学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课时作业16ATP的主要来源细胞呼吸 Word版含答案Word文件下载.docx

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2．下列对葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是（　　）

A．只有无氧呼吸才能发生该过程

B．需在有氧条件下进行

C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响

葡萄糖在酶的作用下变为丙酮酸，产生少量[H]和少量的能量，是在细胞质基质中进行的，细胞呼吸第一阶段，不论有氧呼吸还是无氧呼吸都有这一阶段。

既然是酶促反应，就必然受温度的影响。

C

3．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的方向是（　　）

A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段是丙酮酸分解成CO2，第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的[H]还原O2，生成水。

从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。

4．细胞呼吸是生物体各种代谢的枢纽。

下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）

A．植物细胞只有在无光条件下才能进行呼吸作用

B．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸

C．动物细胞只能进行有氧呼吸

D．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

植物在有光和无光的条件下均可进行呼吸作用；

有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，均发生在细胞质基质中，都有丙酮酸、[H]的产生；

动物细胞在无氧条件下也可进行无氧呼吸；

没有线粒体的细胞（如硝化细菌）也能进行有氧呼吸。

B

5．下图甲是绿色植物在晴朗的白天有氧呼吸各阶段反应示意图，其中1～7表示能量或物质，图乙是线粒体简图。

下列叙述错误的是（　　）

A．图甲中2→3过程，所有活细胞内都能进行

B．图甲中3→6过程，发生在图乙的②处

C．图乙的③处能发生图甲中生成4的反应

D．叶肉细胞内产生的6将全部释放到大气中

图甲中2→3表示有氧呼吸的第一阶段，和无氧呼吸的第一阶段完全相同，而活细胞都能进行有氧或无氧呼吸；

图甲中3→6表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，即图乙②处；

图乙中③处为线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段是[H]与O2结合生成水的过程，图甲中4指的是水；

白天叶肉细胞中线粒体产生的6（CO2）可用于光合作用。

6．下列关于有氧呼吸的叙述正确的是（　　）

A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP

C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATP

D．第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP

有氧呼吸的全过程分三个阶段。

第一阶段：

葡萄糖变为丙酮酸，产生少量[H]和少量的能量，在细胞质基质中进行；

第二阶段：

丙酮酸与水结合形成二氧化碳、[H]和少量的ATP，在线粒体基质中进行；

第三阶段：

一、二阶段产生的[H]与氧气结合产生水，放出大量ATP，在线粒体内膜上进行。

线粒体是有氧呼吸的主要场所，但一些原核生物是需氧型生物，没有线粒体，细胞质内存在有氧呼吸酶，仍然可以进行有氧呼吸。

7．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（　　）

A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，则使ADP消耗增加

D．若d能抑制[H]被氧化成水，则使O2的消耗减少

丙酮酸是有氧呼吸第一阶段由葡萄糖分解产生的，若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸积累量降低。

在有氧呼吸的第二阶段丙酮酸与水结合形成二氧化碳、[H]和少量的ATP，因此若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗减少，丙酮酸积累量增加。

在有氧呼吸第三阶段，一、二阶段产生的[H]与氧气结合产生水，放出大量能量，如果c能抑制ATP形成，则使ADP消耗减少。

若d能抑制[H]被氧化成水，则使O2的消耗减少。

8．比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物

B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D．有氧呼吸能产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢

细胞呼吸是指生物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。

无论有氧呼吸还是无氧呼吸，其底物都主要是葡萄糖。

有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都能产生还原氢和丙酮酸。

有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放的。

故选D。

9．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。

下列叙述正确的是（　　）

A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸

B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少

D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体

甲条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生的是CO2和酒精；

乙条件下，通过计算可得有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5，而无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5；

丙条件下产生的ATP不是最少的，最少的是只进行无氧呼吸的甲；

丁条件下，因吸收的O2与释放的CO2一样多，只进行有氧呼吸，所以产生的CO2全部来自线粒体。

10.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确的是（　　）

A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛

B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降

C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降

D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成

本题考查种子在成熟的过程中呼吸速率与干物质量之间的关系，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。

