初中劳技室工作计划Word格式文档下载.docx
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1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识,提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核,完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动,抓好老教师示范课、新教师过关课、年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动,提高教师说课、课堂组织及活动组织的能力。
5、采取定期与不定期抽查结合,考查教师的备、教、批、辅、考工作,并作好评细记载。
6、努力学习其他教研组的先进方法、先进经验。
xx-2-16
技术教室工作计划
(xx—xx第一学期)
根据我校的实际情况,现制订如下工作计划:
一.制定制度,加强管理
①本学年严格按制度管理和使用综合实践活动室。
②做到使用先检查,使用后有记载。
二.加强综合实践活动室硬件设备的维护
由于综合实践活动室活动较多,灰尘较大,导致室内卫生较差,要定期进行除尘,提高室内卫生质量,保证学校综合实践活动室的正常使用。
三.加强财产安全管理
为保证学校的财产安全,每次老师们用完综合实践活动后,我都要关好电源,锁好门窗,以防教室财务丢失。
四.加强卫生管理由于综合实践活动室使用比较频繁,不可能节节课课后都安排学生打扫卫生,本学期由七年级
(2)班负责综合实践活动室的卫生,保证教室的卫生整洁。
五.具体计划及措施
1.每周星期二进行一次卫生大扫除,由卫生责任班负责;
2.关好门窗及电源,防止发生安全事故;
3.填写好各项表格及使用记录;
4.配合教师上好综合实践课。
xx年9月
篇一:
初中劳技教学教研工作计划
初三劳技(电子电工)教研组工作计划
4、加强初三电工基础,电子线路两门课程的教研工作,加强学生动手能力、实验能力的培养。
xx-9-1篇二:
初一、二劳技教学计划
3.劳技活动资料(教学计划)
xx-9-921:
53:
56:
劳技组
xx至xx学年度第一学期七年级
劳技教学计划
劳技课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。
这种教学实践活动正式培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践探索创造途径。
一、基本情况
学生的学习积极性、学习能力不一,相差很大,有的同学乐于学习,几个别学生却表现厌学情绪。
劳动技术课普遍重视不够,认为是一门副科,学不学都无所谓,有的同学上课会出现做其它作业的现象。
二、教材分析
本册教材为苏科版。
工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。
通过一系列的学习从简单的模仿制作到尝试创作,能够由浅入深地让学生体会到动手实践的乐趣,也能够激发学生对祖国传统工艺技艺的兴趣,使之能够为学生所接受。
三、教学内容
1、历史悠久的纸。
2、千姿百态的纸。
3、平面的纸。
4、纸的立体制作
5、设计与创新
四、目标与要求
通过全员参与作品制作,小组间竞赛比拼,在一种积极的环境下提高学生的动手能力与创新能力。
“工艺制作”教辅用书为学生提供资料,为制作提供指导。
五、教学措施注意讲练结合,多让学生动手制作,激发学生兴趣,培养学生的动手能力,加大检查力度,做好前后指导和兴趣小组活动。
六、课时分配
每周一教时
七、教具细目
插图、挂图、相关视频资料
八、教学进度
9月神奇的纸王国;
纸的历史、材质、分类
10月纸的加工方法
11月纸的平面制作;
贺卡、纸编、纸贴画
12月纸的立体制作;
浮雕、多面体、柱体
1月设计与创新
2月集中展示
xx—xx初一下学期劳技教学工作计划
基本情况分析
一、学生现状分析:
经过一学期的学习和学校生活,学生已能很好的适应充实的初中生活,学生的学习习惯在老师的督促下也逐渐养成,这学期还是要继续抓学生的学习习惯、课堂纪律还有课堂作品的完成率。
由于学生刚进入初中,所以大多数学生对于劳技课还是很感兴趣的,从他们的学生成长册上能看出来。
但是学生年龄小、知识少,再加上现在的家长都对自己孩子呵护备至,基本不让他们在家里动手做家务之类的,因此学生的动手能力较弱,这也从学生的实际作品中实际反映出来了。
还有学生的团队合作意识淡薄,比较以自我为中心,因此在教学中要有意识的加强学生这方面的训练。
二、教学内容分析:
本学期教学内容只要有以下内容:
第三单元食品雕刻——菜肴盆式,主要是水果拼盘、冷盘的制作,由于这部分对学生的动手能力要求较高,因此准备就选一部分进行课堂的教授。
