事业单位考试职测D类模拟试题与答案Word文档下载推荐.docx
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”有了学段分类，就会强调“学历”。
5.“亲其师、信其道”，主要表明了（
）的作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
6.家访可以防止5+2=0现象出现，这体现了德育的（
）原则。
A.集体教育与个别教育相结合原则
B.疏导性原则
C.长善救失原则
D.教育的一致性与连贯性
家访是实地去接触学生家庭，了解学生家庭情况，更有助于教师了解学生。
传统的家访应当坚持。
家访的作用可以体现在德育原则中的一致性与连贯性，防止5+2=0的现象产生。
7.三结合的教育一般是指（）。
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
A
识记性知识。
三结合的教育一般是家庭学校和社会。
8.经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（
）阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
关注情境阶段，
把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。
9.下列作品与作者对于正确的是（
）。
A.《爱的教育》——简·
奥斯汀
B.《人家喜剧》——巴尔扎克
C.《堂吉诃德》——塞万提斯
D.《悲惨世界》——雨果
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·
德·
亚米契斯创作的长篇日记体小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
简·
奥斯汀，英国女小说家，主要作品有《傲慢与偏见》、《理智与情感》等。
10.下列有关文学作品中吝啬鬼形象，说法错误的是（
A.夏洛克出自英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》，是一个“凶残讨债”的吝啬鬼。
B.阿巴贡出自法国剧作家莫里哀的喜剧《悭吝人》，是一个“饿肚节省”的吝啬鬼。
C.葛朗台出自法国作家巴尔扎克长篇小说《欧也妮·
葛朗台》，是一个“老守财奴”的吝啬鬼
D.别里科夫出自俄国作家果戈理长篇小说《死魂灵》，是一个“迂腐奴主”的吝啬鬼。
别里科夫，是契诃夫小说《套中人》（又名《装在套子里的人》）中的主要角色，沙皇俄国时期社会中层的一个小人物。
他胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，总是穿着一身大衣将全身包裹起来，所以被称为“套中人”。
口头禅是“千万别闹出乱子来”。
泼留希金是俄国著名作家果戈理在名著《死魂灵》里塑造的吝啬鬼的典型人物形象。
11.下列关于《水浒传》中人物及相关故事说法错误的是（
A.宋江——及时雨——怒杀阎婆惜
B.林冲——豹子头——风雪山神庙
C.李逵——黑旋风——倒拔垂杨柳
D.吴用——智多星——智取生辰纲
李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”，主要成就“元夜闹东京”、“扯诏骂钦差”等。
倒拔垂杨柳是古典名著《水浒传》的一个故事，鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。
12.下列有关绘画说法错误的是（
A.我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。
B.《步辇图》反映的是松赞干布迎娶文成公主入藏的事。
C.《富春山居图》，以江西富春江为背景，画面用墨淡雅。
D.《汉宫春晓图》生动地再现了汉代宫女的生活情景。
《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一，被誉为“画中之兰亭”，以浙江富春江为背景，画面用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。
13.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的佳节指的是（
