学前儿童家庭教育学单元测试Word文档下载推荐.docx
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学前儿童家长对孩子无期望
[5]
下列选项中不属于祖辈教养的心理状态的是
慈幼心理
义务心理
补偿心理
理智多于感情
[6]
以“接受——拒绝”和“支配——服从”二个向度划分家长教养方式类型的是
西蒙兹
施艾弗
马丁
加德纳
[7]
以“关爱”与“权威”两个向度，交互组成四种主要的教养类型不包括
民主权威型
绝对权威型
娇惯溺爱型
理智型
[8]
家长对孩子的教育采用高压政策，过分严厉、过分限制、缺少宽容，奉行棍棒教，育对孩子常使用惩罚的教养方式是
民主权威型
娇惯溺爱型
忽视冷漠型
[9]
根据陶沙等人研究，下列各选项中对家庭教养方式影响最深的是
母亲的职业
父亲的文化程度
母亲的文化程度
儿童的气质
[10]
关于家长教养方式是从父母的控制、成熟的要求、父母与儿童的交往的清晰性、父母的教养四个维度研究的是
鲍姆特令
陶沙
[11]
只有已婚夫妻和未婚子女组成的家庭，家中只有夫妻、亲子、兄弟姐妹关系的家庭是
核心家庭
主干家庭
残缺家庭
联合家庭
[12]
具有情绪稳定、乐观向上、自信、独立、爱探索、能积极主动的解决问题等特质的孩子一般是在（
）家庭中成长起来的
绝对权威型
[13]
下面儿童观方面理解正确的是
孩子和成年人没什么不同，我很忙，只要给他提供物质就可以了
孩子那么小，根本不是一个独立的人，也无所谓是否尊重他们的权利和人格
孩子是一个有潜力的人，家长应该信任和培养他们
孩子与孩子之间即使存在一定的差异，但是他也得好好学习，不做第一就没有出路
[14]
学前儿童指_________儿童
0-3岁
0-6岁
3-6岁
2-6岁
[15]
学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和_________等四个要素构成
自然环境
人文环境
社会大背景
政治经济制度
[16]
人类有史以来的最后一种婚姻家庭形式是
普那路亚家庭
对偶家庭
血缘家庭
一夫一妻制家庭
[17]
我国家庭规模的发展变化状况呈现出小型化和_________的倾向
多极化
核心化
多元化
联合化
[18]
由姻亲而结成的一种家庭关系是
亲子关系
祖孙关系
婆媳关系
夫妻关系
[19]
以下属于家庭固有的功能的是
生育功能
教育功能
娱乐功能
[20]
西蒙兹、施艾弗主张以_________划分家长教养方式类型
家长人格特点
教养方式的基本向度
父母教养行为
儿童个性
[21]
（）是乳婴儿学习语言发展的关键期
8-11个月
11-12个月
1-3岁
2-3岁
[22]
（）是胎儿神经系统的重要组成部分，构成其固体物质的50%以上
脂肪
热能
钙
碳水化合物
[23]
下列选项中不属于胎教内容的是
音乐
言语
胎儿体操
动作技能
[24]
学前儿童家庭教育方法的对象是
孩子
父亲
母亲
亲子双方
[25]
（）指的是父母对幼儿不良的观点、行为做出否定的评价，以帮助孩子改正缺点与错误的一种家庭教育方法
批评惩罚法
自然后果法
暗示提醒法
正面说理法
[26]
（）记录着一个人从父母那里听来或在生活中看到的一切教训、规矩和法则，告诉他何事该做，以及礼节、传统、价值等等
父母人格状态
成人人格状态
儿童人格状态
祖父母人格状态
[27]
（）指的是家长要循序渐进地对孩子施加影响，由浅入深，由易到难，逐渐提高对孩子的要求，让孩子不断体验到成功的快乐
适切性原则
渐进性原则
自然性原则
理智性原则
[28]
（）指的是学前儿童家长在对学前儿童实施教育时所选择和运用的策略和措施
家庭教育方法
学前儿童家庭教育方法
学校教育方法
幼儿园教育方法
[29]
不属于使用批评惩罚方法的时候需要注意的几个方面是
0分
注意孩子的个性等身心发展特点
父母主动地倾听
注意公平合理
讲究方式和时机
[30]
孕妇每天需要摄入约（
）以上的碳水化合物
50克
100克
150克
500克
[31]
孕期一般划分为三期，下列选项中不属于这一划分的是
孕早期
孕中期
孕晚期
孕敏感期
[32]
孕妇必须摄入足够的（
）以充分保证必须的热能
粮谷类食品
糖类食品
碳水化合物类食品
脂肪类食品
[33]
一般碳水化合物无规定供给量标准，孕妇每天至少应摄入（
）以上，以防止酮体症的出现
100-150
150-200
200-250
300-500
[34]
由于孕妇血脂比平时较高，脂肪摄入量不宜过多，一般认为，其热比以（
）较为适宜。
5%~10%
15%~20%
20%~25%
25%~30%
[35]
由于我国膳食特点，孕妇缺钙现象比较普遍，一般在孕期（
）月左右开始发生小腿抽搐，血钙降低的现象
3
4
5
7
[36]
近年的研究发现，母体血钙浓度与婴儿出生（
）呈正相关
视力
体重
身长
心率
[37]
中国营养学会1988年修改了孕妇膳食中钙的供给量，孕中期供给量应为（
）毫克
1000
1500
2000
3000
[38]
孕妇受孕以后铁的需要量增加，整个妊娠期总的需要量约（
）克
1
10
15
[39]
人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期（
）营养不良以及血清锌浓度降低有关
锌
铁
B族维生素
[40]
1988年，中国营养学会首次提出了我国孕妇膳食中锌的供给量标准，孕后期每日摄入量应为（
15
20
27
[41]
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的
美国
德国
法国
日本
[42]
[43]
在新世纪，青少年见识广、开化早，他们会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为
正向社会化
反向社会化
正向个体化
反向个体化
[44]
一项国际性的调查研究发现，世界各国儿童最喜欢玩的东西是“沙”，这主要是
沙是最便宜的东西
沙是最容易得到的东西
沙是相对比较安全的自然物质
沙最能满足孩子创造的需要
[45]
