大学校长述职报告3篇Word格式文档下载.docx
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师资队伍培养，学术技术带头人、青年骨干教师及培养55人，双师素质教师77人;
59人攻读在职硕士生，派送教师外出培训、进修255人。
4.创新人才培养模式，教科研工作。
教育部16号文件精神和学校人才培养、行业基层需求，带领教学管理团队校院（企）合作办学模式和工学人才培养模式，各专业人才培养内涵建设，临床专业1+2m人才培养模式改革，临床专业学生年在校学习基础理论知识，年在教学医院、附属医院教学、实验实训，年在各实习医院实习，最后月卫生院实习，为卫生院和毕业生就业双选搭建平台。
是就业工作贯穿于人才培养全过程的创新体现。
护理专业创建并被省教育厅定为河南省专业，口腔医学专业创建并被省教育厅定为河南省高等教育示范性实训基地;
厅教学获奖9项，省级2项。
获省级xx规划课题2项，获批市厅级科研、教改项目19项，获市厅级科技奖励41项，发表论文518篇，核心期刊136篇。
在医学会公布的全国42所高职高专医学院校教育教学论文发表上排名。
5.就业机制，基层就业率。
的就业工作思路是把健全的毕业生就业市场体系、就业结构工作。
主题、内容、多样的宣传、教育工作，鼓励毕业生面向基层就业，开拓就业市场，已与26家县市卫生局、320余家用人稳定的用人合作关系;
就业渠道，举办大型招聘会3场和专场招聘会15场，就业岗位3700余个;
与5家医学类兄弟院校结业联盟，就业信息共享;
就业服务，就业，毕业生就业教育贯穿三年教育全过程，对就业学生有性地一对一就业和帮扶，就业率95.26%，基层就业率62%，比12个百分点，62名学生参加XX年度志愿服务西部计划、三支一扶服务贫困县活动，并有71名学生光荣入伍。
6.职教攻坚项目，教育服务年活动。
高等医学院社会服务职能和资源优势，依托本校级、省级示范性实训基地和豫健高职教育集团，服务医院企业，人才培养和社会服务相，依托行业办学，面向基层，紧密岗位培养人才;
职业技能培训和再就业培训，无偿培训医疗卫生人员1万余人，了学校与行业之间资源共享、优势互补的步伐，拓展和了融教学、职业技能培训于一体的实训基地，为**及周边地市基层卫生人才队伍的培养、基层卫生事业的发展了强的支持。
以豫健医药卫生高等职业教育集团为平台，对人才培养和课程设置，科技服务与合作项目29项，集团内部安置毕业生就业407人，校院一体，融合双赢办学，了学办学和医院、企业办院（企）双。
护理、临床医学、药学和口腔医学四个专业实训基地建成校内实训室118个，仪器总值2402万元，为实践教学改革奠定了基础，高职集团资源共享平台，突挥出区域辐射和社会服务能力。
在全省评估检查中，检查组评价。
7.思政工作，资助工作荣获双优。
大学生思想政治工作，辅导员培训月，经验交流座谈会、素质拓展训练、专题报告会、演讲比赛等，辅导员、班主任队伍综合能力和管理。
庆祝建国60周年，以我爱我的祖国为主题的征文、摄影、歌咏、演讲等系列活动，激发学生的爱国主义热情。
感动校园十佳学子评选、青年志愿者服务活动。
实践活动，大学生的综合能力和竞争力，多名学生在河南省届大学生艺术展演活动、全国大学生英语竞赛河南赛区比赛及河南省第七届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛等比赛中获奖。
助学贷款工作连续4年在全省本专科高校考核中优秀等次，资助工作在教育厅首次考核中优秀等次。
发放助学贷款460.9万元，发放奖、助学金546.3万元。
选派26名学管人员分赴我省18个地市对贫困学生家访。
8.附属医院软硬件建设。
二附院以创建三级甲等医院为，医疗质量万里行活动，，为患者服务，医患关系，省文明验收;
