安全事故应急救援预案Word文件下载.docx

安全事故应急救援预案Word文件下载.docx

《安全事故应急救援预案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全事故应急救援预案Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

副组长：

寇成华、耿佃磊、刚

第一应急领导小组组员：

伊茂辉、宗平、卫善

第二应急领导小组组员：

昌海、道民、龙

第三应急领导小组组员：

祖文、书善、小虎

二、应急领导小组职责：

1、根据公司的要求，工程部成立应急领导小组，应急领导小组对现场的消防及平安保卫工作负全面责任，及时传达上级有关的文件精神，根据生产任务、季节变化及重大政治活动期间，准备有针对性的应急工作，施工现场发生火灾、坍塌、突发性疾病及其他伤害时，组织灭火、救援工作，并及时上报公司，必要时报警，同时协助公司或主管部门调查事故发生的原因。

2、各级职责：

〔1〕应急作战总指挥职责

接到报警后，迅速赶到事故现场，制定救援方案，组织、指挥救援工作，采取果断措施，控制事故蔓延，并在关键时刻以财产和人民生命为重，做出正确的决策。

〔1〕物资抢救职责

带着应急小组组成物资抢救队伍，把现场物资材料转移到平安地点，派专人看管，将损失减少到最低程度。

〔2〕人员救护职责

率领应急小组和急救员，将伤员尽快救出，转运到工地急救室，及时将重伤员送到医院抢救。

〔3〕应急作战职责

了解总指挥的作战方案和意图，带着应急小组动用现场消防设施和器材，听从指挥，进展灭火及事故处理战斗。

〔4〕后勤供给职责

负责应急战斗所需的车辆、消防器材、湿毛巾等各种救援物资供给，并且保证事故抢险人员的食品、水的供给。

〔5〕应急宣传联络职责

迅速报警，并及时准确传达总指挥的命令和现场示警情况的反应工作，根据任务进展宣传，鼓舞斗志，派人到路口迎接消防车辆，为公安消防队带路。

同时维护现场秩序。

三、第三援助联系：

急救中心：

120求助：

110

市安监站：

2302349

四、建立现场急救室，配备合格急救人员。

五、应急救援器材：

急救箱、绷带、担架、氧气瓶等平安急救器材

六、现场应急围：

1、中毒

2、塔机、脚手架倒塌

3、火灾

4、触电

5、高空坠落

6、物体打击

7、施工坍塌

8、机械伤害

七、发生紧急事故处理程序

通知工程经理

事故

值班人

报警

通知公司有关部门

组织救护

指挥及处理

现场中毒急救的应急处理案

一、中毒的分类

施工过程中可能出现的中毒原因大致分为以下几种：

〔1〕酒精中毒

原因：

酒精中毒常见的原因是醉酒。

〔2〕草酸中毒

草酸是一种极易挥发的液体，在通风不良的场所或室，短时间吸入高浓度的草酸蒸汽可引起中毒。

〔3〕亚硝酸盐中毒

①错将工业盐当食用盐使用；

②喝过多的蒸馏水，因屡次蒸煮的蒸馏水，亚硝酸盐和硝酸盐的含量较高。

③食用变质的咸菜。

④在加工熟食时，为使肉色鲜红，而参加硝酸盐过量。

〔4〕食物中毒：

1食用被污染的肉类、蔬菜引起中毒。

2食用过夜变质的饭菜。

3食用凉拌菜〔因凉拌菜未洗净〕。

二、应急处理程序：

发现有中毒人员立即拨打急救中心并联系现场第一急救小组领导昌海，组织急救小组成员对中毒人员进展现场急救。

为防止事态的扩大，急救人员可对患者进展以下的临时救助：

〔1〕酒精中毒的应急措施：

