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8、乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏。
9、《春节序曲
》的曲作者汪立三。
（×
10、《小白菜
》河北民歌。
11、《卡门主题随想曲
》是小提琴曲。
（√）
12、《萨拉萨蒂
》是西班牙小提琴家。
13、《赫哲人的春天
》是筝独奏曲。
14、《我的家乡日喀则
》是西藏堆偕。
15、《图内拉河上的天鹅
》是西贝柳斯的作品。
三、选择题（
共40分）
1、《保卫黄河》是《黄河大合唱
》曲（D）。
A、一。
B、二。
C、
六
D、七
。
2、福斯特作曲的《美丽的梦神》是（B）歌曲。
A、俄国
B、美国
日本
D、法国
3、《山间小路
》是管弦乐组曲《大峡谷
》之三作曲是（C）国的格罗非。
A、英国
B、
法国
C、美国
4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D）
A、《自由射手》
B、《邀舞》
C、《奥伯龙
》
D、《奥塞罗》
5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。
有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。
他是（A）
A、
埙
B、竖笛
C、葫芦丝
D、竽
6、《悲怆交响乐
》是C的代表作之一。
A、贝多芬
B、巴赫
C、柴可夫斯基
D、肖邦
7、《蒙娜丽莎
》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。
A、达芬奇
B、罗丹
C、丹纳
D、但丁
8、在我国，提出"
以美育代宗教"
这一思想的是（B）。
A、王国维
B、蔡元培
C、鲁迅
D、胡适
9、"
三一律"
是欧洲（B）戏剧的创作法则。
A、文艺复兴
B、古典主义
C、浪漫主义
D、现实主义
10、《清明上河图》是我国（B）朝的绘画作品。
A、唐
B、宋
C、元
D、明
11《登幽州台歌》是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。
A、汉
B、晋
C、唐
D、宋
12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。
A、汉
13、《大卫像》是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。
B、拉菲尔
C、罗丹
D、米开朗基罗
14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。
A、公元前200
B、公元前100
C、公元200
D、公元100。
15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。
A、云岗石窟像
B、麦积山石窟像
C、山西晋祠像
D、敦煌塑像
16、莫奈的作品《日出印象》《草垛
》等是法国（D）的代表作品。
A、后印象主义
B、新古典主义
D、印象主义
17、《悲怆交响乐
》是（C）的代表作品之一
A、贝多芬
C、柴科夫斯基
18、《二泉映月
》是华彦钧创作的一首（C）。
A、京胡
B、板胡
C、二胡
D、古筝
19、喜剧《钦差大人
》的作者是（D）。
A、雨果。
B、莫里哀
C、博马舍
D、果戈里
20、电影艺术诞生于（B）。
A、1921
B、1895
C、1905
D、1915
初中音乐教师业务考试试题【基5】
一.填空.（每空1分总计40分）
1.在歌（乐）曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么"
#"
是（升）记号,"
b"
是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（
）.他们统称为（变音）记号.
2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（不完全）小节.
3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（
）,结尾一般落在（
）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.
4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（
5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.
6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）.
7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.
8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:
钢琴奏鸣曲《悲怆》
《月光》.《田园》,管弦乐《G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交响曲.
9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣）曲式;
第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;
第四乐章为（快）板,（回旋）曲式.
10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）.
11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。
12.被人们称做"
乐器之王"
的键盘乐器是（钢琴）.
13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:
钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等.
二.选择:
（每题2分总计20分）
1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是（A豫剧）．
Ａ．豫剧 Ｂ．评剧 Ｃ．话剧 Ｄ．戏剧
2.《国际歌》是一首（D合唱）唱歌曲．
Ａ．齐唱 Ｂ．重唱 Ｃ．领唱 Ｄ．合唱
3.《我爱你，中国》这首歌曲是（C女生独唱）
Ａ．男生独唱 Ｂ．男生二重唱 Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱
4.《黄河大合唱》的作曲家是（B冼星海）
Ａ．聂尔 Ｂ．冼星海 Ｃ．王惠然 Ｄ．汪立三
5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓）
Ａ．锣 Ｂ．钹 Ｃ．爵士鼓 Ｄ．梆子
6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（A６０～８０）人．
Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０
7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行）
Ａ．平行 Ｂ．上行 Ｃ．中行 Ｄ．下行
8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．
Ａ．音节 Ｂ．节奏 Ｃ．音色 Ｄ．旋律
9.湖北民歌《龙船调》是一首（B对）唱歌曲
Ａ．齐 Ｂ．对 Ｃ．重 Ｄ．独
10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号）
Ａ．长号 Ｂ．小号 Ｃ．圆号 Ｄ．管子
三．连线题 （一线２分总计２２分）
１.将作品名称与相关内容用线连起来．
《我爱你塞北的雪》
《中华人民共和国国歌》 优美抒情
《大海啊，故乡》
《场景音乐》 雄壮有力
《旗正飘飘》
２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．
《杨白劳》 舒伯特 德 国
《摇篮曲》 舒 曼 奥地利
《梦幻曲》 马 可 中 国
３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．
穆索尔斯基 中国 《沃尔塔瓦河》
斯美塔那 俄国 《黄 河 颂》
冼 星 海 捷克 《跳蚤之歌》
四．名词解释（每题９分总计１８分）
１.变奏曲：
变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。
简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。
２.速度：
音乐进行的快慢，叫音乐的速度。
1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。
基础教育课程改革音乐试题【基6】
一、名词解释
1、交响曲
交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。
一般由四个乐章组成。
1、快板、活泼2、慢板3、小步舞曲或谐谑曲
4、急板或快板
2、舞剧
舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。
二、填空题
1、十二平均律的发明者是（明）朝的新律学家（朱载堉）。
2、管弦乐是由（弦乐组、铜管组、木管组、打击乐）四大类构成。
3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。
４、中国民族五声调式中的４、７、#4、ｂ7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴
和闰）。
（请用民族称谓书写）
三、判断题
1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。
（√
2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。
）
3、《拉德茨基进行曲》是"
圆舞曲之王"
的作品。
（
×
4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。
5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"
歌曲之王"
的舒伯特的作品。
四、简答题
1、艺术课程的内容。
它主要体现为两大类：
ａ、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧
ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。
2、艺术课程的性质。
艺术课程的性质：
○1人文性○2综合性○3创造性○4愉悦性○5经典性
3、简述民歌的发展和体裁。
民歌是劳动人民自发的一种口头创作。
这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。
民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。
体裁分为：
劳动号子、山歌、小调
五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。
（注：
教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖）
（略）
中小学音乐基本功考试复习资料
（一）
丰都县音乐教师基本功考试（样题）
一、填空题（每空1分，共40分）
1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（ ）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4）标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
