小学生作文讲义稿记日记和周记是积累素材的好方法Word文档下载推荐.docx
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要达到这样的效果记日记或周记成为真正的名副其实的积累素材的好方法，必须注意下面三点：
1．记日记或周记不能报流水帐，从早晨起身写到晚上睡觉，比么点分，起身，刷牙，吃早饭，什么上午上课，第一节语文，第二节数学，第三节体育，课间大休息做眼保健操，喝牛奶吃饼干，什么下午继续上课，还有课外活动，跳高跑步踢球，什么放学后回家做功课，晚上看一个小时的电视，然后睡觉。
这样的日记毫无价值，等于不写，写了也浪费时间。
2．记日记或周记不能老写感想、光写心得体会、专门表决心。
很多同学喜欢在日记或周记里老写参观访问后的感想，光写读书看报看电影看电视开中队主题会后的心得体会，专门向老师、家长或同学表决心。
这样内容的日记或周记，偶尔写一篇当然可以，老是这样的千篇一律的内容，也是没有价值，不值得记的。
3．记日记或周记必须作为一篇小作文来写，要有真倩实感，要记事、写人、记活动、状物；
每篇要有中心思想，要有具体内容、这样的日记或周记对于积累素材，对于提高语言表达能力才有效果。
作为日记和周记，与作文又有所区别。
它的记事、写人、记活动或者状物，不必像作文那样正正规规，面面俱到，它只须写一个片断，写一个场面，写一个侧面即可，尽量写具体、写生动。
字数不必太多，篇幅也不用太长。
如果记事，不一定将事情的起因、开始、经过、结果全部写完整，有时只须截取一个片断；
如果写人，不一定要对人物的外貌、语言、动作、神态作全面的描写，有时只须集中描写其中的一个侧面；
如果记活动，不一定要将活动的过程全写下来，有时只须集中描写活动的一个场面。
取材的角度十分灵活，写法也不拘一格。
下面摘录的几则日记是从一个小学生的日记簿里选出来的，请看看这位同学的日记里记载了多少丰富的内容，积累了多少有价值的素材。
例文一月时（晴）
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晚上，闻老师来我家为妈妈烫头发。
烫了一会儿，闻老师发现卷发筒不够了，叫我到她家去拿几个来。
我家离闻老师家很近，穿过一条小弄堂就到。
那时，天很黑，楼梯上的灯灭了，伸手不见五指。
我想叫爸爸送我下楼，可又不敢说，生怕爸爸说我胆小。
我心理十分害怕。
走到楼梯转弯口，我看见一只箩筐，误认为是个什么怪东西，吓得半死。
我总算出了门。
路上有盏灯，行人比较多，我心里稍微平静了一些。
转了个弯，没灯了，黑乎乎的，路上一个行人也没有。
我又害怕起来，撒腿就跑，好像后面有人在追赶似的。
我一口气奔到闻老师的家，心还在怦怦乱跳呢。
闻老师家的门开了。
一个老伯伯给我拿来了卷发筒，我接过来说了声谢谢，便没命似的回到家。
爸爸看着我那张苍白的脸问：
怎么这样快？
我笑了笑没回答。
爸爸啊，你哪里知道我刚才的一场战斗啊！
（假如遇到《一件惭愧的事》、《我真》这样的作文题，这不就是个很好的材料吗？
）
例文二月日（晴）
孙老师要过生日了。
我们小队的同学一致决定把自己的零用钱集起来，买个蛋糕送给孙老师，祝贺她生日愉快。
小队会结束后，我们来到新一食品店。
小胖子徐光耀先开口：
阿姨，我们要买个蛋糕，二十五元，能买个什么样的？
够十一个人吃吗？
营业员阿姨见徐光耀很有趣，胖鼓鼓的，脸颊上还有两个酒窝，便问：
你们小朋友开朕欢会呀？
嗯，和老师一起开！
娄新晨笑了笑说。
好呀，就买那盒二十五元的奶白蛋糕吧！
营业员阿姨和蔼地说。
徐光耀像个小大人似的说：
先给我们看看样子！
营业员阿姨指了指小胖子的脑门说：
你这小家伙的门槛蛮精！
说着，便拿出了一盒蛋糕，打开盒盖让我们看，蛋糕上有生日快乐几个红红的字，还有漂亮的花纹，挺好的。
徐光耀立刻说：
要了要了。
他代表我们付了钱，拎着蛋糕说：
嘿嘿，这下准叫孙老师大吃一惊！
大家听了，都高兴地笑了起来。
（如果作文题是《一次小队活动》、《在尊师月里》，这就是个很有生活气息的题材。
例文三月日（多云）
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今天上午，我们要打白喉破伤风的预防针。
平时，我最怕打针，每次去医院看病，总是问妈妈：
要打针吗？
如果不用打针，我马上会高兴得跳起来。
今天打这种预防针，不知道痛不痛呀？
医生们来了。
打完针的同学有的笑呵呵的，有的皱着眉头，还有的脸上没有一点表情。
我提心吊胆，心想，这针打起来一定很痛，那些脸上笑呵呵的同学一定是装出来的。
轮到我打针了。
我感到自己的手在发抖，心怦怦地跳得厉害。
我瞧了瞧医生，医生将那尖尖的针头朝上扬了扬，射出一点药水。
我紧张地闭上了眼睛，肌肉绷得紧紧的。
医生笑嘻嘻地说：
小朋友，别紧张，放松一点。
我稍稍镇定了一下，不知不觉中针头刺进了我的手臂。
我还没感到疼痛，针头已经拔出来了。
好了！
医生轻轻在我耳边说。
