高考语文模拟试题图文转换分类汇编附答案Word格式文档下载.docx
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“我只看一眼毒魔长得什么样，好吗？
”老人摆着手。
从画面中可以看出小孩对瓶中的“毒魔”有强烈的好奇心；
但是老人不同意他看瓶中的东西。
老人之所以拒绝他，就是因为他知道瓶中是毒魔，不应该去看，更不能去看，因为看后只能带来坏的结果。
这幅漫画实则是告诫那些怀有好奇心的人，滥用自己的好奇心而不加节制可能会带来麻烦或危险。
告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
3．下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。
类别
身高（平均）
体重（平均）
身体机能综合素质（基数为100）
80后
158.5厘米
41.3公斤
99.04
90后
160.6厘米
43.1公斤
96.37
00后
162.8厘米
46.5公斤
93.86
（1）根据上表可以得出一个结论：
________。
（2）根据你对生活的认识，简要说说出现表中现象的原因（不超过20字）。
【答案】
（1）90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。
（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
【解析】【分析】
（1）本题为图表题，做题时审清题干，比较各项数据，得出答案。
比较的对象是不同时段的中学生的身高、体重、综合素质，由图可看出80到00后前两者递增，而后一项递减。
表述出来即可。
（2）分析原因，结合现实，身高体重都没问题，身体机能综合素质却下降，很明显是缺乏锻炼所致。
⑴90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。
⑵生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
【点评】⑴该题考查图文转换。
做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
通过整体阅读，搜索有效信息。
同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
4．观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）漫画反映了什么现象？
（2）看了这幅漫画，你有什么感想？
【答案】
（1）漫画反映某些人等待机遇的到来的现象。
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到的，只有努力才能把握住机遇。
【解析】【分析】本题考查学生图文转换能力。
图文转换的题目主要有徽标、解说题片、描述划片、分析统计图表和漫画等，此题属于漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取，此题注意画面中的一个人爬在地上翘着腿冥想的人，而在这个冥想的人头上有两个字，这两个字是“机遇”二字，显然这幅漫画是在讽刺社会上某些人等待机遇的到来的现象。
然后发表自己对漫画反应某些人等待机遇的到来现象的看法即可。
⑴漫画反映某些人等待机遇的到来的现象。
⑵机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到的，只有努力才能把握住机遇。
【点评】⑴这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。
揭示社会的现象一定要联系当前初会中存在的某种现象进行分析。
⑵这是探究题，针对漫画，应从中悟出一定的人生哲理，不能只停留在画面的表面上。
5．阅读华君武漫画《科学分工》，回答问题。
（1）简要说明漫画的主要内容。
（2）这幅漫画蕴含了什么样的寓意？
【答案】
（1）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。
（2）比喻在某一事情上工序分工太细，表面好像科学，实际上本来一个人可以完成的工作，却要两个人去做，反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。
【解析】【分析】这是一道漫画题，题干给出了两个小问题，第
（1）题要求“简要说明漫画的主要内容”，即描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
作答时要细察画面，（人、物、景不遗漏），分析细节，抓住矛盾。
本题漫画中有两个人坐在一起吹笛子，一个人按孔，一个人吹。
第
（2）题问“这幅漫画蕴含了什么样的寓意”，这是分析漫画的寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。
这幅漫画的标题是“科学分工”，本来一个人就可以吹得笛子，非得两个人分工，看来这“分工”并不“科学”，而且还浪费资源，使得工作效率太低，答题时据此回答即可。
（1）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。
【点评】解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来，应遵循以下答题思路：
1．仔细观察画面。
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；
只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。
所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）；
2．看画中的语言文字。
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。
因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
6．仔细观察下面的漫画，按要求完成问题。
（1）描述漫画内容。
（2）用简洁的语言揭示漫画的寓意。
（不超过25字）
【答案】
（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：
鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。
（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件，做自己力所能及的事。
【解析】【分析】要根据漫画中的所有构成要素，按照一定的顺序描述出来。
漫画中的要素：
鱼、蝴蝶、文字说明；
鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的，因此要从尊重客观条件，从实际出发的角度实现自己的梦想。
【点评】揭示寓意要联系现实生活，展开合理的联想和想象，从创作漫画的目的角度，根据社会中存在的问题，揭示漫画的寓意。
7．下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（
）
A.
