中考作文素材集锦111Word格式文档下载.docx
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一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
7.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；
暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；
前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，
脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？
留些真诚给自己取暖吧
（二）同学•友谊篇
1.初中三年，光阴荏苒。
忆同学少年，良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；
我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；
我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；
我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……
如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
（记忆）
2.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
3.友谊，源于爱心。
跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；
孤独时，捎去一瓣心香。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
4.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；
友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（三）理想•青春篇
●春蚕死去了，留下了华贵丝绸；
蝴蝶死去了，留下了漂亮衣裳；
画眉飞去了，留下了美妙歌声；
花朵凋谢了，留下了缕缕幽香；
蜡烛燃尽了，留下了一片光明；
雷雨过去了，留下了七彩霓虹；
风,从水中掠过,留下粼粼波纹；
阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖；
岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……
那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢
我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹；
我们应当留下真我的风采与个性的张扬；
我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
●母爱是人生的一首歌：
责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：
亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是故事的主题。
友谊是人生的一首歌：
真诚是词，信赖是曲，理解.尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：
成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
●青春是一本书,有悲伤也有欢乐;
青春是一条河,有平缓也有险恶;
青春是一个早摘的苹果,有甜有涩,
青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!
啊,
青春,你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟,
你是那湛蓝天空放飞的信鸽,
你是我回忆里永远不褪色的日记,
你是我生命中永远欢唱的赞歌!
●拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络，就拥有了世界和梦想
●我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
我梦想：
来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
●世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。
那么，这本书怎样才能写好？
我们要用智慧的头脑构思，
用良好的道德立意，
用崇高的理想布局，
用坚定的信念写作，
用奋斗的精神修改，
用执着的追求出版！
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春，是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●只有启程，才会到达理想的目的地；
只有拼搏，才会获得辉煌的成功；
只有播种，才会有收获；
只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
（四）人生•抒情篇
1.盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余辉，我拥一缕最暖的；
灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳草，我摘一束最灿的；
茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？
2.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份绿意；
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
3.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
4.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
5.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
6.事业说：
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：
人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：
人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：
人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：
人生就是那条坎坷曲折的小路。
7.生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
8.生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；
生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
9.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
10.扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱，紧紧地，一生无悔。
11.生命不是一篇"
文摘"
，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个"
连载"
，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；
生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
当三闾大夫抱着石头与江水相拥,
当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,
当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,
当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,
历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!
12.生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
13.生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
14.生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。
生活是一道多元方程，需要用缜密的头脑、从容的心态、敏捷的思维来求解。
生活是一台微型计算机，鼠标就掌握在你的手里，丰富多彩的内容任你点击。
生活是一场足球赛，你冲锋陷阵，未必能够成功射门，但若被动应付，就永远没有一球定乾坤的壮举。
生活是一杯特制的茶，只要细心品味，你就可以从苦涩中尝到甘甜，从平淡中感觉温馨。
生活是一部大百科全书，智者越读越聪明，愚者越读越胡涂，
生活是一种板块结构，强者在夹缝中崛起，弱者在挤压中窒息。
生活就像是一面镜子，通过这面镜子，我们可以看到自己和别人。
自己的优点、缺点，别人的优点、缺点。
15.我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
16.如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；
如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
请以“共享_________”为题，写一篇不少于600字的作文。
1.将题目补充完整并据此写作。
2.立意自定，文体自选（诗歌除外）。
3.文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
2010年潍坊中考满分作文：
共享快乐
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。
事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐;
对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。
分享是一种享受，分担是一种解脱。
就拿我对待欢乐来说吧。
上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。
因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。
谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。
谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。
谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。
怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。
同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?
