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东施抹煞了矛盾的特殊性，没有看到自己与西施有各自不同的特点，盲目模仿、生搬硬套西施的捧心皱眉，结果丑上加丑，成为永远的笑料。
而我们在笑话东施的同时，更要引以为鉴、吸取教训，我们必须遵循矛盾的特殊性原理，做到——具体问题具体分析。
要做到具体问题具体分析，就得知道分析的定义是什么。
请同学们看一下这几张小狗图片，并找出图片中的相同点与不同点。
请学生回答：
略。
从图片中我们看出这是几只不同品种的狗，有玩具贵宾犬，迷你贵宾犬等等。
用这种的方法看问题就是分析，分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。
分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。
首先：
请同学们[思考]：
下面这些诗句，让我们从哲学的角度来分析一下，它们包含了什么哲学道理呢?
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更悠”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
这些诗句之所以具有烩炙人口的艺术魅力，就是因为它透过具体形象，揭示出了事物内在的对立统一的联系，包含了辩证法有关矛盾规律的深刻哲理，而所谓所谓矛盾分析法，就是这种运用对立统一的观点观察事物、分析矛盾、解决问题。
其次：
知道了什么是矛盾分析法，我们就来学学什么是矛盾分析法的基本内容。
1.矛盾分析法的基本内容：
①.包括对人，对己，对事进行“一分为二”的全面分析。
结合图片与《九道门的追求》这个幽默小故事，（一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。
一扇门上写着：
美丽的；
另一扇门上写着：
不美丽的。
男人推开了“美丽”的门。
迎面又是两扇门。
一扇写着：
年轻的；
另一扇写着：
不太年轻的。
男人推开了“年轻”的门。
善良温柔的；
不太善良温柔的。
男人推开了“善良温柔”的门。
有钱的；
另一扇写着；
不太有钱的。
男人推开了“有钱”的门。
——就这样一路走下去，男人推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的、忠诚的、勤劳的、文化程度高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。
当他推开最后一道门时，门上写着一行字；
你追求的过于完美了，这时已经没有再完美的了，请你到大街上去找吧。
原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。
）谈谈你对这个男人的追求有什么样的评价？
2.它给我们什么样的启示。
请同学踊跃发言。
1.爱美之心，人皆有之。
但是如果过于完美，就违背了事物发展的规律，当然也就达不到自己的目的。
2.唯物辩证法要求我们必须坚持“一分为二”矛盾分析法，对事物进行全面的分析，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，坚持两分论、两点论。
材料中的人只追求事物完美的一面，而没有看到事物不足的一面，与其是既对立又统一的，是兼而有之的，因而他追求的“理性婚姻”是不存在的。
②.包括把握事物的重点和主流
“射人先射马,擒贼先”“擒王牵牛要牵牛鼻子”“打蛇要打七寸”
上述三组说法分别体现了什么哲理？
这些民间说法告诉我们要抓主要矛盾，蛇无头不行，打了蛇头，这条蛇就完了。
我们在解决事情上要抓住关键，把握重点，抓住主流，解决主要矛盾，其他的细节便可以迎刃而解。
③.包括具体问题具体分析。
《郑人买履》的成语故事我们从小就有听过，讲的是：
郑国有个人想去买一双鞋，他量了自己的脚，把尺码放在座位上。
等他走到集市，看中了一双鞋子时，才想起：
我忘了拿尺码了。
于是他又回去拿。
等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。
有人问他：
“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢?
