指导意见正文10号文文档格式.docx

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红旗区义务教育学校

计算机教室新建（完善）指导意见

根据“河南省教育厅关于发布《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》的通知”教技装〔2006〕706号文件精神，各中小学标准化建设工作，应该严格按照《标准》要求组织实施。

计算机教室是信息技术教学、计算机应用及训练的场所，也是信息技术与其他学科进行整合的一个平台，实施起来专业性比较强，因此，要选择具有行业资质证书、行业信誉好、服务周到的公司参与实施。

有条件的学校在建设计算机教室的同时应考虑计算机辅房、计算机资料及工作室的配套功能的建设。

分项指导意见如下：

一、新建（完善）小学计算机教室：

（A）基本要求：

应从环境设计、单独接地电阻、楼层、教室布局、联网、通风、噪音、供电指标、安全、防雷设施等方面综合考虑。

（B）设备目录要求：

1、讲台：

2400×

700×

1050（mm）

2、服务器：

（省略，教师机内含此项功能）

3、教师机：

·

CPU：

四核3.3GHz以上·

内存：

4GB/DDR3/1600·

硬盘：

1TB/SATA·

光驱：

DVD刻录机·

显卡：

1G或1G以上独显·

19.5宽屏液晶显示器·

集成声卡·

1000Mbps以太网卡·

防雷电源·

前面板I/O接口：

2×

USB2.02×

USB3.0；

1×

22合1读卡器；

耳机输出接口；

麦克风输入接口·

质保期3年。

4、学生机：

CPU：

双核2.5GHz以上·

4GB/DDR3·

500GB/SATA·

高性能集成·

USB2.0；

读卡器；

5、交换机：

100/1000M自适应

6、学生计算机台：

双人桌：

1200×

600×

710（mm）

7、教师计算机台：

780（mm）

8、学生凳

9、教师座椅

10、稳压电源

11、无尘白板：

3600×

1000（mm）

二、新建（完善）中学计算机教室：

6、教师计算机台：

7、学生计算机台：

附件2

实验室新建（完善）指导意见

根据《中华人民共和国教育行业标准（JY/T0385-2006）中小学理科实验室装备规范》，各中小学要严格按《规范》标准要求执行。

确保“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”、“实验室设备”等七个方面落实到位。

实验室建设专业性比较强，要选择具有行业资质证书、行业信誉好、服务周到的公司参与实施。

一、新建（完善）小学科学实验室：

应从以下采光、照明、遮光、温度、通风、噪音、供电指标、供水、安全、环保等十个方面综合考虑。

1、书写板：

不小于（L×

D）3600×

2、演示讲台：

2400×

3、中控系统：

面板、主机一体化设计·

一键式联动控制管理功能；

1路独立可编程RS-232控制接口，232码可控投影机；

2路独立红外学习控制接口，可红外IR码控投影机和碟机；

内置3×

2RGB带300MHz长线驱动器；

内置2×

1音频信号切换；

内置电动屏幕升降控制功能；

内置投影机延时保护电源，更好的保护投影机。

4、视频展示台：

主要参数

（1）VGA输出的镜头分辨率130万像素，

（2）光学变焦倍数大于等于12倍，（3）拍摄范围A4幅面以上，（4）具本机存储、USB接口等。

5、多媒体计算机：

6、显示设备：

投影机、银幕。

主要参数

（1）亮度2600流明，

（2）对比度3000:

1（3）标准分辨率XGA（1024*768）（4）灯泡功率200W·

寿命4000小时。

（5）120英寸电动幕布。

7、电源系统

8、学生实验桌：

780（mm）（因地制宜）

9、学生实验凳：

单人

10、教师座椅

11、水嘴及水槽：

三联水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置

（C）完善小学科学实验室：

已经建设好的实验室对照（B）设备目录要求，逐项补充完善，达到标准化实验室建设要求。

二、完善中学物理实验室：

4000×

1路独立可编程RS-232控制接口，可232码控投影机；

（C）已经建设好的实验室对照（B）设备目录要求，逐项补充完善，达到标准化实验室建设要求。

附件3

红旗区义务教育学校图书采购指导意见

根据“教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知”，教基〔2003〕5号精神，各中小学标准化建设图书配备工作，应该严格按照“通知”要求组织配备。

要确保图书按照五大类比例配备；

要把好图书质量关，杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书室；

要及时整理、登记造册，及时上柜、分类管理。

五大类：

1、马列主义，毛泽东思想（占1.5％）

2、哲学，宗教（占1.5％）

3、社会科学，政治法律，军事，经济，文化科学，教育，体育，语言文学，文学，艺术历史地理（占64％）

4、自然科学，数理化科学，天文学，生物，医药卫生，农业，工业，交通运输，航空航天，环境劳动保护（占28％）

5、综合性图书（占5％）

附件4

中小学图书室新建（完善）指导意见

根据“教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知”，教基〔2003〕5号文件精神，各中小学图书室标准化建设工作，应该严格按照“通知”要求组织实施。

