中考语文现代文阅读练习题带答案文档格式.docx
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现在想来，母亲当年能够冒着寒风顶着大雪，克服生来就对黑暗的恐惧，身负近八十斤的儿子一路小跑的奔向十几里外的卫生室，这里面该蕴含着怎样的舐犊情深，该有一种怎样伟大母爱的人才能做到的啊!
⑧“妈妈，妈妈，那里没人了!
”我飘飞的思绪在儿子清脆的呼唤下回到了眼前的现实。
顺着儿子所指的方向望去，挂号处果然一个人也没有了。
⑨于是，我扶起了母亲，小心地牵着她的手；
妻子也唤来了儿子，紧紧拉着他胖乎乎的小手。
我和母亲在前，儿子和妻子在后，一步一步地走向不远处的挂号窗口，我和妻子都走得很认真，因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任。
（1）给上面所选文字拟一个恰当的标题。
（2）第④段“她又怎么会轻易地就来‘麻烦’我呢”中的“麻烦”具体指什么？
（3）简要赏析第⑥段中画横线的句子。
（4）第⑦段插入母亲背我去卫生室的情节有何作用？
（5）上面所选文字和链接材料表达了怎样的共同主题？
【链接材料】
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（莫怀戚《散步》）
【分析】本文通过写“我”带母亲看病的事情，表现了亲情的主题，提示了中年人肩负的赡养父母、抚养孩子的责任。
【解答】
（1）本题考查拟写标题的能力。
标题通常有概括文章主要内容、点明主旨、作为文章线索、设置悬念等作用，可据此拟写。
本文写“我”带年迈的母亲看病的事，可拟题为“看病”。
根据文章末尾主旨句“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”，可拟题为“责任”。
根据文章事件是由母亲突然打来电话引起的，可拟题为“母亲来电”，具有设置悬念的效果。
此题答案不唯一，拟题合理即可。
（2）本题考查词语的语境义。
根据“住在乡下的母亲突然打来电话，说嘴和脸感觉到有些不太舒服，怕是患上了面部神经瘫痪，问我要不要去医院看看”可知，“麻烦”在这里指母亲担心患上面部神经瘫痪，让“我”带她去医院看病。
（3）本题考查语句赏析能力。
此题可从修辞角度着手，“像一只在眼前飞舞的蝴蝶”把儿子比作蝴蝶，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出儿子动作的轻盈，也表现出儿童活泼的天性。
（4）本题考查插叙及其作用。
这一段插入回忆母亲带“我”看病的内容，是插叙。
插叙通常有丰富文章内容、避免平铺直叙的作用。
这一段内容写出母亲对儿子的爱，使本文亲情的主题既有敬老，又有爱幼的内容，丰富了文章内容。
母亲对“我”的爱，也是“我”回馈母亲的重要原因，这是“我”要承担的责任，引出文末“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”的主旨句。
（5）本题考查对文章主旨的掌握。
本文写“我”带母亲看病，表达了亲情的主题。
文章末尾“我和妻子都走得很认真，因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”提示了中年人肩负的责任。
链接材料“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”也指出了中年人肩负的责任，也围绕亲情的主题来写。
答案：
（1）示例：
母亲来电。
（2）母亲担心患上面部神经瘫痪，让“我”带她去医院看病。
（3）运用比喻的修辞手法，把儿子比作蝴蝶，生动形象地表现出儿子动作的轻盈和儿童活泼好动的天性。
（4）插叙，回忆了儿时母亲带“我”看病的经历，表现了伟大无私的母爱，丰富了文章内容，使本文的亲情既有敬老，又有爱幼内容。
插叙部分使文章结构曲折生变，避免了平铺直叙，为文末引出“因为我们都已经长大，懂得了什么叫责任”的主旨作铺垫。
（5）两文都围绕亲情来写，表现了亲情的主题，提示了中年人肩负的赡养父母、抚养孩子的责任。
【点评】在记叙文中标题有如下作用：
1、交代文章写作对象（人或物）；
2、点明文章中心思想；
3、交代文章写作情感；
4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣；
5、作为文章的线索。
2．阅读下面选文，完成问题。
机场的拥抱
肖复兴
在南京机场候机回北家，来得很早，坐在候机大厅无所事，看人来人往。
到底是南京，离立夏还有多日，姑娘们都已经迫不及待地穿上短裙和凉鞋了。
坐在我对面的女人，看年纪有三十多了，穿着一条齐膝短裙，在和节气，也和年龄赛跑。
来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空座位上。
听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。
他们说话的声音有些大，显然是丈夫的耳朵有些背了。
但看他们的年龄，其实也就七十上下。
听他们讲话，是在苏州无锡镇江转了一圈，从南京乘飞机回北京。
忽然，我发现他们的声音变得小了下来。
妻子压低了噪音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了丈夫的耳边。
我隐约的地听到的话，是“真像!