他说:
“我只相信尺码，不自己的脚。
”从这个成语故事中，我们可以得出什么哲学道理呢？
提问学生
对人对事情应该有随机应变的能力.适合自己的才是最好的，要知道具体提问题具体分析。
最后：
请大家猜一个谜语，有一种动物;
小时有四条腿，长大后变成两条腿，老了后又变成三条腿。
请同学猜一猜，答案：
人。
教师讲解:
因为事事、
时时、处处
存在矛盾，而矛盾的特殊性是不同事物的矛盾具有不同的特点
，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
要具体分析和解决不同阶段的矛盾。
因此具体问题具体分析，是矛盾和矛盾特殊性原理的方法论要求。
要正确把握具体问题具体分析的含义，需要注意两点：
首先，必须要在矛盾普遍性原理的指导下，也就是说要承认事事有矛盾，时时有矛盾。
如果不承认这一点，那就意味着世界是一个没有矛盾的世界，因而也就谈不上去分析矛盾的特殊性了。
所以，具体分析矛盾的特殊性应在承认矛盾普遍性的前提下才能进行。
其次，我们具体分析矛盾特殊性的最终目的是要找到正确、合适的方法，从而解决矛盾。
仅仅停留在认识的层面上是远远不够的，哲学理论必须在实际运用中实现自身的价值。
所以，具体问题具体分析应在认识事物矛盾特殊性的基础上真正解决矛盾。
刚才我们学习了具体问题具体分析的定义以及它的基本内容等。
那同学们知道我们为什么要会具体问题具体分析呢？
给大家五分钟时间，浏览一下课文内容，要提问的。
学生答：
1.具体问题具体分析，是我们认识事物的基础。
2.具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
老师讲解:
那还有没有别的答案呢？
学生：
没有
老师：
那我们就一起来分析一下，看大家说的对不对，也看一下有没有别的答案。
老师讲解：
看大屏幕（放映各种不同颜色花的图片）
大家知道，花是自然界常见的美丽植物，它万紫千红、赏心悦目，可是花儿为什么这样红？
为什么这样蓝，为什么这样紫……？
原来花里所含的花青素不同。
当细胞液呈酸性时，花的颜色便是红色；
当细胞液呈碱性时，花的颜色便是蓝色；
当细胞液呈中性时，花的颜色便是紫色。
正是由于花青素含量不同，所以花才具有了不同的颜色，看起来才这么姹紫嫣红。
了解了每种花中花青素的特殊性，我们才能正确认识这种花。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的其中一点：
具体问题具体分析，具有特殊性。
第一点结束了，那么我们来分析一下第二点。
老师提问:
大家知道《红楼梦》吧?
学生：
知道。
大家看到屏幕上有四幅画，你们从中看到了什么?
大家看这些人物，同为贵族小姐的，如娴雅端庄的宝钗，多愁善感的黛玉；
同为丫鬟的，如温柔顺从的袭人，桀骜不驯的晴雯。
她们的身份不同，性格迥异。
正是由于她们的性格鲜明，才会给人留下深刻的印象。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的第二点：
具体问题具体分析，是我们认识事物的基础。
这是刚才同学们说的答案中的一点，接下来我们来看一下同学们的另一点。
常言道：
“水火不相容”，着了火用水浇就行了。
那你们认为如何？
讨论,略。
失火了，我们的第一个反应就是用水灭火。
其实，该怎么灭火，也要视着火的原因情况而定。
如果是木材着火，则应用水或泡沫灭火器扑灭；
如果是易燃物品如油、酒精等着火，则应用黄沙、泥土或泡沫灭火器扑灭；
如果是有些化学药品着火，则只能用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器扑灭。
倘若不加分析盲目行动，也许不仅灭不了火，反而火上浇油，助长了火势。
也就是说事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。
不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。
只有对具体情况进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
俗话说，兵来将挡，水来土掩。
当矛盾出现时，我们必须具体分析，才能找到最合适的方法途径将之解决。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的第三点：
具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
现在我们来看一下最后一点。
大家知道马克思吗？
知道他与哲学的关系吗?
答略。
马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。
伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。
支持他理论的人被视为马克思主义者。
马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。
他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。
依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。
现在大家对马克思有了一定的了解，那同学们说一下，我为什要说马克思，而不说别人？
因为马克思跟哲学有关等。
对，马克思有很多的成就，但他的马克思主义是最著名的。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的最后一点：
具体问题具体分析，在马克思主义中占有重要地位。
现在大家也了解了马克思，现在请同学们看一下第一百五十二页的那句名言，思考一下：
为什么说具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂？
学生回答；
具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
老师讲解；
首先，任何事物都是具体的，都有自己的特殊性。
事物本身固有的矛盾特殊性，是决定一事物区别与它事物的特殊本质。
因此，认识矛盾的特殊性，具体分析具体的情况，是认识事物的基础。
只有具体分析事物的矛盾特殊性，才能认识一事物与它事物相区别的本质.
比如我们刚才讲的《红楼梦》里的人物的性格不同。
第二，任何事物都是发展变化的。
具体事物的矛盾特殊性是在一定的时间、地点、条件下形成的，时间、地点、条件变化了，矛盾的性质也会发生变化。
只有注意分析和掌握不同时间、地点、条件下矛盾的不同特点，才能把握事物发展的过程及其规律性。
比如：
我们现在是青少年，朝气蓬勃，但是，到了我们爸爸妈妈的年龄，我们的性格还会是这样吗?
