人教版九年级上学期第二次质量检测化学试题I卷Word格式.docx

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C．“泪”是指液态石蜡

D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

4.生产和生活中的下列物质，属于纯净物的是

A．浓硫酸

B．冰水

C．无烟煤

D．铝合金

5.下列有关量的描述正确的是（）

A．氧原子的相对原子质量是16g

B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水

C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8

D．空气中氧气的质量分数约为21％

6.分类是学习化学的方法之一。

下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、液氧

C．红磷、二氧化锰、冰水混合物

D．铁、自来水、大理石

7.下列关于分子性质的说法正确的是

A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了

B．白糖在热水中比在冷水中溶解的快，是因为温度越高，分子运动越快

C．干冰制冷过程中，分子发生了改变

D．水冻成冰后，分子不再运动

8.属于单质的是（）

A．水

B．空气

C．泥土

D．氢气

9.小明同学梳理并归纳了以下知识：

①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；

②物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应；

③离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子；

④过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；

⑤在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价。

其中正确的个数是

A．1

B．2

C．3

D．4

10.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。

下列说法正确的是（）

A．该反应为化合反应

B．乙一定为该反应的催化剂

C．该反应中，甲、丁的质量变化之比为16∶11

D．丙一定是化合物

11.下列对某一主题知识归纳有错误的一组是 

（_______）

A．物质的构成 

B．性质与用途

C．化学之最 

D．化学与生活

12.铬是不锈钢中的重要元素，铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）

A．原子序数是24

B．属于非金属元素

C．一个铬离子有24个核外电子

D．一个铬原子质量为52.00g

13.近几年，全国每年都有自然灾害发生，像地震、洪涝、传染病等，为了防止疾病传播，须对天然水进行处理，采取的措施有：

①消毒；

②煮沸；

③过滤；

④自然沉降。

合理的处理顺序是（）

A．④③②①

B．①④③②

C．③②①④

D．④③①②

14.下列化学实验基本操作中，正确的是 

（）

A．手拿试管给试管里的固体加热

B．给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3

C．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯

D．用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码

15.下列变化中，与缓慢氧化无关的是（）

A．钢铁生锈

B．食物腐烂

C．冰雪融化

D．白磷自燃

16.化学在生活和生产中起着重要的作用 

下列生产活动中主要发生化学变化的是

A．海水晒盐

B．水力发电

C．粮食酿酒

D．液态空气制氧气

17.化学兴趣小组在家中进行化学实验，按图甲连接好线路发现灯泡不亮，按图乙连接好线路发现灯泡亮，由此得出的结论正确的是（）

A．固体都不导电

B．液体都能导电

C．NaCl固体中含有自由移动的

和

D．NaCl在水中能解离出自由移动的

18.造成酸雨的主要物质是（）

A．甲烷和一氧化碳

B．二氧化硫和一氧化碳

C．一氧化碳和二氧化碳

D．二氧化硫和二氧化氮

19.一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2。

则下列说法中正确的是（）

A．重氢原子核外有两个电子

B．重氢原子核内有一个质子

C．重氢原子中没有中子

D．水分子和重水分子的质量相同

20.如图是四种微粒结构示意图，下列有关说法中，正确的是（）

A．①是一种阳离子

B．④是一种阴离子

C．②容易得到电子

D．①④属于同种元素

二、填空题

21.2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。

请回单下列问题：

（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是▲。

（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是▲，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入▲进行吸附。

（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是▲。

22.用化学用语填空：

（1）一个钾原子：

______；

（2）钠离子结构示意图：

________；

（3）3个铁离子：

_________ 

；

（4）2个水分子：

（5）碳酸：

___________（6）标出氯化铵中N的化合价：

_________。

三、实验题

23.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师指导下，设计了如图（A﹣F）实验装置，进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

a_____。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____，请写出该反应的化学方程式_____。

（3）通常用如图F所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到的现象是_____。

（4）若选用E收集氧气，最佳时机：

_____，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，发现瓶底炸裂，其原因可能是_____。

24.在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

请回答下列问题：

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_____（写出该气体的一条化学性质）。

（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。

请回答：

①保持氢气化学性质的最小粒子是_____（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_____。

②该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。

③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____，该反应的基本反应类型为_____。

四、简答题

25.阅读下面一段文字，回答有关问题。

米粿是一种客家美食。

将原料糯米用清水浸泡一段时间后，放入锅中煮至翻滚，捞起沥干水分，用“兑砻”捣成黏块，揉成团，放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。

（1）糯米中含有的主要营养成分是_____。

（2）检验清水是硬水还是软水的方法是_____。

（3）“捞起沥干水分”与实验室_____操作原理相同。

（4）刚做好的米粿，可闻到浓郁的香味，这说明分子具有_____的性质。

五、科学探究题

26.某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

（1）镁条燃烧结束，待冷却到室温后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_____。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

（发现问题）氮气是怎样减少的呢？

（假设一）氮气与镁条反应而减少。

（假设二）_____。

（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。

氮化镁中氮元素的化合价为_____。

（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：

_____（写出一点即可）。

27.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出H2O2分解的化学方程式_______________。

（定性研究）

（2）如图甲，可通过观察__________来定性比较两者的催化效果。

（定量研究）（3）要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的____________。

（深入研究）（4）在CuSO4溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？

猜想1：

铜离子（Cu2+）起催化作用；

猜想2：

___________起催化作用；

猜想3：

（5）请设计实验，验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

_______________

______________

参考答案

1、

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