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No,hehasn’t(finishedhishomework).

Johndoesn’tliketea,doeshe?

Yes,hedoes.

Theydidn’tcleantheclassroomyesterday,didthey?

No,theydidn’t.

Thereisn’tabookhere,isthere?

Yes,thereis(abook).(事实是肯定的)

Lucywasn’treadingatsixyesterday,wasshe?

No,shewasn’t(reading).(事实是否定的)

从上面的例子,我们发现:

◆反意疑问句的两种结构(可简称为):

1.前_____(肯定/否定)后______

2.前______后________.

◆反意疑问句的答语用_________,Yes+________结构;

No+________结构.

Step3.Makeasmalltalk.(目标1、3)

1.A:

It’saniceday,isn’tit?

B:

2.A:

Itlookslikerain,doesn’tit?

3.A:

He’sreallygood,isn’the?

Hesureis.

4.A:

Thelineistooslow,isn’tit?

Step3.Practicelistening.1c(目标1、3)

Ste4.Summary.

 

总第58课时课题:

(2)

1.继续巩固和学习反意疑问句。

2.训练2a和2b的听力。

3.学会和别人用反意疑问句展开闲聊。

学习过程:

Step1. 

温故而知新:

请把下列的反意疑问句补充完整。

1.Shehasabike, 

_____ 

?

2.Youwenttothelibraryyesterday, 

3.Theyaregoodstudents, 

________ 

4.Hedoesn’tlikesinging, 

5.It’saniceday,______________?

Step2. 

听力训练。

(在课本上)

2a.听下面三段话,判断是成功的对话,在前面标上“s”,如果不是,在前面标上“u”.

2b.听第三段对话,请按照先后顺序把左边句子的代码填在右边的横线上。

Step3. 

课堂研讨。

1.hope的用法。

1Wehopetowinthegame.

②Ihopethatmyparentsarehealthy.

总结:

根据句①,我们可以总结出短语hope+ 

根据句②,我们知道hope后面还可以跟 

2.stop的用法。

①Stoptalking,let’sbegintohaveclass.

②It’stimefordinner,let’sstoptohavedinner.

根据句①,我们可以总结出短语stop+ 

意思是 

根据句②,我们可以总结出短语stop+ 

3.by的用法。

①Ihavetocomeback 

by 

noon. 

by的意思是 

②Heputachair 

thetable. 

2Ioftengotoschool 

bike. 

Step4. 

对话练习。

请选择一个适合你聊天的场合,进行小组对话。

busstation\movietheater(电影院)\restaurant\shop

完成对话所需要的语言结构:

1.It’sreallycold\hottoday,isn’tit?

2.Thebusisalwayslate\crowded,isn’tit?

3.Thepricesarereallylow\high,aren’tthey?

4.Thefoodsherearedelicious,aren’tthey?

5.Youalsoliketheactionmovies\comedies\thrillers,don’tyou?

Step5.Summary.

总第59课时课题:

(3)

1.会熟练用反义疑问句进行小闲聊。

2.会关心别人,懂得社会礼仪小常识。

Step1.预习检测:

翻译下列单词及词组:

1.含沙的___________2.书店_________ 

3.电梯____________ 

4.低的__________ 

5.慢的__________ 

6.中午__________

7.愉快的一天________________8.浏览_____________________ 

9排队等候_______________10.横越拥挤的街道____________________

Step2.3a.(目标1、3)

1.Finishtheconversationbyoneself。

2.Checktheansweringroups.

3.Readtheconversationinpairs.

Step3.Practicethedialogue.3b、4(目标1、3)

1.Readthestatement.

2.Dril:

(1)A:

Niceday,isn’tit?

….

(2).A:

….

(3).A:

Theirpricesarereallylow?

(4).A:

…..

如:

A:

Therearemanypeopleinthebookstore,aren’tthere?

B:

Yes,thereare.Manypeoplelikereading.

Youalsolikereading,don’tyou?

Isuream.Howaboutyou?

Ilikereading,too.Whoisyourfavouritewriter?

Luxun.

Youaren’tastudent,areyou?

Yes,Iam.I’mastudentinNo.1MiddleSchool.

Oh,I’msorry.

That’sallright.

Step4.Summary.

总第60课时课题:

(4)

Step1.Revision.(目标1)

◆给下列句子加反意疑问句。

1.Sheisateacher,_____________?

2.Itlookslikerain,_____________?

3.ThegirlcansingaChinesesong,____________?

4.Therearen’tanybirdsinthetree,_____________?

5.Tomhasn’tbeentoanamusementpark,___________?

6.Thereisadictionaryonthedesk,___________?

7.Therearen’tanypeopleontheplayground,___________?

Step2.1a.(目标1、3)

1.判断4组小闲聊,哪些是有礼貌的?

哪些是无理的?

2.Culture:

闲聊小知识

Step3.Practicelistening.(目标1、3)

2.Readthesentencesin2b.

3.Playthetapeandfinishthetasks.

Step3.2c(目标1、3)

2.Drill:

Thisisagreatparty,isn’tit?

Youlovemusic,don’tyou?

Hi,!

You’renewhere,aren’tyou?