A.中秋节
B.重阳节
C.元宵节
D.端午节
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，佳节指的是我国农历的九月九日重阳节。
14.下列古代称谓说法正确的是（
A.“家严”是谦称，称自己的母亲。
B.“斧正”是谦词，帮助别人修改文章。
C.“璧还”是敬称，请求对方归还物品。
D.“俯就”是敬称，请对方同意担任某一职务。
“家严”是谦称，称自己的父亲；
“家慈”称自己的母亲。
“斧正”是敬辞，请别人修改文章。
“璧还”是敬称，归还对方物品。
15.在绘制地图时，常常会用到比例尺。
下列关于比例尺说法错误的是（
A.比例尺=图上距离与实际距离的比
B.比例尺通常有数字式、线段式、文字式三种表示方法。
C.大比例尺地图，内容概括性强，不宜于进行图上测量。
D.裴秀在其《禹贡地域图》的“分率”即现在的比例尺。
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
即，比例尺=图上距离与实际距离的比。
一般来讲，大比例尺地图，内容详细，几何精度高，可用于图上测量。
小比例尺地图，内容概括性强，不宜于进行图上测量。
16.“马铃薯”因酷似马铃铛而得名，此称呼最早见于康熙年间的《松溪县志食货》。
下列关于马铃薯说法正确的是（
A.马铃薯属一年生草本植物，根部可供食用
B.马铃薯有地蛋、洋芋、甘薯等别称。
C.马铃薯原产于北美洲，后传入中国。
D.马铃薯与小麦、稻谷、玉米、高粱并成为世界五大作物。
马铃薯属茄科一年生草本植物，块茎可供食用，故A项错误。
马铃薯有洋芋、荷兰薯、地蛋、薯仔、土豆、荷兰薯等别称，与甘薯不是同一类。
马铃薯原产于南美洲安第斯山区，根据陕西省兴平县县志的记载，16世纪时马铃薯已传入中国，故C项错误。
17.二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，对中国的农业生产及生活具有重要意义。
下列有关二十四节气与谚语诗句对于错误的是（
A.春雷一响，惊动万物。
——惊蛰
B.水满塘，谷满仓，修塘等于修谷仓——谷雨
C.最爱垄头麦，迎风笑落红。
——芒种
D.冷热交换试拳脚，一场秋雨一场寒。
——处暑
“最爱垄头麦，迎风笑落红。
”出自欧阳修的《小满》，故C项错误。
18.湖北省位居华中腹地，是中华文明的重要发祥地之一。
下列关于湖北地理描述错误的是（
A.武汉有“七省通衢”之称，高铁网络覆盖大半个中国，成为中国“高铁之心”。
B.黄鹤楼是武汉市标志性建筑，与晴川阁、古琴台并称“武汉三大名胜”。
C.“一桥飞架南北，天堑变通途”中的桥指的是武汉长江大桥。
D.武当山、神农架均入选《世界遗产名录》。
武汉有“九省通衢”，地处长江黄金水道与京广铁路大动脉的十字交汇点，是中国内陆最大的水陆空交通枢纽，高铁网络覆盖大半个中国，成为中国“高铁之心”。
19.在日常生活中，下列做法正确的是（
A.用酱油或是牙膏涂抹烫伤处，以达到降温的目的。
B.扭伤后应先热敷再冷敷，以缓解疼痛。
C.口腔溃疡应当多吃维生素C。
D.幼儿不小心被枣核噎着，可以用“海姆立克急救法”挽救生命。
发生低温烫伤，先用凉毛巾或凉水冲一下烫伤处，以达到降温的目的，然后要及时就医，千万不要用酱油或是牙膏涂抹烫伤处，容易引起烫伤处感染，故A项错误。
扭伤后24小时内应先冷敷，可以缓解肿胀，24小时之后，可以贴膏药了，也可以热敷了，这样的话，都是为了活血化瘀，好得更快，故B项错误。
口腔溃疡可以补充维生素B2，维生素C可以防治坏血病，故C项错误。
海姆立克急救法，是美国医生海姆里克先生发明的，1974年他首先应用该法成功抢救了一名因食物堵塞了呼吸道而发生窒息的患者，从此该法在全世界被广泛应用，被人们称为“生命的拥抱”。
20.下列物态变化对应错误的是（
A.初春的早晨，大雾弥漫——液化
B.炎热的夏天，积水干涸——升华
C.深秋的早晨，草叶披霜——凝固
D.寒冷的冬天，滴水成冰-——凝华
春的早晨，空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，悬浮在空中形成雾，是液化现象，故A正确；
炎热的夏天，积水由于蒸发而干涸，是汽化现象，故B错误；
深秋的早晨，空气中的水蒸气遇冷凝固变成小冰晶，形成霜，是凝华现象，故C错误；
寒冷的冬天，滴水成冰，是凝固现象，故D错误。
