和平镇中心小学工作计划Word格式文档下载.docx

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端正教育思想，加强双德双修、真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，牢固树立没有教不好的学生，只有不会教的老师，学生没有差生，只有差异的办学理念，坚持多鼓励，少批评，不贬低的原则。

坚决杜绝体罚。

变相体罚学生和歧视学生现象发生。

通过实施“三度”考核（家长信任度、学生满意度、同事认可度）强化师德师风的形成。

学生上课期间学校实行封闭管理，教师上班期间不得擅自离校，坚决杜绝教师上班期间逛街、购物等现象。

严以律己，依法执教，严谨有偿家教和乱办班，乱补课，滥订学辅材料等行为。

严肃教师考勤考纪，对教师出勤情况要认真记载，如实统计、及时上报；

要积极树立科研意识和信息网络意识，广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动，以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成各项工作任务。

积极组织教师参加上级组织的各类教师培训，积极参与“国培计划”努力做好校本培训工作，进一步加强教师理论学习和实践反思工作，并通过农远工程的利用和网络下载提高学习。

努力提高教师研究解决教育教学实际问题的能力，继续采取走出去，请进来，校本教研和网络接收观摩等方式，积极开展联谊结对子和实施优秀教师、骨干教师、学科带头人的名师工作活动，让每位教师都得到发展。

此学期我校开展“六个一活动”：

一是选派教师到第一小学挂职锻炼一周；

二是举办每周一次Flash动画制作培训；

三是举行一次优秀教师观摩教学；

四是开展一次名优班主任经验交流会；

五是搞一次外出学习教师汇报课活动；

六是召开一次学洋思促教改、教法分析会

（二）推进学生思想道德建设，提高学生思想素养。

一是按照《五大连池市中小学德育工作实施方案》要求，坚持育人为本，德育为先的思想，把立德育人作为教育的根本任务，把思想道德教育贯穿教育教学的各个环节，培养学生的良好学习习惯、生活习惯、运动习惯，加强文明教育、礼仪教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、尊重教育。

建立和完善教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人工作机制。

学校继续把《一日常规教育》、《日常行为规范》、《中小学生守则》作为今年养成教育活动的重点。

组织学生学习和践行一日常规和十个良好习惯，利用板报、墙报、校报、广播、会议、升旗等载体宣传常规知识，坚持经常，要求学生能讲、会做、善评，并通过日检查、周评比等形式加以推进和落实。

二是采取“以爱育爱、以爱育人”的育人策略，从小事做起，从一点一滴做起，把一切小事都和培养教育学生联系起来，作为育人的出发点。

创新德育教育载体，开展“好习惯伴我行”为主题的系列教育活动。

发挥家长学校的育人作用，努力构建学校、社区、家庭三位一体的思想道德教育网络，充分利用学校和社区道德教育基地，为学生身心健康成长创造良好的环境。

三是利用重大节庆日、纪念日和主题班队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育，和心理健康教育。

开学的第一周，通过网络接收观看同上一节课大课堂活动。

抓好“生命教育”地方课程开设，保证师资，开满学时。

通过开展“文明班级”、“文明学生”、“校园之星”等评选活动，促进学生进行自我教育、自我管理。

四是坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，继续加强升旗仪式、校园广播、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；

高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为，继续实施每天检查、每周评比、每月总结的常规工作制度；

要加强少先队建设，继续深化主题特色创建活动。

五是加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。

认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。

以校园文化和走廊文化、班级文化为主要载体，全面提高其艺术内涵，使其成为学校特色建设的新亮点。

六是积极筹备主题创建工作，开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、体验教育、感恩教育等专题教育活动。

以课题为中心，切实加强心理健康教育。

逐步形成制度化、特色化、科学化的教育模式，　　　

七是学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。

坚持不懈抓行为习惯养成教育，继续开展“说文明话，做文明事”文明礼貌教育评比活动。

（三）加强常规教育教学管理，提高教育教学管理水平。

按照《黑龙江省中小学教学工作规程（试行）》和《五大连池市中小学教学行为规范》的要求。

结合《五大连池市义务教育阶段课堂教学改革工作实施方案》的通知，以全面实施素质教育科研兴校为目标，树立“为每个学生的终身发展奠基”的思想，优化课堂教学，深化课程改革，充分借鉴洋思学校先进教育理念的方法、强化教法、学法的改革力度，以先学后教，当堂训练为课堂教学模式，努力提高教育质量。

