人教部编版七年级上册语文期中考试题附答案解析Word下载.docx
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）徘徊（huá
i）
D.莅临（lì
）粼粼（lí
n）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）
3.下列词语没有错别字的一项是【】
A.嘹亮抖擞浑为一谈个得其所
B.发髻镶嵌人声鼎沸花枝招展
C.静谧宽敞稀稀沥沥咄咄逼人
D.郎润粗犷截然不同喜出忘外
4.下列说法有误的一项是【】
A.“传不习乎”中的“传”在这句中是动词,意思是“传授”。
B.“烂漫”在《现代汉语词典》中有两个义项:
①颜色鲜明而美丽。
②坦率自然,毫不做作。
“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”一句中的“烂漫”意思是颜色鲜明而美丽。
C.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”这句话运用了拟人的修辞。
D.“母亲本不愿出来的”中“母亲”是名词,“愿”是动词。
5.班内开展了名著阅读活动,请按要求完成下列活动。
（1）读文段,猜人物。
【人物一】他是一位觉醒的知识分子,为人孤做,正直倔强,但是无法在黑暗社会立足,他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像一些人一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,最后落得个悲惨的结局。
【人物二】她唆使幼童偷母亲的首饰变卖,鼓励他们吃冰,但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,却要打骂。
她是一个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人,深受封建迷信思想的毒害。
上面语段选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
两个人物分别是、
（2）这部作品里还有哪些人给你留下了深刻的印象?
请任选一个,结合作品内容说明理由（上面语段涉及到的人物除外）。
第二部分（6-17题44分）
阅读下面这首曲,回答下列小题。
天净沙▪秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
6.这首曲的作者是________代________（人名）。
7.对这首曲的赏析,不恰当的一项是【】
A.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是具有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
B.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想来,却更增添了“断肠人”的愁绪。
C.“断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
D.这首曲的题目叫“秋思，”“秋思”的意思是“秋天的思绪”。
阅读下面的文言文,回答下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撤盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘含去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
8.解释下列加点词语
（1）俄而雪骤骤
（2）差可拟拟
（3）去后乃至乃
（4）尊君在不不
（5）元方入门不顾顾
9.下列句子朗读停顿正确的一项是【】
A.左将军王凝/之妻也
B.元方时/年七岁
C.白雪/纷纷何所似
D君与家君/期日中
10.用现代汉语翻译下列句子
（1）公欣然曰:
“白雪纷纷何所似？
”
（2）与人期行,相委而去。
11.《陈太丘与友期行》出自《世说新语》中的《方正》篇。
方正,指人行为、品性正直,合乎道义。
有人认为元方的“入门不顾”行为太过失礼,不能体现其“方正”。
你怎么看待这一观点?
请说明理由。
阅读下面的文章,回答下列小题。
藏在花蕊里的童年
①老家有一条河,那是一条充满快乐的河。
它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过,洁白如雪,飞如银丝,一路欢歌,经过我们安详的小村。
我们童年的时光,随着河水哗哗的歌唱在不经意间悄然流逝。
②童年的劳动任务,是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。
我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了,哪怕是一棵尖尖的草芽,但还是禁不住哗哗水声的诱惑,每次割草都一路朝小河边飞奔而去。
我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去,等我们脱光衣眼,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。
我们光溜地排成一个长队,站在高高的大石头上,青蛙一样,一个接一个地往水里跳,惊起如雪的浪花,我们在春天的小河里戏水,三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤,照耀着我们纯洁如水的童年。
