学校督导处工作计划文档格式.docx

学校督导处工作计划文档格式.docx

《学校督导处工作计划文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校督导处工作计划文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　3、定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反应意见，促进教师改良教学工作，不断提高教学质量。

（二）督学

　　1、走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设。

　　2、通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理、建议等。

　　3、通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；

通过抽查学生的作业、课堂笔记、等检查学生的自觉学习状态。

重视对自习课、实训课、体育课、音乐课、美术课堂秩序的检查。

及时向相关部门反应教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。

　　（三）督管理

　　1、坚持月督导评估机制，有方案、有针对性对部门工作进行专项督导；

组织督导组对学校各处室、各教研组等所属部门进行督导评估：

对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行催促检查；

对部门自定工作方案的落实、完成情况进行催促检查，要求保质保量地完成任务。

　　2、催促、督查各部门对学校布置的各类迎评创立的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创立任务落实情况；

监督和检查学校各部门的协调、配合及支持、效劳教育、教学工作的情况。

　　3、不定期地对各部门的工作效率、效劳意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。

　　4、通过“督导室发现日”。

收集广阔教师对学校各部门及学校建设、开展、建议，归纳，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高效劳质量，为教师解决实际问题。

将干部、教师提交的对学校开展有参考价值、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。

发挥督导室下情上达的桥梁作用。

　　（四）督平安

　　平安督导配合平安保卫与学生处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。

专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保平安底线无突破。

　　（五）平安督查内容

　　1、检查校区设施设备是否符合平安标准要求。

电器设备、线路是否有不平安因素，设备的平安防护装置是否完善、良好。

　　2、督查专业实训平安操作规程的执行情况，防火器材的管理，平安用电的管理等。

　　3、督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。

　　4、对食堂、宿舍、小卖部等卫生、平安重点场所进行专项检查、对于平安督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。

但凡暂无条件立即整改的，应填写平安检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。

　　四、各月重点工作

　　九月份：

　　1。

制定本学期督导室工作工作方案。

　　2。

召开督导室部门工作人员会议，明确分工。

　　3。

对学校开学典礼的召开进行督查。

　　4、对全校各个班级开学准备工作的检查。

　　5、对学校仪表检查整改情况进行督查。

　　5、对教研组的调整、分工及工作情况进行督导。

　　6。

对村小教育教学管理、办学行为进行督查。

　　7。

对学校教师九月份的教育教学常规工作进行督查。

　　十月份：

对学校大走访活动进行督查。

　　2、学生学籍信息教学情况专项督导。

　　3、对学校特岗教师的稳定性情况督导。

　　4、对学生的三操情况进行督导。

　　5、对全校学生宿舍的管理情况及宿舍内部的平安、消防设施进行专项检查督导。

对学校学生上报的体质健康数据督查。

对学校教师十月份的教育教学常规工作进行督查。

　　十一月份：

　　1、对学校期中考核、考务工作督导。

　　2、对学生晚自习情况进行检查督导。

对学校教师十一月份的教育教学常规工作进行督查。

　　十二月份：

　　1、对教学区的平安设施进行检查督导。

　　2、学生信息常规工作、内网建设督导。

　　3、对参加技能大赛的师生的训练情况进行专项督导。

　　一月份：

对元旦文艺活动的督查。

对学校抓长训工作情况进行督查。

　　3、期末教学工作、考务工作督导检查。

　　4、寒假前全校平安检查。

　　5、学期督导信息汇总，完成。

　　6、对各部门工作量和全体教师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。

对学校工作总结进行汇总上报。

　　督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有催促落实功能，鼓励功能，指导功能和信息反应功能。

督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反应意识。

为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据。

特定本学年度的工作方案如下：

　　以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校开展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓效劳（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮助、指导的职能。

　　以公平、公正、实事求是为原那么，以标准教学过程管理、教育效劳为重点，以标准学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的开展。

　　按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作标准化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步开展打下扎实良好的根底。

　　1、全面督查各处室的工作方案落实情况，对各处室贯彻落实学校工作方案和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作方案》为指针，努力标准处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。

，

　　2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行

　　监督和检查。

标准教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。

对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。

及时提出建议和意见，供有关处室参考。

　　3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点，围绕教学和管理工作中心，认真执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各班级处室或教师本人及时反应并提出加强与改良的建议和意见。

　　4、经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改良教学方法，提高教学质量。

加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。

开展调查研究，及时收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面和建议，反应给各有关处室和学校领导。

　　5、催促落实影响学校行政管理效能行为责任追究方法，狠抓常规管理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实情况。

催促落实学生管理的各项制度，做好学校学生的常规管理。

有针对性的进行专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，及时反映学校教育教学动态。

　　6、督导工作以导为主，以效劳为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的第二渠道，积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策提供参考价值。