”“太像了!
”，他们反复说了几遍，不尽的感叹都在里面了。
声音可以压低，像把皮球压进水底，目光却把心思泄露出来。
顺着这对老夫妇的目光，我发现他们的目光如鸟一样，双双都落在对面坐的这个女人的身上。
我才仔细地看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖T恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋很搭。
还有她的清汤挂面的齐耳短发，也很搭。
当然，和她清秀的身材更搭。
短裙并不适合所有的女人。
在她的身上，短裙却画龙点睛，让一双长腿格外秀美。
很像，这个女人很像谁呢？
心里便猜。
天底下，能够遇到很相像的一对人的概率，并不高。
这个女人，定让这对老夫妇想起了自己的什么亲人。
否则，他们不会这样悄悄地议论，声音很低，却有些动情。
能够让人动情的，不是自己的亲人，又会是谁呢？
我看见，妻子忽然掩嘴噗嗤一笑，丈夫跟着也笑了。
我猜想，笑肯定和对面这个女人有关，只是并没有惊动这个女人，她依然翘着秀美的腿，在看手机，嘴角弯弯的也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是手机上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。
“要不你去跟地说一下？
”“你去说吧，我一个老头子，怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了向：
“什么事都是让我冲锋在前头!
”便走到对面的女人的身前，说了句：
“姑娘，打搅你一下!
”那女人放下手机，很礼貌地立刻站起来，问道：
“阿姨，您有什么事吗？
”“是这样的，你长得特别像我们的女儿。
”说着，妻子打开自己的手机给这个女人看，大概是找到自己女儿的照片，这个女人禁不住叫了起来：
“实在是大像了!
怎么能这样像呢!
”我忍不住看了一眼身边的这位丈夫，他一脸笑吟吟地望着这女人。
“我们想和你一起照张相，不知道可以不可以？
”妻子客气地说。
“太可以了!
待会儿我还得请您把您女儿的照片发到我手机上呢!
”
丈夫站了起来，走到这个女人的身边，妻子冲我说道：
“麻烦你帮我们照张相!