1、加强教育管理机制建设，提高教育管理水平。

我认真按照《五大连池市教育局“创新教育管理、提升育人质量”活动实施方案》的要求，认真贯彻落实《五大连池市关于中小学实施素质教育，规范办学行为的实施意见》，及和平中心校制订的《“创新教育管理、提升育人质量”活动实施方案》，《和平学校教师绩效工资考核与分配实施细则》，不断加强和改进本校教育教学管理工作，加强绩效考核、岗位管理，做好量化考核、跟踪评价。

以转变管理方式、提高管理能力为重点，牢固确立向管理要质量、要效益的观念，树立管理典型，发挥典型的示范引领作用。

全面提升学校的管理水平和教育教学质量，围绕学校的德育、教学、安全和法制等重点工作，建立健全科学、规范、高效的管理体制和考核评价机制。

严格执行《和平镇学校教育教学工作综合评价办法》、《和平镇学校教育质量目标责任制实施意见》、《和平镇学校综合素质评价实施方案》等各项管理制度和考核评价细则。

2、切实抓好教研科研工作，一是认真配合教研部门做好课改教师的培训工作，使教师了解和把握新课程的变化和过程，做到“以新的课改理念指导教学实践”把新的教育观念转变为教师的教学行为，加强课改教学实践的研究，切实提高教师实践新课程的能力与水平。

二是通过网络查询读名书、名著活动，认真学习领会优秀教育家的先进的成功的教学思想和方略，紧紧围绕课堂教学开展“五个一”活动：

一月进行一次案例分析、一月进行一次教学反思、一月进行一次集体备课、一月进行一次互动交流、一月进行一次教学质量研讨会。

积极鼓励支持教师撰写教学日记、教学随笔，从而进一步提高自己在实践中的意识与能力，做到“边实验、边总结、边提高”，努力形成具有特色的教学思想、教学风格。

三是积极开展每人一节公开课、优秀教师上教研课、年轻教师上研讨课、外出学习的教师上汇报课活动，充分发挥全校教师的引领榜样的示范作用。

但我们必须认识到在活动中不要，人为地拔高、过分地装饰，要切合教学实际。

四是加大校本教研的工作力度，真正使教师在研究中工作、在工作中成长。

3、加强常规管理，创新管理模式。

依据教育行政会议出台的《五大连池市中小学教育教学工作终结性评价细则》、《五大连池市中小学学业质量检测实施意见》、《五大连池市关于进一步深化全市义务教育学校课堂教学改革工作实施细则》、《五大连池市普通中小学学籍管理办法》、等一系列配套的规章制度，从教、学、管三个方面对执教者、受教者和管理者的教育行为进行了规范，建立并完善了各项规章制度。

按照这些制度把常规工作精细化，把学校的环境卫生、纪律安全、教育教学等最基本的工作做实、做细、做好。

在教育教学管理模式上实行层层承包责任制。

在班级管理工作中，要加强对班级干部的培养，继续实行班级干部轮换制度，以每月为一个周期，加强对班级干部的轮换，使学生都能成为班级主人，形成班级管理由传统的班主任一个人唱独角的现象，使学生成为班级管理的主体。

加强班级文化建设，以班级板报、图书角、特色专栏等为主，形成鲜明的班级特色，做到班班有特色，生生有特长的良好局面。

做好生生都是科代表活动。

重点做好生生包扶活动，使学生能够积极开展好互动学习、合作学习，提高班级的学业水平。

开展好“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，本学期开展一次家长座谈会，做好家校互动工作。

做到每学期班主任家访率达到班级人数的60%以上，科任教师家访率达50%以上，力争达到全年普访率达到100%。

4、强化教育细节，有效抓质量。

深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。

组织教学活动，继续严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：

在备课方面，要备教学目标（知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

二是严把课堂教学关：

强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。

三是严把作业批改关：

作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。

四是严把辅导关：

坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，上足上好各学科课程，积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。