①催吐，刺激患者的咽喉使其恶心、呕吐，以减少乙醇的吸收。

②适当饮用糖水，防止低血糖发作。

③派专人到路口随时与急救车辆联系，以便车辆尽快赶到现场。

〔2〕草酸中毒的急救措施

应将患者移到空气清新处，迅速离开现场，换去被污染的衣服，及时清洗被污染的皮肤。

如果呼吸停顿，应由急救员做人工呼吸并及时送医院抢救。

〔3〕亚硝酸盐中毒的急救措施：

1对发痛者可给予止痛药；

2对脱水者及时给予口服补盐液；

3有血压下降者应及时送医院抢救。

〔4〕患者送往医院同时，其他人员立即对事故发生原因进展调查，对于造成中毒的物品进展销毁和清理，做出书面调查报告。

塔机、脚手架倒塌应急处理案

应急处理程序

塔机、脚手架发生倒塌时极易造成群死群伤的特大事故，因而平时应加强其管理，对从事其拆装作业的人员加强教育、培训，并配足必要的平安防护用具。

但当倒塌事故发生时，应立即执行如下程序：

1、脚手架、塔机倒塌时，由现场负责人迅速组织指挥抢救；

如情况较重，须送急救中心的要迅速联系急救中心进展救治；

如有重伤或死亡出现时，应迅速逐级上报，并报当地平安生产监视局。

2、如有大量人员同时伤亡的情况，应通知假设干家急救中心，并在先现场附近路口安排人员引导救护车辆，防止浪费急救时间。

3、由现场急救员马上展开急救，现场止血，临时包扎，为进一步救治作好准备。

4、由工程部平安员负责陪同受伤人员去医院救治，并收集好有关医疗证明、费用单据，对受伤人员要精心照顾。

5、如发生重伤及死亡事故，由负责人组织保护现场并组织配合上级各部门的事故调查。

现场火灾应急处理案

施工现场的仓库、木工棚和配电室是火灾的易发区，因而平时应加强对其监视，对仓库保管员、木工、电工要加强消防知识教育，并配足必要的消防用品，但当火灾降临时应立即执行如下程序：

1、由首先发现者立即提醒现场人员，需要疏散的要迅速疏散。

2、发现者迅速通知现场负责人，根据火情自己灭火还是拨119，如自己能控制时，应迅速组织职工进展自救，如火灾性质重，那么应马上拨打119报警，并派专人去现场附近路口寻找车辆，报告时应讲清楚火灾的地点，火势情况、单位等。

3、如电器火灾发生时，应用干粉灭火器或砂灭火，制止使用水和泡沫灭火器灭火，并首先切断电源，以防发生触电事故。

4、隔离附近易燃易爆和贵重物品、材料等。

5、如有受伤者，那么应有现场急救员进展现场急救，情况重者那么拨120急救中心，请求援助。

6、如发生重伤及死亡事故，由负责人组织保护好现场，并组织配合上级各部门的事故调查。

现场触电急救应急处理案

应急处理程序：

当施工现场发生有人触电时：

〔1〕应有现场人员进展救护，救护人员要镇定，切不可惊慌失措，首先要尽快使触电者脱离电源，触电时间越短，救治率越高，否那么将扩大事故围或产生重后果。

〔2〕救护人员不可直接用手或金属，潮湿的物品作为救护工具，必须采用绝缘工具，触电者如高空触电，应有防止摔伤的措施。

〔3〕如夜间进展触电救护，应解决临时照明，以利抢救。

〔4〕人触电后由于痉挛或失去知觉而抓紧带电体，不能自行摆脱电源。

救护人员可根据情况采取以下法使触电者摆脱电源。

①在低压设备上发生触电时，应立即切断电源，如附近无开关、插座时要用绝缘柄良好的电钳或其它绝缘良好的物品将电源线切断，切断时要一相一相的断线，防止短路电弧伤人，如果触电者的衣服是枯燥的也没有紧缠在身上，可抓衣服拉其脱离电源，切不可触及肉体，也可用绝缘棒将其与电源线别离开来。