7、五种不同类型的切分节奏：
│，×
.│,×
—×
│×
│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
12、音乐学科具有的价值：
（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳（华韵均））。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）
1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：
培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
2、节奏与节拍的关系。
节奏与节拍是构成音乐的重要因素。
它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。
节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是：
小学3-6年级：
用已学歌曲学唱乐谱；
结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；
能够识读简单乐谱。
中学7-9年级：
用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；
能够跟随琴声或录音视唱乐谱；
巩固提高识读和运用乐谱的能力。
4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。
（写出曲名和一句旋律）
单拍子：
每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。
其特点是只有强拍和弱拍。
如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。
如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
复拍子：
由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。
如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。
如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
混合拍子：
由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。
如五拍子（四五拍：
四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：
四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。
如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。
变换拍子：
在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。
如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。
（曲谱略）
5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。
在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。
在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。
任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。
只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。
根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。
乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。
（3）以情带声，感受理解歌曲
在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。
歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。
利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。
（4）设境表情，感受表现歌曲
教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。
总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。
6、《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？
【小学】1～2年级
参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
每学年能够背唱歌曲4～6首。
3～6年级：
乐于参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
能够对自己和他人的演唱作简单评价。
【中学】7～9年级
能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。
能够自信地、有表情地演唱歌曲。
积极参与齐唱、轮唱及合唱，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。
了解变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法。
能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。
能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。
每学年能够背唱歌曲3～5首。
三、听辨下列乐曲主题音乐，填写出曲名和主奏乐器（10分）
顺 序 曲 名 主奏乐器
第一曲 （ ）（ ）
四、听辨下列乐曲片段，填写曲名和属于哪个民族的风格。
（10分）
顺 序 曲 名 民 族
五、戏曲欣赏，听音乐填写曲名和剧种。
顺 序 曲 名 剧 种
六、我校自编了一套课间操，请你为这套自编操中的第一节“伸展运动”和第八节“跳跃运动”创作一段旋律。
（12分）
中小学音乐教师基本功考试【基1】
第一部分：
音乐教育基本理论与实践（共10分）
简述题（6分）
根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？
第二部分：
音乐知识与技能
一、填空题（每空1.5分，共30分）
1、波兰著名音乐家（肖邦）创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家（柴可夫斯基）创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。
4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即（吹管乐器），（拉弦乐器），（弹拨乐器），（打击乐器）。
6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的（第六交响曲），又名（“田园”）交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
7、《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。
8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（约翰/施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。
9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。
10、1934年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?
齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。
11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。
12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为（十二平均律）。
13、音乐的基本要素包括、节奏、音符、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。
14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、山歌、小调等三种类型。
15、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。
16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家（海顿）于1781年创作的。
17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。
作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《双簧管协奏曲》。
18、黄自，江苏川沙人。
毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：
清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。
二、选择题（每题1.5分，共24分。
请将答案填入表格中）
1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？
（A、五个）
A、五个B、四个C、三个D、二个
2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
（D、p—mp—mf
A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf
3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：
（C、史真荣）
A、丁善德B、徐仪C、史真荣D、段时俊
4、大二度转位后是：
（
D、小七度
A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度
5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?
金特》第一组曲中的第一首是：
（D、《晨景》）
A、《在山妖的洞窟中》B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奥赛之死》
D、《晨景》
6、在乐谱中“”这个记号的意义是：
（）
A、从头反复B、从此处开始反复
C、从记号处开始反复D、反复结束句
7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：
（A、铜管乐器）
A、铜管乐器B、木管乐器C、弓弦乐器D、打击乐器
8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？
（A、澳大利亚）
A、澳大利亚B、意大利C、波
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