所以说不同的环境、不同的时间会改变一个人的一生。
第3.认识矛盾的特殊性，具体的分析具体情况，这是解决矛盾的前提。
不同性质的矛盾必须用不同性质的方法去解决。
比如，不同的学生，他们的学习方法不同。
不能说这种方法对他非常好，我也要用这种方法学习。
这是不行的，你用了，也许会得不偿失。
所以，我们要认识矛盾的特殊性，具体的分析具体情况，不同性质的矛盾必须用不同性质的方法去解决。
这才是正确的。
第4.马克思主义世界观是对整个世界（包括自然、社会和人类思维过程）的最一般规律的科学反映。
它来源于实践，是对具体实践经验的总结。
尽管它概括了各个事物的共同点，但是，它不能包括事物的整个特点。
因此，还需要对实践存在的具体事物进行具体的分析，在马克思主义的指导下，解决现实存在的各种问题，才能体现马克思主义世界观的普遍指导意义，所以具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
具体问题具体分析的重要性讲完了，现在我们来看一下它的意义。
看大屏幕。
邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。
他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
老师提问；
为什么邓小平会被称为“年度风云人物”
他倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
同学们知道什么是“一国两制”及它是如何产生的呢?
在中华人民共和国建立初期，毛泽东、周恩来就提出了和平统一中国的理想。
但限于当时的国际形势，这种想法不可能实施。
后来，邓小平分析了新的历史条件，认为中国可以实现和平统一，并提出了一国两制的伟大构想。
最后，并实现了这个理想。
老师提问：
那为什么“一国两制”可以成功？
因为邓小平坚持了具体问题具体分析。
对。
因为邓小平坚持具体问题具体分析的原则，深刻洞察了国际环境和中国国力的变化，因此才能在新的形势下创造出和平统一祖国的一国两制的新模式。
这就是具体问题具体分析的意义中的一点，即具体问题具体分析，对于我国正确解决社会生活中的各种问题具有重要的意义。
接下来，我们来看一下另一点。
具体问题具体分析，是我们每个人在工作和学习中都必须坚持的一项原则。
例如：
学习外语单词，需要巧记；
对数理化的公式，要在理解的基础上去记忆；
在工作上，要根据不同的情况，分清轻重缓急，分析每件工作的特点和条件，恰当的处理各种问题等。
学生思考：
如果违背具体问题具体分析，那会产生什么样的危害？
如果违背了具体问题具体分析的科学方法，对具体问题不作具体分析，不管时间、地点、条件的变化，千篇一律用一种方法去解决不同事物的矛盾（“一刀切”），就必定要碰钉子、犯错误，给我们的事业带来危害。
现在做些课堂小练习：
1.会议要求，严格控制对高耗能、高排放行业和产能过
剩行业的贷款，着力提高信贷质量和效益。
为此，农行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保有压”的原则，强化“绿色信贷”意识，自觉履行社会责任，
严把信贷准入关，环保不达标的企业和项目禁入，产
品工艺落后、科技含量低、缺乏竞争力的企业和项目
禁入。
农行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保压的”的原则，其表明............................（C）
A.善于抓重点抓关键，集中力量解决主要矛盾
B.不忽视次要矛盾的解决
C.坚持具体问题具体分析
D.坚持一分为二的观点
解析：
农行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保有压”的原则，表明其坚持了具体问题具体分析的道理。
故本题选择C。
A、B、D均不符合题意。
2．右边漫画给我们的启示是.........（C）
A．要善于抓住重点B．要发挥人的主观能动性
C．要坚持具体问题具体分析
D．要善于抓住矛盾的主要方面
3.下面哪句话符合具体问题具体分析
1.射人先射马,擒贼先擒王..............抓主要矛盾
2.看人既要看到优点,又要看到缺点..........两分法，两点论
因地制宜,因材施教,因人而异...........具体问题具体分析
4.下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？
看菜吃饭；
量体裁衣；
千篇一律；
一刀切；
对症下药；
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；
量入为出，量力而行；
抽薪止沸；
入乡随俗；
张冠李戴；
生吞活剥；
生搬硬套；
火上浇油；
不分青红皂白，各打五十大板；
兵来将挡，水来土掩；
一把钥匙开一把锁；
到什么山上唱什么歌；
东施效颦；
邯郸学步；
逢山开路，遇水搭桥；
最后我们来小结一下。
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