南京鼓楼区语文中考二模试题及答案精选教学文档Word文档格式.docx
《南京鼓楼区语文中考二模试题及答案精选教学文档Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京鼓楼区语文中考二模试题及答案精选教学文档Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）
A栖息（qī）奢侈（ch&
igrave;
）惩戒（ch&
eacute;
ng）谆谆教导（zhēn）
B驰骋（ch&
ng）鞭笞（chī）伺候（c&
）瞠目结舌（t&
aacute;
ng）
C璀璨（chuǐ）刹那（sh&
agrave;
）哺育（bǔ）舐犊之情（sh&
）
D濒临（bīn）忖度（cǔn）炽热（ch&
）潸然泪下（shān）
2．下列四组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
（4分）
（1）惬意惆怅销声匿迹脍灸人口
（2）沾污真谛骇人听闻情不自禁
（3）蜿蜒烦燥融会贯通走投无路
（4）宽恕诓骗引经据点浩瀚无垠
（1）改为
（2）改为
（3）改为（4）改为
3．用课文原句填空。
（10分）
（1）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（2）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）
（5），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（6）欲渡黄河冰塞川，。
（李白《行路难（其一）》）
（7）几处早莺争暖树，___________________。
（白居易《钱塘湖春行》）
（8），后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
（10）古代诗文博大精深，包含着丰富的文化，有许多成语就直接出自古诗文。
请从下列成语中任选一个写出相应的诗文。
（连续两句）
①任重道远②悲欢离合③扑朔迷离
_______________，__________________
4.阅读下面名著片段，回答问题。
（3分）
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远里就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。
亲王与近臣密密层层；
太子鲁道尔夫对我脱帽；
皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。
他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。
（1）这一片段选自罗曼罗兰的《》，片段中的“我”指，罗曼&
middot;
罗兰笔下的克利斯朵夫就是以他为原型进行塑造的。
（2）节选部分突出了“我”叛逆、不畏权贵的性格特征，从、等词语中可以看出。
5.读下面这幅漫画，按要求答题。
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（2分）
（2）这幅漫画所反映的主题是什么？
二、（44分）
（一）阅读下面唐诗，回答6—7题。
白雪歌送武判官归京（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
6．与诗题相呼应，全诗前十句重在写，后八句重在写。
7．简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感？
（二）阅读下面两段文言文，回答8—12题。
（14分）
（甲）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。
余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。
轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：
“捞笋！
”鼓枻⑧飞去。
园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
煮食之，无可名言，但有惭愧。
（张岱《天镜园》）
注：
①浴凫堂：
天镜园中一个堂名。
②樾：
树荫。
③兰荡：
湖名。
④明瑟：
明净新鲜。
⑤破塘：
绍兴地名，以产笋著称。
⑥轻舠：
小船。
⑦牙人：
商人。
⑧枻：
船桨。
8．解释下列加点词。
①晓雾将歇②夕日欲颓
③类若乘空④无可名言
9．下列各组中加点字意义和用法不同的两项是（）（）（2分）
A四时俱备字俱碧鲜B实是欲界之仙都故天将降大任于是人也
C山川之美园丁划小舟拾之D但有惭愧但少闲人如吾两人者耳
10．将下列句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
11．（甲）文表达了陶弘景沉醉山水的愉悦之情，（乙）文中同样表明作者张岱这一生活情趣的句子是（2分）
12．下列理解分析不正确的一项是（）（2分）
A．甲乙两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。
这与“皆若空游无所依”、“游鱼戏石，直视无碍”等有异曲同工之妙。
B．甲乙两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。
C．甲乙两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。
D．（甲）文在写景的基础上进行议论，表达情感。
（乙）文则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。
（三）阅读下面议论文，回答13—17题。
（13分）
谦虚是一种人生境界（游宇明）