”把手机递在我的手中。
我没有看到手机上的照片，不知道他们的女儿和他们身边的这个女人到底有多像，但从他们的交谈中知道女儿十多年前去美国留学，毕业后留在美国工作，工作忙，孩子又刚读小学离不开人，已经有五年没有回家了。
思念，让身边的这个女人像女儿的指数平添了分值。
照完了相，我把手机递给了妻子的时候，听见丈夫对这个女人说了句：
“孩子，我能抱你一下吗？
”女人伸出双手紧紧地拥抱住了他。
我看见，他的眼角流出了泪花。
那一刻，这个女人也流出了眼泪。
（选自（无花果：
肖复兴散文）》浙江文艺出版社，有改动）
美文荐读课上，老师推荐了肖复兴的《机场的拥抱》，文中讲述了一个折射着人性之美的故事，同学们阅读后深受感动，畅所欲言。
（1）文章结尾画线句“那一刻，这个女人也流出了眼泪”描绘了中年女人拥抱着在机场遇到的陌生人“他”（一位思念着女儿的父亲）时的神态，含蓄地揭示了她内心的复杂情感，请用第一人称，以中年女人的口吻描写她当时的心理活动。
（2）这篇文章刻画中年女性的形象时，多处采用外貌描写，请结合文章具体内容，就文章中外貌描写的作用写一段赏析性的文字。
【分析】文章讲述了在机场候机室内，一对年老的夫妇对着对面长的象自己女儿的陌生女人窃窃私语，微笑，并不断地发出“真像”的声音。
后来老妇人站起身走向陌生女人，给她看了自己女儿的照相，并请求“我”为他们拍张照。
文章在老人与陌生女人含泪的拥抱中结束。
小说反映了当今社会广泛存在的父母与子女长期分居的现象及长辈与晚辈之间的思念之情，提醒年轻人应尽可能多回家看看。
（1）本题考查对人物的心理进行分析的能力。
要围绕“对自己父母的思念和愧疚，要常回家看看父母”展开，要用第一人称。
（2）本题考查人物描写方法的判断与作用分析。
“坐在我对面的女人，看年纪有三十多了，穿着一条齐膝短裙”“看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖体恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋，很搭。
当然，和她清秀的身材更搭”“她依然翘着秀美的，在看手机，嘴角弯弯的也在笑”，是对女人的外貌描写，从她的装扮可以看出她年轻有朝气，为人清纯。
父母总是挂念着远行的孩子，这位思女心切的老先生又何尝不是呢？
如果我能够慰藉他的思念之情，我真是感到太荣幸了。
我也好久没回家了，我的爸爸妈妈一定也像这对老夫妻想念女儿一样想念我。
今后，我一定要常回家看看。
（2）示例：
文中对中年女性的外貌描写极为精当，有助于刻画人物形象。
“我”从陌生人的角度来观察，抓住了她的衣着和外表最突出的特点。
如先是注意其短裙，接着是发现其T恤和运动鞋、发型、身材、秀美的腿，由粗到细，将一个爱美、时髦、打扮得体又懂得将自己的美充分展示出来的女性形象展示在我们面前。
文中描写人物的外形美并非可有可无，其作用一是交代她的年岭，为后面写像老夫妇的女儿作铺垫；
二是衬托人物的心灵美，她配合老夫妇拍照、拥抱等细节才显得水到渠成。
【点评】心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。
人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。
3．阅读下面的文章，完成下列小题。
初渡红海
钱歌川
①从中国到欧洲，最舒服的一段海程，是在上海与新加坡之间。
海船在平静的水上滑走，简直像我们的长江轮船一样，使你只感到旅行的舒适，而绝不觉得有何行路之难。
那时你可成天躺在甲板上，放眼乾坤，茫无涯际，但你并不觉得这太虚的可怕，反而感到十分娱目骋怀，因为朝云暮霭，其设色绮丽像美人的玉颜；
落日流星，其悲壮豪放像英雄的热血。
这些大自然的奇景，一幕幕展开在一碧万顷的海上，看来格外觉得惊人。
你看到西天的彩霞，因为眼底没有一点人世的俗物遮断，觉得它格外地迫近在身边，不，我们有时简直觉得自身在那些颜色之中，而有目迷五色之慨。