21.下列物理学名词与其单位对应正确的是（
A.电流——伏特
B.压强——帕斯卡
C.功率——焦耳
D.电阻——赫兹
电流的单位是安培，伏特是电压单位，故A项错误。
功率的单位是瓦特，焦耳是能量单位，故C项错误。
赫兹是频率的单位，欧姆是电阻单位，故D项错误。
22.冬眠也叫“冬蛰”，某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适应，是变温动物在寒冷的冬天避开食物匮乏的一个“法宝”。
蝙蝠、刺猬及松鼠等都有冬眠习惯，这些动物在冬眠过程中的能量物质消耗的顺序是（
A.糖类-蛋白质-脂肪
B.蛋白质-糖类-脂肪
C.蛋白质-糖类-脂肪
D.糖类-脂肪-蛋白质
糖类是动物体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类可直接分解为葡萄糖供机体使用；
脂肪是动物体内备用的能源物质；
蛋白质是构成动物体细胞的基本物质，动物体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。
当糖类消耗到一定水平后，再利用脂肪，最后才消耗蛋白质。
因此动物冬眠时，消耗能量物质的顺序依次是糖类、脂肪、蛋白质，故D项正确。
23.下列说法错误的是（
A.空气是指地球大气层中的气体混合，主要成分为氮气。
B.稀有气体亦称惰性气体，不会与其他其他发生化学反应。
C.氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，并生成水。
D.氯气在常温常压下为黄绿色，钠在氯气里剧烈燃烧，产生大量的白烟。
稀有气体是元素周期表上的0族元素。
在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应，但并非不能产生任何化合物。
。
稀有气体共有七种，它们是氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）、氡（Rn）、气奥（Og）。
24.美国NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆，历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（
A.三角贸易
B.独立战争
C.南北战争
D.非洲独立年
16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。
在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，又称“黑三角贸易”，故本题选A。
25.根据《中华人民共和国教师法》下列关于教师的权利说法错误的是（
A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
根据《教师法》第八条规定，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务，故B项错误。
二、言语理解
26.作为一校之长，朱鹤孙_____地谋划学校发展，增强办学实力，最终是要服务学校人才培养的根本任务。
他不仅_____亲自培养了一批优秀的学生，同时作为校长为北京理工大学的人才培养写下了重要的篇章。
他提出的“重基础，重能力，交叉培养、重在塑造”的研究生培养理念，对今天北京理工大学的人才培养仍然意义不凡。
填入空格部分最恰当的一项是（
A.处心积虑
身体力行
B.挖空心思
恪尽职守
C.殚精竭虑
言传身教
D.绞尽脑汁
亲力亲为
逻辑填空。
文段讲到朱鹤孙校长为了学校的发展而奉献自己的一生，第一空应体现用尽心血意思。
处心积虑，含贬义，指费尽心思做坏事，排除A。
挖空心思，形容费尽心思,想尽一切办法”,含贬义，排除。
殚精竭虑，形容用尽精力、费尽心思，褒义，符合文意。
绞尽脑汁，费尽心思去思考一件事情，符合。
再看第二空，亲自培养学生，言传身教指用言行影响、教导别人，符合文意。
亲力亲为与亲自语义重复，排除D。
因此，本文正确选项为C项。
27.三联书店的新书《中国绘画中的“女性空间”》厚厚的一本，数十本摞放在展区突出的位置。
从武梁祠的列女画像砖到南北朝的《洛神赋图》，从流失海外的《女史箴图》到陈洪绶的女性世界……这部________的新书为读者打开了一个美学世界。
