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具体测试见附录

二、环境分析

国家环境:

金融危机的影响还未完全消除,经济的发展还有很多不稳定与不确定性,就业压力不断增大,不断发生的公众环境污染和安全事件迫使我国进入全面深化改革、经济战略转型升级期。

行业环境

国家的全面深化改革、推进经济转型升级给土木工程行业面临带来了机遇,但也带来了挑战。

机遇是建筑土木行业作为国民经济的支柱产业,是创造就业岗位的重要行业,是永恒的朝阳产业。

在国家扩大内需,增加就业,加强基础设施,稳步推进城镇化建设的大背景下,土木工程行业势必会迎来一个高速发展时期。

因此,该行业就业前景广阔。

挑战是现阶段自然环境的持续恶化,例如近期持续出现的雾霾天气就是最有力的证明。

这就使传统的带来巨大噪音、扬尘的施工方法、施工技术、施工材料不再适应下阶段行业的发展需要,土木行业各个方面都必须往绿色、环保的方向发展。

而这需要更加先进的技术、观念,也就需要我们专业人员提高自身专业技术与观念的广度和深度。

从这方面来看,土木工程行业同样面临着巨大发展挑战。

企业环境:

通过咨询老师、学长、以及专业人士,我希望能进入的公司是中建一局即中国建筑一局集团。

下面是我对该企业的环境分析。

第一,作为国企中建一局有着良好的社会声誉,有着独有的资源与政策优势中建一局集团以诚信作为企业的核心价值观,奉行“今天的质量是明天的市场,企业的信誉是无形的市场,用户的满意是永恒的市场”的市场观念,追求“至诚至信的完美服务,百分之百的用户满意”,先后荣获全国用户满意施工企业、全国优秀施工企业、北京市守信企业、北京质量效益型企业等荣誉称号,是国内唯一荣获全国质量管理奖、国家质量管理卓越企业的建筑企业。

第二,强大的实力在世界顶级国际顶级承包商中位居前列,享有极高的声誉,近年来更是承建了中国国际贸易中心、中国工商银行总行办公楼、上海中银大厦、北京地铁四号线、上海环球金融中心、中央电视台新台址等具有代表性与科技性的知名建筑。

在此工作能有发自内心的自豪与成就感。

第三,中建一局集团崇尚“留在企业的都是人才”的人才观,最大限度地开发和利用好人力资源。

中建一局集团具有健全和完善的人力资源管理体系,从培养、选拔、考核、任用四个环节提高员工的业务素质和工作能力,并通过企业理念和规章制度的培训提升员工对企业的认同感和忠诚度。

中建一局集团在人才结构上实施“三化”战略,即特殊人才职业化、专业人才序列化、操作工人技能化,基本完成了建筑企业从劳务密集型向技术智力密集型的转变。

人才在中建一局集团能充分实战自身的才华,从而实现企业和个人价值的双赢。

中建一局集团拥有房屋建筑总承包特级资质企业2家,房屋建筑总承包一级资质企业7家,机电安装总承包一级资质企业1家,专业承包一级资质企业6家,是国内为数不多的双特级资质建筑企业集团。

全集团具有3个类别、13项次的施工总承包壹级以上资质,具有10个类别、34项次的专业承包壹级资质。

集团公司具有市政总承包一级、公路总承包二级、化工石油总承包二级等总承包资质;

设计院具有设计甲级资质,装饰公司具有装饰设计甲级资质,钢结构公司具有轻钢设计乙级资质。

这些企业优势都为自己的成长与发展提供了良好的环境。

岗位分析;

我想刚进入公司从一个普通的工地技术员做起,因为这里是最接近施工实践的地方这对于刚毕业的我能尽快的将在大学学习的理论知识建筑实践相结合,为自己以后的职业生涯发展奠定扎实的经验基础。

三、安德鲁斯的SWOT分析

1、内部环境分析

自身的优势:

S

自身的劣势W

(1)成绩优秀,知识基础较好

(2)丰富的校内实践经历

(3)大型连锁快餐企业实践两个假期的经历

(4)具有很好的计算机知识基础

(1)学校名气一般

(2)没有丰富的工作阅历

(3)专业不对口,缺乏理论知识运用能力

(4)性格急躁,容易冲动,缺乏耐心

2、外部环境分析

周围职业环境的机会:

O

周围职业环境的威胁:

T

(1)企业新技术的开发与应用对人才的专业性有了更高要求

(2)城镇化的推进使土建人才的需求量增加

(3)计算机技术在行业中的应用愈发广泛

(1)土木工程专业毕业生

(2)房地产泡沫的扩大

(3)企业对大学生的实践能力、工作经验更加注重

四、我的职业选择

1、职业锚定位

通过上述自我认知分析,我的职业锚定位为:

项目经理。

2、我的职业生涯发展路径是:

项目质检员→项目工程师→项目经理助理→项目经理

3、我的人生目标是:

开一家自己的建筑公司

我的长期目标是:

