最新部编RJ人教版初中初一七年级英语 下册第二学期春季导学案第五单元 Unit 5全单元导学案Word格式.docx

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Step2Presentation

（1）Learnthenewwordsaboutanimalsusingsomepictures.

（2）Presentkeysentenceswiththesepictures.

—Let’sseethepandasfirst.

—Whydoyouwanttoseethem?

—Becausethey’reverycute.

（3）Finish1a,andthenchecktheanswers.

Step3Listening

Listenandfinish1b.Checktheanswers.

Step4Pairwork

Talkabouttheanimalsin1a.

知识探究

Let’sseethepandasfirst._____________________

A、这是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；

意为“让我们…吧”。

let’s是letus缩写，后面接动词原形。

即letsb.dosth.肯定回答用Thatsoundsinteresting/OK./Allright./Yes,let’s…/Allright或OK。

否定回答用Sorry,I…

趁热打铁：

①Let’s（play）volleyball,Allright.

②Let’s（go）toamovie.

③Letme（tell）youaboutit.

B、see在句中是及物动词，意为“_____________”，强调看的结果。

你能看见那只鸟儿吗？

________________thebird？

C、“first”副词。

意为“_______、__________”，我想先回家.Iwantto_________________________________.“First”也可做序数词，表示“_________”国庆节在十月一日。

NationalDayison_______________.

巩固提升

（）1.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?

A.PandasB.PenguinsC.Giraffes

（）2.______isthebiggestanimalontheearth. 

A.AnelephantB.AkoalaC.Agiraffe

（）3.—Whydoyoulikekoalas?

—_____theyarecuteandsmart.

A.SoB.ButC.Because

（）4.Thereis_______elephantinthezoo._______elephantisfromAfrica.

A.a;

theB.an;

theC.an;

An

（）5._______seethegiraffes.

A.Let’smeB.Let’sC.Letwe

Unit5第2课时

5-2

1、学习掌握本节课的生词和短语；

3、提高学生的听说能力。

描述动物，谈论喜好

1.reallyscary________________2.kindof___________________

3.SouthAfrica________________4.befrom__________________

5.walkontwolegs____________6.sleepallday_______________

Step1Freetalk

Getthestudentstotalkabouttheirfavoriteanimals.

Presentkeysentencesinthisperiod.

Wherearetheyfrom?

They’refromAfrica.

Hecanwalkontwolegs.Hesleepsallday.

That’sagoodnameforher.

Listenandfinish2aand2b.Checktheanswers.

Talkabouttheanimalsin2a.

Step5Role-play

Role-playtheconversationin2d.

whydoyouwanttoseethem?

______________________________.

1）Why是特殊疑问词，意为“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句。

常用because引导的句子来回答，表示直接的原因或理由。

你为什么喜欢音乐？

因为它有趣.________youlikemusic?

______it’sinteresting.

2）注意：

在英语中用because不用so，或用so不用because如：

BecauseEnglishisveryinteresting,Ilikeit.

BecauseEnglishisveryinteresting,soIlikeit.（×

） 

3）wantsth.想要某物

我想要一件蓝色毛衣。

I______________bluesweater.

wanttodosth.想要做某事

她想先看大象：

She_____________________theelephantsfirst.

wantsb.todosth.想要某做某事

我父母想要要我帮助他们。

Myparents_____________________them.

单选

（）1.Whatdoyouwant_________?

A.eatB.toeatC.eating

（）2.Pandasare________cute.

A.kindsofB.akindofC.kindof

（）3.Hecanwalk________twolegs.

A.inB.onC.at

补全对话

A：

Let’sseetheelephantfirst.

B：

Theelephants?

Whydoyouwanttoseeelephants?

（1）_________________

（2）_________________

They’refromSouthAfrica.（3）_________________

Myfavoriteanimalispanda.

（4）_________________

Becausethey’reverycute.

（5）_________________

They’reoverthere!

Let’sgo!

Unit5第3课时

5-3

1、总结归纳SectionA部分语法重点；

2、并将所学知识学以致用。

SectionA部分语法重点

1.alot_______________________2.blackandwhite______________

3.you’reright__________________

4.你为什么不喜欢狮子？

__________________________________

5.因为它们真的很恐怖。

___________________________________

Step1Review

ReviewthenewwordsinSectionA.

ReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.

Step3Practice

（1）Checktheanswersin3a.Readthesentences.

（2）Finish3b.Getthestudentstowritetheirownsentences.

Step4Game

Askandanswerquestionstoguesseachother’sanimal.

1.well,becauseshe’skindofboring.___________________________

kindof是固定用法，常见口语中，意为“_________”，常用来修饰形容词，相当于_________也可单独使用。

例如：

考拉有点害羞。

Koalasare_________ofshy.

“kind”可做名词，意为“_________”。

短语whatkindof...._____________

例如:

你喜欢哪种食品？

__________________fooddoyoulike?

“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。

他的妈妈是一个善良的女人。

Hermotherisa_______________.

形近短语：

allkindsof各种各样differentkindsof不同种类的akindof一种…

2.befrom句型询问’来自……’

区分Whereareyoufrom?