在藏书方面要确保小学在校生人均图书20册以上，中学在校生人均图书25册以上；

要确保人均图书年递增量小学1册/人，中学2册/人；

要确保报刊种类小学50种以上，中学60种以上；

要确保工具书、教学参考书种类小学100种以上，中学120种以上；

每册图书的的复本率严格控制在20册以下。

在藏书分类比例方面要按照五大类比例配备。

要对照下表逐项完善配套设施。

一、五大类：

二、配套设施：

包括：

计算机，录音机，扫描仪，复印机，刻录机，打印机，配备书架阅览桌椅，出纳台，报刊架，书柜，文件柜，陈列柜，办公桌椅，装订设备，安全设备等。

附件5

中小学仪器设备配备（完善）指导意见

根据“河南省教育厅关于发布《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》的通知”教技装〔2006〕706号文件精神，各中小学仪器设备标准化建设工作，应该严格按照《标准》要求组织实施，确保教学仪器设备配置达到第二种配备方案（有条件的学校可以按照第一种配备方案配备）；

确保仪器设备种类小学科学150种，数学60种，卫生25种，体育40种，美术35种，音乐30种，教学挂图20种以上；

中学物理200种，化学300种，生物220种，体育40种，音乐30种，美术40种，卫生20种，其它学科50种，挂图50种以上。

具体配备标准参考“2006年教育部《中小学理科实验室装备规范》”，“2002年教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》”，“2002年教育部《中小学体育器材设施配备目录》”，“2010-2015年度《河南省农村义务教育薄弱学校改造教学仪器设备采购清单》”（以上统称《标准》）。

各中小学要认真组织各学科负责人（教研组长），对照《标准》排查摸清教学仪器设备缺项、损耗，增添补足完善。

在教学仪器设备的购置中，应贯彻精简节约的精神，杜绝浪费、重复订购和一切不正当的行为；

要保证产品质量，保证规格规范，保证无损害师生身体健康的产品，保证无假冒、伪劣产品；

要注意选择美观、实用、安全的优质产品。

附件6

音乐教室新建（完善）指导意见

根据《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》教体艺〔2002〕17号文件精神，各中小学要严格按《通知》要求执行。

推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。

在我区这次标准化学校建设中，音乐教室建设专业性比较强，要选择具有行业资质证书、行业信誉好、服务周到的公司参与实施。

学校与供货方合同一式三份报区教文体局备案（校长、督学签字，单位盖章生效，同时报电子稿），实施到位后要及时上报区教文体局，申报区级验收。

一、设备目录：

1、五线谱示教板或五线谱黑板：

2、钢琴：

88键带杠杆重锤力度的钢琴手感键盘；

带MIDI合成音源，具有软件升级功能，音色128种以上，具有双音色和键盘分离音色功能，节奏100种，具有混响，合唱以及和声，颤音效果；

接口有耳机插口，MIDI输入输出插口，喇叭30W×

2;

电源220V;

尺寸：

长×

宽×

高不小于1365mm×

533mm×

847mm

3、电子琴：

61仿钢琴琴键。

100种音色以上，包含中国民乐音色。

100种节奏以上，包含中国民乐节奏。

10种或以上混响效果。

耳机接口，延音踏板接口，音频输入接口。

USBMIDI接口。

配琴架。

4、节拍器

5、DVD机：

兼容多种格式媒体内容

6、音响系统：

由一台DVD、一台卡座、一个专业级立体声功放，二只专业音箱（含支架）和两只高品质动圈话筒组成。

7、多媒体计算机：

·

8、显示设备：

9、教师座椅

10、学生座椅

11、合唱台：

阶高不小于300mm，阶宽不小于400mm。

固定式或抽拉式均可。

12、器具柜

二、已经建设好的音乐教室对照一、设备目录，逐项补充完善，达到标准化音乐教室建设要求。

附件7

中学电子阅览室新建（完善）指导意见

一、硬件：

1、计算机：

2、空调：

能够在环境温度为35℃时使室内温度不高于26℃，冷热两用。

3、稳压器：

高可靠性，额定容量为总负荷的150%二、软件资料

1、电子书库：

根据需要，逐步增添。

存储介质可以是光盘、光盘库、光盘塔、硬盘。

2、电子期刊（若干）

3、多媒体库（若干）

4、课件（若干）

5、教案（若干）

6、题库（若干）

7、知识视频库（若干）

8、其他软件资料（若干）

附件8

中学心理咨询室新建（完善）指导意见

一、心理接待室

来访者来访，进入心理咨询之前等待的一个功能室称之为心理接待室。

心理接待室是心理资讯室日常接待来访师生家长、预约登记、接听热线电话、整理和放置学生心理档案或相关教学资料的场所，是心理咨询的第一站。

二、宣泄室

建议配置：

宣泄人，立式宣泄球，护手套，摔打宣泄球，宣泄背心，宣泄脸谱，心理挂图等。

三、音乐放松室

1、计算机：

2、音响系统：

3、收录机：

带CD播放，录音，收放功能，具备USB功能。