有时一颗流星从太空飞来，令你为之惊闪一下。
当这些天空的动态看得你两眼无力的时候，你便可闭上眼睛，来听水波的音乐，轻风从你面上一扇一扇地掠过，你在不知不觉之中就睡去了。
②但这样的日子没有几天就过去了；
印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦，它把我们锁在深舱颠来簸去，骤然使我们怀念到故国，大有“在家千日好，出门一时难”之慨。
我们此时不敢再贪眼福，看什么仙境，只希望看到人间，看到一点陆地，就感到比什么还满足了。
③我们的船到孟买是在天黑以后，我登岸乘过两趟汽车，到了一家中国菜馆“鼎和”的时候，还觉得身子是浮的，脚下在摇动。
几日来昼夜没有安宁过的心身，此时踏到了坚实的土地，还一时舒不过气来。
弱质书生，能不自笑？
④我们在孟买没有得到充分的休息，可以说刚把“海病”医好，身体还未十分恢复，又继续前进了。
阿拉伯海上风浪之大，实不减于印度洋，有时比印度洋还要厉害。
我们重又睡倒，在小床上僵卧了三天，直到船快入亚丁湾时才算平静了一点。
⑤印度洋过了，阿拉伯海过了，现在展开在我们前面的是红海。
红海！
这是一个多么可怕的名字。
海不碧而竟红，而且是热得像火一般的红，真使人视为畏途。
小时读世界地理，知道世间有一个红海，因为夹岸是热带的沙漠，所以把这海上的气候也迫成了一个蒸笼一样。
有了这点预备知识，到印度时见人就不免要询问一下眼前这道难关的情形，那里到底热到什么程度呢？
据一位副领事根据经验的答案是最热时有一百二十度（这里指华氏一百二十度，约为48℃）。
我的天！
我们到那里要不被蒸熟真是天保佑。
⑥于是乎红海的热度，就成了连日船上谈话的中心。
有一位同舱的朋友，竟拿出一封信来给我们看。
那是一位上次乘这船赴欧的人写来的，信上说他们那一趟经过红海的时候，船客中有三人热死，而且船上死人，是非执行海葬不可的。
船客要不幸死在船上，他的尸骨就永远不会有落土之安，他的后人对他无墓可扫，只好临空哀吊。
这消息多么骇人听闻，但这却是铁一般的事实，没有人要发生疑问，老实说，这时谁也不暇生疑，大家心里都忙着在忧惧和盘算自己怎样渡过那关头。
一切的无神论者这时心中都有了上帝，祈祷着这次的牺牲者不要落在自己头上。
⑦有些事前有准备的人，这时便成了大家羡慕之的，他们带有一床凉席和一个大口的热水瓶，预备过红海时好盛冰水。
又带有各种治痧解暑之药。
这一切我一样也没有，我所有的是一颗冷静的心，我得用我的冷静来对付那种酷热。
⑧红海一刻一刻地迫近了。
进了亚丁湾以后，两岸已见童山荒岛，气候也就渐进地热起来。
⑨到红海了！
﹣﹣这消息细声地传遍了全船。
因为船行已无颠簸，我们都走上甲板去看，果然看到两岸的山，有时窄得和长江上游的水面一样，仿佛对岸可以对话。
海水的颜色也和别处一样，最奇怪的就是并不那么热。
于是有人解释这幸运的原因。
⑩“现在我们运气好，遇着逆风，所以还算风凉，并不大热。
”接着他又警告我们不要过于乐观，他说：
“不过顶热当然是船停在马所瓦的时候，那时一丝风也没有，我们如果上岸去，常要中暑倒地而死，甲板上太阳厉害，也不可去，顶好是躲在舱内喝冰汽水，最是安全。
⑪这解释是很动听的，于是大家口袋里都预备了一些零钱，并声言马所瓦只有几幢兵房，毫无可看，都不预备上去。
⑫其实我们这时已在红海上行走，所谓红海杀人的热度也不过如此，我们本可以安心下去，不幸今天刚巧是逆风，而且又有劳那位先生善意的解释，致使我们多担了几个钟头的忧虑。
⑬九月十五日正午，我们的船抵马所瓦了。
在一年中最热的月里，且在一日中最热的时候，来到这世界上最热的地方，我们居然没有热死岂非天佑。
然而我决不愿跟着那些出过洋的人，遇事来夸大其词，我说，我们这次过红海，没有一人热死，并不关天，毋宁是当然的事。
⑭船停了，风止了。
甲板上和岸上都有人跑来跑去，并没有人倒地。
