小学六年级实习班主任工作计划Word文档格式.docx

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提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩；

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取；

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生；

4、积极参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育；

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作；

2.重视养成教育：

根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

班主任的以身示范往往起到不可无视的作用，“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从〞，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好?

小学生日常行为标准?

，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度；

3、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。

通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。

力争有所提高；

4、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，“因材施教〞，“夫子教人，各因其材〞“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。

〞作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升；

5、把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

保持家校，促进班级工作更顺利地进行。

力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至屡次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班；

6、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把平安工作做好，力争不出现意外事故；

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。

虚心听取经验丰富的老教师，把教学搞活；

8、学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖；

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的新人。

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。

根据我班局部同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案：

我班共有学生xx人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。

很多行为习惯有待进一步培养。

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我〞。

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说〞有容乃大〞别人假设指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有那么改之，无那么加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一局部同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：

要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

共同的目标是班形成和开展的动力。

班主任在了解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班到达稳固和开展。

一个优秀的班还应该有良好的班风，正确的。

这种班风、对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的做起。

班上有了正确的，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当，又能被的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在学生开展活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧〞。

总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和人。

要根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；

在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格；

面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

临近毕业的六年级x班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、接受中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

六年级x班现有学生xx人。

男生xx人，女生xx人。

班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，荣誉感强，有竞争意识。

纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。

良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。

特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。

这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。

使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。

为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

这是本学期的工作重点。

1、进一步创立“惜时、专心、苦读、善思〞的学习风气，“勤奋、老实、团结、守纪〞的班级风气，为母校争光；

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中；

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力；

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“xx示范班级〞荣誉称号；

5、做好每天的行为标准评比工作。

有评有比有总结有记录。

争做每周的行为标准标兵。

做合格的实验小学毕业生。

1、继续加强“xx〞教育。

培养责任感、义务感；

2、加强诚信教育，做老实守信的人。

培养“自尊、自爱、自律、自主〞的道德风范；

3、遵守学校的校规校纪。

加强小干部工作的力度。

责任到人，岗位到人；

4、继续开展班级星级小组评比。

争当优秀小队。

每周进行评比总结；

5、继续完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。

日评、日查、周总结工作切实到位；

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。

要持抓不懈、严抓不怠。

抓好两操的质量；

7、坚持每周的评比班会。

发挥家校本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅；

8、严格按照早读方案进行早读，要有专门的负责干部。

老师作好监督检查工作；

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

忙碌而又充实的一学期又将要开始了，这学期我接到了六年级的教育教学工作。

为了将教学工作做得更好，也为了确保完成预期目标，特制订此方案。

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，绝大部份孩子性情活泼，爱说好动，聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

学生爱，爱劳动，爱师长，爱同学，有着很强的上进心和荣誉感。

本班有一支得力的班干伍，他们都能独挡一面，担负各自的职责，相互沟通，彼此照顾，合作有默契，把班级搞得有声有色。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

导致这些形成的主要原因是：

一是来之于家庭、社会环境，人人都是一家之宝，什么都是以我为中心，因而较自私、学习不自觉；

二是学生在思想上有偏科的念头，不感兴趣或自认为不重要的学科就不放在心上，学习也不那么自觉。

1、结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养；

2、鼓励干部管理机制，处处能以身示范，全心全意自觉为同学们效劳，真诚地做同学们的公仆；

3、进行学习目的教育，让学生树立奋斗目标，努力学习，为成为一位优秀的小学毕业生做准备；

4、做好家校结合工作，沟通、了解学生在校在家的情况，共同教育，让学生更好的健康成长；

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想素质；

6、结合“xx〞，加强环保意识的教育，人人成为环保小卫士。

1、学生日常行为习惯、平安教育；

2、希望生的学习习惯及转化工作；

3、青春期，学生心理健康、卫生知识等教育及指导。

1、继续抓好常规管理、行为习惯工作：

〔1〕强化文明礼貌、尊老，团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱、热爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对、对社会的责任感和健康的人格；

〔2〕加强平安教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄，平安用电、用煤气，不下河下塘洗澡，学会珍爱生命；

〔3〕以守那么、标准为准绳，结合实际引导学生分期学习，指导行动；

〔4〕开展“每周文明学生〞的评比活动，加强本班的自律性教育，进行课堂纪律评比；

〔5〕学生进行每两周的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。

让学生通过评价，找到差距，促进今后的成长。

2、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。

深化班级自主管理的群体建设工作，培养优良的班干队伍及群体。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班。

4、重视关心教育：

要关心学生的生活，及时和家长，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

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