《窗边的小豆豆》读后感300字 三年级读后感Word文档格式.docx

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巴学园还举行特别的运动会，设置了许多有趣的项目：

钻鲤鱼比赛，找妈妈比赛，好玩的全校接力赛等，让所有的同学玩得既开心，又增强了自信心，这是多么令人向往的啊！

我非常喜欢小豆豆的学校巴学园，这是我梦想中的学校，我希望长大后也能建一座巴学园那样自由的、快乐的、丰富多彩的学校，我要努力，让梦想开花。

四年级二班宋坤颖

《窗边的小豆豆》读后感300字

随着科技的发展，我们所具备的知识也要求的越来越严格，所以我们要，多读书。

读好书。

好读书下面就一起来看一看我寒假读书的总结巴。

这个暑假我读了＜窗边的小豆豆＞这本书这一本书我最喜欢的人物是校长，因为他的教学方式好，好在他们把上课的内容全写在黑班上，学生们挑先干什么，上什么课这样学生们可以从喜欢上课看时上。

而且这个学校不会规定座位并且上完课老师会带着同学去散步。

但并不是在哪玩，而是在玩中学习。

而切校长很注重孩子身体上的原因。

又一次校长让孩子们去游泳池去游泳并且光着身子。

还有一次校长开运动会，比赛项目全是为高桥君设计的

以后我们要多读书，因为书籍是人类进步的阶梯。

通过这本书我认识了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等，他们都给我留下了深刻的印象。

小豆豆真是一个天真活泼又很淘气的孩子。

小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱护孩子的人。

最让我难忘的是小林校长那种很特别的教育思想和方法，小林校长说：

无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，又来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

他让孩子们每天都出去玩，在玩中学。

小豆豆就是在这样的氛围中学习知识、快乐成长，后来成为了日本著名的电视节目主持人。

我认为这种学习和教育方法很适合孩子，我们应该大力推广，让儿童快乐地学习、健康地成长，把每个人的潜能都发挥出来，开创美好未来！

《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子创作的，是日本有史以来销量最多的一本书。

它主要讲述了曾被退学的小豆豆来到巴学园之后发生的故事。

小豆豆是个淘气的孩子。

在原来的学校，她每天上课都跟房檐下的燕子说话。

上课时她还把桌子盖儿开开关关，弄得啪啪响，经常把老师也弄得哭笑不得。

最后，被学校退学了。

可是，她来到巴学园之后，有了很大的改变，她喜欢来学校，热爱学习，变成了一个大家喜爱的孩子。

在这里，小豆豆遇到了令她终生难忘和敬佩的小林校长，小林校长一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影响着她。

运动会上，矮子高桥君处处得冠。

原来是校长先生精心设计好的，想让这个孩子不再自卑！

巴学园里的这些在别人眼中心理或生理上有问题的孩子在这里受到了都充分的尊重。

吃饭的时候，校长要先带领孩子们唱歌，让孩子们放松心情。

不像有些家长要求孩子：

吃饭要快、不准讲话。

小林先生把旧电车改装成教室，上课时学生可以根据自己的兴趣安排学习这一切都让孩子们感到既新奇又迷恋！

多年之后，当他们都长大成人，每个人都非常优秀！

读完《窗边的小豆豆》，我最喜欢的人是小林校长，他把孩子像大人一样尊重，他是一个真正爱孩子、对孩子有耐心的人。

小林校长是一个尊重孩子的人。

小豆豆的钱包掉进厕所里了，她在用长勺舀钱包的时候，校长问她：

你在做什么？

小豆豆说：

舀钱包。

小林校长只说了一句：

舀好之后把他们都放回去。

要是换成别的大人，一定会走上去训斥他，认为他在做一件蠢事，并且决不相信小豆豆能把这些东西放回去。

小豆豆没有辜负小林老师对他的信任，把这些垃圾清理的干干净净。

其实小孩是很能干的，不像大人想的那么无能。

小林校长也是一个对孩子特别有耐心的人。

小豆豆第一次来到巴学园的时候，林校长听小豆豆讲了整整四个小时的话，那些话在大人们看来都是一些没有用的废话，而小林校长竟全神贯注的听并且也没有露出一副不耐烦的样子，甚至连哈欠都没打。

