年度及学年度考核表文档格式.docx
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外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
人
承
担
具
体
任
务
和
用
本人热爱祖国热爱党，忠于党的教育事业。
以科学发展观为指导思想，务实、高效的工作。
现将各项工作总结如下：
教学工作方面，我坚持落实中有创新。
课前，反复研读教学参考书，查阅相关资料，对所教知识做到“胸有成竹”。
能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
认真钻研教材
，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始
班主任工作，我做到爱与严的结合。
农村中学的孩子，父母大多在外打工，隔代教育也存在一些无法避免的弊病。
孩子们与班主任朝夕相处。
班主任的工作已不仅仅是“班主任”这几个字这么简单了。
家庭教育也是值得每一个班主任思考的问题。
我常常想“假如是我的孩子”“假如我是孩子”·
·
因此，我的工作多了一分爱，少了一分怨；
多了一分严，少了一分怒·
我相信：
学习可以使一个人优秀，其他方面也可以使一个人优秀·
而我就是那个激励孩子们朝着优秀的路上行走的人。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；
继续遵循"
以学生为主体、教师为主导"
的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
在工作中，我严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工、无不良嗜好。
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3
成
果
贡
献
著
述
2010年9月被中江县教育局授予“中江县教坛新秀称号”；
2010年10月被德阳市教师继续教育培训中心评为“优秀学员”；
2011年3月获“三八红旗手”称号；
2011年2月在“学《准则》，强廉政”书画大赛中获“先进个人”称号；
2011年5月荣获第十九届少年百科知识竞赛“指导教师奖”；
2010年11月中江县初中教师优质课竞赛复赛——微格教学中荣获政治科二等奖
4
培
养
才
指导本班学生叶古鹏在第十九届少年百科知识竞赛中获得省级一等奖获；
5
学
活
动
2011年5月参加“班主任上岗培训”专题会议；
习
修
时
间
绩
2010年1月参加中小幼全员岗位培训，成绩优异，被评为“优秀学员”
2010年——2011年在西昌学院参加思想品德本科学习，成绩优异，准予毕业；
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7
奖
惩
意
见
8
考
核
评
语
（包括思想道德、履行职责完成任务情况）
量化考核情况
职业道德
工作能力
出勤
工作成绩
总分
评分
考核组织负责人（签章）：
考核结论：
2011年6月30日
9
学校
意见
（签章）
10
主管
部门
填表说明：
1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。
2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；
8—10栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。
3、考核结论填写内容统一为：
“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。
4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。
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教师考核工作登记表
（2010——2011学年度）
学校名称
中江县辑庆镇中心校
教师职称
填表日期：
2011年6月20日
四川省教育委员会制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：
优秀、合格、基本合格、不合格。
性别
出生
年月
参加何党派
最后学历
（时间、学校、专业）
2004年毕业于四川职业技术学院汉语言专业
参加工作
时间
何时取得何专业技术职务任职资格
2004年小学一级教师
聘任时间
任期
职
报
告
本人热爱祖国热爱党，忠于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学法指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始
我常常想“假如是我的孩子”“假如我是学生”·
而我就是那个激励学生们朝着优秀的路上行走的人。
教
任教
高中、
初中、
小学、
幼儿园
班级
学科
学生
人数
周
课
本学年
度完成
任课
节数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
第二课堂
任教节数
初中
3（10）；
8
（1）（5）
思想品德
246
15
600
40
备课、编
写教案、
批改作业
情况
课前查阅资料、研读教材、教学参考书；
分析学生，找准学生的最近发展区；
制定适合本班学生实际的灵活的教学流程；
作业适量，难易适中，分层布置；
作业全比全改，以及二次批改。
校级以上
统一命题
考试科目
成绩情况
在期末统考和诊断性考试中，所任教班级学生成绩名列前茅。
公开
教学
开课日期
开课范围
（市、县、镇、校）
开课内容
效果
2011年4月
镇
依法治国
好
2010年11月
县
顺境与逆境
承担课外
活动和
其他活动
参与学校美术兴趣小组的辅导，以及学校的板报宣传工作。
指导培养
学生获奖
情况（校
级以上
竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
2010年12月
2011年6月
平安电力
少年百科知识竞赛
许瑶获县优秀奖
叶古鹏获省一等奖
指导教师
辅导差生
情况（方
法、效果）
对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
本年度差生习惯和成绩均有改观。
研
教研
教改
工作
教研、教改级别
（省、市、县、镇、校）
本人承担的任务
完成任务情况及成果
维格教学
主讲
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
县级
2011年2月在“学《准则》，强廉政”书画大赛中获“先进个人”称号
，
制作、绘画
交流
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出
勤
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
党团活动
0天
班
担任何班级班主任
2012级5班
班级集体
获奖情况
风筝比赛一等奖；
教室文化建设一等奖；
歌咏比赛二等奖；
制订班级工作
计划和总结
班级工作情况
从安全，学习，行为习惯等方面提出目标，通过细致工作，完成了各项工作目标。
主题班会和辅
导团队活动的
次数、内容
主题班会每周一次，团队活动每月一次。
内容如《城乡环境综合治理进校园》《学习方法探讨》《流行病的防治知识》《青少年的梦想》《防骗防拐安全》《感恩祖国，感恩党大家唱》等等！
班级面貌
变化情况
班级风貌较好，学生勤学好思，团结互助，班级凝聚力强，学生的集体意识很强。
家长会、家访
情况（时间、
人数、内容），
对学生跟踪
调查情况
2010年9月征学新生入学不良行为习惯等方面的内容开展了家长会，并与所有家长建立电话联系。
2010年9月至今对学生家长进行电话访问100余次，主要了解生在家表现情况，汇报学生在校表现和学习情况，了解学生的家庭环境！
2011年3月对邹顺、周现民、丁建进行家访，跟家长进行沟通，希望家长多支持该生的学习！
课内外对学
生进行思想
品德、职业
道德教育情况
教育学生热爱生活，做个快乐的人；
积极锻炼，做个健康的人；
感恩父母，做个孝顺的人；
帮助他人，做个有用的人·
另外，我也教育学生正确认识网络的利弊，认识到网络只是工具不是游戏，不能玩物丧志，要认识到道德的重要性，懂得“人品”重于“学品”的道理。
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指
导
师
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学习时数
成绩
中小班主任能力培训
2011/5/18-2011/5/22集中
中江进修校
50
优异
函授学习
2010年6-2011年2
西昌学院教学点
优秀
政治毕业研讨会
南华中学
党
政
日期
项目
工作内容
履行职责及完成情况
其
他
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业务部门考核意见（教导、政教、实作）
德
考核分数：
组长（签名）：
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（按考核标准写评语）
学校考核工作小组组长：
本人对考核结论的意见
同意学校考核结论。
签名：
县教育局意见
（公章）
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