医院门诊量为12万人次，收入7000余万元，基础设施建设，1.12万平方米的新门诊大楼建至5层砌体，医院的办院。
三附院医疗质量万里行活动，服务创新，管理创新，拓展了医疗服务市场，了医院整体形象，医院门诊量1.67万人次，同比增长15%，收入500万元。
加入120急救网络，接诊救治率100%。
附属医院临床教学工作，教学管理，对实习生的实习带教工作，实习生的临床实践能力。
院中有校的教学模式，一、二附院接收二年级临床专业学生在医院上课、见习、实训，医学人才培养质量。
9.以人为本创建平安、校园。
防甲流控工作，每班配备红外线测温仪，三人配备一支体温计;
并启动，晨检制度和缺勤随访制度;
强甲流防控知识的宣传、教育，使全体师生预防;
医学院校优势，自制中药，预防，防止甲流传播。
安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演练和应急演练，大学生的安全意识，培养学生自我安全管理能力。
安全，细化管理。
拉网式排查，点面，明暗、轻重，预防不安全因素的。
门卫管理，凭证出入制度。
无重大事故，被评为市综合治理先进、人防教育先进、内保先进。
招生工作录取专科生共6310人，普通专科生2614人，均创招生历史新高。
组织多种活动教职工生活。
精神文明创建、综合治理、全民创业、老干部、信访、计划生育、大学生村干部等都地工作，学发展。
二、勤政廉政，一岗双责
1.一岗双责，廉正责任制。
本人学习《****关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市廉正建设的规定，注重制度建设，了考核、处罚和责任追究措施，了对职责范围内工作的监控，开创学校党风廉政建设和反腐败斗争新。
党风廉政宣传教育，反腐倡廉教育的制度化和经常化。
廉政文化月活动，廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。
监督制约机制，源头治腐工作。
学校三重一大、校务公开等制度的修订和，在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物资采购、职称晋升等，民主监督范围。
把党风廉政建设责任制的与工作紧密起来，一岗双责的工作格局。
拒腐防变、廉洁从政的自觉性，把廉正建设与职责范围内的责任制工作一起、安排、督查，经常分析行政的廉正建设情况，解决问题。
职责范围内的工作，以解决全校师生反映的问题为，作风效能建设，党风廉政建设责任制，坚决纠正不正之风，全校无一例违反廉政规定的案件。
在全省高校反腐倡廉建设工作检查考核中，考核组的好评。
2.廉洁自律，自觉廉政勤政。
省委廉洁从政12条规定要求，本人《**医专党委关于作风建设的八个带头五项承诺的规定》，不谋取任何不正当利益，廉洁从政，讲党性、重品行。
本人住房为爱人集资的住房;
爱人在**市三院任党委书记，儿子大学毕业已在外地就业。
按标准接待和公务往来，高消费场所活动。
不在任何企业兼职领取报酬和奖金。
3.民主建校，的监督。
本人遵守党纪政纪;
遵守党风廉政建设责任制规定。
自觉监督，批评与自我批评，权力观、地位观和利益观，牢记全心全意为服务的宗旨，共产党员的先进性。
职代会、工会参政议政作用，吸纳民主党派和党外人士意见，广开民主建言献策渠道。
发展劳动关系这条主线，健全校务公开工作责任制，校务公开工作的质量和。
的主要问题是，理论学习系统，调查还，管理。
在今后的工作中，我决心以更高的标准要求，，，同班子一道带领全校教职员工办好满意的教育，为**市地发展应。
大学校长的大学校长述职报告
（2）|恍惚之间，一年又过去。
回顾过去一年，作为学校校长，既有工作开展顺利取得成功时的喜悦和成就感，也有遇事不顺难事缠身时的困惑和愤懑，但总的说来，我还是比较称职地履行的工作职责。