　　7、催促后勤管理落实情况，切实做好为学生效劳监督员，收集学生、家长对后勤效劳和建议，反应相关处室。

　　8、督导室全体成员要认真学习贯彻执行各项法律法规政策，要增强责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。

在工作过程中端正工作态度，改良工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地效劳于各级领导、效劳于教师、效劳于学生。

　　1、努力提高自身素质。

督导室工作人员一定要以身作那么，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。

增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责的完成各项工作。

　　2、研究学校管理，协助校长强化执行力。

在督导工作中坚持对事不对人的原那么，严格按规章制度办事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。

　　3、以教学为中心，注重督导每日的'

常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。

多渠道、全方位，深入教学第一线，采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。

有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作，提升教学质量。

　　4、采用巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，标准评先表模工作。

　　5、催促后勤人员强化效劳意识，做好效劳平安保卫工作。

促使学生公寓和餐厅成为学校效劳工作的两大亮点。

　　6、突出指导性，定期对各科室的工作进行检查评比，对出现的问题及时下达整改通知，催促相关处室整改落实到位。

　　7、勤沟通多交流。

勤沟通多交流这是做好督导室工作的根底，督导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。

交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。

　　8、虚心学习外校督导管理的先进经验，使我校的督导工作不断有新的起色。

　　九月份

　　1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作方案，完善督导信息员制度，畅通教育教学信息反应渠道。