总第61课时课题:

(5)

1.会读懂感谢信。

2.通过读3a的三篇感谢信,会写简单的感谢信。

Step1.自主学习.(目标1)

◆读3a的课文,理解课文大义。

◆再读3a的课文,让场景和信件匹配。

◆熟读3a的课文,找出你认为重要的知识点或句子。

1.

2.

3.

4.

Step2.合作交流。

(目标1、3)

重点展示:

熟读3a的课文,找出你认为重要的知识点或句子。

Step3.Writing.(目标1、3)

1.Finish3b.

2.Writingathank-younote.

课题:

Unit10It’saniceday,isn’tit?

(1)等级:

_______________

第57课时当堂检测(按A/B/C/D评定)班级:

_____学生姓名:

__________

一.给下列句子加反意疑问句.

1.Sheisateacher,_____________?

2.Itlookslikerain,_____________?

3.ThegirlcansingaChinesesong,____________?

5.Tomhasn’tbeentoanamusementpark,___________?

6.Thereisadictionaryonthedesk,___________?

7.Therearen’tanypeopleontheplayground,___________?

8.Shecanswim,______________?

9.Thisisyourcar,________________?

10.Tomhasfinishedhishomework,______________?

二.选择填空:

()1.Where’sAllen?

He’s______tothebookstore.

A.wentBgoesC.goingD.gone

()2._____isn’teasytobethenewkidatschool.

A.ThisB.ThatC.HeD.It

()3.I’mgoingtoBeijing,_________?

A.amIB.amnotIC.aren’tID.areI

()4.Hedidn’tgothereyesterday,____________?

A.didheB.washeC.didn’theD.wasn’the

()5.Theyhaven’tfinishedthework,havethey?

A.Yes,theydo.B.Yes,theyhaven’t.

C.No,theyhave.D.No,theyhaven’t.

()7.It’snevercrowed,___________?

A.isn’titB.isitC.hasitD.hasn’tit

()8.Tom’swrittentheletter,______________?

A.isn’titB.hasn’tTomC.hasitD.hasn’tit

()9.“How__________youare?

”Shesaid.

A.slowB.slowlyC.slowyD.slowing

()10.Thepriceofthecoat_____________.

A.are,cheapB.is,expensiveC.is,lowD.are,low

(2)等级:

第58课时当堂检测(按A/B/C/D评定)班级:

一.填空。

每空一词。

1.Hetakesthebustowork.(同义句转换)

Hegoestowork 

____ 

bus.

2.TheywillgoshoppingonSunday, 

 

(反意疑问句)

3.Hisfatherisn’taworker, 

______ 

(反意疑问句)

4.—Yourfrienddidn’tgototheparty,didshe?

— 

Yes,shedid. 

(翻译划线句子)

5.Thereis 

hardlywaterinthebottle,__________________?

() 

1.Wehope 

aparty.

A.have 

B.tohave 

C.having 

D.youtohave

() 

2.Therearemanybooksonthedesk. 

A.thereare 

B.arethere 

C.aren’tthere 

D.isthere

()3.Nowit’s12:

00.Let’sstop 

lunch.

A.tohave 

B.having 

C.have 

D.had

()4.Theteacheriscoming.Let’sstop 

A.totalk 

B.talking 

C.talk 

D.talked

()5.Don’tworry.Hewillcomeback 

dinnertime.

A.on 

B.by 

C.with 

D.in

()6.Thereisn’tabanknearmyhome. 

A.isn’tthere 

B.isthere 

C.thereisn’t 

D.thereis

()7.Thisisyourhomework.Please______again.

A.lookthroughitB.lookitthroughC.lookatitD.lookitup

()8.They________theriverlastnight.

A.passedB.acrossC.crossedD.past

()9.Helived_________inthathouse,sohefelt_________.

A.lonely,aloneB.alone,lonelyC.alone,aloneD.lonely,lonely

()10.Thereisnothingdifficultinthebook,_____________?

A.isthereB.isn’tthereC.isitD.isn’tit

(3)等级:

第59课时当堂检测(按A/B/C/D评定)班级:

一、单项选择

()1.Thepricesarereally__________,aren’tthey?

A.expensiveB.cheapC.lowD.tall

()2.Howmuchdidthenewcar__________?

A.payB.costC.takeD.spend

()3.He’smuchbetternow,__________he?

A.isB.isn’tC.hasD.hasn’t

()4.She’scomeback,__________she?

A.isB.isn’tC.hasD.hasn’t

()5.Shehopesherson__________bettersoon.

A.tobeB.willbeC.beD.being

()6.Whatdoyou__________thebookyouboughtyesterday?

A.thinkB.feelC.likeD.thinkof

()7.Areyou__________quitewellinyournewschool?

A.gettingalongB.comingalongC.getonD.getalong

()8.—Youhaven’tbeentoSanya,haveyou?

—__________.HowIwishtogothere!

A.Yes,IhaveB.No,Ihaven’t

C.No,IhaveD.Yes,Ihaven’t

()9.Friendslikeyoumakelife__________toliveinanewplace.

A.toeasyB.tobeeasyC.easierD.veryeasier

()10.Jacklivesinthe

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