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二、（2006年四川攀枝花非课改区试题）阅读《〈孟子〉二章》，完成8-11小题（15分）

得道多助,失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；

然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；

委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔；

故君子有不战，战必胜矣。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也……而死于安乐也。

8．下列加点的实词解释错误的一项是（）（2分）

A．域民不以封疆之界域：

区域、地域B．寡助之至，亲戚畔之畔：

通“叛”背叛C．傅说举于版筑之间举：

被选拔，被起用D．必先苦其心志苦：

使……受苦

9．下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．固国不以山溪之险属予作文以记之B．环而攻之而不胜杜少府之任蜀州C．故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D．征于色，发于声，而后喻择其善者而从之

10．选择对文章意思理解不正确的一项（）（2分）

A．《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

B．《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。

C．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。

D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：

苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

11．把下列文言语句翻译成现代文。

（9分，每小题3分）

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；

（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

三、（2006年北京市海淀区试题）阅读文言文，完成20—23题。

（12分）

①舜发于畎亩之中……百里奚举于市。

②故天将降大任与是人也……曾益其所不能。

③人恒过，……国恒亡。

④然后知生于忧患，死于安乐也。

20.选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是；

得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是。

（3分）

21.孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？

请你以选文第②段为例加以具体分析。

（3分）

22.选文第③段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面推论的是哪句话？

23.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：

人要成大器，必须经受磨炼。

下面列出的名言中，与之意思相近的是（）和（）这两句。

A.古人大业成，皆自忧患始。

B.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

四、（2006年沈阳市课改区试题）阅读下面选文，完成10—15题。

（15分）

舜发于畎亩之中，……曾益其所不能。

人恒过然后能改，……死于安乐。

10.《生于忧患，死于安乐》选自《》。

11.解释选文中加点的词。

（1）举：

（2）任：

12.下列句子划分节奏有误的一项是（）（2分）

A.舜/发于/畎亩之中B.曾益/其所不能

C.征于色/发于声/而后喻D.入/则无法家/拂士

13.请用现代汉语翻译句子。

（1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

（2）然后知生于忧患，死于安乐。

14.概括选文第一段的大意。

15.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？

五、（2004年贵阳实验区试题）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答18—21题。

（10分）

故天将降大任于是人也……曾益其所不能。

人恒过，……而死于安乐也。

18．解释语段中加点的词。

①故：

②是：

19．用现代汉语翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。

20．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。

请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。

（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就）（3分）

21．语段说：

“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。

请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。

【相关链接材料】“有些错误没机会改正”。

日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。

出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：

“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！

……”人们常说：

“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。

六、（2004年四川遂宁市中考试题）文言文阅读（每小题2分，共10分）

（一）孟子曰：

“天时不如地利，地利不如人和。

（二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

（三），，，；

（四）故曰：

域民不以封疆之界，……战必胜矣。

”