是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情;
才有了忧虑的减少和欢乐的增加……
【网络综合-中考】
纵观我省2006年—2010年中考作文变化，可以发现作文命题呈现如下特点与趋势：
命题形式以命题、半命题为主，淡化话题作文。
题目中大多隐含写作主体——“我”，命题隐含着哲理。
题材贴近学生生活，贴近学生的情感、态度、价值观。
都注重学生的体验，都重视考生的生活阅历，让学生有“话”可说。
再由中考阅卷作文失误点反观，笔者发现中考作文一般具有如下特点：
1.题目要醒目；
2.开头要精彩；
3.形式要新颖；
4.段落要出彩；
5.材料要新鲜；
6.结构要完整；
7.立意要新颖；
8.语言要个性；
9.结尾要点题；
10.书写要工整。
中考作文有四种类型：
话题作文、材料作文、半命题作文、命题作文。
其中前三种类型，最终都要转化成命题作文。
那么我们的考生在考场中作文如何“速”成呢？
吹尽黄沙始见金——审题准确
1.命题作文审题要问“为什么”“怎么样”。
如：
2007年《我们的心近了》，我们的心为什么近了？
这样一问，行文就有了重点，也不会偏题了。
我们的心怎么样了？
“近了”是一个变化的过程，要表现出“不近”（不理解、不认识、反感等）到近——理解、认识、好感的变化过程。
2.半命题或材料作文的补题拟题
题好一半文，半命题作文补题，既要注意拟题的文学性也要审清题旨。
2010“不会变的是”，如补写“那一缕清香”，“那一片绿叶”，就富有诗意。
2008年《我在中得到快乐》。
可以从人、事、情三点进行切割分析：
文章必须以第一人称“我”的叙述口吻组织全文，写“我”的经历、感悟、认识。
人，作为得到“快乐”的主体必须是“我”。
事，事件限制在所给的五个词及词组上，内容要切题必须在这五项内选择。
情，“情”指向明确，即“快乐”。
材料作文则要读懂材料意思，紧扣“主旨词”拟题，拟题也要注重文学性。
（今年要特别留意这种作文类型）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
立意标新二月花——选材独特
选材要“严”，要独特。
这一点对于一篇优秀作文来说显得尤为重要。
2007年《我们的心近了》，写变化、写过程，是此文的写作重点，通过几件事、几个场面的叙述、描写，在对比之中突出变化，在变化之中展现过程。
该选用什么样的材料才能吸引读者的眼球呢？
1.别人不说的事。
这要求我们能够贴近生活实际，挖掘生活中的新的变化。
过去的“不以为然”，今天的“耳目一新”，都是我们“近了”的看点。
2.别人常说的事。
这就应该巧选观察角度，从不同的方向发现生活中的新的意义，告诉读者你的新发现与新认识。
比如：
我与动物、我与植物、我与阳光的心近了。
2008年《我在中获得快乐》，此题要求写自己的经历、见闻、感悟、认识，这也就在选材方面给了限制。
众所周知热点话题能吸引人的眼球，但要选择得当，要知道材料是为中心服务的。
当年许多考生在选材上盲目追求热点，写汶川地震，在文中花大量的笔墨描写汶川地震的惨烈，然后结尾部分写自己捐款，在捐款中得到快乐，殊不知弄成了本末倒置，“痛苦”多而“快乐”少，这导致了“把自己的快乐建立在别人痛苦的基础上”的嫌疑。
再说写自己亲身经历的事才能写出真情实感。
还有一些考生转述第二手材料的现象比较严重，加上开头结尾似乎就是一篇文章了。
有的文章只做到了开头点题结尾点题，中心内容与主题毫无关系，这样的作文得分往往不会高。
记得那年进入一、二类优秀作文的大部分都是写“阅读”、“倾听”方面内容的。
而写“帮助别人、活动、做实验”的，进入一、二类作文的共同特点是：
写出了自己真切的经历、感受，叙事一波三折。
横看成岭侧成峰——构思精巧
再短的文章都有精巧的构思。
如：
七年级上册的《蝉》，作者运用欲扬先抑的手法，由烦——病蝉小，叫得响——等17年才等到一个夏天——宽恕。
