中老年教师演讲稿Word文档下载推荐.docx
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把学生当做自己的小孩一样，进步了为他快乐，退步了为他着急，生病了为他难过，得奖了比他还兴奋可略微有点差池，家长就会怒气冲冲找来指着鼻子骂你这时的心真是火辣辣地受着煎熬啊！
做教师酸不酸？
酸！
每次回家都是万家灯火时，小孩当你是生疏人，看见你就哭，父母丈夫也对你投以抱怨指责的眼神能不委屈心酸吗？
可是，苦水中沤出的麻结实，淤泥中挣扎出的荷洁白动人，沙漠沙漠中行走的骆驼执着顽强，一个历经沧桑洗尽铅华的人材会坚忍不拔、知道珍爱！
因此你若是问我：
做教师甜不甜？
我会高声的回答：
甜！
小孩们一句真诚的问候，一个信任的眼神，一次小小的进步；
课堂上那种浓重烈火又和谐的气氛，小孩们崇拜如小鸟般偎依在你的周围；
条线上完成一件自以为关乎学校进展的事一切的一切，都能暖暖地甜到内心，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，这确实是做一名教师的滋味。
但是苦、辣、酸褪去后，经历的闸门最终只留下淡淡、幽幽的甜，这确实是教师的情怀。
“捧着一颗心来，不带半根草去“陶先生的这句话或许读来并非震撼人心，可咱们却在躯体力行地实践着，这确实是教师的情怀。
不管美丑，天空老是收容每一片云彩，因此天空才会广漠非常；
不管大小，高山老是收容每一块岩石，因此高山才会宏伟壮观；
不管清浊，大海老是收容每一朵浪花，因此大海就会浩瀚非常。
不管任何艰巨险阻，我都会勇敢面对，因为我是一名教师，我有教师的情怀。
教师，一个神圣的称号（演讲稿）
个旧二中魏静
法国闻名作家雨果曾说过：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让咱们做叶的事业吧，因为叶的事业是一般而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，不时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：
任风/翻阅背影的日子/烛光将经历/摇曳成小孩的身影/夕阳/便凝重了教师魂曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；
中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；
老教师如老黄牛一样埋头苦干而不知倦怠。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；
他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕耘、无私奉献。
我永久忘不了读大一时的第一节运算机络工程课。
那天咱们提早到了指定的教室，预备铃响了，大伙儿叽叽喳喳的谈天声并无停下来。
这时，有同窗注意到进来了一名杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着咱们，大伙儿都好奇地看着他，他确实是咱们的教师？
可不能吧！
几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同窗赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台，并没象咱们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时教室里已是鸦雀无声了，“大伙儿好，我叫王峰，从今天开始将由我为大伙儿讲述运算机络这门课程，好此刻咱们开始上课。
”他广博的知识，流畅的讲解专门快就吸引了咱们，而且在两个小时的讲课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室，不管起风下雨。
由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，因此每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。
他给咱们上了两年的课，咱们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
他渊博的学识，严谨的教学深深地震撼着每一个同窗。
后来咱们还明白，他是思科络学院的负责人，运算机系教授，硕士研究生导师，仍是云南省优秀青年教师，咱们都对他佩服得五体投地。
看到他也让咱们感到惭愧，一个残疾人能够取得如此得成绩，咱们却连他的十分之一都达不到，当咱们把那个方式告知他时，他只是轻轻地笑了笑。
——我承认，王峰教师是我最为尊重的一名教师，也是我一生都无法忘记的一名教师。
——从王峰教师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；
他用言和行诠释了“教师”这两个字的全数含义。
教师，那个神圣的称号，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收成和回报。
我慢慢感悟到人一辈子的哲理：
甘于孤单是成熟的标志。
因此我感觉自己在前进，在成长。
这不由让我想起了培根说的一句话，咱们不该该像蚂蚁单是搜集，不该该像蜘蛛只从肚里抽丝，咱们应该像蜜峰，既搜集又整理，如此才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把终生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的表现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有超级重要
的位置。
孔子曰：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高贵的人格感染人，以整洁的仪表阻碍人，以和善的态度对待人，以丰硕的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。
只有如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
史烟飘过，回看今天。
走上三尺讲台，教书育人；
走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
其实，在咱们中间也不乏如此的教师。
记得那是开学的第一天
咱们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使霎时变成永久，使妄图变成现实。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来讲都是一项挑战，我警告自己只要斗胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