与Wheredoyoucomefrom?

Where____hefrom?

Where____he_____________?

3.can是情态动词，后面接动词原形

我能游泳。

______________________

1.Let’s____afterschool.

A.toplaybasketballB.playbasketballC.playa

2.____seethegiraffes.

A.LetB.LetweC.Let’s

3.---_____doyoulikeanimals?

---_____theyarecute.

A.Why,BecauseB.Why,SoC.What,Because

4.Doyouwant_____?

A.eatriceB.toeatriceC.toeatrices

5.A:

Let’sseethemonkeysfirst.B:

_________?

A:

Becausethey’reinteresting.

A.WhyB.WhatC.Where

6._________thesetigers_______from?

A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/

7.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.

A.akindofB.kindofC.kindsof

8.—Whereishe___________?

—SouthAfrica.

A.forB.fromC.like

9.--_______he________breakfastathome?

--Yes.

A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has

Unit5第4课时

5-4

1、描述动物，谈论喜好。

2、能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际。

能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际

1.friendly_________________2.shy__________________

3.美丽的__________________4.懒惰的_______________

5.Whatanimalsdoyoulike?

______________________________

6.Ilikedogsbecausethey’refriendlyandsmart.

____________________________________________________

Step1Revision

Reviewthewordsandkeysentenceswe’velearnedinSectionA.

（1）Learnthenewdescriptionwordsin1a.

（2）Finish1a,thenchecktheanswers.

（1）Listenandfinish1b.Checktheanswers.

（2）Listenagain.Finish1c.Checktheanswers.

Talkabouttheanimals.

1.shesleepsallday,hernameisLazy.________________________

“sleep”做动词，意为“__________”后面可跟副词或介词。

例句：

因为噪声我不能睡好。

Ican’t______________becauseofnoise（噪声）。

“all”形容词，意为_____，与单数名词连用时，表示某事在某段时间内持续发生。

他整日整夜的玩。

Heplays________________and________.

“all”做形容词时，还可与可数名词复数或不可数名词田连用，表示“全部、所有；

一切”。

此时名词前可用the,this,that,my,her等修饰；

可数名词复数前还可用数词修饰。

她所有的朋友都在这儿。

_______________________arehere.

所有的同学放学后都回家了。

_____________________gohomeafterschool.

2.Iliketigersalot.

alot是固定短语，意思是“很；

非常”，在句子中做副词，相当于verymuch.

alot还可以表示“许多，大量”，做名词短语，相当于many/much,与few\little相对。

alotof表示“许多，大量”，相当于_____________/_____/____，后接__________或___________,常用于肯定句。

练习：

用alot,alotof填空

Iloveyou___________.

Ilearn________fromthebook.

Thereare___________peopleattheparty.

Iwaste（浪费）________time.

1._________thesetigers_______from?

2.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.

3.--_______he________breakfastathome?

4.Doesthislion____fromAfricaorAmerica?

A.beB.isC.comeD.go

5.----What_____doyoulike?

----Ilikepenguins.

A.sportsB.subjectsC.musicD.a

Unit5第5课时

5-5

1.savetheelephants________2.oneofThailand’ssymbols_________

3.getlost________________4.beingreatdanger________________

5.砍倒__________________6.madeofivory___________________

7.Anelephantneverforgets.__________________________________

8.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.______________________

T:

Talkabouttheanimalsyouthinkareingreatdanger.

（1）Learnthenewwordsin2b.

（2）Readthewebsitearticleandcheckthebesttitleforit.Checktheanswers.

（3）Readthearticleagainandfinish2c.Checktheanswers.

Step3Groupwork

Discussthedifficultiesyoufoundin2b.Trytounderstandthearticle.

Step4Practice

（1）Finish3a.Checktheanswers.

（2）Finish1,2inSelfCheck.Checktheanswers.

Step5Pairwork

Workinpairsandfinish3b.Writedownthearticle.

1.save是一个动词，意为_______、_______，

例句：

我们必须救它们。

Wemust______________.另外，做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存等意思。

节约水__________贮存食物___________

2.“oneof.......”意为.......之一.....,后接可数名词复数名词形式。

oneof.......结构做主语时，谓语动词用单数形式。

我的一个同学来自云南。

___________myclassmates_____fromYunnan.

3.symbol是一个名词，意为_________.常用短语a/thesymbolof......表示_______________.例句：

白鸽是和平的象征。

Thedoveis_______________thepeace（和平）。

4.danger是一个名词，意为“_________”,常用短语beindanger意为_____________.

danger前可用great修饰，表示“巨大的”.beingreatdanger意为_________________

那个男孩会面临巨大的危险。

Theboycan________________________.

5.with.是一个介词prep.意为“.与...一起,偕同,和...”

她和她姐妹一起看电视。

She______________withhersister.With做介词还有“带有...;

有...的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。

那个长头发的女孩是我同学。

Thegirl____________ismyclassmate

翻译：

有水和食物的地方______________________________

6.forget（v.）意为__________/_____________常用短语：

forgettodosth._________________（言下之意，事情还没做）；

forgetdoingsth.