我床上没有凉席，床头没有冰壶，怀中没有痧药，但我仍然没有热死，而且一点不觉得热的难受。
因为寒暑表不过停在九十度上下（约为32℃），距一百二十度还远得很。
上海、汉口也常有超过XX的时候，自然比九十度更要热一点。
未到红海以前，老是担心到那里要热死，既到红海以后，方知谣言之不足信。
一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧；
过红海只是经历中之一种而已。
（选自《我的树林》）
（1）本文续写了作者初渡红海的经历，根据文意完成填空。
航海路线
途中感受
上海﹣新加坡
① 舒适惬意，放眼乾坤而觉娱目骋怀
② 进入印度洋
骤然怀念故国，有出门一时难之慨
阿拉伯海﹣亚丁湾
风浪际天实不减，“海病”刚好更遇艰险，为红海之酷热而恐怖着
③ 既入红海
④ 船行平稳，海水碧蓝，并不大热方知谣言之不足信
（2）按要求品味语言。
①印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦，它把我们锁在深舱颠来簸去，骤然使我们怀念到故国，大有在家千日好，出门一时难之慨。
（请从修辞的角度赏析句子的表达效果）
②有一位同舱的朋友，竟拿出一封信来给我们看。
（品析句中加下划线的“竟”字的含义）
（3）作者在续写自己渡海经历的过程中，善用渲染气氛的方法，阅读知识卡片，结合文本具体内容，分析文中一种渲染气氛的方法及其效果。
知识卡片：
渲染本指中国画的一种技法，这里我们指文艺创作的一种表现手法，即对写作对象作突出、形容、烘托等。
渲染气氛常有以下几种方法：
环境渲染法、人物场面渲染法、镜头切换法、心语渲染法、循环往复渲染法、数量渲染法等。
（4）作者在文末这样说道：
“一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧。
”生活中你是否也有这样的经历呢？
请结合文本，联系自己的生活经历，谈谈你的理解。
【分析】本文写了初渡红海的经历，向读者揭示了“下水方知水深浅，探索真理靠实践”的道理，正如文中所说：
一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧。
（1）本题考查情节的梳理。
概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示航海路线和内心感受的概括方式，概括出其他的航海路线和内心感受。
分析整理“放眼乾坤，茫无涯际，但你并不觉得这太虚的可怕，反而感到十分娱目聘怀““印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦”“到红海了”“因为船行已无颠簸““并不那么热”“既到红海以后，方知谣言之不足信”等句，从中提取信息即可得出正确答案。
（2）本题考查句子赏析。
①从修辞手法角度分析表达效果。
“印度洋上的风浪打破了我们海上的美梦，它把我们锁在深舱颠来簸去”，明显用了拟人的修辞手法，答作用时除了答出生动形象地描写出印度洋的风浪凶神恶煞，脸面狰狞的面孔外，还要答出让人痛苦和使人绝望的情感。
从结构上讲，为下文写作者恐惧红海之酷热蓄势。
②“有一位同舱的朋友，竟拿出一封信来给我们看”中的“竟”字本义是：
表示出乎意料之外，就是说事件所发展的事态，出乎意料。
语境义：
是写这位同舱朋友对“前人”提供的“红海热死人”的消息坚信不疑，从结构上看，这与后文作者亲身经历后感慨红海并不太热形成对比。
由此说来，这个字起到了推动情节向前发展的作用。
（3）本题考查渲染手法的运用及作用。
通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据的题干要求找出运用渲染气氛方法的地方，找到关键语句，用自己的语言分析并简洁概括。
“朝云暮霭，其设色绮丽像美人的玉颜；
落日流星，其悲壮豪放像英雄的热血”即运用渲染气氛方法。