②在高压设备上触电时，应立即通知变电所停电，同时由电工或平安员穿戴好绝缘防护用品，用符合耐压要求的绝缘棒使触电者脱离带电体。

如上述条件不具备时，可投掷裸导线，如钢筋、铁丝等造成线路短路，迫使自动保护装置自动切断电源。

〔5〕当触电者脱离电源后伤势重，呼吸停顿或心脏跳动停顿，切不可轻率认为死亡，要尽快由急救员或平安员实施急救措施。

用口对口〔鼻〕人工呼吸法及胸外挤压法进展配合急救，同时要通知急救中心，但触电者一经脱离电源就应进展急救，即使在送往医院的途中也不能停顿。

〔6〕急救法

a、对口〔鼻〕法

用于急救呼吸停顿的触电者，实行人工呼吸前要使呼吸道畅通，首先要很快解开触电者的衣领，去除口腔阻碍呼吸的食物、血块、粘液等。

使触电者仰卧，头部尽量后仰〔头下不要垫枕头〕鼻朝天。

救护人员在伤员头部的一侧，用一只手捏紧伤员的鼻子，另一只手撬开其嘴巴，深呼吸后，口对口向伤员口吹气，为时约2秒钟，使其胸部膨胀。

吹完气后，立即离开并同时放松伤员鼻让其自动呼气约3秒钟。

救护儿童只能小口吹气。

如触电者口不能撬开，就用口对鼻法，捏紧其嘴巴，紧贴其鼻子向吹气。

b、胸外心脏挤压法

这种法用于急救心脏停顿跳动的触电者。

首先将触电者仰卧在较坚实的地，救护人员跪在触电者的一侧或骑跪腰部，两手相叠〔儿童只需用一只手〕，手掌根部放在心窝稍高一点地，垂直向下挤压〔儿童用力轻些〕。

压下深度为3cm—4.5cm，将心脏血压挤出。

每分钟以60次为宜。

挤压后，掌根立即放松〔但不要离开胸膛〕，让触电者自动复原，血液流回心脏。

如此有节奏的连续进展。

c、如果触电者心脏停顿跳动且呼吸也停顿，那么需同时施行上述两种急救。

急救者只有一人时可先吹气2—3次，再挤压7—8次，不断重复进展。

〔7〕如发生重伤及死亡事故，由负责人负责保护好现场，并组织配合上级各部门的事故调查。

高空坠落处理案

1、事故发生后，及时报告工程经理，工程经理及时报告平安科并拨打120进展抢救，在120救护车到达施工现场之前保护好施工现场。

2、事故发生后，工程经理组织人员对工程进展全面平安检查。

3、工程部立即组织按要求设置，防护栏杆用Φ48钢筋设置立杆，每隔2m设一道，横杆设置2道，60cm高度设一道，1.2m高度设一道。

4、对事故进展总结及制定预防措施

〔1〕工程部应编制相应的设备施工案、脚手架施工案、临边防护施工案。

案中应制定预防高空坠落的平安技术措施，并经审查批准后可组织实施。

〔2〕对职工经常进展班前教育，并做好记录，使职工掌握高空坠落的防护知识和合理使用劳保用品。

〔3〕特种作业人员经培训，考试合格取得上岗证书后，可从事特种作业。

〔4〕工程部对高处作业依据有关规定下达具体的平安技术交底并签字手续齐全。

〔5〕对高处作业人员应经常地进展体检，体检合格后可上岗作业。

〔6〕工程部应对高处作业人员提供合格的平安帽、平安带等必备的平安防护用品。

〔7〕工地平安员随时监视和指导高处作业人员，正确佩带和使用劳保用品。

〔8〕高处作业时，工地平安员要进展现场监护，发现违章现象及时对其提出，让其立即改正。

〔9〕高处作业的下要设围挡防护，不准有人在围栏工作。

〔10〕高处作业时，应针对性地将各类平安警示牌悬挂于施工现场的各相应部位，夜间应设红灯示警。

〔11〕、对高处作业的平安防护设施、劳保用品要经常性的进展检查验收，杜绝使用不合格的防护设施和劳保用品。

〔12〕防护栏杆以黄黑〔或红白〕相间的条纹标示。

扣件以黄〔或红〕色标示。

〔13〕需要临时撤除或变动平安设施的，应经工地平安员审批签字后再实施，并重新验收合格后，可使用。

〔14〕脚手架的脚手架板应铺设密，并设平安平网兜底，脚手架的外侧应采用密目式平安网做全封闭，不得留有空隙，密目式平安网应可靠固定在架体上。

