部编版一年级上册语文专项阅读理解练习15道Word文档格式.docx

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“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。

”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。

1．照样子，写词语。

又急又怕又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）

2．小白兔摔跤的原因是：

（）

A．找不到妈妈，急得摔了跤。

B．迷了路，又急又怕摔了一跤。

C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。

3．小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？

用“”画出小白兔说的话。

4．小花鹿安慰小白兔时说了什么？

用“﹏﹏﹏”画出来。

5．小花鹿是怎样送小白兔回家的？

___________________________

三、阅读短文。

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

1．在文中找出下列词语的近义词。

壮丽——（______）　特别——（______）

2．小路的特点是（　　　）。

A．弯弯的B．遥远的

3．走出天山，“我”多想去看看（　　　）。

A．天山B．北京城

四、阅读短文，回答问题。

粽子

每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。

你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

粽子的味道美极了。

箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。

所以，大人小孩都喜欢吃。

1．在（）里填上合适的词。

（_________）的糯米（_________）的枣（_________）的箬叶

2．每年_____节要吃粽子。

我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。

3．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。

4．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？

在（）里写一写。

月饼（_________）汤圆（_________）重阳糕（_________）

5．读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。

____________________

五、快乐阅读。

谁捞西瓜

十月五日是小兔的生日，小猪扛（ká

ng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。

走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。

正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。

1．（_____）、（_____）和（_____）去给小兔过生日。

（_____）把西瓜捞起来了？

（填序号）

①小兔②河马③小猪④小羊

2．这个故事有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。

3．连一连大家给小兔送了什么礼物。

小猪的礼物青草

小羊的礼物大白菜

小猫的礼物西瓜

六、阅读短文，完成练习。

假如我是

假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

1．短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______，再查音节______。

2．填上合适的词语。

（______）地飞翔（______）地管教（______）地学习

3．仿写短文。

假如我是_____，我会__________，_______________。

4．根据短文内容连线。

老师改掉缺点，管教孩子

小青蛙让他们学很多很多知识

爸爸帮助农民伯伯捉害虫

小鸟带来新鲜空气

太阳快乐地飞翔

大树送来明亮和温暖

七、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。

这三个小姑娘既淘气又（________）。

3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。

4．风姑娘喜欢做什么事情？

请用横线“___”在文中画出相关句子。

5．你还知道哪些描写春天的词语。

例：

花红柳绿（_____________）（_____________）（_______________）

八、读儿歌，做练习。

小青蛙，呱呱呱，

哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻蜓劝，

一起说着悄悄话：

你的妈，我的妈，

田间捉虫护庄稼。

我们一起玩，

长大学妈妈。

1．儿歌中没有提到的小动物有（）。

（填序号）

A．小青蛙B．燕子C．蜗牛D．蜻蜓

2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？

用“_____”画出相关的句子。

3．读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（______），我们要（______）它们。

①益虫②保护③害虫④消灭

九、认真阅读短文，再完成练习。

（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。

小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。

小虾一见到他就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。

突然，他发现了一根小铁棒，心想：

谁敢惹我？

看我不夹住你！

“妈妈！

”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！

1．短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

2．小螃蟹欺负了________、________和________。

3．“谁敢惹我？

”这句话的意思是（）

A．谁都敢来惹我。

B．谁都不敢来惹我。

4．小螃蟹最后去哪里了？

他还能欺负别的小动物吗？

_____________________________

十、读一读，填一填。

小熊生病了，住进了医院。

小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。

小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。

百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。

小熊感激地说：

“谢谢你们，你们真是我的好朋友！

”（选自一年级《美文阅读》）

1．这段话中一共有（______）句。

2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。

他们都是小熊的（）。

3．我会选。

小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。

①一条鱼②一支歌③一块肉

十一、读下面的儿歌，完成练习。

国旗国旗红又红，五颗金星在一起，

一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶。

国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。

1．填一填。

我国的国旗是_______色的，上面一共有________颗金星，其中_________颗大，_________颗小。

2．选一选。

（填字母）

我们是________，我们的祖国是________，我国的国旗是________，我国的首都是________。

A．五星红旗B．北京C．中国人D．中华人民共和国

3．我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的（）

A．关心B．尊敬与热爱

十二、读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiù

jì

u）________叔（shūsū）________许（xǔqǔ）________

2．这一段话共有________句。

3．从这一段话中我知道________。

十三、阅读理解。

猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。

蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。

一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。

蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。

妈妈对小猫说：

“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

三心二意，怎么能钓到鱼呢？

1．短文一共有（_______）小节。

2．根据短文回答。

（1）小猫钓鱼一会儿（_____），一会儿（______），所以妈妈说它钓鱼时（________）。

（2）小猫看见妈妈钓了（______）条大鱼。

3．“三心二意，怎么能钓到鱼呢？

A．三心二意能钓到鱼。

B．三心二意不能钓到鱼。

十四、课内练习。

天气凉了，树叶黄了。

一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！

秋天来了！

1．写出下列词语的反义词。

凉——（________）高——（__________）

2．在括号内填上适当的词。

一（_____）落叶一（_____）大雁

3．连词成句。

叶子一片片落下从来树上

十五、阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。

他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。

狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：

“亲爱的乌鸦，您好吗？

”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：

“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？

”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：

“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。

您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。

“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1．这篇课文一共有（_________）个小节。

2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？

A．狡猾B．机智C．出口成章

4．乌鸦羽毛的颜色是（）

A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白

5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？

A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听

6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？

它是真心赞美乌鸦吗？

为什么？

答：

狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；

第二个是（________）。

它（____）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________；

②____________________。

答案

一、

1．3

2．星星

3．没有

4．因为水里有天上东西的倒影。

二、

1．大圆红甜

2．B

3．我不小心扭伤了腿，不能回家了。

4．快别哭了，看你把眼睛都哭红了。

5．小花鹿背着小白兔，送她回了家。

三、

1．壮观非常

2．A

3．B

四、

1．雪白鲜红翠绿

2．端午屈原

3．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

4．中秋节元宵节重阳节

5．我最爱吃蛋黄莲蓉月饼，它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄，让人吃的离不开嘴。

圆圆的身材、色泽黄润，看上去十分诱人。

五、

1．小猪小羊小猫小河马

2．22

3．

六、

1．Zzhi

2．快乐严格认真

3．妈妈更加关心自己的孩子让他们快乐成长

4．

七、

1．5

2．雷雨风能干

3．敲洗吹

4．风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

5．姹紫嫣红春回大地冰雪融化

八、

1．C

2．田间捉虫护庄稼

3．①②

九、

1．43

2．小鱼小乌龟小虾

4．小螃蟹最后被小男孩钓走了。

他不能再欺负别的小动物了。

十、

1．５　　

2．２．小牛　　小猫　　百灵鸟　　好朋友　　

3．３．③　①　②

十一、

1．红五一四

2．CDAB

十二、

1．jiù

shūxǔ

2．3

3．电的用处可大啦！

十三、

1．4

2．捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一

十四、

1．热低

2．片群

3．一片片叶子从树上落下来。

十五、

1．6

2．眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴

3．A

4．B

5．A

6．羽毛很漂亮嗓子好、唱歌好听不是乌鸦的羽毛乌黑乌黑的，很难看；

叫起来声音很难听狐狸一得到肉就一溜烟跑掉了，根本不是想听乌鸦唱歌，是骗乌鸦张嘴，这样它就能吃到肉了