嘲讽不加调查先入为主的看法。
B.
批评砍伐树木破坏生态的做法。
C.
讥刺违反规定吸烟作业的工人。
D.
调侃头脑简单听人指挥的莽汉。
【答案】B
【解析】【分析】图中的工人边砍树，边抽烟。
啄木鸟在啄他的头，认为他的头是段“木头”，而且里面一定有害虫。
那我们就要想：
为什么这个人的头脑里“一定有虫”？
那就是这个工人的什么想法，什么做法是不对的。
从图中可以看到他挥着斧子在砍伐树木，这就是他破坏生态环境的做法是不对的。
故选B。
B
【点评】此题考查把握漫画的能力。
画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。
一般是从上到下，从左到右。
寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
二、语言表达（共46题；
共251分）
8．下图是即将在郑州举办的第十一届少数民族传统体育运动会会标，请描述其构图要素，并说明构图寓意，要求语意简明，句子通顺。
【答案】本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。
龙凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓有“龙凤呈祥”之意。
会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似，龙凤相依相伴腾飞之势，突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。
【解析】【分析】写图形的构图要素，一定要仔细观察图案的构成，包括文字，如这题图案有：
龙、凤及两侧的丝带，概括寓意时除了结合图形的分析其内涵之外，还要注意题干提供的信息“第十一届少数民族传统体育运动会会标”。
本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
9．描述下面这幅华君武先生漫画的内容，并说明其寓意。
不超过130字。
【答案】内容：
漫画标题为“视死如归”；
漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年，面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；
而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑袋从前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。
寓意：
要遵守交通规则，珍惜生命。
【解析】【分析】该漫画由标题“视死如归”和左右两幅图构成。
分析左右两图之间的关系，左侧骑自行车人无视交通过规则是因，右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。
因此表述时，先说标题，然后描述左侧图，再描述右侧图。
理解漫画的寓意，细致观察漫画内容，①找出对象.②思考讽刺或颂扬的原因。
（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题。
）③联系现实，由物到人。
想象要合理。
分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情，结合生活实现，可分析出该漫画的寓意是要要遵守交通规则，珍惜生命。
内容：
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
10．下面是从“工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【答案】工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；
协会审查不合格经补正合格的，亦授予专利；
被授予专利后，打印3D数字模型，即获得生产许可证。
【解析】【分析】本题中心主题是：
工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程。
考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，重要环节是行业协会审查要分两种情况处理，审查合格的，授予专利，打印3D数字模型，即获得生产许可证；
不合格的要补正合格后才可以授予专利，然后进行剩下的项目。
要注意要求：
请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。
工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
11．根据下面的图示，以“硝酸盐”为陈述对象（主语），转述下面的内容。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
【答案】示例：
硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解的最终产物，被人间接食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐，从而产生使人或中毒，或致癌、致畸、致突变的危害。
【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，题目的类型是框架图，注意要素之间的关系，以及转化的条件，如前两个图框，后面是“硝酸盐”前面是“含氮化合物”，条件是“经无机化作用分解”由此概括“硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解”的产物，然后是变为“致癌、致畸、致突变”的有害物质的过程。