开展定期测试与检查，对前一段的教学与辅导工作进行反馈与反思，及时调整工作思路与方法，达到差生率在本学期下降2到4个百分点。

5、在备课、上课、作业、辅导、考核等常规工作常抓不懈。

每一位教师应进一步强化教师自我监督意识，提高自我管理能力，教学管理人员要积极探索适用于课堂教学改革环境的教学过程，监控评价机制。

把课堂教学抓实、抓细，开足课时，开全学科，向四十分钟要质量，课堂教学做到“准、活、估、优、清”。

教学质量目标做到层层分解，目标要分解到班，责任要落实到人，具体工作要承包到教师，要注重学困生转化，突出优生培养。

6、继续在落实国家课程、地方课程、校本课程基础上，积极开发实施校本课程，进一步完善校本课程建设，充分利用地域资源，努力发挥教师特长，使校本课程的开发实施符合客观实际，符合学校实际，有利于教师的发展，有利于学生的健康成长，并结合学生特长和学校的实际情况，不断开发课程资源，强化《我爱泥塑》、《学学剪窗花》《诗韵》校本课程教学工作，力争做到校校有特色、班班有特点、生生有特长。

7、遵循教学规律，深化课堂教学改革，加大实施集体备课力度，自学总结力度，一个月开展一次集体备课日，充分发挥教研组、学科教师的传帮带作用，共同探究教学方法。

同时在探讨中要处理好以下关系：

学生主体与教师主导的关系，探究学习与接受学习的关系，个体进步与共同发展的关系，校本教研与传统教研的关系。

重点进行将新课程理念转化为优质教学实践的研究探索。

8、认真进行教学质量的分析，此学期我们将继续开展建立月考制度，我校每月最后一周的周五为月考日，结合市教育局质量检测实施方案、综合素质评价实施方案的明确规定，加强月考的分析、评定工作。

召开月考分析会，认真分析，找准优势与不足，发扬长处，改进不足，对重点问题进行专题研讨，尽快查缺补漏，

9、加强特色学校建设，促进学生全面发展。

积极实施《国家体质健康标准》和“青少年体质健康工程”，坚持“健康第一”的指导思想，结合中心校《局特色学校建设方案》的指导精神，制定了适合我校发展的《特色学校建设实施方案》。

体育和艺术教育作为推进素质教育的主要切入点，积极开展面向全体学生的各类体育、艺术活动。

进一步丰富阳光体育大课间活动的内容和形式，认真落实每天体育锻炼1小时的要求，全力推进体育和艺术特色学校建设。

不断提升特色学校的半学水平。

逐步实现“学校有特色、教师有专长、班级有特点、学生有特长”的目标。

积极筹备参加镇、市级运动会，举办好小学生艺术节等活动，推进素质教育的全面发展。

10、加强教育现代化建设，发挥现代教育技术的优势作用。

继续深入抓好《关于应用“农远工程”进一步做好学校教学、教研的工作意见》的落实，做好优质教育资源的下载、分类、归档工作，充分利用农村小学现代远程教育工程，整合优质教育资源，多形式、多渠道地开展校本教研、教育教学等活动，提高资源利用率，确保功能教室每周利用时间不少于20课时，每位教师每周应用多媒体上课至少1次，要做到有课表、有上课记录、有学科资源借阅记录，每位教师有远程教育设备的教学计划、电子教案和课后反思。

加大对教师运用现代教育技术能力的培训，做到人人能用，人人会用。

以服务教学、提高资源利用率为主要工作内容，达到每位教师每周使用多媒体教学手段上课一课时以上，每周每位教师使用光盘播放室上课及培训2课时，每周利用计算机网络教室开展信息技术学习3课时，每班利用空中课堂完成教学和兴趣培养1课时以上。

