角度写景：

元诗写听觉的“莺声”，视觉的“飞絮、花叶”；

白诗写听觉的“鸿声”，视觉的“江柳”等，以此构成有意境的画面。

②借景抒情：

元诗借暮春景物表达对朋友的深情，白诗借秋天景物衬托朋友离去的悲愁。

（3）①同：

都表达对朋友离别的依依不舍之情。

②异：

元诗着重表达对朋友的宽慰之意，赠朋友花片以表祝愿，花虽开尽来年会再开，寓意美好；

白诗着重表达对朋友独自离去的担忧和悲愁之情。

阅读下面这两首诗歌，完成1～2题。

别宋常侍［隋］尹式

游人①杜陵北，送客汉川东。

无论去与住，俱是一飘蓬。

秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。

别有相思处，啼鸟杂夜风。

留别王维②［唐］孟浩然

寂寂竟何待，朝朝空自归。

欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假？

知音世所稀。

只应守寂寞，还掩故园扉。

［注］①游人，游宦之人，指宋常侍。

②据《旧唐书·

文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，

应进士不第，还襄阳”。

此诗即行前留别之作。

1．尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？

请简要赏析。

2．这两首诗均写离别，表达的情感有何不同？

1．作者运用想象（虚写），设想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。

诗人以景结情、寓情于景，表达了对友人的深切思念。

2．尹诗表达了羁旅漂泊的孤寂、同病相怜的伤感及人生迟暮的无奈。

孟诗表达了科举不第的失意、知音难遇的感慨及归隐故园的决心。

送别杜审言①

宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。

河桥不相送，江树远含情

别路追孙楚②，维舟吊屈平。

可惜龙泉剑，流落在丰城。

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟，金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳道，此会在何年。

【注】注：

①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。

②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。

1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析

2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。

但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析

1.嗟为嗟叹之意，一叹惜别离，因同知己离别而惆怅；

二为故人被贬、宦海沉浮而感伤；

三是抒发因病不能亲自送别友人的遗憾之情。

四是在愤懑不平友人遭遇中寄托抚慰与希望。

（答出一种情感给2分，两种情感给四分，三种情感给5分）

2.宋诗用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷，寄托诗人对友人的同情和惋惜。

陈诗借景抒情，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹没在破晓的曙光中，表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。

阅读下面两首诗，完成后面的题。

送客归京

唐？

水陆四千里，何时归到秦？

舟辞三峡雨，马入九衢①尘。

有酒留行客，无书寄贵人。

唯凭远传语，好在曲江②春。

东城送客马上

宋？

贺铸

向午孤烟起客樯，一陂春水两鸳鸯。

渔童解唱沧浪曲③，应笑尘埃马上郎。

【注】①九衢（qú

）：

纵横交错的大道；

繁华的街市。

②曲江：

唐长安城曲江池，为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗。

③沧浪曲，即《沧浪歌》：

“沧浪之水清兮，可以濯我缨；

沧浪之水浊兮，可以濯我足。

”即盛世施展才华，乱世独善其身。

（1）白诗中颈联运用了哪些表现手法？

请作简要分析。

（2）两首诗都写了“送客”，各自表达了诗人什么样的情感？

（1）①运用了对比、反衬手法②有”与“无”形成强烈对比，“有”是为了反衬“无”，③以此体现自己失意落魄、渴望得到君王赏识重用的复杂心情。

（2）①白诗既有对友人归京的担忧、欣羡之情，又有对自己失意落魄、渴望得到君王重用，并对友人寄予厚望的期许之情。

②贺诗表达了自己对山水风光的热爱，对功名利禄的淡泊，却被束缚不可解、欲归隐田园而不得的无奈苦恼。

【解析】【简要赏析】

《送客归京》：

首联叙写朋友归京，千里迢迢，不知何时才能回到长安；

作者对朋友行路的担忧与二人深厚情谊跃然纸上。

颔联以轻快笔调，想象朋友在烟雨朦胧的三峡渡口登舟而去，抵达京城时，快马扬鞭，意气风发穿行于繁华街市的情形，无比欣羡。

颈联对仗工整，运用对比反衬手法，叙写想到自己依旧羁旅在外，虽有美酒为朋友饯行，却没有书信寄给君王，不禁又黯然神伤起来。

尾联对朋友寄予厚望，希望朋友归京后替他向君王传话，请君王回忆当年科考放榜时君臣一起在曲江池宴饮欢谈的美好情景。

《东城送客马上》：

前两句写晌午时分，孤烟袅袅，朋友乘船从城东离开时，诗人远远望见一池春水中双宿双栖的鸳鸯，心中生发出对自然美景的无限热爱。

后两句写渔童如果懂得沧浪歌中寄寓的“盛世施展才华，乱世独善其身”的道理，就会嘲笑汲汲于功名利禄的自己，以此抒发了诗人自己被尘世功名利禄束缚，欲归隐而不得的无奈苦恼。