过去的一年，教师进修学校继续取得了事业发展，局面稳定，政通人和的良好局面，全年非学历培训3000人次以上，学历培训近千人次（其中新招本专科学员157人）；
固定资产投资和设备维修费支出5万元以上，全年财政收支保持了平衡；
没出现一起安全责任事故。
在省、市师训系统取得了较高的知名度，并被评为“湖南省教师信息技术培训与测试先进单位”。
想我个人，只是做了我份内应做的事情，单位取得的成绩，主要是上级的正确领导、大家鼎力相助的结果，在这里，我感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮助，感谢全体教职员工对我工作的理解和维护。
现将一年来履职情况报告如下，请大家审议。
做明白人，切实履行好与岗位身份相称的职责
首先是抓师德教育没放松。
我认为，一个单位，思想导向必须明确，是非标准应该分明。
在人的教育上，我觉得持之以恒的思想政治教育确实能达到润物细无声的效果。
在工作中，一是虚功实做，建立内部督察机制，全面落实政治工作的各项制度和措施，不搞形式主义。
如政治学习，规定学习内容和学习数量，每季度检查一次，检查后要详细通报情况；
六年来年年如此，效果是明显的。
象其它的学习制度、党内生活制度，根据单位实际情况合理安排，抓落实，注重过程，不走过场，不搞形式，要么不提，提出了就要落实好。
如开展党员扶贫助学和访贫问苦活动，不是要求捐点钱了事，而是带到现场去感受，去受教育。
二是讲究方式方法，不失时机地开展对教工的教育。
以集体开会教育的形式防微杜渐，灭苗头，打预防针，每周的教工例会我是很重视的，除了安排工作，另一个重要的任务就是针对周工作和生活情况做评价，一定让教师明确学校提倡什么，反对什么；
以个别谈心教育的形式处理具体的人和事，做到尊重人和教育人想结合。
教工工作和生活上有什么差错，必先个别交流，求得个人的认同。
其次是抓活动融洽人际关系。
全方位的校内活动可以融洽人际关系，但应该目的明确。
单位开展集体活动，是一种很好的教育方式，应该目的明确，不能为活动而活动，应该精心设计，通过活动有针对性地解决问题。
作为校长，每开展一项活动，我都思考为什么开展这个活动，要解决什么问题。
如为了进一步融洽关系，增强了解，组织开展了家庭厨艺比赛等活动，休息日到每个教工家里玩一天。
县里和教育局组织的文体活动，我们从不因人少而放弃，总是积极参与，通过参与活动，培养集体意识，增强单位凝聚力。
在活动中，原来隔阂的人际关系融洽了，单位的凝聚力增强了，气顺了，心齐了。
第三是脚踏实地，开拓创新。
我认为作为学校领头人，既要做好眼前的工作，保证每一个工作人员能安居乐业，又要认真谋划单位的可持续发展，形成与时俱进的发展动力。
XX年年，学校新招本科学生157人，在生源日紧的条件下，取得这样的成绩是不容易的，作为个人，我完成了招生任务。
教师培训方面，除了继续进行普通话和信息技术培训，还举行了小学骨干教师培训班2个、音体美短缺学科教师培训3个班、新课程理论研讨班3个、新教师培训班一个、第三轮继续教育培训班5个，协助组织中学教师继续教育培训班6个，全年非学历培训达3000人以上。
为了使全县校本培训有一个良好的开端，我们还协助教育局召开了全县中小学教师校本培训现场大会，无论会务的组织还是材料的准备，可以说我们倾注了主要精力，这次会议进一步推动和规范了校本教育培训，从现在的情况看，来势良好。
对于建设新的教师学习与资源中心，在局领导及县委相关领导的大力支持下，取得了实质性进展。
第四是抓业务的拓展。
今年进一步在扩大函授站的服务职能上下功夫，加强了和中央电大、湖南文理学院工作联系，不断拓展函授学历覆盖面。
进一步落实教职工年度招生奖励制度，任务到人，充分调动学校教职工的积极性，发动教职工下到各乡镇、各县直单位，走村串户，深入开展招生宣传，在成人教育生源日渐减少情况下，完成了年初招生计划，新招本、专科学员157人（中央电大开放本科96人，文理学院专科61人）。