　　2、督查各部门做好开学准备工作。

　　3、协同总务处、政教处对学生宿舍平安；

食堂、商店食品平安的检查。

　　4、各年级、教研组工作方案督查落实；

　　5、督查值日管理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实情况。

　　6、督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查情况

　　7、班级文化建设督导检查。

　　8、督查学生行为标准履行情况。

　　9、督查处室特色活动、课外活动开展情况

　　10、配合做好每周一次的各处室工作落实情况，写好通报日志、十月份

　　1、专项调研政教处关于学生养成教育特别是文明礼貌教育的实施细那么及执行。

　　2、年轻教师课堂教学常规督导。

　　3、督导评估我校学生学习习惯情况，写好书面报告；

　　4、一年级班风、学风建设督导调研。

　　5、教育教学督导反应，教育教学督导通报；

　　6、各年级培优工作的督导调研。

　　7、期中考试命题及准备工作督导检查

　　8、督查教职工上班纪律。

督查值班到岗、到位情况，加强值班管理。

　　9、配合做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。

出《督查通报》

　　十一月份

　　1、各年级学科竞赛机制的建立和实施方案的督查；

　　2、期中考试考风考纪督查。

　　3、各年级期中总结表彰大会、学生家长会准备及召开情况督查。

　　4、专项督查音、体、美、信息技术课堂教学情况。

　　5、学校平安管理督查

　　6、期中班主任总结会、质量分析会的催促检查。

　　十二月份

　　1、班风、学风建设督导调研。

　　2、教育教学督导反应，教育教学督导通报；

　　3、元旦晚会的筹办情况

　　4、配合做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查，出《督查通报》。

　　元月份

　　1、催促完善教师业务档案；

　　2、学期学生对教师课堂教学的信息反应。

　　3、高效课堂开展情况督查。

　　4、督导室总结工作，教育教学督导反应。

　　5、配合教务处开展实验、多媒体课的检查、评估活动。

　　6、档案、小结工作、上交各项材料。

　　7、教师评优评先

　　新学期开始，在度过一个充满历练和成长的学期。

学风督导部的工作也将展开一个新的篇章。

学风督导部的主要工作依旧是配合学工处进行查课工作，督导整顿校园的纪律，负责日常行为标准的宣传和检查。

本学期我们将和干事一起医饱满的热情投入新学期的工作，认真细致的做好督导工作。

同时要做到严于律己，自觉地遵守校园规章制度。

　　学风督导部本学期的工作重点依然在查课方面。

一直以来督导部的查课工作都是在学工处的处长及各位辅导老师的带着下，由我们督导部的干事配合辅导员每天进行查课工作。

查课工作是一项需要细心和耐心的工作，同时亦要求良好的沟通能力。

查课工作主要有以下几个步骤：

　　1、干事需提前进入教室与老师沟通，希望老师配和我们的工作；

　　2、干事需向教学联络员了解班级的请假情况；

　　3、干事要在上课铃响时，记录下班级的实到人数、请假人数；

　　4、干事需汇总当天的查课数据，并上交给辅导员。

　　为加强部门凝聚力，也同时为了加强干事们的工作热情，我们不定期举办部门交流会，相互交流工作心得。

同时，我们亦会与其他部门相互配合，共同做好自律会的工作。

　　我们部门通过上个学期的实践工作后以及对工作的总结，本学期我们将更进一步的完善我们的工作。

首先我们的查课工作，我们将以更饱满的热情投入其中，细致认真的完成我们的工作。

同时我们将会将我们的工作状态以照片和书面的形式记录下来，定期做好工作总结。

同时也要做好每次开会的会议记录。

期末时，我们会将我们的工作汇总成一份期末总结。

　　本部门的工作也将为我们的干事提供各种实践时机，以期能够使干事的组织，协调

　　通过这个学期的工作，能够使我们部门的干事在活动的组织、协调、统筹规划的能力得到很好的锻炼。

同时也要提高部门凝聚力，加强对部门工作的认识，提升自身的个人素养。

　　督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必须学会自己自觉找工作干。

本期督导室工作将与文明城市创立工作齐头并进，全面展开。

现将本年度督导室的方案简单做一规划。

　　本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。

本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作方案不停留在纸张上，为写方案而写方案。

针对方案的落实情况期末将对各部门有一个评议。

下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，根据各部门的工作方案对照学校的周历表逐项落实。

　　围绕学校工作思路中的创新教学流程管理，突出‘四精四必’，结合教导处的工作方案进行一项项落实。

深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。

及时与相关教师交流及时催促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。

特别是对新进教师和青年教师加强听课和交流，并及时结合教导处进行反应。

确保精选、精讲、精练、精批。

有发必收，有收必批，有批必评，有评必补落到实处，真正减轻师生的负担四精四必是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，教师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教导处的工作方案中都有具体实施方案，我们将逐项检查落实情况。

　　本期我校的一个重点工作就是全员育人导师制的落实情况，教师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。

根据以往经验，这项工作很多都只是做些外表文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。

本期将围绕学校思路中提到的抓好‘全员育人导师制’工作，强化‘人人都是德育工’中提到的：

　　1、强化捆绑评价。

　　2、继续开展全体教职工‘走千家、串万户大家访’活动。

3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。

另外教室图书角的合理使用，推进教师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有具体的实施方案，按照方案认真开展活动。

　　教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的重要保证。

争做阳光实中教师也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有具体措施，工会上有活动方案。

督导室将深入教师调查走访检查活动落实情况。

　　加强学生的德育教育，强化实验中学学生特殊品质的形成，做到勤、孝、礼、信四字学德。

说起来容易做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。

这就要求政教处团委认真落实方案中的各项活动。

将示范班级、文明班级、周流动红旗模范班主任评比活动扎实有效不折不扣的开展。

本学期也将对此项工作进行重点督导，深入到教师学生中调查走访，检查活动落实情况，效果是否明显。

标准管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否标准，教导处对学生学习标准的落实是否到位，政教处对学生行为标准的要求是否只是流于形式等等。

督导室将对照各部门的方案一一检查落实，结果计入部门考核。

　　一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必须认真准备，有方案有方案，而且每套方案必须是集体研讨出来的，必须有实效性，考虑要细致要全面。

尤其是六个节的开展、校长助理竞选活动、志愿者活动等，是为学生施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。

　　创立工作不仅是我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创立不同于卫生创立，文明涉及方方面面。

创立工作范围广战线长任务重，一直到9月份才能验收完毕，希望老师们也有个思想准备，认真对待。

关于创立上学期学校已成立了校创立办，配备了兼职人员，成立了创立督查小组，督查组的工作职责及文明创立工作考核细那么也全部到位，关于考核细那么下来后将公布在校园网上，细那么内容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门（包括西校区）、各年级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简单给大家通报一下。

　　1、所有考核细那么，有与市、局创立文件相违的，按照市局处分决定执行。

　　2、学校督查所发现一处不合格，扣相关处室及责任人考核分1—2分，最终结果与学期考评挂勾，学生出现问题的，直接与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校园网、文字材料、学校文件等各种形式进行通报批评。

　　3、创立小组每天检查两到三次，发现问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创立办存档备查。

通知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子研究或以工作动态或以文件形式通报并备案。

　　4、凡被上级创立部门发现问题的，如校创立小组没有检查出来的问题由校创立办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人承当后果、以上创立工作责任追究适用于所有督导室工作，校创立办所有的检查全部列入督导考核。

本年度各部门所有工作督导室将逐项检查落实情况，对临时性工作要全程跟踪参与，考核最后效果。

督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。

所有发现问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将根据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。

　　督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望伙计们体谅，如有不当之处多担待，多理解！

在这先谢了！

　　开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。

为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作方案。

　　牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原那么，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

（一）教学教研工作

　　1、加强教师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

　　2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

　　3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

　　4。

做好对各教研室执行教学制度和方案情况的监督检查，促进教学管理工作标准化建设稳步开展。

　　5。

结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

　　6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

（二）德育工作

　　1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

　　2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

　　3、建立学生评价制度。

　　4、建立评选德育先进工、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

　　5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。

　　6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。