职业生涯规划大赛规划书Word文件下载.docx

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性格开朗乐观，做事认真负责，勤奋，乐于助人

踏实，诚恳，为人和善，不争不抢，上进心强，仗义

缺点：

对自己要求不严，人际交往能力不强

职业价值观

能锻炼人，有挑战性、创造性，报酬合适的工作

个

人

经

历

教育经历

高中：

省重点中学——阜阳一中

大学：

211大学——太原理工大学

工作经历

团委宣传部部员

日语协会管理员

改正措施

1逐步提高对自己的要求

2Addresspublic3更有目的更主动地去沟通4加入团委宣传部5参与日语协会的管理（学习日语为以后留学做准备）

二、职业分析

家庭环境分析

父亲，人民教师，中高职称

母亲，个体户，从事运输行业

姨夫和表哥从事建筑行业

学校环境分析

太原理工大学历史悠久，学习氛围浓厚，是国家重点211大学

建筑与土木工程专业全国排名前列，建筑专业排名23

学校师资力量较强，重视学生自主学习能力和实践创新能力的培养

社会环境分析 

楼房拆迁重建,城市建筑越来越多随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始

职业环境分析

1.行业分析

2010年我国建筑业的增加值为26451亿元，对我国2010年度国民生产总值贡献率为6.64%。

在2010年城镇固定资产投资的分行业统计中，建筑业城镇固定资产投资额为2332亿元，增长速度为48.6%,为各行业增长速度之最。

在就业方面，截止2010年12月建筑业企业平均从业人员累计已经达到4624.27万人，为我国创造了巨大的就业机会，对我国早日走出经济危机的重创发挥了重要作用。

从以上数据和事实可以看出，建筑业在我国国民经济中的地位依旧稳固。

2.职业分析

建筑设计师序列薪酬

工作内容:

%研究、了解和跟踪国内外同类建筑在规划、设计方面的发展趋势，定期提供研究成果报告；

%参与项目的招（议）标以及合同谈判等工作；

%分析和设计具体项目工程,组织运作前期规划设计,监督与管理开发过程中的设计问题；

%设计指导、准备并绘制建筑设计图和效果图；

%检查进度汇报、图表或计算机设计，建立监督进度的程序；

%协助规划项目方案，进行项目协调，明确有关具体工程项目的信息指标；

%在项目进行期间现场指导，确保项目符合建筑设计计划书。

任职资格:

教育背景:

◆建筑学类专业，本科以上学历。

经验:

◆5年以上建筑设计工作经验，有大型工程设计经验。

技能技巧:

◆全面掌握建筑设计相关知识；

◆熟悉国内外建筑行业的最新技术；

◆熟练使用AutoCAD、Photoshop、3Dmax等软件；

◆能进行结构设计和计算；

◆熟悉相关专业及岗位所需计算机操作系统。

态度:

◆勤奋踏实，能吃苦耐劳；

◆分析能力、逻辑思维能力强；

◆具有极强的敬业精神和责任心。

工作条件:

工作场所:

办公室。

环境状况:

舒适。

危险性:

基本无危险,无职业病危险。

4地域分析

地区薪酬差距缩小

三、职业定位

综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

家里有从事建筑行业的人；

个人有建筑师所需要的品质

　资金不足，社会能力有待培养

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

建筑业行业的产值增加较快；

建筑业海外市场保持平稳；

行业总体供需状况良好建筑行业的产值利润率增速稳定

国内外经济波动的风险；

供需矛盾仍然突出风险；

政策限制风险；

企业生产成本增加的风险；

法律风险；

世界原材料供应存在不确定性等风险。

结论：

职业目标

将来从事建筑行业的建筑工程师职业

职业发展策略

进入民营企业发展，然后建立自己的公司

职业发展路径

专家路线、管理路线同时进行

具体路径

考研——助理工程师——建筑师——主任建筑师——总建筑师

四、计划实施

计划实施一览表

名 

称

短期计划（大一，大二）

细分目标

大一：

学业上力争优秀；

广交朋友；

积极参加工作、活动、社会实践；

初步认识SKETCHUP、AUTOCAD；

学习手绘技能

大二：

计算机二级；

英语四六级；

吉他学习；

熟练掌握专业工具软件；

熟练掌握手绘技能

计划内容

每天早晨背英语单词；

课前预习，课上不睡觉，课下复习；

利用课余时间参加活动、学习计算机知识；

周六周日尽量不去参加聚餐等娱乐性活动；

利用暑假去西安学习手绘

策略

大一以适应大学生活，参加活动为主；

大二以专业学习和掌握职业技能为主

中期计划（大三，大四，大五）

本期目标

参加竞赛；

掌握更复杂的专业软件；

积累社会实践经验和人脉关系；

准备考研

大三：

尽量多的参加竞赛；

学习大师作品；

专业知识、技能进一步提高

大四：

规范应用各种专业软件；

积极参加社会实习

大五：

准备考研；

找工作；

毕业设计

和老师多沟通；

多读大师作品；

积极参加竞赛；

充分利用课余时间学习专业软件；

关注学校和互联网的就业网站；

努力学习专业知识

长期计划（毕业后十年或以上计划）

总建筑设计师

毕业后3年：

同济大学的研究生

工作5年：

工作后考注册一级建造师

工作10年-15年：

建立自己的公司

工作30年：

为家乡建设作出贡献

充分了解同济大学研究生招生情况；

情感，学习，工作互不影响；

积极锻炼身体；

回到家乡建筑部门参与家乡的建设；

聚集一群可信赖的朋友建立自己的公司

建筑师素质培养执行计划如下：

1人文修养

•自学大学语文，多看名著

•练习书法，学习写作，绘画，摄影等知识

•多听讲座

2专业素养

•努力学习专业知识，多看相关书籍

•学习职业道德，做一位负责任的建筑师

3社会能力

•积极参加社团活动的管理，

•有效利用宣传部的平台锻炼自己

•积极与人沟通交流，参加社会实践

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1．评估的内容 

1当出现身体不适的时候，我会适当延迟计划的实施 

2假如大学毕业后没考上研究生，我将直接就业

3如果有更好的机会，我会选择出国留学

4考公务员也是个选择

2．评估的时间

一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

结束语

做为大一新生的我们，前方还有许多不确定，但是我们可以仰望星空，寻找理想，脚踏实地，勤恳学习，相信我一定能实现自己总建筑设计师的理想

谢谢