每周利用农远信息平台完成一次以上资源利用。

做好农远档案的管理与提升工作。

及时整理相关的文字与影像资料进行归档，达到使用到位，管理科学、制度完善，科学有效。

逐步建立具有本校特色的资源库，进行相关的整理与管理工作，形成良好的创建、管理、服务工作格局，促进学校教育资源的合理整合与优化。

加强校园网站建设，在三月末完成校园网站的升级改造工作，使其成为对外宣传的主要窗口与媒介。

11、加强校园文化建设，创建平安和谐校园。

进一步落实《五大连池市教育局创建平安校园活动实施方案》，根据本校特点，科学规划，合理布局，积极开展绿化、美化、净化和香化校园活动学校要做到绿树成荫、鲜花锦簇。

充分利用文化长廊、读书角、宣传橱窗等文化场所，提升学校办学品位，努力营造独特的校园文化环境。

加强学校卫生设施建设工作，严防学校突发公共卫生事件，加强传染病防控工作，坚持晨检、消毒和零报告制度。

要高度重视安全工作，层层签订安全责任状，把安全工作落实到每一个人，确保事事有人抓，处处有人管。

每学期必须开展1次以上的安全教育专题讲座，经常性地对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，每学期至少开展2次地震、消防等应急逃生演练活动，提高师生自我保护能力和安全防范意识，为师生的工作和学习提供整洁、优美、舒适、安全、和谐的校园环境。

（1）牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度。

校长是安全工作的第一责任人，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人，要强化门卫的管理，确保学生、学校的安全。

（2）、制定各项安全工作预案，形成大型集体活动应急处理预案，建立有效的应急事件处理机制，开展好各项安全演练和安全知识教育活动，加强安全教育课的管理与教学力度，使学生能够做到“高高兴高地上学来，平平安安地回家去”。

本学期要做到每月一次安全演练，并开展一次以上的消防器材使用演练，定期到光盘播放室观看安全教育光碟。

（3）、形成安全工作管理的制度化，确定好相关责任人，明确职责分工，做到事事有人管，人人有责任的局面。

层层签订责任状，落实好相关的责任与义务，从而提高学校的安全水平。

12、培养读书习惯，创建书香校园。

要按照《和平镇学校读书活动实施方案》的要求，在总结过去读书活动经验的基础上，继续开展“养成读书习惯，创建书香校园”主题读书活动，努力提高师生的阅读兴趣，培养师生的读书能力，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校，铸造学校品牌打下坚实的思想和知识基础。

加大图书室的管理，使用借阅力度。

学校读书活动领导小组要定期组织召开“读书活动”推进工作会议，研究读书活动，建立起读书活动的管理、评价和激励等保障机制，重点要引导广大师生把读书变为个人的自觉行动和人生的一大乐趣，确保活动深入人心，取得实效。

13、强化薄弱学科教学，进一步加强和规范音乐、美术、体育、品德与社会（生活）、环境教育学科的教学工作，学校积极创造条件开好综合实践活动课程，做到五落实，保障机制落实、教材落实、评价落实、教师落实、课表落实。

14、进一步规范幼儿园工作，加强我校的阳光幼儿园的黑河一类园建设，提高学前一年、三年入园率，定期鼓励教师参加培训班，努力提高幼儿教师的素质。

把学前教育纳入到常规管理工作之中，制定切实可行的工作计划和课程安排，突出学前教育的教研与科研工作，使儿童受到良好的启蒙教育，为义务教育学习打下良好的基础。

加强幼儿饮食卫生和传染病预防工作，开设好相关的教育活动，使学生能够掌握必要的安全防护知识，做到能够有效地避免安全伤害，确保不发生安全事故和传染病病例。

开展好幼儿文体活动和艺术培养工作，使学生受到良好的审美教育，陶冶艺术情操，形成良好的学习与生活习惯，树立正确的人生观观和价值取向。

为未来的学习与生活打下坚实的基础。

15、继续贯彻落实国家九年义务教育阶段减免学生杂费和免费提供教科书的有关规定，此学期重点加强落实了《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《校本》、《生命教育》、《人文与社会》教科书循环使用的管理，加大宣传、把握政策、落实到位，坚决杜绝乱收费，乱为学生征订资料的现象发生。