①央视10台《大家》栏目做过一期周年特别节目，特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。
主持人问试验物理大师丁肇中：
“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？
”丁肇中回答：
“不是。
”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武：
“你觉得自己在两弹一星事业中，处于一个什么位置？
”这位老人说：
“中国的两弹一星就像一栋房子，我是大门前那两个石头狮子。
”主持人采访数学大师陈省身：
“你觉得自己在哪些方面超越了您的老师、几何学大师嘉当？
”陈省身回答：
“我不超越他。
嘉当是超越不了的。
他的数学能力绝对比我高。
”
②丁肇中、彭桓武、陈省身这些人物都是具有世界影响的。
丁肇中曾经发现了J粒子，刚刚40岁就荣获1976年度诺贝尔物理学奖；
彭桓武是中国两弹一星的技术负责人之一，被称为两弹元勋；
陈省身是20世纪世界最伟大的几何学家，他以对高斯&
邦尼公式的证明、对纤维丛几何理论的贡献获得沃尔夫奖（被称为数学家的诺贝尔奖）……出人意料的是这些人在谈到有关自己的事情时，显得那么谦虚、平和。
③我们习惯于把一个人的谦虚当成美德。
一个人有了不凡的成就，在言谈间把自己放得很低，大家就觉得这个人摆正了自己的位置，懂得处理自我与他人的关系。
我们唯独没有想过一个问题：
成功者的谦虚是出自做人方面的考虑，还是出于内心对自我的认知？
④在我看来，谦虚其实更多的是一种人生的自省。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，也越能感到自己做的那点事微不足道。
因此，在我们看来已经是非常谦虚的行为，在当事者看来，自己不过是说了真话。
⑤想起一个笑话：
一位学生问老师自己何时可以取得学位。
老师说：
当你觉得自己无所不知时，可以得到学士学位；
当你认为自己有所不知时，能够获得硕士学位；
当你感到自己一无所知时，你会被授予博士学位。
这位老师是非常聪明的，他用调侃的方式阐释了一个道理：
人对自我缺失的认知与其知识、能力成正比。
这大概是伟人谦虚的一个重要原因。
⑥谦虚是一个人认识世界的一种反馈，谦虚是我们生命抵达更高层次的一把钥匙。
学会谦虚吧，学会了它，我们也就学会了怎样在飘泊不定的人生之海上撑稳自己前行的船只，学会了如何让生命一步步走近世界的深处。
13.开头列举三位大科学家的例子在文中起什么作用？
14.作者为什么说“谦虚是一种人生境界”？
15.下列名言最能作为第④段道理论据的一项是（）（2分）
A.真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。
——（英国）丁尼生
B.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——（法国）柏格森
C.水深的河寂静，博学的人谦逊。
——蒙古谚语
D.向平辈谦虚是和善，向下级谦虚是高贵，向所有人谦虚是安全。
——（英国）莫尔
16.结合语境，对第⑥段划线句作简要赏析。
17.简要说说最后一段在全文中起什么作用？
（从内容和结构两方面作答）（3分）
（四）阅读下面散文，回答18—22题。
开花的心（李丹崖）
①它是一种与众不同的树。
之所以说它与众不同。
是因为它们不是像其它树木一样生长在肥沃的土地上，而是在贫瘠的山峁上。
每每有人看到它们，它们总是像一群长年累月没有人管教的孩子，杂乱无章地生长在一起。
它们又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它们仿佛从来没有被自己的“长相”负累，在绝壁上的乱石缝间，在其它任何植株都无法生长的地方，欣欣然怒放成一片茁壮的气象!
②春天到了，它们在干燥的东风里发出嫩绿的新芽，那样小小的叶片，简直让人担心会不会被一季的风沙吞噬；
夏天是风口最嚣张的季节，它们是那样的对自己不负责任，赤条条让自己站立在陡峭的岩壁，因为夏天雨水泛滥，造成山体经常坍塌，所以，它们的根经常大段大段的裸露在外面，像一团团鼓起的青筋。
③它们并不寂寞，因为，它们也像其它植株一样拥有开花的本领，这也许在大多数人的心目当中是不可思议，也是无法实现的，但是，它们竟然奇迹般实现了!
那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。
每当这时候，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的探望，像是久别的情人一般。
④秋天来了，肆虐的狂风拽走了它们的衣衫——叶子，可是，它们并没有伤心，因为，这样一来，恰恰露出了自己的果实。
那是怎样的果实啊!
尽管只有黄豆大小,却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头!
⑤它们大都生长在人迹罕至的山崖，这样的开花结果完全没有取悦他人的意思，圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像“跳伞运动员”一样悄然滑下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。
酸枣树就这样在华北的山峁上自生自灭!
一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜!
绿色的旗帜!
还时常有着黄星和红灯的装点，它们是最爱美的旗帜!
⑥它们甚至没有一个响亮的名字，只是因为它们的枝叶像红枣树，又有它那样的刺，并且结有红红的、酸酸的果实，所以，人们管它叫“酸枣树”。
⑦在美妙的大自然里，你可以看不到它——因为它们的身高；
你可以看到以后立即忘记它——因为它们的长相；
而忘记了它你也没有必要遗憾——因为他们……
⑧但是，你却不可以看不起它——因为他们拥有一颗火热的开花的心!
