人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习A卷Word文件下载.docx
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2.（2分）没有错别字的一组是（）
A.专心至志
奋不顾身
没精打采
提心吊胆
B.爱不释手
克不容缓
迫不及待
毫不松驰
C.川流不息
神采奕奕
实事求是
焕然一新
D.永往直前
诲人不倦
负荆请罪
漫不经心
3.（3分）加偏旁，变新字，再组词。
巴________
________
包________
________
方________
________
马________
青________
胡________
4.（8分）读拼音，写词语。
tià
oyuè
shuǐdà
o
ché
ngshú
dù
nshí
kuānkuò
gǔndò
ng
pú
tao
zhuāngjia
5.（4分）写出近义词
著名—________
浓郁—________
绘画—________
6.（6分）读句子写出句子划线词的意思。
①更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，蹒跚地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
蹒跚：
②奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
温和：
慈爱：
7.（9分）填写量词
一________松鼠
一________帽子
一________鹿角
一________面包
一________镜子
一________方糖
8.（4分）把下列词语补充完整。
进退________
大摇________
如梦________
9.（6分）根据课文《鹬蚌相争》，填写完整。
鹬在天空中________着，不住地朝下________，想________点儿食物________。
忽然，它看见一只河蚌________开壳儿，正在沙滩上________太阳呢。
“多好的一顿美餐哪！
”鹬的口水都要________出来了。
它立刻________下来，________那只河蚌的肉。
河蚌急忙把两片壳儿________上，紧紧地________住了鹬的嘴巴，不肯放松。
二、阅读理解（共2题；
共28分）
10.（7分）阅读文章，完成问题。
等待那只手
①老头儿没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。
我知道他在等待下手的机会。
我也没睡。
隔着小桌板，我和一个老家伙对峙着。
②很显然，那老头儿比我还有经验。
因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：
“你长得很像我儿子。
”“哼。
”我在心里冷笑了一声。
因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子?
嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。
于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。
他讪讪地笑了笑，说：
“我3年没见着他了，只偶尔听到他的声音。
看见你就想起他来了。
”
③我轻轻打了个冷战。
如果我的判断没错的话，这老头儿是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。
而我的判断似乎还没错过。
东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。
但一开始这么跟目标套近乎的，他是第一个。
所以，我又瞅了他一眼。
我也有两年没和父亲见过面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。
④我的预感没错。
熄灯后，车厢里的人大都睡了，他没有。
其实，即使没有这种预感我也不会睡着的。
我怀里有张支票，那是公司这个季度的三千万费用。
寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。
我知道这老头儿是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。
所以我能维持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。
我躲在外套里观察他。
⑤硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气的，那些黑暗就是无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃“嘣嘣”作响。
我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。
久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。
⑥他终于动手了。
那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。
不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获。
⑦盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。
惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线。
老头儿从我上方垂下一声细微的叹息：
“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。
⑧我赶紧闭上了眼，用了很大力气。
我怕我眼里也有他那样的泪光。
不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。
（1）仔仔细细读了一两遍后，我大致了解了文章的主要内容：
（2）找出文中表现老头儿与“我”套近乎的句子。
（3）下面对文章的理解、赏析正确的一项是（）。
A.文章大篇幅写“我”的猜疑、警惕，主要是为了说明火车上的秩序不好。
B.读第⑧自然段，如果用正常语序来表达应该是“我怕我眼里也有他那样的泪光，所以我赶紧用很大力气闭上眼”，文中调换了顺序，表明了“我”想竭力控制自己，更能表达出“我”此刻的感动之情。
（4）题目“等待那只手”在文中有两层意思，写出你的理解。
（5）读这篇文章，写一写出你的感想。
（不少于40字）
11.（21分）（2019六下·
福建模拟）阅读短文，完成练习。
如果麦子没有考验
林清玄
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀，终于来了。
这五十年来，8我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
②上帝说：
“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！
”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：
“全能的主呀！
可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？
⑤上帝说：
“好吧！
明年如你所愿。
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫
，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：
“
？
⑨上帝说：
“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，（风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，）它们可以唤醒麦子内在的灵魂；
人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
（1）在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
（2）想一想，下面这段话应加在第________自然段和第________自然段之间。
上帝回答：
“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。
（3）联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
（4）依照文中下划线的句子，注意括号里的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，________，________，________，它们可以唤醒人内在的灵魂。
（5）结合短文内容，把句子补充完整
①如果麦子没有考验，就________。
②如果上帝没有满足农夫的愿望，________。
（6）这五十年里，农夫一直在祈求什么？
请用波浪线在文中划出。
（7）读了本文后，你一定有许多话要说，请写下最想说的一两句话。
三、语言表达（共1题；
共5分）
12.（5分）扩句
①老师批改作业。
②战士保卫边疆。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
12-1、
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