A.图文并茂
B.跃然纸上
C.贯穿今古
D.学贯中西
空格前提到了从武梁祠烈女画像到《洛神赋图》，从《女史箴图》到陈洪绶的作品，对空格起到提示作用，空格中的词应当涵盖这四个方面。
观察选项，图文并茂指书刊中的文字流畅，插图丰富精美；
跃然纸上形容文学作品叙述描写真实生动，文中未体现描写生动之意，排除；
贯穿今古指把现在和古代联系起来，文中提到的四部作品全部都是古代作品，未有现代作品，故排除；
学贯中西形容学问贯通了中国和西方的种种知识，文中只提到中国作品，未有西方作品，故排除。
综上，形容书刊，并且内容有图有文字，选择A项。
28.教育是国之大计，党之大计，关系千家万户，关系百年梦想。
在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的______历程中，人民群众对教育的_____更为强烈。
A.关键
企盼
B.辉煌
期盼
C.光辉
祈盼
D.核心
乞盼
首先关注第二空。
文中提到是人民群众对教育的一种态度，教育是人民应当享受的权利，祈盼侧重于祈祷祈求，乞盼侧重于乞讨乞求，两者均语义过重，排除CD；
之后观察第一空，搭配伟大飞跃的历程，为了体现出这一历程的重要地位，可以用辉煌搭配，并且关键一般搭配过程，无法与历程搭配，故此题选B。
29.中小学减负是一场观念的转变。
望子成龙，希望孩子受到更好的教育本_____，但家长们必须保持理性。
“顺木之天，以致其性”，每个孩子都有自己的兴趣与特点，如果只为提高成绩而强行加压，很可能拔苗助长、_____。
家长们必须转变观念，_____盲从与攀比，只有这样，“剧场效应”才能慢慢消退。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（
A.无可厚非
适得其反
摒弃
B.不容置疑
一蹴而就
C.无可非议
抛弃
D.无可厚非
成语+实词辨析。
第一空，强调家长们望子成龙，不应该过分指责。
“无可厚非”指不能过分责备。
符合语境。
“无可非议”指没有什么可以指责的。
“不容置疑”不允许有什么怀疑。
强调怀疑，无不应过分指责之意，排除B。
第二空：
与拔苗助长形成并列关系，语义相近。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
“适得其反”恰恰得到与预期相反的结果。
语义相近。
“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
没有引起不好结果的意思，形不成并列关系。
排除D。
第三空，强调丢弃盲从于攀比。
同时结合首句减负是一场观念的转变。
指思想观念上的丢弃。
“摒弃”与“抛弃”都有丢弃，抛弃之意，但是“摒弃”还形容思想上的抛弃、丢弃。
排除C。
因此，答案为A。
30.对于确实无法保障幼儿基本安全、健康的民办园，应联合相关部门坚决予以取缔。
落实国家相关政策的同时，鼓励各地_____，出台地方特色的优惠扶持政策，并及时总结、提炼各地_____的做法和经验，加以推广，使之上升为省级甚至国家政策，使更多幼儿受益。
A.因人而异
行之有效
B.因地制宜
立竿见影
C.因时制宜
D.因势利导
成语辨析。
第一空，空后的句子对其解释说明，强调根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
“因人而异”“因时制宜”强调人和时间的不同。
排除A,C项。
“因势利导”顺着事情发展的趋势，加以引导。
不符合语境，排除D项。
第二空验证。
强调提炼各个地方已经实行过的、有效的做法。
“行之有效”符合。
因此答案为B。
31.博物馆是历史文化的集纳地，组织青少年走进博物馆求知，是对文物的守护、文化的_______。
从这个意义上说，博物馆研学旅行对促进素质教育大有裨益。
“然而，目前整个市场发展尚不成熟，需要有关部门的规范与引导，亦需博物馆、学校、企业联合发力。
”张胜军表示，“研学市场生机勃勃，要趁着这股劲儿让更多优质产品诞生，真正走进孩子的心坎儿里。
避免走马观花、________，找到博物馆研学旅行的‘正确打开方式’。
”填入划横线部分最恰当的一项是（
A.继承
名副其实
B.保护
实至名归
C.传承
名不副实
D.守望
徒有虚名
实词辨析+成语辨析。
本题的突破口是第二空，根据第二空前面的顿号，可知需要填入一个与“走马观花”一样含有消极感情色彩的词，“名副其实”和“实至名归”都是含有积极色彩的词，故可以排除A和B；
