八年级语文上册第6单元综合检测新人教版整理.docx
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八年级语文上册第6单元综合检测新人教版整理
2018年八年级语文上册第6单元综合检测新人教版
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第六单元检测题
时间：
120分钟 满分：
120分 班级：
______ 姓名：
______
一、积累与运用（25分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ C ）（2分）
A．衍生（yǎn） 负荷（hè） 弓弩（nǔ） 驱驰（chí）
B．提携（xié）穷匮（kuì）介胄（zhòu）入彀（gòu）
C．傅说（yuè）冀州（jì）诏书（zhāo）迂腐（yū）
D．畎亩（quǎn）折戟（jǐ）老叟（sǒu）作揖（yī）
【解析】诏书（zhào）。
2．下列词语书写正确的一项是（ D ）（2分）
A．贫贱 威武 诸候惧 按辔徐行
B．筋骨行拂横于虐达于汉阴
C．毕力渤海困于心直通豫南
D．兵刃魁父天下熄聚室而谋
【解析】A。
诸侯；B。
衡于虑;C.指通.
3．下列语句中加点成语使用有误的一项是（ C ）（2分）
A．要实现中国梦，就必须要有愚公移山的精神.
B．2017年初的两会，向广大民众传递了党中央反腐的决心,清正廉洁的社会指日可待。
C．由于美国干涉，中东许多国家战乱频繁，很多婴儿生于忧患。
D．陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移，固守田园之乐。
【解析】“生于忧患”用于婴儿,属于词义误用。
4．下列语句中没有语病的一项是（ A ）（2分）
A．在教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与毕节教师共享文学之乐。
B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
【解析】B.“素质”与“改善”搭配不当；C.“大约”与“左右”重复；D.否定不当.
5．下列标点符号使用有误的一项是（ A ）（2分）
A．读了《愚公移山》之后，我不知它的寓意是什么?
B．周亚夫执行公务的方式，在当今社会中有哪些可借鉴的地方？
C．“和而不同”在当下有什么意义？
D．这些译本有不同的中文书名,如《昆虫的故事》《昆虫故事》《昆虫记》等。
6．下面没有运用修辞手法的一项是（ D ）（2分）
A．无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
B．争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
D．浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。
【解析】A.对偶;B.反复;C对偶。
7．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ C ）（2分）
A．孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本"。
B．列子是道家学派的杰出代表人物,先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家.对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
著有《列子》，《愚公移山》出自该书。
C．司马迁，西汉史学家、散文家。
著有中国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”.
D．陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人,有《陶渊明集》。
【解析】C选项《史记》是纪传体通史.
8．诗文默写。
（每题1分，共4分）
（1）采菊东篱下，__悠然见南山__。
（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）__折戟沉沙铁未销__,自将磨洗认前朝.（杜牧《赤壁》）
（3）邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀，跳往助之。
__寒暑易节__，__始一反焉__。
（《愚公移山》）
（4）在《浣溪沙》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：
__无可奈何花落去__，__似曾相识燕归来__。
9．综合性学习。
（7分）
益阳物华天宝,人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。
特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。
资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。
材料一:
吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二：
益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分.
（1）以上两则材料透露的共同信息是什么?
（2分）
__示例：
益阳有丰富的“三国文化”的遗产。
__
（2）在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。
请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。
（2分）
①加大对益阳三国文化遗迹的保护力度,对已损坏的遗迹进行有效修复.
②加大对益阳“三国文化"的宣传力度,并以此为契机开发益阳旅游资源.
（3）观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
（3分）
__图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳，呈现出强烈的动感,象征着光明、生命和永恒.十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四"是中国文化经常使用的数字，诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等，表达了先民们对自然规律的深刻认识。
环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意。
而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也体现了保护的概念。
二、阅读与理解（45分）
（一）雁门太守行（4分）
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起.
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
10．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
（2分）
__示例:
一个“压"字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。
__
11．展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。
（2分）
__时值深秋,万木凋落，在一片死寂之中，那号角声呜呜咽咽地鸣响起来，鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上,呈现出一片紫色。
__
（二）富贵不能淫（12分）
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎？
丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之,往送之门，戒之曰:
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！
'以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
12．解释下列语句中加点的词.（2分）
（1）岂不诚大丈夫哉 （ 真正，确实 ）
（2）父命之（ 教导、训诲 ）
13．翻译下列句子。
（4分）
（1）是焉得为大丈夫乎？
__这个怎么能够叫大丈夫呢？
__
（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
__（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅-—仁，站在天下最正确的位置—-礼，走着天下最正确的道路—-义。
__
14．下列句子停顿有误的一项是（ D ）（2分）
A．是/焉得为大丈夫乎 B．得志,与民/由之
C．以顺/为正者，妾妇之道也D．富贵不能/淫,贫贱不能/移
15．分析“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的作用。
（4分）
__整齐的排比，气势磅礴，铿锵有力。
无论外界环境如何改变，自己的立场、志向决不会转移。
__
（三）对比阅读（10分）
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀,跳往助之.寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰:
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉。
子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增,何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】卖蒜老叟
袁 枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵.一日，有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。
杨大怒,招叟至前，以拳打砖墙,陷入尺许，傲之曰:
“叟能如是乎？
"叟曰：
“君能打墙，不能打人。
”杨骂曰：
“老奴能受我打乎？
打死勿怨！
"叟笑曰：
“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！
”老人自缚于树，解衣露腹.杨故取势于十步外，奋拳击之。
老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:
“晚生知罪矣。
"拔其拳已夹入老人腹中坚不可出.哀求良久，老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨：
眼睛斜着看。
②揶揄：
出言嘲笑、讽刺。
16．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ C ）（2分）
A．叩石垦壤 叩头曰：
“晚生知罪矣。
"
B．年且九十且焉置土石
C．跳往助之旁睨而揶揄之
D．杂然相许陷入尺许
【解析】A项，叩击,敲击/叩首，磕头；B项，将要/况且；D项,赞同/左右.
17．下列加点字的解释有误的一项是（ B ）（2分）
A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：
用箕畚装土石）
B．始一反焉（始:
开始）
C．观者如堵（堵：
墙）
D．老人鼓腹纵之（纵：
放开）
【解析】始：
才。
18．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
__凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？
（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。
__杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去.__
19．下列说法不正确的一项是（ C ）（2分）
A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。
B．乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出"的节奏划分是正确的。
C．甲乙两文段都运用了对比手法.甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D．乙文给我们的启示有：
天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁.
【解析】甲文将智叟与愚公对比。
（四）（天津中考）岳飞治军（7分）
绍兴六帅,皆果毅忠勇，视古名将。
岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公.身死之日，武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。
余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别，故能得人心。
异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。
【注释】①异时：
从前。
②固石洞：
地名。
20．解释文中加点词的含义.（2分）
（1）故能得人心 （ 所以，因此 ）
（2）异时尝见其提兵征赣之固石洞（ 军队 ）
21．请将文中画线的句子翻译
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