11．选文横线上应填的文字正确的一项是（）

A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。

B．池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

C．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

D．池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。

12．下列句子中加点词语理解有误的一项是（）

A．环而攻之而不胜（环：

包围）B．池非不深也（池：

水池）

C．寡助之至，亲戚畔之（畔：

通“叛”，背叛）D．域民不以封疆之界（域：

这里是“限制”的意思）

13．对下面句子翻译有误的一项是（）

A．故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）

B．三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）

C．委而去之（弃城而逃）D．威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）

14．下面判断有误的一项是（）

A．《孟子》相传是孟子及其弟子所作。

B．文章采用了“总——分——总”的结构模式。

C．文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。

D．本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。

比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。

15．对文章内容理解有误的一项是（）

A．文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。

B．作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。

C．文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。

D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。

七、（2004年山东泰安市中考试题）阅读下面的文字，完成5－7题。

［甲］人恒过，然后能改；

……而死于安乐也。

（选自《孟子》）

［乙］郑之鄙人学为盖。

三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。

三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。

未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。

欲学为兵，则老矣。

越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。

人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。

计其获，则偿歉而赢焉。

故曰：

“旱斯具舟，热斯具裘。

天下名言也！

”（选自《郁离子》）

5．解释句中加点的词。

①入则无法家拂士拂：

②郑之鄙人学为盖鄙：

6．翻译文中划线的句子。

（6分）

①人恒过，然后能改。

译：

②旱斯具舟，热斯具裘。

7．甲乙两文的主要观点是什么？

写法上有什么共同特点？

甲文的主要观点：

乙文的主要观点：

共同特点：

八、（2004年山东威海市中考试题）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成5—9题。

困于心，衡于虑，而后作……而死于安乐也。

5.给下边句子中加点的字注音。

①曾益其所不能（）②入则无法家拂士（）

6.下边对加点字的解释有错误的两组是（）和（）（4分）

A.必先苦其心志（痛苦）何苦而不平（愁）

B.曾益其所不能（增加）斟酌损益（利益）

C.出则无敌国外患（国外）殚其地之出（出产的东西）

D.困于心，衡于虑，而后作（奋起，指有所作为）一鼓作气（振作）

7.文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。

答：

8.文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明这一观点。

9.写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。

九、（2003年山东淄博市中考试题）阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13题。

（甲）人恒过，然后能改；

然后知，。

（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

12．解释加点的字。

①衡（）于虑②而后喻（）③以光（）先帝遗德

13．（甲）文中空白处的语句是：

，。

（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的。

（乙）文中，作者解决“危机”的办法是。

十、（2003年湖北咸宁市中考试题）阅读《得道多助，失道寡助》，回答20—24题。

天时不如地利……故曰，，，。

……战必胜矣。

20．解释下列句中加点词的含义。

①池非不深也（）②委而去之（）③故君子有不战（）

21．下列各句中加点词意思相同的一组是（）（2分）

A．得道者多助策之不以其道惨无人道

B．委而去之去国怀乡去留两便

C．寡助之至比至陈无微不至

D．攻亲戚之所畔辍耕之垄上始龀，跳往助之

22．在文中的横线上填写原文句子。

23．把下面的句子译成现代汉语。

①然而不胜者，是天时不如地利也。

②以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

24．本文阐述的主要观点是什么？

为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现？

十一、（2003年重庆中考试题）读下面文言文，完成11—14题。

11．下列句中加点词含义相同的一项是（）（3分）

A．舜发于畎亩之中发于声，而后喻

B．国恒亡人恒过，然后能改

C．傅说举于版筑之间举大计亦死

D．入则无法家拂士行拂乱其所为

12．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）困于心，衡于虑，而后作

13．本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。

其中，思想上要，行为上要。

（用原文回答）（2分）

14．结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。

（不超过20个字）（4分）

十二、（2004年天津中考试题）阅读下面一段文言文，完成16—20题。

（14分）

天时不如地利，……战必胜矣。

16．句中加点词意义相同的一项是（）（2分）

A．池非不深也园林池沼宽畅　　B．兵革非不坚利也可汗大点兵

C．然而不胜者不以木为之者　　D．攻亲戚之所畔辍耕之垄上

17．用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。

夫环而攻之，必有得天时者矣

18．各写出两个含有下面句中加点词的成语。

（4分）（如每词能写三个以上，另加1分）

①多助之至：

②失道者寡助：

19．下面对课文的理解全部正确的一项是（）（3分）

①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。

“三里”“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。

②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。

这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。

③从守城一方的失利我们可以推断：

攻城一方尽管没有“地利”，但因“人和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。

④文章利用打仗作例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的极端重要性，目的在于启发君主们应如何打好仗，取得战争的胜利。

⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。

A.①②④　B.①③⑤　C.②③④　D.②③⑤

20．用现代汉语翻译下面的句子。

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

十三、阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。

1．《孟子》是家的经典之一。

你还知道该学派的哪些经典？

请再举三部：

2．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？

3．谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

4．《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：

“贤哉回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也！

”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

5．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。

两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？

十四、（2005年苏州中考模拟练习）阅读文言文，按要求回答问题。

得道多助，失道寡助

1．解释下列加点的词在文中的意思。

（1）兵革非不坚利也兵：

（2）域民不以封疆之界域：

（3）寡助之至，亲戚畔之畔：

2．“得道者多助”中的“道”是指什么说的（）

A．正确的道理B．作战的规律C．施行“仁政”D．统治的方法

3．对文章内容的理解有误的一项是（）

A．“天时不如地利，地利不如人和”是全文的中心论点。

B．第二段用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”；

第三段写地理条件虽优越而守城失利，来论证“天时不如地利”。

C．第四段深入论证“得道”即“得人和”，“得人和”则“战必胜”。

D．本文所论述的决定战争胜负的最重要因素是“人和”。

4．哪两组句子中加点的词的意思相同？

（）和（）

A．三里之城，七里之郭爷娘闻女来，出郭相扶将（《木兰诗》）

B．委而去之去国怀乡（《岳阳楼记》）

C．威天下不以兵革之利上使外将兵（《陈涉世D．固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）

E．多助之至余人各复延至其家（《桃花源记》）

5．“得道者”的意思是；

文中与它意思相同的一个词是。

6．用文中语句填空。

从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。

7．回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。

一、18.