第一空需填入一个与“文化”可以搭配的词，“文化传承”是个固定搭配，但“文化”与“守望”不能搭配，故可以排除D，故本题选C。
32.“四唯”的存在，某种程度导致了学术研究的短期化、功利化，“板凳甘坐十年冷”的人少了，热衷于刷论文、申报项目、蹭热点的多了。
看起来，各种学术成果_______，但也有一些_______。
一些研究者把人才的“帽子”当成了终身功劳簿，戴了“帽子”就相当于进了保险箱。
这对于学术资源的公平分配和人才的公平竞争，都是不利的。
A.五彩缤纷
真材实学
B.百花齐放
大而无当
C.争奇斗艳
秀而不实
D.花团锦簇
华而不实
两个空表示相反的意思，第一个空根据文意表述的是看起来论文成果挺多，后一个空表示，但质量不高。
“真材实学”与文意的质量不高意思正好相反，故排除A。
“百花齐放”表述学术界学派多，学术成果我，这里只是说论文数量多，故排除B。
同样“争奇斗艳”表示相互比拼，竞争，而文段只说论文数量多，排除C。
“花团锦簇”指花朵多呼应论文多，“华而不实”指看起来多但质量不好，符合文意故答案选D。
花团锦簇：
形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象
华而不实：
花开得好看，但不结果实。
比喻外表好看，内容空虚，不认真不老实。
也指表面上很有学问，实际腹中空空的人。
33.教师的言传身教，对学生的影响既_______也立竿见影。
实在很难想象，一个八岁的孩子居然满口脏话。
更令人意外的是，如此_______居然是有样学样、拜老师所赐。
事实上，这个年龄段的孩子并不具备完整的是非意识和价值观念，其语言习惯的形成，更多只是基于纯粹的_______。
而作为学生们眼中“知识的权威”与“言行的榜样”，教师天然就是其效仿的样本。
就此而言，一个素质堪忧的老师，很可能会带偏一批人。
填入横线部分最恰当的一项是（
A.旷日持久
举动
学习
B.卓有成效
习惯
临摹
C.不知不觉
行为
效仿
D.潜移默化
恶习
模仿
逻辑填空题。
第一空，该空用来修饰老师对学生产生的影响，意思应该与“立竿见影”相对，应体现见效没那么快的意思。
比对选项，A项“旷日持久”指的是影响很长远，B项“卓有成效”指的是很效果，均不符合语境，排除。
C项“不知不觉”和D项“潜移默化”都形容悄悄地产生影响，符合文意。
第二空，该空指代的是“满口脏话”的做法，比较“行为”和“恶习”，明显“恶习”偏贬义，与作者的感情倾向相符，因此，锁定答案D项。
验证第三空，“模仿”恰与后文“效仿”相呼应。
因此，本题正确答案为D项。
34.在社会为提供更好、更公平的教育作出更多努力的同时，父母如何摆正对待教育的态度_______。
在符合孩子个性特征和成长规律的前提下，对孩子进行适度的兴趣培养、潜能挖掘，_______。
但如果不顾实际一味加压，让孩子完成超越年龄的事情，那么我们一点一点加之于孩子的，可能不是锦绣上点缀的花朵，而是压垮骆驼的稻草。
填入划横线部分最恰当的一项是（
A.不可小觑
无可厚非
B.无足轻重
合情合理
C.可有可无
无可非议
D.至关重要
并无不可
第一空，根据上下文可知，所填的词语是在强调父母的态度很重要，“无足轻重”和“可有可无”都表示“不重要”，意思相反，排除BC两项。
再看第二空，从上文来看，这里要填一个表示“理所当然”意思的词语。
“无可厚非”，意为不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
“无可非议”，意为没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。
两相比较，“无可非议”语意更接近“理所当然”，当选，排除A项。
35.现实中不少教育问题的出现，很大一部分原因在于家庭教育缺失和不得法，源于家长不懂教育。
一方面是家庭教育中父母的_______，比如大多数抱怨教育孩子累的都是妈妈。
这从侧面_______出父亲将教育的责任更多交给了母亲，对孩子缺乏有效的陪伴。
这不仅不利于为孩子构建一个完整的家庭环境，不利于孩子的健康成长，也会让母亲力不从心，心有不满，甚至将对父亲的不满_______到孩子身上，激化家庭育儿矛盾。
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