成为公司的项目经理

我的中期目标是:

成为公司的项目经理助理

我的短期目标是:

成为公司的项目工程师

我的大学后三年的目标是:

努力学习,以优异的成绩拿到毕业证书及学位证书,成为本届优秀毕业生。

五、职业生涯规划实施策略

大学期间:

每天早上6点半起床,锻炼身体,俗话说身体是革命的本钱嘛。

然后背诵英语单词,为通过英语CET-6级做准备。

认真上好每一节课,做好课堂笔记。

多阅读与专业有关的书籍,扩展知识面,为毕业后参加工作做好知识储备。

毕业后1-3年:

每天早上6点半起床,锻炼身体,到点上班。

在工作现场多听,多看,多问,将自己所学的理论知识与生产实践相结合。

为以后成为项目工程师积累经验。

毕业后4-8年:

每天拿出两个小时的时间阅读有关项目管理的书籍,学习有关项目管理的方法与技巧,为以后晋升项目经理积累经验、储备知识。

毕业后8-15年:

每天早上6点半起床,锻炼身体,到点上班。

学习有关企业管理、人力资源方面的知识,锻炼自己的领导能力、危机处置能力、决策能力,为以后经营自己的建筑公司积累经验。

六、职业生涯规划的评估整合与调整

1、评估的内容:

(1)职业目标评估:

假如我在该行业事业发展一直没有大的起色,我将尝试新的职业。

(2)职业路径评估:

如果受国家政策的影响,建筑行业发展不景气、个人发展前景不明朗时,我会尝试新的发展方向

(3)实施策略评估:

假如职业生涯发展规划中的策略不能使我达到发展的预期目标时,我会及时改变发展的方式、方法。

(4)其他因素评估:

生活中如果发生了某种突发状况如身体、家庭等等,我会顾全大局,依据实际情况,做出调整。

2、评估的时间:

一般情况下我会定期(一年)做一次评估,如果遇到突发情况我会随时评估,随时调整。

3、规划调整的原则

计划再周到也终究是计划,俗话说“计划赶不上变化”,以上只是我对自己职业生涯的大体规划,生活中充满了不可预知的风险与挑战,如果我不幸遇到,我会坦然面对,根据现实情况作出调整。

在为自己的职业发展努力时,我会把家庭因素考虑在内,毕竟家庭在我心里才是第一位的,如果我的工作发展影响到了家庭幸福,我会果断的改变自己的规划,为了家庭,牺牲自己。

对于其他无关紧要的因素,我也会考虑在内,但会分清主次。

根据现实情况,做出必要调整。

七、总述

“千里之行,始于足下;

九层之台,起于垒土”。

未来有多大成就,取决于现在付出多少努力与汗水。

规划的再美丽,不付诸行动,也终究只会停留于纸面。

只会纸上谈兵的人是可耻的,没有毅力的人是可悲的。

现在摆在我们面前的是一张人生的白纸,等待着我们给它描绘出优美的轮廓,涂上精彩的颜色。

滴滴的汗水能绘就我们未来的惊涛骇浪,现在身处在大学校园中的我们,沐浴着悠然的阳光,我们可以有些许陶醉,但决不能沉迷于无忧无虑。

此时,正是我们为未来的职业发展进行知识储备,开阔知识视野的最好时间,这段时间对于你我只有一次,如不把握,日后定会追悔莫及。

人生是一个充满挑战与激情的旅程,风华正茂的你我正是这段旅程的主角,规划虽好,但不应恪守于规划。

真正的精彩,来源于突破成规。

努力才可能有结果,付出才可能有回报。

只有洒下劳作的汗水,数风流人物,才会看今朝!

八、附录

附录一、霍兰德职业倾向测验

第一部分您心目中的理想职业(专业)

答:

汽车维修、电器维修、建筑设计

第二部分您所感兴趣的活动

R:

实际型活动1.是2.是3.是4.是5.是6.是7.是8.是9.是10.是

统计“是”一栏得分记:

10

A:

艺术型活动1.否2.否3.是4.否5.否6.否7.否8.否9.否10.否

1

I:

调查型活动1.否2.是3.是4.是5.是6.是7.是8.是9.是10.是

9

S:

社会型活动1.是2.是3.是4.是5.是6.是7.是8.否9.是10.是

统计“是“一栏得分记:

E:

事业型活动1.是2.是3.是4.是5.是6.是7.否8.是9.是10.是

C:

常规型(传统型)活动

1.是2.否3.是4.是5.是6.否7.是8.是9.是10.否

7

第三部分您所擅长获胜的活动

实际型能力1.是2.是3.是4.是5.是7.是7.是8.是9.否10.是

统计“是”一栏的分记:

艺术型能力1.否2.否3.否4.否5.否6.否7.否8.否9.否10.否

调研型能力1.是2.是3.是4.是5.是6.否7.否8.是9.是10.否

社会型能力1.是2.否3.是4.是5.是6.否7.是8.是9.是10.否

事业型能力1.是2.是3.是4.是5.否6.否7.是8.是9.是10.是

8

常规型能力1.是2.是3.是4.是5.否6.否7.是8.是9.是10.是

第四部分您所喜欢的职业

实际型活动1.是2.否3.是4.是5.否6.否7.否8.是9.是10.是

6

社会型职业1.否2.否3.否4.否5.否6.否7.否8.否9.否10.否

调研型职业1.是2.否3.是4.是5.是6.是7.是8.否9.否10.是

事业型职业1.是2.是3.是4.否5.否6.是7.是8.是9.是10.否

艺术型职业1.否2.否3.否4.否5.否6.否7.否8.否9.否

常规型职业1.是2.否3.否4.是5.否6.是7.否8.是9.否10.否

4

第五部分您的能力类型测评

表A

R型

I型

A型

S型

E型

C型

机械操作能力

科学研究能力

艺术创作能力

解释表达能力

商业洽谈能力

事物执行能力

2

5

表B

体育技能

数学技能

音乐技能

交际技能

领导技能

办公技能

第六部分统计和确定您的职业倾向

请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表,并作纵向累加。

测试

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分A

第五部分B

总分

37

13

29

35

28

总分从大到小顺序:

R型、S型、C型、A型、E型、I型

职业倾向性:

最高分:

37分最低分:

13分

第七部分您所看重的东西——职业价值观

第八部分结论:

适合自己的职业类型——R型(实际型):

附录二、职业能力倾向测试

1.自评部分

职业倾向

项目

各项得分

自评等级

G

学习能力测试

3

V

言语能力

N

算术能力

2.8

空间判断能力

P

形象知觉能力

2.2

Q

书写知觉能力

3.2

K

眼手协调能力

F

手指灵巧度

M

手腕灵活度

2.能力与职业对照表

根据结果对照下表,可找到你适合的职业(等级数为能力倾向等级,表示此职业必须达到的职业能力的最低水平)。

职业对人的职业能力倾向的要求

职业类型

职业能力倾向

生物学家

建筑师

测量员

测量辅导员

制图员

建筑和工程技术专家

建筑和工程技术员

物理科学技术家

物理科学技术员

农业、生物、动物、植物学的技术专家

农业、生物、动物、植物学的技术员

数学家和统计学家

系统分析家和计算机程序编制者

经济学家

社会学家、人类学者

心理学家

历史学家

哲学家

政治学家

33

政治经济学家

社会工作者

社会服务助理人员

法官

律师

公证人

图书馆管理学专家

图书馆、博物馆和档案管理员

职业指导者

大学教师

中学教师

小学和幼儿园教师

职业学校教师(职业课)

职业学校教师(普通课)

内科、外科、牙科医生

兽医学家

护士

护士助手

工业药剂师

医院药剂师

营养学家

配镜师(医)

配眼镜商

放射科技术人员

药物实验室技术专家

药物实验室技术员

画家、雕刻家

产品设计者和内部装饰者

舞蹈家

演员

电台播音员

作家和编辑

翻译人员

体育教练

运动员

秘书

打字员

记帐员

出纳员

统计员

电话接线员

一般办公室职员

商业经营管理者

售货员

警察

门卫

厨师

招待员

理发员

导游

驾驶员

农民

动物饲养员

渔民

矿工

纺织工人

机床操作工

锻工

无线电修理工

细木工

家具木工

一般木工

电工

裁缝

3.结论分析

适合我的职业有:

附录三、气质类型测试

1.选择情况

1.A2.C3.C4.A5.A6.D7.A8.A9.A10.A

11.A12.C13.A14.B15.E16.D17.D18.B19.B20.D

21.B22.E23.C24.D25.C26.B27.B28.C29.B30.B

31.C32.E33.D34.B35.B36.B37.D38.E39.D40.A

41.D42.D43.D44.A45.D46.A47.D48.B49.C50.E

51.B52.A53.C54.C55.C56.A57.C58.B59.D60.C

2.得分情况

气质类型

多血质

胆汁质

粘液质

抑郁质

总得分数

18

-6

3.结论分析

我的气质类型为:

气质特点为:

热情、活泼、爱交际、有朝气、有同情心、思想灵活,但容易出现变化无常、浮躁,缺乏一贯性。

附录四、MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)测试

第一部分关于你精力的描述,哪一种模式更适合你,是E还是I?

E

I

喜欢行动和多样性

喜欢安静和思考

喜欢通过讨论来思考问题

喜欢讨论之前先进行独立思考

采取行动迅速,有时不做过多的思考

在没有搞明白之前,不会很快地去做一件事情

喜欢观察别人是怎样做事的,喜欢看到工作的结果

喜欢了解工作的道理,喜欢一个人或很少的几个人干事

在意别人是怎样看自己的

为自己设定标准

第二部分下面是一些处理信息的方式,其中哪一种模式与你更接近,是S还是N?

主要是通过过去的经验去处理信息

主要是通过事实所反映出来的意义以及二者之间的逻

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