由图可知，种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛，A项正确；

种子成熟后期，细胞代谢较慢，原因是细胞内自由水含量减少，进而导致呼吸速率下降，B项正确；

脱落酸在成熟的种子中含量较高，种子成熟后期细胞呼吸速率会下降，C项正确；

种子呼吸速率下降可减少干物质的消耗，但不会有利于干物质的合成，D项错误。

11．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（　　）

A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸

B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸

C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2

D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸（又称发酵）都产生CO2。

不能根据CO2的有无判断酵母菌细胞呼吸的方式。

12．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）

A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体

B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳

D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，产物是丙酮酸。

第二阶段和第三阶段在线粒体内进行，故选A。

高等植物在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物一般是酒精和二氧化碳，马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等细胞的无氧呼吸产物是乳酸。

有氧呼吸的强度与温度有关，和光照无关。

A

二、非选择题（共40分）

13．（10分）下图为细胞呼吸过程简图，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：

（1）图中a、b表示的物质分别是________、________。

（2）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是______、________。

（3）过程①除产生能量外，还产生________；

在①～④过程中释放能量最多的是________。

（4）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是

________________________________________________________________________。

图中a和b分别表示丙酮酸和乳酸；

②、③过程分别发生在细胞质基质和线粒体（基质）中；

在过程①中除产生能量外，还可以产生[H]；

在①～④过程中，③代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，释放的能量最多。

不同生物体的细胞中，由于酶的种类不同，无氧呼吸的产物也不同。

（1）丙酮酸　乳酸　

（2）细胞质基质　线粒体（基质）

（3）[H]　③　（4）不同生物体内酶的种类不同

14．（12分）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。

据图回答问题：

（1）在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________，其产物是________。

（2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主要原因是__________________。

（3）胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。

（1）分析题图，第12～24h期间，种子的O2吸收量很少，却释放很多CO2，表明此阶段呼吸方式主要为无氧呼吸。

豆科植物种子无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO2。

（2）第12h到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，种子的干物质总量会下降。

（3）胚根长出后，O2吸收明显增多，这说明有氧呼吸速率明显提高。

（1）无氧　细胞质基质　CO2和乙醇

（2）减少　在此期间只有呼吸作用消耗有机物，没有光合作用合成有机物

（3）有氧

15．（18分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同的O2浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化情况，请据图回答问题（AB＝BC）。

（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________________。

（2）________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是________。

（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化而变化的曲线。

（4）O2浓度对应C点时有氧呼吸释放的CO2量与无氧呼吸释放的CO2量相比________（填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__________________________。

（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是__________________。

你认为O2浓度调节到________点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：

_________________。

理解图中各点、线、面的含义。

Q点：

只有无氧呼吸；

P点及其以后：

只进行有氧呼吸；

C点：

有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3；

R点：

释放的CO2量最少，最有利于蔬菜的储存；

B点：

有氧呼吸吸收的O2量（或释放的CO2量）等于无氧呼吸释放的CO2量。

线的含义：

两种呼吸方式同时存在的区段是QP；

QR区段CO2生成量急剧减少的原因是随着O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸较弱；

T点之前引起曲线发生变化的因素是O2浓度，T点之后限制因素为温度等外在因素和酶等内在因素。

QRP曲线减去OBP曲线的差值表示无氧呼吸产生的CO2量，所以可画出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化的曲线为图中虚线QBE所示。

（1）O2浓度增加，无氧呼吸受抑制，同时有氧呼吸较弱

（2）P　O2浓度逐渐增加的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量

（3）如图中虚线QBE所示

（4）一样多　1/3

（5）降低O2浓度，减少有机物的消耗　R　此时有氧呼吸强度较弱，同时无氧呼吸又受到抑制，蔬菜中的有机物消耗较少