③河边长着一棵高高的核桃树,有一年春天的时候,树冠居然长出了一个篮球大小的蜂果,整天蜂群乱舞,热闹至极。
在一个月黑风高的夜晚,我们爬上树,一把火,把这个蜂巢给烧了,并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。
④秋天,成熟的核桃从夜空中滑落的声音,是童年里最美丽的声音。
我知道,在这样的季节里,小伙伴们都睡到了木屋的楼上。
每一个晚上,猫一样的耳朵耸立着,绝不放过一丝丝的风吹草动。
那些让我们期盼很久的核桃,终于在一个月光如水的深夜成熟，悄然落下。
那样的夜里,核桃打破碎碎的月光,从树叶间飞鸿一样穿过,把一只美梦中的松鼠吓得仓皇而逃。
“啪——啪—啪”,睡在木耧上的我们默默地计算着我们的希望:
一个,两个，三个……
⑤天还未亮,我们如猴子一样,提着篮子,往树下飞奔而去,把希望一个一个装进提篮里,慢慢地积攒,晒干了,卖给那些城里人,换来我们一个学期的学费。
⑥夜深了,草堆上洒落一层淡淡的银辉。
我们在草堆间捉迷藏,银铃似的笑声抖落棕树上淡淡的月光。
⑦有时,我们也会约上三五个小伙伴,打着火把,顺着一条山沟一路寻去。
我们去找一种像癞蛤嫫一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美。
这些长相难看的家伙,属于夜猫子系列,白天猫在洞里睡觉,晚上悄无声息地出来活动。
我们用手电筒对它一照，呆呆地不动了,一仲手便拿住了。
月光下那如雪的山泉,时隐时现的火光,欢快的笑声，都印在我们小小的心中了。
⑧这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香……
12.文中深情回忆了几件童年往事,依次是：
____________________________；
夜晚爬树火烧蜂巢,享受油炸蜂儿美食：
___________________________；
积攒核桃,晒好后卖给城里人换取学费;
夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏:
________________________。
13.分析下面句子加点词语的表达效果。
我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去。
等我们脱光衣服,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。
14.试根据你对全文的理解,为文末省略号处再补写一个词语。
阅读下面的文,回答下列小题
一点一横长
①那年春天,因为顽皮无人管束得了,爷爷将我转校到他代课的外村小学读书。
他两眼时刻盯着我,不准我到野外乱跑,说要磨磨我的棱角,每天放学后逼我写毛笔字,写不好不准吃饭。
②“点要沉腕之力,带出顿钩。
”“横要气贯长虹,欲东先西。
③我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回,一起一落,声音就化成了一个个黑字笔画里溢满了他粗细有间的气息。
④“写错了,重来!
⑤而我的眼神飘向了窗外,农田上空的电线上落满了春燕,它们怎不被电死呢?
“叭”的一声,爷爷的巴掌落到了桌面,墨汁溅飞到我的脸上,一不小心就成了黑脸。
笔下的字,却慢慢变得规整起来。
⑥但是,伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳,我心痒不安,一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上,声音闷闷的,我不敢抬头,眼光投到了白纸上,一点一横,渐渐凝重。
⑦不远处,一个老师慢慢走过来,笑着说，爷孙俩坐得这么规矩,是在下棋吗?
走近了,他才看到我在练毛笔字,又对爷爷说,你也守得住啊!
爷爷应道,一点一横都写不端正,以后还能有三撇四捺？
⑧后来,每天下午我都在写一点一横,爷爷要我练好这两笔再写其他的。
我不能评说自己写得有多好,但是人安静下来了。
写完字,爷爷有时让我出去玩一会。
我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话,就走到对面往屋里看。
小屋里一床一桌,长桌一端靠着窗台,两人各坐一边,真有点像在对弈,静悄悄的。
窗外是一片稻田,农夫笑语声声,春光照进来,房间里都是绿的,透过门框就是一幅春日耕读图。
⑨下一学期,爷爷不代课了,我回到了原来的学校,虽然不像以前那样疯玩,喜欢了课外书和投稿,但那副笔墨再未开启过。
⑩后来闲来无事,我又想起写写毛笔字。
可是爷爷不在了,无人督促,自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹,便无心事去深入练习了。
⑪走上职场,我以写作为业,空闲又去玩碑帖,手摹不多,常是目临。
有时兴起,拋开书帖,写点随性的笔画,可是几种字体、数张白纸过后,能入眼的却是那一点一横,端详一阵,一种熟悉的气息扑面而来,纸上放亮了,春晖熠熠。
⑫人不见了,气息长久地留了下来。
我常想,爷爷要是在身边,我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多,别人看到我们,又是一幅多么传情的图景！
15.联系前文,第①段加点字“我的棱角”具体指什么?
16.文中在第③段和第⑪⑫段中都出现了“气息”一词,你怎样理解它们的含义?
17.文章的标题写出爷爷教“我”练习写毛笔字这段经历,蕴含了作者对爷爷的什么感情?
如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?