另外继续开展了面向社会的培训。
引进了兴湘职校，一增强了人气，二增加了收入。
还和财政局、网络公司等单位开展了计算机实用技能培训。
做好学的人，确保与履职相适宜的学识和能力水平
学校是教书育人的地方，教工的素质必须保持高标准。
专业追求要保持精益求精的境界，一刻也不应放松业务要求对教师的专业提升，首先是明确标准，提出要求。
其次是给压力，促其提升。
三是给条件，支持提升。
要求，在职教师上课要用普通话、用多媒体，每年至少写出一篇高质量的教学研究论文，每个季度要完成规定任务的业务学习任务，一季度检查通报一次。
今年，我们还取消了专职打员，所有文件资料要求教工都必须自己打印，目的就是要促进学习。
今年，学校把专任教师掌握信息技术作为我们必备的基本功，加大了培训队伍自身现代教育技术培训的力度。
从打、上网到多媒体课件的制作、还专门组织全体教师进行了为期两周的flash动画制作，全体教师认真学习，较快地掌握了基本操作程序，12月份还进行全体教师的多媒体课件的制作竞赛。
现在已实现了全体教师都能够自由上网查阅有关资料，全体教师都能够用多媒体课件上课，大部分教师都能制作多媒体课件，使现代教育技术在我校广泛应用，在语数骨干教师培训班中收到了较好的效果。
加大教师队伍自身建设的力度，除组织教师进行计算机知识学习外，还先后4次派出20多人次参加了省市举办的各种培训，赴成都，走西安，上长沙，去常德等地培训、学习、参观、访问，大大扩大了教师的视野。
学校还利用培训工作的空挡时间带领教师到新关、蒙泉镇的各完小和教学点进行听课评课活动，人人下乡听课都在20节以上，为开展各类培训工作积累了许多感性材料。
教师把学习所获融会贯通于教学之中，经教育局在学员中测评，我校教师的教学普遍受到学员的好评。
在业务上创新求精，我也从不放松对自己的要求，我觉得校长必须是一个好学的人，只有好学才能不说外行话，只有好学才能在业务上带头。
每次办班，我都敢于担当主干课程教学任务，不怕上课，在今年的骨干教师培训培训、幼儿教师培训、小学教师第三轮继续教育培训、新教师培训班上，我都是担当课程任务较重的科目教学，很多课程内容都是我以前不熟悉的，为了把课上好，每一门课我都精心准备，多方查资料，力求最前沿的知识，要求有课件的，都是自己向懂的老师请教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上课的教案我都装订了厚厚的一本。
做能树标杆的领头人，注意随时保持与身份一致的言行规范
我认为领导成员特别是校长率先垂范是搞好管理的前提，校长应该始终当好标杆。
在学校管理中，我特别注重班子建设和骨干队伍建设。
一是办事公开，按制度按程序办事，制度未定的，集体研究，不搞个人说了算。
我曾经说过，在进修学校，没有什么是不能对老师说的，学校的大小事教工都有权知道。
我们也确实是这样做的，大到单位财经预决算，小到一个接待，都要定期向教工做说明。
二是领导带头。
我们的口号是领导者在教学上要成为骨干，在生活上要成为模范。
在进修学校，班子成员和二层股室主任都是教学骨干，都是上课最多的人，业务上要求教师做到的，领导首先带头；
在待遇上，我们没有任何特殊待遇，作为校长，我们没有校长津贴，不比教师拿得多；
在遵守制度上，没有特权，因为管事多，往往受处理做检查的时候多，班子成员还曾每人都被扣过钱。
几年来，进修班子在教工中树立起了威信，有了号召力。
带头遵守制度。
我觉得制度管人能带来公平、公正和规范，应持之以恒。
在学校日常管理上，我坚持的理念就是“制度管人”和“个人自主管理”，一个单位，必须把人放在第一位，注意维护个人的尊严和权益，注意每一个成员的自我完善。