而我们的学生考场作文常常是看过题目后，不怎么思考，就“下笔如有神”，这很大可能是：
平铺直叙；
语言不精练……故建议精心构思，草拟开头。
构思精“巧”，材料上要安排好详略；
记叙顺序上，可以打破时空，重新嫁接，考虑倒叙。
比如初中教材中的《背影》、《风筝》就是很好的范例。
如果是议论文则要扣“古今中外”，安排好事例、名言以及叙、议关系。
实例解析：
题目：
一枝一叶一世界
1.记叙散文
构思：
并列结构
从一枝一叶看出妈妈的爱心
从一枝一叶看出妈妈的宽容
从一枝一叶看出妈妈的责任心
2.抒情散文
递进结构
一枝一叶是什么；
一枝一叶如何才能成为大世界；
我愿成为一枝一叶。
3.议论文
从一枝一叶看出包容的气度；
从一枝一叶看出科学的淡泊；
从一枝一叶看出孝心的传递；
点题妙笔可生花——兼顾首尾
一个好开头，当给疲倦状态的阅卷老师一股扑面的清风。
开头要简洁、入题快、点题。
文章开头简洁，入题加快，要有味有新意，力求文约意半，引人入胜。
近年中考优秀作文的开头，虽写法各异，却都简洁明快，富于吸引力；
或开门见山，点明题旨；
或提出问题，引人深思；
或迂回逗趣，渲染铺垫，“凤头”往往能让阅卷老师在情感上萌生一种悦纳心理，从而进一步加深好感，激发阅读兴趣。
精练有力的“豹尾”，足可使阅卷老师“驻足”、“回眸”不已。
结尾不能仅仅停留在开头，要扣题，要意味深长，深化主题等。
或巧用修辞，文采斐然；
或化用名言，深化主旨；
或画龙点睛，卒章显志；
或启迪人心，抒写激情。
总之，要“有意味”。
示例：
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易掌握，考生应该慎用。
阅读下面的材料，在理解材料主旨的基础上写一篇不少于600字的文章。
莎士比亚说过：
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
机遇也是如此。
世界著名喜剧大师卓别林在一次母亲参加演出时，由于母亲嗓子突然哑了，她只得离开舞台，舞台总监决定让卓别林上场，而仅有五岁的卓别林毫不怯场，面对着满场的观众，镇定自若，毫不拘束，迎来了全场的喝彩。
（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
【思路点拨】
这是一道材料作文题。
材料作文的第一步，就是要对所提供的材料进行阅读分析。
材料由莎士比亚的一段言论和叙述五岁的卓别林一次演出经历的文字组成。
只要认真阅读一、二遍材料，其内容主旨便可知晓，莎士比亚那段言论只在说明美景难再，要观赏好花必须抓住机遇。
从材料中“机遇也是如此”这个过渡句可知，世界著名喜剧大师卓别林正是抓住了其母亲嗓子突然哑了这个难得的机遇，镇定自若，毫不拘束地走上舞台，从而取得了演出成功，迎来了全场的喝彩。
事实证明，卓别林也正是由于他把握住了这次偶然的机会，以后才能走上艺术道路，最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。
由此可知，本题一定要围绕“机遇”二字进行构思行文，立意构思可以从以下几个方面展开。
包括从正、反两个方面的立意：
1.善于抓住机遇，人生才能取得成功。
世界首富比尔·
盖茨为什么有今日成就？
他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇，否则他就是一味地奋斗一味地在电脑前废寝忘食，也不过是个网虫而已。
常言道，人生的得失，关键在于机遇的得失。
快跑的未必能赢，力战的未必得胜，只知道一味埋头苦干的未必就可以成大事。
在人生的道路上，如果你能够一马当先，抓住机遇，哪怕只比别人早一步，你也会最终大获全胜。
反之，如果比尔·
盖茨不善于抓住人生机遇，他
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