第三部分写作实践（18题50分）
18.作文。
“熟悉的地方没有风景”,也许你最熟悉的人,就在你生活的家庭中,然而却被你忽略了。
请你细细地回想,用心地感悟,选取家庭中的一位亲人,以《家中有个他（她）》为题,写一篇文章。
要求:
①立意自定②文体自选,诗歌除外③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×
×
”代替④不少于500字
答案与解析
【答案】
（1）.正是江南好风景
（2）.应傍战场开（3）.曲肱而枕之（4）.归雁洛阳边（5）.星汉灿烂（6）.若出其里（7）.我寄愁心与明月（8）.随君直到夜郎西（9）.回乐烽前沙似雪（10）.受降城外月如霜
【解析】
【详解】此题考查学生古诗词的背诵能力。
诗词在背诵时不应只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。
对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确的判断。
本题中“傍”“雁”“灿烂”是易错字。
B.霎时（shà
C.侍弄（shì
【答案】C
【详解】A.并蒂（dì
）
B.贮蓄（zhù
）。
D.姊妹（zǐ）。
故选C。
【答案】B
【详解】A.浑为一谈——混为一谈，个得其所——各得其所。
C.稀稀沥沥——淅淅沥沥。
D.郎润——朗润，喜出忘外——喜出望外。
故选B。
【答案】A
【详解】A.“传不习乎”中
“传”在这句中是名词，意思是“传授的知识”。
故选A。
【答案】
（1）范爱农衍太太
（2）示例：
①长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，又歌颂他们身上美好善良的一面。
②藤野先生——一位日本医学教授，没有民族歧视，平等待人，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。
【详解】
（1）本题考查对名著《朝花夕拾》的阅读积累。
“一位觉醒的知识分子,为人孤做,正直倔强”写的是范爱农。
《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；
还让“我”拿母亲的首饰去变卖。
鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
（2）根据阅读积累选一个印象深刻的人物，并结合作品内容说明理由即可。
如：
寿镜吾——旧式读书人讲师道尊严，对学生不大亲切，自己不懂的，不愿意回答的，或者不屑于讲的，就把脸一沉，不理睬学生的提问。
另一面，寿镜吾并不是一个怎样严厉的先生，上起课来虽然枯燥，他还是比较放任小童找个借口休息玩耍，而持之有度。
他不那么死板，会当着孩子面独自大声的吟诵有趣的课外书。
【答案】6.
（1）.元
（2）.马致远7.A
【6题详解】
本题考查文学常识。
《天净沙·
秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。
此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
【7题详解】
A.有误。
“老树”不是最有特征性的秋景。
8.解释下列加点词语。
D.君与家君/期日中
10.用现代汉语翻译下列句子。
【答案】8.
（1）急
（2）相比（3）才（4）同“否”（5）回头看9.D
10.
（1）太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
”
（2）和别人约好一起走,抛下别人就离开了。
11.（语句通制、理由充分、言之成理即得全分）示例：
友人失信于人，且对子驾父，失礼在先，对这种人加果宽容就失去了原则，必须让他接受教训。
元方“入门不顾”正是品性正直、合乎道义的表现。
【8题详解】
此题考查学生对文言词语的理解能力。
要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。
尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。
需注意：
骤：
急（速），紧。
差可拟：
差不多可以相比。
拟，相比。
“不”是通假字，同“否”。
【9题详解】
A.有误，应为：
左将军/王凝之/妻也。
B.有误，应为：
元方/时年七岁。
C.有误，应
：
白雪纷纷/何所似。
故选D。
【10题详解】
此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。
翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。
还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。
应注意：
何所似：
即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；
似，像。
相委而去：
丢下我离开了。
委，丢下、舍弃。
去，离开。
【11题详解】
本题考查学生理解文本内容的能力。
解答此题，在读懂文本，理解内容的基础上，根据题干要求理解“方正”并请结合元方的言行解释原因即可。
“方正”是指人行为、品性正直，合乎道义。
文中的陈太丘依照约定行事，当朋友失约时，决然舍去；
元方面对“友人”迟到反而怒骂别人这一情况，从“信”和“礼”的角度有理有据地进行辩驳，表现出他为人的正直。
小小年纪也显“方正”之气。
【点睛】译文
谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么?
”他哥哥的长子谢朗说：
“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说：
“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：
“你的父亲在吗？
”（元方）回答道：
“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地说道：
“真不是君子啊！
和别人相约出行，却丢下别人自己走。
”元方说：
“您与我父亲约在正午。
您没到，这是不讲信用（的表现）；
对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。
”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
阅读下面
文章,回答下列小题。
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