我揉了揉胳臂，一点感觉也没有。
嘿，想不到这么快就打完了，而且一点也不疼。
许多没打针的同学问我：
疼吗？
我笑着摇摇头说：
没感觉的，像被蚊子咬了一口。
我坐在座位上，想想刚才害怕的心情，真觉得好笑，不过。
以后我可再也不怕打针了。
（写得真实、有趣、生动，具有真情实感。
《一件难忘的事》、《这件事让我懂得了一个道理》，这素材不是很适合这佯的作文题吗？
例文四月时（多云）
明天，我们的小队长，我的同桌娄新晨就要转到一师附小去念书了。
下午，我们开了告别会，会上同学们都一一向娄新晨提出了希望和祝愿。
几句话，说得娄新晨掉下了眼泪。
记得几天以前她曾悄悄地对我说：
陈意，你说我走的那天会哭吗？
我看看她说：
不知道。
她想了一会儿说：
我想我不会哭，因为我现在好像没有什么难过。
那么是在告别会上呢？
我问。
也不会哭！
她斩钉截铁地说，站在前面哭哭啼啼的，多难为情！
我就怕下面的同学哭，下面同学一哭，我大概也会忍不住的。
可是，今天的告别会上，同学们没有哭，她倒流眼泪了。
我悄悄问她：
喂，怎么下雨啦？
她勉强笑了笑，说：
我也不知道，到时候就哭出来了。
我心想，班里几乎所有转学的同学告别时都流了泪。
我呢，平时很坚强的，有几回连老师批评也忍住不哭，如果我将来要转学，会不会哭呢？
例文五月日（阴）
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娄新晨转学走了，我只能一个人坐了。
她的座位从早上到下午始终是空的。
早上，我一个人坐着早读。
想起过去，我总是比她先到校。
她一来，我们俩总是笑着打招呼，传递各自的信息，昨夜放什么电视剧啊，里面的故事怎么怎么精彩呀，总有说不完的话。
可今天，冷冷清清的，我只能捧着书苦苦地早读。
中午吃了饭，我无聊地趴在教室窗台上，又想起了过去。
过去这时候，我们俩总是趴在这最后一个窗台上说话，说学校里的事、家里的事，谈过去，淡未来谈好多好多事，海阔天空，可有劲了。
有时实在没事，我们俩也会像男孩子一样打来打去，闹着玩。
可现在，我只能孤零零地呆望着窗外那广阔的天空。
下午上劳动课时，我剪着商标，又回忆起过去。
过去那些日子里，劳动课上我们俩总是相互比赛，谁剪得快，谁剪的多，次次都是我赢。
每当我超过她时，她总是赌气地踩我的脚，轻声说我是坏小子。
然而现在，我只能独自默默地剪着那些永远剪不完的商标。
她转学走了，她一定是和另一个五年级的小朋友坐在一起了。
我呢，多孤单多寂寞呀！
例文六月日（阴）
上数学课的时候，我因为用眼过度，眼睛酸疼极了，禁不住流出一点眼泪水。
这时，坐在我前排的徐光耀正巧回过头来。
他见了就说：
哎，陈意在想娄新晨，眼泪水都流出来了，难为情吗？
我真是有口难辩，拍了他一下，发火地说：
把头回过去！
中午，我一个人呆坐着没事干，又给徐光耀发现了。
他又叫了起来：
快来看，她又在想娄新晨了，一个人闷闷不乐的，十分悲伤。
我真气坏了，使劲打了他一下。
谁知他又喊：
你们看呀，她悲伤万分，激动得要打人了！
我更气了，哼，像徐光耀这样的大喇叭在我班不止一个，真得想个办法，好好治一治他们。
（上面三篇日记是连续三天写的，记载着多么丰富的素材，有体现同学情谊的，有怀念同学的，有表现人物性格的。
这些素材可以运用在不少作文题里，例如《我的同桌》、《我想念她（他）》《小队会上》等等。
例文七月日（晴）
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妈妈买了几只肉粽。
我可喜欢吃肉粽子了，看着那热气腾腾的粽子，口水都快流下来了。
我用筷子夹起粽子狠狠咬了一口，不对，怎么有一根硬邦邦的东西。
我急忙吐出来，哎哟，是根细细的树枝，脏死了！
我对这粽子反感起来。
我又吃了几口，又吃到一根头发丝一样的东西，卡在喉咙口，不上也不下，惹得我连打几个恶心。
我好容易吐出来，一看是根白白的尼龙丝。
唉，这粽子也太差劲了。
吃了一半，还不见肉，怎么回事呢？
我又吃了几口，总算闻到肉香了。
可是粽子里只有一块叫人厌恶的烂肥肉，往常那块美味的精肉却没有了。
我想，粽子已经涨价了，可质量怎么不如以前，变差了呢？
（《吃肉粽》，小事一桩，可是里面却蕴含了不少道理，诸如《一件小事》、《这件事我要说》这样的作文还是可以运用这个素材的。
）以上这些日记，既没有报流水帐，也没有专门谈体会写感想表决心，而是在具体生动地记事写人记活动，是作为一篇小作文把所见所闻所感记载下来的。
这位同学的日记簿就是一个作文素材的仓库，她坚持记载两年，日记簿有厚厚的两大本。
因此，这位同学的作文题材面广阔，内容新颖，没有那因为没有作文题材写而苦恼的感觉。
记日记或周记不一定强求每天或每周必记，应该有感而一定要坚持，千万不能三天打鱼两天晒网，千万不能虎头蛇尾。
记日记或周记对于我们是一个意志的考验。
坚持就是胜利，半途而废必然导致失败。
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