⑨因了这样一颗开花的心，再贫瘠的土壤也影响不了果实!
（《扬子晚报》2009年3月13日）
18．细读第①段，说说“它是一种与众不同的树”一句中的“与众不同”表现在哪几个方面？
19．说说第②段中加点的“不负责任”的含义。
20．依据上下文给第⑦段的横线上填一个恰当的句子。
21．下列对第⑤段的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）
A.写酸枣树在人迹罕至的山崖自生自灭却又高扬生命之美的大旗，作者是在托酸枣之“物”而言歌颂生命之“志”。
B.贴切新颖的比喻渗透了作者感情，如将酸枣树比作“绿色的旗帜”，是“最爱美的旗帜”，作者的赞美与崇敬之情溢于言表。
C.把“生命举向陡峭的悬崖……飘扬成一面旗帜”中的“举向”与“飘扬”，用词精当传神，极富动感，展示了生命顽强与魅力。
D.酸枣树蕴涵丰富，就像那“可远观不可亵玩”的莲，就像那“连羽毛也腐烂在土地里面”的那只鸟。
22．本文标题为什么不用“酸枣树”，而用“开花的心”？
三、作文（50分）
23.有人说，人都是被逼出来的。
如果没有人逼你,你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。
所以要学会在逆境种提炼自己,要学会自己逼自己。
请以“是被逼出来的”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
把题目补充完整（填上诸如“成功”“成绩”“财富”“钢琴考级”“演说得奖”等），然后作文；
文体不限（诗歌除外）；
文章不得出现真实的校名、人名。
2009年鼓楼区二模语文试卷答案
1．（2分）D
2．（4分，每个1分，不改正或改错的不给分。
）
（1）灸改成炙
（2）篾改成蔑（3）燥改成躁（4）点改成典
3．（10分，每题1分，错、漏、颠倒填均不给分。
4．（3分）
（1）《名人传》（1分）贝多芬（1分）
（2）背着手、撞（1分）
5.（4分）
（1）热门险种门可罗雀与门庭如市抢购食品保险。
（2）主题：
食品安全问题严重。
6.（2分）雪景；
别情（送别）
7.（2分）对友人依依惜别之情；
对友人前途担忧之情；
与友人离别后的惆怅之情；
自己不能回归故乡的凄楚之情。
（写出其中两点即可）
8（4分）消散；
坠落；
好像；
说出
9（2分）BC
10（4分，每题2分）①从谢灵运以后，已不再有能欣赏这奇山妙水的人了。
②形状有如象牙一样白，如雪一样白，如花藕一样鲜嫩，如蔗糖一样甜。
11（2分）余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
12（2分）B
（译文）天镜园浴凫堂，高高的槐树，幽深的竹篁．林荫千层，坐对兰荡，一泓湖水荡漾，水木明亮，瑟瑟多姿，鱼乌藻荇，好像大乘空灵境界一样。
我读书其中，扑面临头，受用的全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是一样的青碧鲜绿。
每年春末，破塘笋必经过这里。
轻舟飞出，牙商就选择最大一株笋抛掷到水面上。
呼唤园中人说：
捞笋!
然后划桨飞逝而去。
园丁划小舟拾起大笋，形状有如象牙一样白如雪。
嫩如花藕，甜如蔗糖。
煮着吃食，无可名言，只有惭愧。
13（2分）引出本文的论题，引发读者的兴趣，同时也可以作为证明论点的论据。
14（3分）一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，也越能感到自己做的那点事微不足道。
15（2分）C
16（3分）采用比喻的手法，把谦虚比作将我们生命抵达更高层次的一把钥匙，形象生动说明了谦虚使人进步、使人生更精彩的道理。
17（3分）内容上：
总结全文，提升观点（深化观点），点明谦虚的意义；
结构上：
回应前文（第③段，）使文章结构严谨。
18（3分）贫瘠的土峁；
又瘦又矮（长相）；
欣欣然怒放（茁壮的气象）。
19（3分）“不负责任”是指它们不顾（不怕）环境的恶劣坚持站立在崖壁上。
20（2分）实在太平凡了
21（3分）D
22（3分）“开花的心”就是酸枣树所象征的热爱生活、追求美好，昂扬奋进的精神，是作者的点睛之笔，形象地点明了文章主旨；
它新颖，富有蕴味（富有意味），吸引读者，而“酸枣树”为题太直白，故以“开花的心”为题好于“酸枣树”。
23（50分）
书写2分
升级会员 