因为水果、蔬菜之类的有时间性,不能放置很长时间,而每个班级每次劳技间隔时间至少一天以上,因此需要学生在一节课内把自己小组的水果拼盘制作出来,放到下次上课原来制作的拼盘就变质了。
第四单元布艺——笔袋,让学生学会手工缝纫的几种基本手法和针法,然后运用这些基本知识来制作一些布艺作品,比如沙包、餐巾、简单笔袋等。
第六单元盆花栽培——吊兰,主要介绍盆花栽培的一些基本常识和花卉的分类。
第七单元扦插育苗——富贵竹,介绍了一些扦插育苗的基本知识。
三、教材中重点、难点:
本学期教材的重点在于食品雕刻和布艺笔袋,因为这部分容易出作品,也能给学生提供很好的动手机会,学生也能在动手中得到成长和锻炼,根据去年的教学经验,学生对于水果拼盘的制作很感兴趣的,布艺今年要充实教学内容。
本学期的教学难点在于培养学生的各项能力,例如学生的动手能力、观察能力、自主学习能力,最终达到自主创作和自主学习,学生的动手能力还是很薄弱的。
工作目标
一、教学总目标:
(1)、认知目标:
认识和了解食品雕刻、布艺、盆花栽培、扦插育苗的基本知识,并能运用学
到的基本知识制作出相应的作品。
(2)、智力能力目标:
通过劳技作品的制作,培养学生的动手能力,对于事物的基本审美能力还有基本的创造力。
(3)、思想品德目标:
通过食品雕刻和布艺作品的制作,培养和加强学生的动手能力,养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。
通过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识。
二、单元目标:
第三单元食品雕刻的单元目标:
让学生学会一些食品雕刻方面的基本知识和常识,并运用所学的知识以小组为单位制作水果拼盘作品。
第四单元布艺笔袋的单元目标:
使学生学会手工缝纫的几种基本手法和三种针法——缝针、回针、缲针,然后运用这些基本知识来制作简单的布艺作品:
沙包、餐巾、简单笔袋等。
第六单元盆花栽培的单元目标:
主要介绍盆花栽培的一些基本常识和花卉的分类。
第七单元扦插育苗——富贵竹,介绍了一些扦插育苗的基本知识。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。
2、认真专研劳技教材上的教学过程和教学理念,平时多关注学生原有的劳技知识技能,这样上课才能有的放矢。
3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改学生作品、讲评学生作品。
4、做好课后和课时辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
6、由于学生的不自觉性,因此加强学生作品的收集工作。
xx至xx学年度第一学期初二年级劳技教学计划
以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”以及十六大精神为指针,认真开好综合实践活动课程,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动,更好地培养学生篇三:
小学劳技工作计划xx-xx
劳技室活动计划
鱼河中心小学
xx.09xx-xx学年劳技室活动计划
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳动技术意识和实践能力。
以课改为契机,坚持科学的发展观,探索适应我校学生发展实际的教学教研模式,更新教育观念,提高教师素质,提高教学质量,减轻学生负担,优化教师课堂教学行为,最大限度地促进学生的发展,稳步提高学生的生存意识和质量,从而推动我校快出、多出好人才。
二、工作重点
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。
三、具体措施
1、利用实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精
神和操作能力。
3、综合实践组、科学组、环教组、手工组教师,组织三年级至六年级学生,有计划地开展活动。
4、结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。
在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排
九月:
1钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研计划;
2采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。
十月:
调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的培养。
十一月至十二月:
组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。
总结学期工作。
内容仅供参考