如果是别的大人听小豆豆的这些话，很少有人能听的进去，也很少有人能像小林校长一样那么了解孩子。

如果每个人都能像小林校长一样了解孩子、关爱孩子、宽容孩子，那么我们孩子的世界就会变得更加美好。

李俊儒

在暑假的时候，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。

这个小豆豆是一位小学生，她生活在日本。

她的妈妈很爱小豆豆，希望小豆豆能读上一间好的学校。

但是，由于小豆豆太调皮了，最后，妈妈帮他找到一所很特别的小学。

在这里小豆豆认识了许多好朋友，还发生了许多有趣的事情，让小豆豆过得很开心。

读了这本书，我觉得这所学校最特别的是他们的教室，他们的教室是用废旧的电车做的，里面是改装过的椅子和书桌，能在电车里上课，仿佛自己就是一位游客在行驶的车子上，简直不敢相信。

而且，这里的学生可以自己选择喜欢的科目来上课，多有趣！

这间小学里有一位很慈爱的校长，他从来不骂学生，就算他们犯了错。

记得有一次，小豆豆为了找自己心爱的钱包，连课都不上。

这位校长看到后，也没有骂小豆豆，而是笑着走开，这件事我看了很感动。

还有一件事令我最难忘的是，小豆豆为了鼓励一个残疾学生泰明爬上树看风景，用了自己最大的力气，终于真的爬了上去。

小豆豆多有爱心啊！

读了这本书，我多想也有一个这样的学校啊！

太有趣了！

《放牛班的春天》观后感300字

在十一期间我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国电影，让我有了十分大的感触。

这个电影主要讲了世界著名指挥家皮埃尔莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中浮现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担任学监，这所学校之所以叫池塘之底，是因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。

到任后马修特发现学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。

最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的改变。

这部电影让我明白了不论多顽皮的问题少年只要有人引导也一定会成功。

《放牛班的春天》观后感300字

这个假期，我看了《放牛班的春天》，这部影片是那么阳光与健康，那么引人入胜，给予了我很大的启发。

这个被称为池塘之底的学校，有着一群放任自流的孩子，调皮捣蛋不守纪律，在学校的严厉制度下，放牛班的孩子们自暴自弃。

整个学校如同一池死水，孩子们就是池底淤泥中的小草。

他们需要阳光，渴望春天。

这时，马修老师的到来给孩子们带来了阳光，带来了希望。

马修老师用一颗仁爱之心对待孩子们，用他亲切的目光，感化了孩子们的心灵，拉近了他与孩子们的距离。

那群放牛娃在马修的带领下，有了巨大地变化，马修老师根据孩子们的特长，用音乐激发了孩子们的才智，孩子们在马修老师地指导下，在音乐的引导下，看到了希望，最后走上了一条音乐之路。

比如：

莫安琪在音乐的领域里，成了一个世界著名的指挥家。

真心地付出，爱心地回报，当马修老师离开学校的时候，那从窗口飞出的无数架纸飞机和挥动着的小手看到这里，我被深深地感动了，放牛娃们遇到这位富有爱心的老师是他们最大的幸福，像马修这样的老师，他教的学生一生都会感激他、怀念他。