从内容上讲，刻画了美丽的而宁静的环境，营造了让人流连的气氛。
从结构上讲，与后文船行印度洋，阿拉伯海的颠簸形成强烈反差，为下文人们对红海酷热的恐怖做了铺垫，为文章到最后出现一种幽默效果蓄势。
这种照应使文章结构严谨、浑然一体。
（4）本题考查阅读的拓展。
“一切事都得自己经历一番，才知真伪，并可减少许多杞忧”，这样的经历你有吗？
结合文本，联系自己的生活经历，谈谈你的理解。
这是道开放题型，联系自己的社会实践和生活实际，叙述自己对这句话的感受，概括出自己的看法和体会即可。
这句话说的就是“耳听为虚，眼见为实”“实践出真知”“下水方知水深浅，探索真理靠实践”的道理，任何理论都不如现实具体，只有实践能克服经验的错误。
符合生活之际，言之有理即可。
（1）①舒适惬意，放眼乾坤而觉娱目骋怀；
②进入印度洋；
③既入红海；
④船行平稳，海水碧蓝，并不大热方知谣言之不足信。
（2）①文句运用贴切的拟人手法，印度洋的风浪仿佛一位凶神恶煞、脸面狰狞的海盗，把作者一行人深锁船舱，颠来簸去，让人痛苦，使人绝望。
这种经历让作者骤然怀念故国，渴望脚踏黄土，与前文平静舒适的航行经历形成鲜明的对比，也把作者的真实心境淋漓展现，为后文作者恐惧红海之酷热埋下伏笔。
②一个“竟”字表现了这位同舱朋友的郑重其事，表现出这位朋友对“前人”提供的“红海热死人”的消息坚信不疑，也体现出人们对红海的恐怖，这与后文作者亲身经历后感慨红海并不大热，此次航海并无一人热死是当然的事形成对比，反有一种幽默效果。
（3）示例一：
文中第一段，描写船行在上海与新加坡之间的情景，属于典型的环境渲染法。
作者描写“朝云暮霭，其设色绮丽像美人的玉颜；
落日流星，其悲壮豪放像英雄的热血”，这一幕幕自然奇景展开在一碧万顷的海上，闭上眼来，又可听水波的音乐，感受轻盈的海风掠过脸庞，作者所说“舒适”“娱目骋怀”，“海船在平静的水面上滑走”，在这里，特定景物的选择、色彩的刻画、声音的刻画，整体环境给人的感受的刻画，营造了这段海程中宁静美好让人流连的情景，与后文船行印度洋、阿拉伯海的的颠簸形成对比，又为人们对红海酷热的恐怖做了铺垫。
示例二：
文中运用了心语渲染法。
如船入红海之前，作者在文中写道：
“红海！
这是一个多么可怕的名字”，作者听说了红海最热时有一百二十度，在心底里充满恐怖地喊：
“我的天！
我们到那里要不被蒸熟真是天保佑”，作者内心的独白、自揣，烘托出红海之酷热对作者从小到大有着深刻影响，无怪乎作者担忧自己会被蒸熟。
（4）人们常说，“耳听为虚，眼见为实”。
在这篇文章中，到达红海之前，有着关于红海有着高温酷热热死人的可怕传闻，船上所有人都在担忧，许多人为渡红海准备了凉席、大口热水壶、治痧药品等，作者则准备着一颗冷静的心，“到红海了”这一消息细声地传遍了全船，所有的一切都表明红海的可怕。
但船到红海后，海水碧蓝，也不大热，连没有任何令人羡慕之准备的作者也一点不觉得热的难受。
作者感慨：
“一切事都得自己经历一番，才知真伪”。
生活中这样的经历也非常多，小至小学课文《小马过河》的阅读体验，大至宁海麦香村肉松面包“造假”事件，还有各种不知来源、不明真假的网络传言，一切的一切，都需自己去经历，去感受，去辨别，去判断，才能增长见识，积累经验。
【点评】赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
4．阅读理解。
过年的柴火
①临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。
我开着车给乡下的姑妈去送年货。
想到辽阔的乡野，被城市拥挤的身心豁然开朗起来。
②刚进入通往乡村方向的公路，被路旁窜出的一个男人拦住了。
我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才
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