师德考试试题Word文件下载.docx

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C教师要衣着得体,着装体现教师职业特点,可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。

D教师要仪表大方,举止文雅,不在教学区或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间携带通讯工具,不做有损教师形象的事情。

6、

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A各学科教学

B政治课

C班主任工作

D共青团活动

A

7、

（）教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。

A专制型

B放纵型

C民主型

D集体型

8、

教师作为公职人员,每天上班时间至少应保证（）。

A1小时

B3小时

C6小时

D6小时至8小时

D

9、

学生成绩进步,家长予以礼品馈赠或者宴请,表示感谢,你会接受吗?

（）

A不会。

婉言相拒,表示学生进步是大家都希望看到的,帮助学生进步也是为师之分内之责

B可能会,实在不好推脱,家长盛情难却,不接受不近人情

C会,我的确对这个学生付出了很多精力,这也是我理所应该所得

10、

教师与教师之间应该做到（）

A势不两立

B友好不交流

C相互尊重,相互学习,共同发展

D随遇而安

11、

教学的基本组织形式是（）

A个别教学

B分组教学

C模拟教学

D课堂教学

12、

教师最可宝贵的品质是（）。

A爱心

B耐性

C细心

D宽容

13、

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的（）。

A.重要保证

B.根本保证

C.基本保证

D.保证

14、

《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。

15、

早上有个学生未按时到校,家长打来电话请假,下午你从同学们的口中得知该同学就是起床晚了不想来上学,家长给老师撒谎,接下来你该怎么做?

A装作不知道,待学生下次请假时,把这次的情况和家长沟通交流,劝家长不要再这样溺爱孩子。

B找学生谈话,问清实情,对学生懒散的行为进行教育,并与家长联系,进一步沟通,确保类似情况不再发生。

C把学生叫到办公室严厉批评,在班里把这件事情的严重性讲清楚,对家长的这种袒护行为表示不满。

16、

师德的灵魂是（）。

A关爱学生

B提高修养

C加强反思

D提高业务水平

17、

在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是（）

A场独立型

B场依存型

C冲动型

D沉思型

18、

教育科学体系中的基础学科是（）

A教育经济学

B教育学

C心理学

D学校管理学

19、

“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?

（）

A遗传

B环境

C教育

D个体的主观能动性

20、

《学记》上说:

“不陵节而施”这句话体现了（）

A循序渐进的教学原则

B启发性教学原则

C因材施教的教学原则

D巩固性教学原则

21、

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。

22、

教师备课不包括（）。

A研究课程标准和教材

B分析学生课堂学习的认知前提和情感前提

C合理确定教学目标,准确把握教学重点难点

D照搬照抄别人的教案

23、

你经常利用课余时间,对学生进行课外辅导吗?

A经常进行,特别是对本学科学习有弱项的同学,需要有计划、有针对性地时常提醒和帮助

B偶尔会,大多是学生主动来找我,才会辅导讲解

C很少,课余时间是我自己的时间,备课批改作业的工作负担已经够重的了,没有更多的精力辅导学生

24、

教师职业道德就是基于一定的社会条件在（）形成和发展起来的。

A.教师教育过程中

B.教师教学过程中

C.教师劳动过程中

D.教师的个人发展中

25、

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。

对

26、

廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现。

27、

人的工具性价值与自身的价值实现无关。

28、

学生逃课上网,你得知后与家长联系,你将如何与家长交流?

A与家长、学生分别交流,向家长说明情况,分析利害,共同寻找解决办法

B甚是恼火,先针对家长对孩子的监管不力训斥一通,然后再说

C把孩子交与家长带回家反省

29、

学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下,可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

30、

“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!

”这种说法违反了（）。

A《学校管理条例》

B《教师法》

31、

当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。

A诲人不倦

B反躬自省

C教学相长

D为人师表

32、

下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）

A教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用

B教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用

C教师的着装属于个人私事,与教育学生无关

D教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

33、

新义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。

A九

B十

C十一

D十二

34、

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）

A对学生一视同仁,一样要求

B辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

C在学生之间进行横向的比较与学习

D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

35、

俗话说“师生如父子”,这句话的真正内涵是（）

A师生关系就是父子关系

B师生关系基本等同于父子关系

C教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱

D教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱

36、

《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（）周岁的公民。

A10

B16

C18

D20

37、

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）

A.受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权

38、

在日常工作中遇到棘手问题能不能与同事进行沟通求助?

A经常

B有时

C从未

39、

下列教师行为错误的是（）。

A安排座位,一视同仁。

B从事有偿家教。

C抽点时间多参加一些学生的集体活动。

D多重视我们的弱科,给我们鼓励。

40、

教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A考核结果

B工作成绩

C学历水平

D业务水平

41、

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由（）批准。

A学校

B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

42、

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。

43、

《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。

A1990年9月1日

B1995年9月1日

44、

G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。

某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。

因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。

对待像学生G这样的“问题学生”,正确的做法是（）

A老师应多一份爱心,少一份冷漠;

多一份耐心,少一份嫌弃,严慈相济,要为他们的转化创造各种条件,做他们的良师益友

B发动同学批斗,让他像过街老鼠一样

C找家长告状

D劝其转学或退学

45、

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。

46、

上课,英语老师在讲阅读理解的时候突然有一个单词不认识,便说要考考学生。

但聪明的学生发现了老师的这个小伎俩,在下面窃喜,你作为老师,该怎么办?

（）

A和学生一起查阅字典解决这个单词问题,并告诉学生老师也需要不断学习

B大方的承认自己忘记了这个单词。

C当做没看见,依然提问学生

47、

教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略（）。

A“取法乎下”

B“取法乎中”

C“取法乎上”

D“无法即法”

48、

义务教育法实施细则由国家教委制定的,于1993年3月14日实施的。

49、

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"

耳边风"

家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（）

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

50、

有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。

这种思想违背了教育爱的（）。

A.人道性

B.广泛性

C.育人的感价值

D.爱严相结合性

51、

哪一方面不符合优秀教师的人格特征?

A从事教育工作的使命感

B稳定而持久的职业动力

C对工作的事业心与上进心

D节假日适当从事有偿家教,继续发挥自己的聪明才智。

52、

孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范（）

A、热爱学生

B、严谨治学

C、为人师表

D、以法执教

53、

A.对学生一视同仁,一样要求

B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

54、

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（）。

A.教师劳动

B.教育能力

C.教师观念

D.教师认识

55、

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

A教学相长,相互尊重

B乐教善教,讲究教法

C严于律己,为人师表

D有教无类,教书育人

56、

教师必须尊重学生家长的（）。

A.抉择

B.言行

C.人格

D.建议

57、

“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（）

A环境决定论

B遗传决定论

C教育万能论

D二因素论

58、

（）是教师职业的特殊性。

A示范性

B内省性

C利他性D实践性

59、

教师职业道德规范体现了新时期对教师（）的要求。

A职业道德理想

B职业道德情感

C职业道德行为

DABC都正确

60、

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点。

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性