阅读下面这两首唐诗，完成后面问题。

与浩初上人①同看山寄京华亲故

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作

李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。

【注释】

①浩初上人：

即浩初和尚，潭州人，当时从临贺到柳州会见作者。

②两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕因党争在垂暮之年被弃置崖州。

1.这两首诗都写到山，但写山的手法不同，请简要分析。

2.结合这两首词从内容和情感的角度分析它们的异同。

【答案】1.两诗都写到“山”，就手法而言，柳诗用的是比喻手法，把山比作“剑芒”，突出其陡峭，而李诗用的则是拟人手法，富于山人的情感，要把人留住。

2.两首诗的都是看山之后触景生情，表达了贬谪的伤感和思念之情，可是思念的对象不尽相同，柳诗主要是对故乡的思念，而李诗主要是对“帝京”的思念，表达的是一种对政治、权势的向往。

[来源:

【解析】1.这是一道分析手法的题目，主要是修辞“比喻“和”拟人“，答题时注意结合诗歌进行解释，最后答出艺术效果。

2.这是一道分析诗歌的内容和情感的题目，注意结合诗歌的题目、注释和诗中的表情达意的关键词语进行分析。

2、思乡怀乡诗

阅读下面两首诗，完成1～2题。

江楼有感

［唐］赵嘏

独上江楼思悄然，月光如水水如天。

同来玩月人何在，风景依稀似去年。

中秋对月

［宋］黄庚

十分蟾影照人间，一片山河古影寒。

惆怅年年今夜月，人生能得几回看。

1．两首诗中诗人的情感有何异同？

2．两首诗的第一、二句都是写景，请赏析各自景物的特点并说明其作用。

【答案】1．同：

两首诗都表现了诗人惆怅、伤感的情感。

异：

第一首诗表现了诗人的孤独、寂寞，以及对朋友的思念，抒发了物是人非的感慨。

第二首诗抒发了人生苦短、世事无常的感慨。

2．第一首诗：

描写了天空清朗，皓月生辉，江水银光闪闪，水天一色的美景，以乐景衬哀情，突出诗人心中难以排解的愁苦。

第二首诗：

描写了明月当空，照耀大地，月光冷冽清寒的景色，营造凄婉哀伤的意境，以哀景衬哀情，情景交融，意境幽美。

阅读下面两首诗歌，完成1—2题。

渭川田家

王维（唐）

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

式微：

《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句

岁暮自桐庐归钱

潘阆（宋）

久客见华发，孤棹桐庐归。

新月无朗照，落日有余晖。

渔浦风水急，龙山烟火微。

时闻沙上雁，一一背人飞。

龙山，钱塘江南岸的小山

1．两首诗都着力表现一个“归”字，但“归”的内容却各有不同，请作简要分析。

2．两首诗所用意象不同，其中蕴涵的意味也不同，请作简要分析。

1．王诗描绘了一幅恬然自乐的田家晚归图,牛羊徐徐归村巷,老人拄杖等候牧童归,雉鸡鸣叫归巢,蚕儿吐丝作茧,农夫荷锄归来,万物皆有所归.这使诗人既羡慕又惆怅,吟咏《式徽》,以表归隐田园的心情.潘诗写自己客居他乡,奔波劳碌,异常孤独,终于得以自异地归家,表现了急切的思归心情

2．①王诗用牛羊、雉鸡、桑蚕等意象。

充满浓郁的乡间气息,诗人以它们的自然,亲切,素朴,表现万物皆有所归的安详,恬静,闲逸.②潘诗使用新月、落日、大雁等意象，渲染出环境的凄清，体现离家之久的感伤，及无人相伴的孤寂，同时也体现出归家的强烈渴望。