下列几种说法中不正确的一项是
家庭教育是一种非正规的教育
家庭教育是一种包罗万象的教育
家庭教育没有一定的培养目标
家庭教育没有特定的教学计划和方法
[46]
一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说：
“桌子真坏!
妈妈帮你打它!
打打打!
”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。
这是一种（
）
不着边际的教育
错误归因的教育
满足情感需要的教育
解决问题的教育
[47]
在玩游戏时，父母问孩子：
“这个游戏的规则是什么?
”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的
游戏规则法
社会认知法
发现法
故事难题
[48]
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是
确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和处理儿童问题的能力
了解儿童需求、评价儿童发展、协调亲子关系和处理儿童问题的能力
观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和处理儿童问题的能力
[49]
[50]
倾听是了解孩子的重要途径之一，倾听需要技巧，下列哪种方式是最正确的
在倾听过程中及时说出自己的感受和评价，帮助孩子建立是非观念
当孩子在父母面前无所顾忌地谈论幼儿园老师时，及时提醒孩子不能对老师评头论足
当孩子表达顺利时听他叙说，当孩子出现表达困难时及时给予纠正
不管孩子说什么，都专心地听孩子讲述，多听少评价
[51]
对孩子的非期望行为，父母可以采用批评惩罚法来加以纠正，批评时应该
不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地
尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力
不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允
在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果
[52]
学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是
了解儿童需求的能力
评价儿童发展的能力
协调亲子关系的能力
处理儿童问题的能力
[53]
“学习型家庭”概念的提出是在
20世纪90年代
20世纪80年代
20世纪70年代
20世纪60年代
[54]
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的
目的
任务
原则
内容
[55]
对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是
学校教育
社会教育
家庭教育
社区教育
[56]
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为
投射测验法
情景测验法
自然测验法
移情测验法
[57]
当孩子让家长失望时，父母最忌讳的表达方式是
不闻不问
讲道理
恶意和嫌弃
打屁股
[58]
学前儿童家长在对孩子表示异议时，较好的方式是
直接表明自己的观点
直接否认孩子的观点
委婉表达自己的观点并留有余地
含糊其辞避免冲突
[59]
下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征
家庭成员有终身学习的理念
家庭成员有自主的学习态度
家庭中有良好的学习环境
家庭成员都有取得大学及以上学历的目标
[60]
我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________的倾向
多极化和小型化
大型化和核心化
核心化和小型化
联合化和大型化
[61]
在目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）中，就有杭州的
《中华家教》
《父母必读》
《为了孩子》
《家庭教育》
[62]
《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于__________年
1985
1986
1993
1995
[63]
.幼儿园家庭教育指的是__________的一种
幼儿学校教育指导
幼儿社会教育指导
幼儿家庭教育指导
幼儿教育指导
[64]
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循
家长主体原则
双向互动原则
分类指导原则
共同成长原则
[65]
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是
家庭教育指导的内容
家庭教育指导的组织
家庭教育指导的形式
家庭教育指导的管理
[66]
杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）之一，此外，还有北京和上海的
A.《父母必读》《为了孩子》
B.《教育研究》《中华家教》
C.《读者》《文摘周报》
D.《新华文摘》《家长报》
[67]
1999年，中共中央、国务院_________进一步明确，实施素质教育离不开幼儿教育和家庭教育
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《中国教育改革与发展纲要》
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
《家长教育行为规范》
[68]
学前儿童家庭教育指导的对象主要是
学前儿童
所有家长
学前儿童的家长
新婚夫妇
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