沈康平

今天我又观看了《放牛班的春天》，这是我第二次观看。

第一次是音乐老师给我们看的，第二次是我们自己观看的。

第二次观看后让我有了很多的感受。

这部电影给我们讲述了一个精彩的故事：

马修来到了一个名叫池塘之底的学校当教学老师。

但是，他并不知道这所学校里个个都是坏孩子。

学校里最让孩子们害怕的人就是校长，只要校长说一声安静，所有人都不敢说话。

尽管如此，马修还是以他特殊的教学方法去教学生们东西。

后来，马修发现了那些坏孩子们都有一个共同的爱好，都喜欢唱歌，不管他们唱的好不好听，他们都喜欢唱。

发现他们喜欢唱歌后，马修就像让他们成为合唱团。

从此，学校里多了许多美妙的歌声。

但一次意外事故，马修被解雇了。

马修是一位非常非常阳光的老师，他教会孩子们许多东西。

古话说得好：

善有善报，恶有恶报。

马修虽然被解雇了，但在他临走时，孩子们把祝福写在纸上，折成飞机扔向马修，最终得到了善报。

现在，我终于明白了放牛班的春天是什么意思了。

放牛班指的是孩子们，春天指的是成功，而马修就是领路人。

张冉

今天，我观看了一部有关于音乐的片子《放牛班的春天》，这个片子讲述了一个叫马修的学监来到池塘之底的问题少年学校，虽然一来就遭到同学的捉弄和恶作剧，甚至把马修最重要的乐谱给偷走。

但是，马修他并没有像其他教师那样把他们关进禁闭室或送到哈森校长的办公室里，而是用他的善良和宽容感化了所有的学生，并成立了合唱团。

并且经过努力，受到学生、教师和伯爵夫人甚至校长的支持。

就在这一切都十分顺利的时候，一场大火烧毁了学校，马修也因为带着学生去小山后游玩而失守被解雇了，但同学们舍不得他，用动听的歌声和满载着祝福的纸飞机欢送自己的学监马修的故事。

我觉得对我影响最深的是马修先生，马修先生多么像我们的父母呀，我们总会有自己的人生的低点，于是自暴自弃而父母却一次次宽容我们，教导我们一步步走向成功。

看完这部片子，我明白了为什么叫《放牛班的春天》的原因：

他们原来是一群无恶不作的坏孩子，所有人都认为他们原来一个问题少年班。

但马修来了，他们的生活变得多姿多彩，就像春天一般。

在十一小长假里，我又把《放牛班的春天》看了一遍。

这部片子主要讲了学监马修在来到池塘之地之后和那些与众不同的孩子们发生的一系列故事。

从这部电影中我可以深刻的感觉到马修在来到池塘之底之后的那份艰辛和时时刻刻的忐忑不安。

他在学校里组织了一个合唱团，让与众不同的孩子们发现了自己独有的嗓音，并从中获得兴趣。

之后他们又遇到了种种困难，但在学监马修的带领下，他们突破险阻，继续为音乐奋斗着。

最后，他们获得了成功。

从这个故事中我可以感受到生活原来就是这样：

哪怕你处在一个不美好、不和谐的地方，但是只要你对身边的一切充满希望，并去努力改变他们，相信在不久后，你身边的一切事物都会被你所感染，从而改变。

就像马修，他在池塘之底工作，就是为了改变那群可爱的孩子们，让他们感受到音乐的乐趣，从而从中受益。

一位伟大的教师，不一定要教出多么优秀的学生，不一定要使自己在课堂上无私奉献，但一定是爱护自己学生的教师！

马修就是一位伟大的教师，虽然最后被辞退，但他依然伟大！

是他，把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使！

马修身上喷发着阳光气息的老师，散发出爱的能量的老师。

一次偶然，马修发现这些孩子的音乐梦，马修从而组建了一个合唱团，发现了这些孩子的音乐才华。

他，就是伟大的教师。

在我们的身边也有一位同样伟大的教师。

她，就是杨老师！

9月30日的合唱比赛，我们六＜4＞班也参加了，我们是三等奖。

但这个名次不能说杨老师指挥的不好，也不能说我们不努力排练。

在这之前，杨老师和我们都在很努力地排练。

一开始，杨老师说，看着歌词必须要会唱，我看着词还是不会唱，我担心我不能回家了，但是杨老师让我回家练。

杨老师还是很呵护我们的。

无论是马修还是杨老师，他们都是伟大教师！