示例：
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据箭头的指向，按照顺序进行介绍即可。
流程图做题方法：
看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；
把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；
分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
12．看下面这幅漫画，请用简明准确的语言说明画面的内容，不超过120个字。
【答案】画面当中是一座山，紧贴山的左侧有个扶梯直通向山顶，扶梯上错落地站着四个男人，山顶上则站着通过扶梯已先到达的三个。
他们都西装革履，体面轩昂，有的还拎着成功人士的包。
而山的右侧则陡峭嶙峋，两个负重的女人，背上连着防止跌落的绳索，在艰难地攀爬。
【解析】【分析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、生动的能力，考查考生洞察事物的能力和综合分析问题的能力以及语言表达的能力。
做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。
然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。
漫画题含义题，要读懂漫画的含义，联系实际来谈，不要偏离主题。
画面当中是一座山，紧贴山的左侧有个扶梯直通向山顶，扶梯上错落地站着四个男人，山顶上则站着通过扶梯已先到达的三个。
【点评】此题考查图文转换的能力。
解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。
寓意解题的思路：
先观察每个部分的形状特点，然后与活动联系。
本题中，要注意描绘的顺序和内容的完整，不能遗漏信息。
13．阅读下面的漫画，按要求作答。
2018年，原名刘树勇的微博红人“老树画画”在社交平台上发表了一件扇面新作，并配上了一段颇为“佛系”的打油文字，“终于熬到周末，独自去看荷塘。
清风花香扑面，忘了世态炎凉”。
此作一时引起热议，有人称赞，有人批评。
请描述画面内容并结合画中文字阐述称赞与批评的理由。
【答案】①描述画面内容：
画面中男子身着长衫、头戴宽檐帽静立岸边，望着水面，水面是一望无际的荷叶、荷花。
②称赞：
画面文字“看荷塘”，“清风花香扑面”，表现当下日常生活，表达最真切的感受，体现出豁达、通透、低调的生活态度和悠闲安适的心情。
③批评：
画面文字“熬到周末”，“忘了世态炎凉”体现出面对生活压力的消极逃避态度，没有前进目标，缺乏进取精神，一味佛系容易和社会脱节。
【解析】【分析】此题要求概括画面内容并写出对图片赞扬和批评的理由，概括内容注意画面的要素，要体现出图画中诗句的意境；
评价可从文字中的“佛系”入手，赞扬可抓住“看荷塘”“清风花香扑面”分析其体现的出豁达、通透、低调的生活态度和悠闲安适的心情；
赞扬注意抓住“熬到周末”“忘了世态炎凉”突出其没有前进目标，缺乏进取精神，一味佛系容易和社会脱节的思想。
①描述画面内容：
14．下面这两幅图表现出了中西方文化的差异，请任选其中一幅，说明图画寓意，并对其所反映的文化特点作评价。
（不超过70字）
中国人
西方人
【答案】示例一：
左图表示中国人喜欢群居，集体意识很强。
这有助于情感交流、互助合作，但不利于隐私保护，妨碍人格独立。
示例二：
右图表示西方人喜欢独处，追求个性自由。
这有助于保护隐私、形成独立人格，但不利于情感交流和互助合作。
【解析】【分析】审读题干关键信息“中西方文化的差异”，再看图画中国人是多个人手拉手的，西方人只有一人，透过现象看本质，中国人喜欢群居，集体意识强烈；
反之，西方人喜欢独处，追求个性独立。
这两种相处方式各有利弊，在评价时可以点出。
示例一：
示例二：
【点评】本题考查语言的表达能力以及概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。
本题由“说明图画寓意”可以处理为漫画题。
审读画面的一般方法：
找准对象（画面上画了几种事物）读图顺序（由上而下、由左到右）抓住细节（有哪些不合常理之处）注意文字（主要是标题和提示语）思考关系（画面上的事物之间有什么关系，造成不合理现象的原因是什么）。
15．下图的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明主体图形的寓意。
【答案】①主体图形像海浪（或海字的偏旁），体现了海上丝绸之路博览会的主题。
②主体图形像海鸟，寓意展翅高飞，乘风破浪。
③主体图形像桥梁，寓意国际合作。
④主体图形像胜利的“V”，寓意合作共赢。
⑤主题图形像“众”，寓意齐心协力，共同发展。
【解析】【分析】本题为徽标题，是海上丝绸之路博览会的会徽，所有元素都应和主题有关。
解读名称，主题图形应和海有关，从而可看出海浪和海鸟的形状；
从汉字和英文角度考虑，其形状，像桥梁及“众”，又像表示胜利的“V”。
把以上解读联系海上丝绸之路博览会的主题：
奋进、合作、共赢、齐力，得出答案。
①主体图形像海浪（或海字的偏旁），体现了海上丝绸之路博览会的主题。
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