癸巳除夕偶成

[清]黄景仁

千家笑语漏迟迟，忧惠潜从物外

知。

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

早行

[宋]陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干

分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注】①黄景仁（1749～1783）：

清乾隆年间诗人，科举屡挫，一生未仕，为生计四方奔波，目睹“盛世”表象下的种种社会疮痍。

此诗为乾隆三十八年（癸巳年）作者自安徽归家后所作。

②物外：

世俗人情之外。

③阑干：

纵横交错，参差错落。

1．郁达夫说黄景仁的诗“语语沉痛，字字辛酸”，这在《癸巳除夕偶成》的前两句中有怎样的体现？

2．两首诗都写到“星”，这两处“星”在诗中各自起到了怎样的作用？

请简要说明。

【答案】1.答案：

诗句以乐景衬哀情，除夕之夜，万家灯火，笑语喧腾，诗人内心却是积郁难排：

漂泊之感、命途之悲，更兼对盛世衰象的敏锐感知。

这份深沉的忧患和孤独的清醒，在千家欢笑举世沉醉的氛围衬托下，倍显沉痛和辛酸。

（共５分，写法２分，分析３分，答“对比”或“反衬”也可）

2.答案：

黄诗中，除夜孤星衬托了诗人的孤寂。

千家笑语之时，诗人悄然忧思，无人理解，只得把一颗明星当作知音来痴痴凝望。

陈诗中，满天明星衬托了环境的黑暗，显示黎明尚未到来，以此视觉景象点扣题旨，表现诗人出行之早。

（共６分，每处分析３分）

【解析】

1.解析：

诗人选定的时间是除夕，此时众人皆欢，而作者却感到孤独寂寞。

这里运用了反衬的手法。

2.解析：

结合诗歌的意境和作者的经历去分析相同意象的不同作用。

3、爱情闺怨诗

秋闺思张仲素

秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。

欲寄征衣问消息，居延城外又移军。

望夫词施肩吾

手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。

自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。

[注]回文机：

前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。

1．两首诗开头两句描写手法有何不同？

2．两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？

两首诗都表达了怎样的思想感情？

【答案】1、张诗为动静结合，施诗为细节描写。

张诗“夜静”是静的，“断续鸿声”是动的。

夜静无云，惟有鸿声时断时续，勾起思妇天寒欲寄征衣的满腔心事。

施诗“向影频”或“暗尘生”是细节描写。

身影在后，不断回头，几番顾影（“向影频”），既有孤寂无伴之感，又是盼人未至的情态。

或“机上暗生尘”，可见女子近来无心织布，表现的是离别经年之后的一种烦恼。

（言之成理就行）

2、张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。

两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。

宫词

自居易

泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰茏坐到明。

宫词

顾况

玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？

（2）这两首诗语言风格有所不同·

请结合诗句加以赏析。

（1）对比（反衬）。

歌声传达的欢乐与先宠宫人的孤独形成对比，反衬出女主人公的枯寂哀怨和冷清无奈之情

（2）白诗语言浅近，全诗不事雕琢，“红颜未老恩先断”又直接点明宫人难以入眠的原因；

顾诗委婉含蓄，用环境的清幽来曲折地表现出宫人的情感。

阅读下面两首诗，完成1—2题。

瑶瑟怨

温庭筠

冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。

雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

寄人

张泌

别梦依依到谢家，小廊回合曲栏斜。

多情只有春庭月，犹为离人照落花。

1．两首诗都写到了这一意象，表现了主人公的之情。

2．简要分析两首诗在主要表现手法上的差异。

【答案】1．月相思（思念）

2．《瑶瑟怨》中的主要表现手法是情景交融。

冰簟、银床、碧空、明月、轻云、雁声、玉楼等景物，组成了一幅清寥淡远的碧空夜月图，渲染了主人公的别离之怨。

《寄人》则是虚实结合。

前两句虚写梦中重聚，难舍难离；

后二句则实写眼前只有明月落花，来表现诗人的相思之深切与苦怨。

4、咏物抒怀诗

阅读下面两首诗歌，完成1～2题。

衰荷题败荷

[唐]白居易[元]王翰

白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。

曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。

无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。

芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。

1.两首诗都写“残荷”，但在表现“残”这一特点上有所不同。

2.两首诗所表达的思想感情有何不同？

【答案】1.白诗写霜露中荷花将落未落、雨后风中荷叶被吹干的情景，通过描写荷花败落前的“萧条”，让人不禁想象花凋叶落后的景象。