（1）奋起，指有所作为（1分）

（2）经常（1分）（共2分）

19.所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累（写出句子大意1分，“苦”字解释正确1分。

共2分）

20.

（1）内有法家拂士

（2）外有敌国外患（一点1分。

21.

（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志

（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。

共2分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。

2分）（共4分）

二、8．A9．D10．C11．

（1）施行仁政的国君，帮助他的人很多；

不施行仁政的国君，帮助他的人很少。

（或：

施行仁政的国君，有很多人帮助他；

不施行仁政的国君，很少有人帮助他。

）

（2）用天下归顺的力量，去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。

所以施行仁政的国君不打仗则已，如果打仗就一定能取得胜利。

（3）（在）国内如果没有有法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。

（关键词语译漏译错一处扣1分）

三、20.治理国家（1分，意思对即可）；

忧患可以使人和国家生存发展，安逸享乐使人和国家萎靡灭亡。

（2分，意思对即可）21.这段文字以“先必”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，构成一组排比，读起来一句紧似一句，非常有气势；

且这组句子句式较整齐，以短句为主，和前后较长的句子搭配起来，使全段句式富于变化，读起来节奏感很强。

（3分，意思对即可）

22.“人恒过，然后能改；

困于心。

衡于虑，而后作；

”（3分）

23.AD（共3分，每项1.5分）

四、10.《孟子•告子下》或《孟子》11.

（1）被选拔

（2）责任，使命12.D13.

（1）使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。

（2）这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

（意译亦可）14.（举例）论述人要（有所作为）成就大业，就必须（先在生活、思想和行为等方面都）经受一番艰难甚至痛苦磨炼的观点。

15.从磨炼意志；

知错能改；

做事要有原则；

要提出好的建议等方面回答。

五、18．①所以②这种（每个1分）19．这样人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。

20．略（所举事例要实事求是，并具有较强的说服力。

每点1分）21．略（不论考生就一点来谈或两点结合起来谈，不论考生持什么观点，只要所言有积极意义，符合情理即可）

六、11．C12．B13．B14．C15．D

七、5．①同“弼”，辅佐②边境6．①一个人常犯错误，然后才能改正。

②天旱的时候就准备船，天热的时候就准备皮袄。

7．生于忧患，死于安乐防患于未然卒章显志

八、5.①zēng②bì

6.AB7.人恒过，然后能改。

8.生于忧患9.忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，而享受安乐使人委靡死亡。

九、12．①通“横”，梗塞，不顺；

②明白，了解；

③发扬光大。

13．生于忧患，而死于安乐也。

侍卫之臣忠志之士开张圣听（或开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气）

十、20．①池：

护城河。

②委：

放弃。

③有：

或，要么。

21．B22．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

23．①（这样）都不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势（呀）！

②凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都背叛他的君主。

24．观点：

在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。

所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道多助，失道寡助”，实际上就是在说明他的“仁政”主张。

十一、11．B（3分）12．

（1）（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。

（2）内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。

（本题共6分，每小题3分）

13．苦其心志行拂乱其所为。

（本题2分，每空1分）

14．如：

“磨难对人的成长具有重要作用”、“要有危机意识，不要贪图安乐”等。

（言之成理即可）（本题4分，超过20字扣1分）

十二、16.（2分）C17.（2分）夫/环而攻之，必有/得天时者矣18.（4分）如获至宝、至高无上、至理名言等；

曲高和寡、孤陋寡闻、寡廉鲜耻、孤家寡人等。

19.（3分）D20.（3分）让老百姓定居不能靠边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震服天下不能靠武器的精良。

（每句1分）

十三、1．儒《论语》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》2．“增加”或“增”。

3．围绕“成才离不开主观努力”来答即可；

能写出原句的意思亦可。

4．围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；

答“生于忧患”亦可。

5．围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。

十四、1．

（1）兵器

（2）限制（3）通“叛”，背叛2．C3．B4．AB5．施行仁政的人君子6．得道天下顺之7．秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，导致陈胜吴广起义，秦王朝灭亡。

或者：

长勺之战能以弱胜强的先决条件，就是做到了取信于民。