作为进修学校，单位不大，事情不是很复杂，但可以这样说，事情应该怎样不能怎样都是有制度规定的，作为校长，我的职责就是提醒每一个工作人员注意修正言行，理顺内部关系，在管理过程中做到以人为本，充分相信每一个工作人员能觉遵守制度，能自觉主动完成自己的工作。
一个单位靠一两个人是搞不起来的，只有人人都尽力才能兴旺。
从XX年开始，我们在广泛征求教工意见的基础上，在教工大会上通过了《教师进修学校行事规则》，将学校所有日常公务尽可能用《规则》进行了明确，每年开学之初召开教工大会进行修订。
六年来我们都持之以恒地用这个规则进行规范，不搞新花样，什么事怎么做，我们大家都比较清楚了。
对违反制度的事，不管是谁，包括我自己，制度面前人人平等，对事不对人，严格兑现政策。
带得起头，才能说得起话。
我始终认为，当一个称职的好领头人，不仅要说得好，更重要的是要做得好，时时处处当得好标杆。
在进修学校，无论是工作还是生活上，我都尽可能做到给别人一个示范，坚决不玩群众的尾巴。
我觉得，“领导班子争五好，领导干部争先进”，作为班长，要带好头。
在工作纪律上，全年我都能坚持按时上下班，没有一次请假和旷工，每天上班，只要不外出，我都坚持提前赶到办公室，在别人上班前搞好卫生，每天下班，我都是最后离开的几个人之一；
要求教职工不在学校打牌赌博，我首先做到，决不在学校开这个先例；
要求教师在业务上创新求精，我也从不放松对自己的要求。
在廉洁自律上，我能做到自加压力，主动争取监督，在学校人、财、物的管理上，做到决策和执行分开，管钱和管物分开，特别是我自己，只当决策者，决不当经办人，从不为自己的亲戚在学校介绍什么事；
有时因特殊情况由我个人经手的费用，都按程序由纪检员审核，常务校长签报。
每次报帐，我都是主动将来龙去脉向相关人员讲清楚。
带好头我认为在精神状态上也很重要。
干一行爱一行，始终保持高昂的精神状态，是一个领头人应具备的基本素质，是一个单位士气旺盛的
大学校长述职报告大学校长述职报告（3）|xxx年是学校改革、发展的关键年；
是学校升本、建院的攻坚年；
是教育、教学创新的探索年；
是工作事务最多的一年，重大决策最多的一年，对未来学校发展影响较大的一年，也是学校涉外活动最多的一年。
按照学校党委的分工，我作为党政一把手，全盘负责学校的整体工作，一年来，除履行工作职责外，完成了年初预定的各项工作任务，现简述如下：
一，按照政治家、教育家的要求，能够注重政治理论的学习和思想水平的提高。
每次党委中心组的学习讨论都能作到精心准备，认真思考，与学校的工作实际相互结合，力争作到理论思考有深度，有较强的针对性。
二，坚持党委领导下的校长负责制及民主集中制原则，能充分发挥党政领导班子成员的作用。
较少有一言堂、家长制作风；
在设备采购、工程招标等重大事项中均借助集体的智慧进行决策；
坚持分工负责的原则，较少有越位、错位的问题。
三，坚持党管干部的原则，能够注重党政干部和师资队伍建设工作，竟聘上岗、廉政谈话、改善学科、学研结构等举措均具有相对区域超前优势。
四，坚持科学执政、民主执政、依法执政的理念，在工作中能抓大放小，执政思路较为明晰。
倾心创建商洛学院工作，基本上完成了百分之八十的工作；
能够注重学校阶段性的工作思虑及部署；
谋事不谋人，谋人不害人。
五，较为廉洁自律。
注重制度建设和按程序操做的原则，与经济相关的重大事项决策而不直接参与，而是用打招呼、随时提醒等非直接操作方式履行好党风廉正建设第一责任人的责任。
在评职等工作中没有收受当事人的财物。
六，能挤时间坚持提高自身的教学科研水平。
在《建设科学》等杂志上发表论文四篇，参与译编《气候建筑学》专著一部，为物理本科班讲授专业课一门；
完成了博士论文的。
七，存在问题。
政治理论水平有待进一步提高，管理执政能力有待进一步加强，应对困难局面、解决复杂问题的能力有待进一步提高，在某种程度上有脱离群众的倾向等。
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