王诗先写荷花曾经盛放湖面、飘香十里的景象，又写荷花如今在秋风中凋零的景象，通过前后对比来突出荷花败落的凄惨。

2.①白诗中，诗人将他人与“更绕衰丛一匝看”的自己进行对比，抒发了自己对眼前萧条景色的喜爱之情。

②王诗中，诗人由残荷想到自己漂泊在外的客居身份，表达了诗人对往昔美景的怀念和对自己处境的感慨。

阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

次韵梨花（黄庭坚）

桃花人面各相红，不及天然玉作容。

总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。

东栏梨花（苏　轼）

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

（1）两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。

两诗的思想情感分别是什么？

（2）《次韵梨花》运用衬托的手法写梨花，《东栏梨花》运用比喻的修辞写梨花，请结合诗歌简析两种手法各自的妙处。

（1）《次韵梨花》赞美了梨花一尘不染的高洁（答“表达了诗人对像梨花一样的高洁品行的赞美”亦可）。

《东栏梨花》寄寓了诗人对春光易逝、人生短暂的感慨。

（2）《次韵梨花》中，诗人化用“人面桃花相映红”的诗句，说美丽动人的“人面桃花”也比不上如玉的梨花，用正衬的手法表现了梨花的天然、纯洁之美（答“用桃花人面的红艳反衬梨花的雪白”亦可。

或答“第四句用淡淡月色衬托梨花的素雅纯洁之美”亦可）。

《东栏梨花》中，苏轼把东栏一树梨花比作“一株雪”，形象地表现了梨花齐放、满树雪白的特点，同时也暗含了诗人惆怅、伤春之感——由梨花盛开感到春光即逝。

鹦鹉

【唐】罗隐①

莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西②寒。

劝君不用分明语，语得分明出转难。

【唐】来鹄

色白还应及雪衣，嘴红毛绿语仍奇。

年年锁在金笼里，何似陇山闲处飞。

【注】①罗隐：

唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。

②陇西：

指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。

（1）两首诗中的鹦鹉有哪些相似的特点？

（2）两首诗都运用了什么修辞手法？

（3）请简要分析两首诗表达的思想情感。

（1）①羽毛翠绿（外表美丽）；

②能学人言；

③被锁笼中。

（2）对比。

罗诗将陇西的寒冷与江南的温暖作对比；

来诗将现在的被锁金笼与在陇山的自由作对比。

（3）①罗诗以鹦鹉自比，表达了诗人寄人篱下，无法畅言的无奈（悲慨）；

②来诗托物言志，表达了诗人对自由的向往。

阅读下面两首诗，完成

（1）—

（2）题。

杨柳枝词白居易

一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁①。

垂柳唐彦谦

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？

楚王江畔无端种，饿损纤腰②学不成。

【注】①阿谁：

何人。

②饿损纤腰：

暗含楚灵王爱细腰,宫女多饿死的典故。

（1）白居易的《杨柳枝词》描绘了垂柳怎样的迷人之景？

请结合诗的前两句简要赏析。

（2）两首诗都写到了“柳”，你认为诗人借“柳”各抒发了怎样的感情？

（1）首句抓住“柳树、春风、柳枝”等意象，描绘出柳枝随风起舞的动人之态，表现出垂柳的勃勃生机；

次句抓住“柳枝”的颜色和形态，描绘出柳枝的婀娜多姿，表现出柳枝的秀色照人。

（2）白诗借“柳”抒发了对政治腐败、人才埋没的愤慨；

唐诗借“柳”把矛头指向帝王及官僚集团，抒发了诗人愤世嫉俗的情怀。

阅读下面两首诗歌，然后回答问题。

北陂杏花

【北宋】王安石

一陂春水绕花身，

花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，

绝胜南陌碾成尘。

东栏梨花

【北宋】苏轼

梨花淡白柳深青，

柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，

人生看得几清明。

【注】①本诗写于王安石罢相后隐居江宁（今南京）时，是他晚年心境的写照。

（写本诗时，苏轼徐州为官，距离作者因“乌台诗案”被贬黄州尚有两年。

（1）两诗都把花比作了“雪”，请结合诗句，分别赏析。

（2）两诗分别表达了作者怎样的思想情感？

请结合诗句，简要概括。

（1）王诗中的“雪”写出了杏花的颜色和飘落的形态，表达了诗人高洁的情怀。

苏诗中的“雪”写出了梨花的颜色，表达了诗人的惆怅之情。

（意思相近即可）

（2）王诗表现了诗人高洁孤傲的人格操守，展现了不愿被世俗沾染践踏的情怀。

苏诗抒发了诗人对春光易逝、人生短促的感慨与伤感。

海棠

（宋）王安石

绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。

巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。

（宋）崔鶠

浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。

便教桃李能言语，要比娇妍比得无。

1．两首诗用、字表现海棠的特点。

2．简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。

1．娇、嫩（每点1分）

2．第一首①拟人手法，描写海棠叶和花，显出叶娇柔、花妖娆的美。

②直抒胸臆，诗人感叹自己笔虽巧但仍不能写尽海棠的美，无法满足自己吟咏的兴致，以此表达喜爱之情。

（每