作业层脚手架与建筑物之间的空隙大于15cm时，应挂平网防护，铺设专用通道，不得攀爬架体，脚手架高出作业面的高度为一步架高。

〔15〕地面上或楼层上的洞应加盖封闭，洞的短边尺寸大于1.5m时，洞的边应设置防护栏杆，底部加设平安平网防护。

〔16〕在坡度较大的屋面作业时，应采取专门的平安措施，经工地平安员验收合格后，可进展作业。

物体打击应急处理案

1、事故发生后，及时报告工程经理，工程经理及时报告平安科并拨打120进展抢救，在120未到达施工现场之前保护好施工现场。

2、事故发生后，工程经理组织人员对工程全面进展平安检查。

3、工程部立即按要求组织设置平安通道。

4、对事故进展总结及制定预防措施：

4.1、工程部根据工程特点和设计要求，开工前编制脚手架施工案和模板工程施工案，报公司技术处、平安处审批后实施。

脚手架、模板工程及各项平安防护设施应随工程进展搭设，由工程部平安员及时组织验收，合格后可使用。

4.2、攀登和悬空高空作业人员以及搭设高处作业平安设施人员必须经过专业技术培训，持证上岗，并定期体检。

施工作业时，搞好个人防护。

4.3、施工现场的“四口、五临边〞应及时作好防护，防护设施应形成定型化、工具化。

4.4、高处作业所用材料，均应堆放平稳，作业道、走道板和登高用具应随时清扫干净，拆卸下来的物料及时清理运走，不得随意抛掷。

雨雪天后，采取可靠防滑措施。

4.5、因作业必须临时撤除或变动平安防护设施时，必须经工程平安员同意，并采取相应的可靠防护措施，做好现场监护，作业后立即恢复。

4.6、脚手架、高处设施、模板等撤除作业时，应设戒备区，并派专人监护。

禁上下同时作业。

拆下的物料堆放距离楼层边沿不应小于1m，堆放高度不应高于1m。

施工坍塌应急处理案

坍塌发生时极易造成群死群伤的特大事故，因而平时应加强其管理，对从事作业的人员加强教育、培训，并配足必要的平安防护用具。

但当坍塌事故发生时，应立即执行如下程序：

1、坍塌时，由现场负责人迅速组织指挥抢救；

6、对事故进展总结及制定预防措施：

6.1、工程开工前编制临时设施规划案，明确场地排水措施。

根据工程情况需要进展基坑支护的，由工程部技术负责人根据勘察资料编制基坑支护案，经分公司技术科审批后实施。

6.2、施工场地落实好场地排水工作，临时设施搭建要处理好地基根底，防止雨水浸泡造成地基下沉。

6.3、施工现场围墙禁作为挡土墙、支撑墙等。

6.4、在基坑开挖中，格按照平安技术规、基坑支护案或技术交底执行。

冬、雨季施工应擦区有效的监控措施，防止因雨水浸泡或解冻造成坍塌事故的发生。

机械伤害应急处理案

2、由现场急救员马上展开急救，现场止血，临时包扎，为进一步救治作好准备。

3、由工程部平安员负责陪同受伤人员去医院救治，并收集好有关医疗证明、费用单据，对受伤人员要精心照顾。

4、如发生重伤及死亡事故，由负责人组织保护现场并组织配合上级各部门的事故调查。

七、事后现场调查：

紧急事故处理完毕后，2小时填写?

紧急准备和响应报告书?

。

并一式二份，自留一份，另送环境管理者代表一份。

紧急事故处理完毕后，应急机构应组织相关人员研究防止事故发生的对策。

检查：

平安员对施工现场的重点隐患部位均应进展日常检查。

平安员针对重大政治活动，重大节日组织专项检查，对查出的隐患落实到位，限期整改，并有文字记录。

教育：

对新进场施工人员进展岗位教育和防火、灭火知识教育。

发生紧急事故时的应急措施教育。

应急小组每年进展一次消防演习。

程序的修订

以上程序日常运行或演练后，发现不完善之处，应随时修订，加以完善。

程序完善后组织有关人员进展学习、培训。

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。