16、开足艺术课程，开设艺术兴趣小组，办好艺术成果展示，培养学生科学意识和创新意识。

继续加强田径、合唱、绘画、书法兴趣小组活动，形成规模，提升水平。

实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。

要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，认真做好体质测试和数据报送工作。

深化艺、体学科新课程实施的研究。

100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动，凡当天没有体育课的安排课外体育活动；

加强对体育特长生的选拔和培养，加强学校田径、乒乓。

开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。

积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成体育专长。

本学期继续开展励志口号和阿拉伯健身舞和武术长拳活动，并逐步摸索新的特色活动，并使之成为新的活动形式。

利用重大节日、纪念日和主题团队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育，开展好系列教育活动。

要以创建“书香校园”活动为抓手，挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在阳光健康的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

17、做好控辍保学工作。

今年把提高巩固率、控制辍学率作为提高教学质量的重要工作来抓，把控辍保学工作作为岗位责任制、质量目标责任制的重要内容，把控辍保学工作成果作为绩效工资发放的重要依据之一。

校长与教师签订控辍保学责任状，学校要建立学生流动周统计、月报告制度，要组织教师开展“千名教师进万家，万名教师进社区”活动，与家庭、社区密切联系，确保小学巩固率达100%。

本学期的教育教学工作努力实现以科学的管理实现教学质量的最优化，以完善的制度实现教育管理的制度化，以人文化的理念实现学校发展的最佳化，为学校的持续健康发展奠定基础。

和平镇中心小学2010—2011学年度第二学期工作行事表

时间

工作内容

负责人

二

月

份

1、召开学校工作会议，安排布置学初和开学准备工作

李志坚

2、召开教师会，传达教育局、中心校会议精神，总结上学期工作，布置新学年工作，安排期初工作。

3、发放办公用品，组织制定工作计划、备课

李艳辉

4、教师家访、、签订责任状，进行业务检查

5、筹备开学典礼

曹丽萍

6、安全工作自查与整改工作，实施校园封闭管理

梁志生

7、校园及办公室、功能室卫生清理工作

8、学生返校，安排学期工作

三

1、开学安全教育主题班会

班主任

2、送子车辆调查，加强安全教育工作

3、领导深入班级听课

4、办理学生转入、转出工作。

5、教师家访

6、上报学生变动名册和教师任课表

7、中高年级语文、数学课改教研课

8、养成教育月系列教育活动

9、兴趣小组活动开展安排及检查

10、举行养成教育知识竞赛活动

11、每人一节公开课、学校教研课活动

12、班主任工作考核

学校

13、安全演练活动

14、月考及教学质量分析工作

15、月末工作检查

四

1、月初学校工作会议，重点安排主题读书工作

2、体育特长生训练工作

何文涛

3、艺术节筹备

4、召开家长座谈会

5、筹备学校运动会

6、小学低年级语文、数学教研

7、期中考试，召开毕业班教学质量分析会

8、学校主题读书月读书活动阶段成果展示

9、实习大学生课堂教学展示

10、安全工作自查

11、安全演练活动

12、团队活动

13、班主任工作考核

14、月末工作检查

五

1、五一征文

2、月初学校工作会议，安排本月重点工作

3、举行优秀教师作文教学观摩教学

4、学校运动会，学校艺术节活动

5、参加和平镇小学生运动会

6、校园美化、绿化工作

7、参加中心校工会组织的教师活动

8、学校安全工作自查

9、安全演练活动

10、举行法制教育课

11、家访工作

12、毕业年级班主任及学科教师工作汇报

14、月考及教学成绩分析

六

1、六一儿童节活动

2、月初学校工作会议

3、五年级语文、数学、英语竞赛

4、筹备参加市运动会

5、小学毕业班学业水平测试

6、安全教育活动

7、家访工作

8、班主任工作考核

9、月考及教学成绩分析

10、月末工作检查

七

分

1、庆祝建党90周年活动

2、安排期末复习工作

3、期末工作检查

4、测试年级期末复习，考务工作

5、召开教师会，总结本学期教育教学工作

6、成绩分析汇总，上报先、优、模

6、安排假