仍是魏书生说得好：
把自己一般的工作看成宏伟的世界去研究，你就会发觉无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业；
教育，是爱的事业。
我走上讲台时刻不长，教学工作方才起步，我亲眼目击了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的动人事迹，切身感受了那为了祖国和人民，为了小孩的明天，真诚奉献的博大情怀。
在学校忙碌的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚。
我深深知道，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是不是能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会可不能袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握刹时的辉煌，
拥抱一片火热的激情，
教师，是一个神圣的称号；
师德,不是简单的说教，而是一种精神表现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的表现；
师德，需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
让咱们以良好的师德，一起撑起教育的蓝天，一起托起明天的太阳！
篇二：
最动人教师演讲稿
乐为人师我心永爱
朋友们，有一种一般的人，它被比喻为“园丁”、“红烛”、“春蚕”、“人梯”，有一种伟大的人，它被尊称为“智者”、“贤人”、“师表”、“表率”，这确实是教师，一个温暖而响亮的名字。
身为教师的我，已经在这一职位上度过了十六个春秋。
我还清楚的记得工作第一天，下班回家的情形。
我骑车通过的这条道路正在修建，从学校到县城的家，有十里路。
当我回抵家时，汗水打湿了衣衫，尘土布满了脸颊，洁白的裙子已经变成灰色的了，想一想一天的劳累，看看此刻的样子，我的泪水禁不住滑落了下来。
莫非这确实是“太阳底下最辉煌的职业吗？
”那段时刻，我感觉每一天，都过得很艰巨。
直到两个月后的一天，学校音乐室里搬来了一台钢琴，我快乐的弹奏着，学生们兴奋的簇拥着，这时，一个小孩说：
“教师，这大风琴的声音可真好听啊。
”“大风琴”,我的手指突然静止了，看着这些淳朴可爱的小孩们，我感到了肩上的一份责任！
我问自己：
我还有什么理由松懈？
什么理由消沉？
什么理由落泪呢？
我亲爱的小孩们，我要带你们走进美好的音乐殿堂，用音乐开启聪慧之门，打高兴灵之窗。
从此，我再也不有怨言，只有爱的付出。
爱业、爱岗、爱生，让我乐学、善思、笃行。
工作不久，我荣获了四川省赛课二等奖；
同时，我为这些从有见过钢琴的小孩们组建了艺术团，通过层层选拔，咱们竟登上成都电视台、四川电视台的大型演播厅演出，看到小孩们自信的表情、听着他们悦耳的歌声，我非常欣慰、非常兴奋。
这是爱的升华，更是汗水的结晶……我想：
是工作让我知道了生命的价值；
是学生给了我无穷的动力；
是领导和同事们时刻鼓舞着我。
我的这点成绩，与其他教师们比起来，是何等微乎其微啊！
在我十六年的教学生涯中，有一名教师是我永生难忘的，他是曾和我同在一个办公室工作的x教师。
x教师教学水平高，科研能力强，对学生有一颗仁爱之心。
身为教务处主任的他，两袖清风，一身正气。
为了教育事业，他风里来，雨里去，起早贪黑，不辞辛苦的工作着……就在一个周末的下午，x教师在家伏案工作的时候，由于过度劳累，突然倒下了。
从此再也没有醒来，再也没有踏上那方小小的却倾注了他终生心血和汗水的讲台。
一个35岁的生命，就如此静默地逝去，在他生命的最后一刻，手中还握着给学生批改作业的笔。
命运如此无情，他还来不及再看一看小孩们期望的双眼，来不及再听一听小孩们的琅琅书声，乃至还来不及写完最后的评语……
x教师就如此走了，已经有十年，他的音容笑貌，他的呕心沥血，他的刻苦钻研，那高大的形象至今还深深地印在我的脑海中，时刻鼓励着我。
是啊，正是一批又一批像余教师一样的高贵的教育工作者，前赴后继、勤政廉洁、爱岗敬业，乐于奉献，才有了今天xx教育事业的蓬勃景象。
伟大的教育家陶行知出名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。
教师们，咱们都有无数美好的理想，都有拳拳报国的急切之心，那你就行动起来吧！
要问，人材，在哪里？
祖国的希望，在那里？
请相信，那就在咱们的视线里，就在咱们的微笑里，就在咱们的循循善诱的教诲里，就在咱们无微不至的关切里。
咱们的每一个学生，都可能是以后的华罗庚、贝多芬、爱迪生，爱惜、关切他们吧，教会他们做人，交给他们知识，开阔其视视野，培育其制造力。
唯有如此，咱们才不愧于教师这一称号。
咱们都来争做党和人民中意的教师，做一名好教师！
有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心。
做好教师，清苦中有欢顔，伤感中有真爱，安静中有波澜，沉默中有喝彩！
乐为人师，我心永爱！
篇三：
教师演讲稿---奉献
风险
陈洪
尊重的列位评委、列位教师：
大伙儿好，今天我演讲的题目是“奉献”。
夸美纽斯说过“教师是太阳底下最高贵的事业”。
人们对教师这一职业老是充满了无穷向往而且给予了它许多美好的空想。
溢美之词也老是脱口而出“教师是蜡烛，照亮他人，燃烧自己”“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人一辈子”“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。
”而正是这些，激发了无数人选择教师那个行业的热情，而且始终默默无闻地扎根教育工作，付出着辛勤的耕耘，也收成着丰收的喜悦。
那如何才能做一名优秀的人民教师，为教师职业添光荣，我以为应该做到以下几点：
一、用师爱照亮小孩光芒的人一辈子
英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地址，不管是学生的聪慧仍是品格都得不到充分或自由的进展。
”作为教师，应该是一个播种阳光的人，用关切、信任和鼓励把阳光的种子撒进学生的心田。
疼爱自己的小孩是本能，而酷爱他人的小孩是神圣”师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的妄图；
它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
正因为爱，因此会有制造的喜悦，正因为有制造的喜悦，因此对教育、对学生加倍充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人一辈子的开端把握在教师手中，教师只有效自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境遇。
一名充满爱心的教师在教育职位上发出的光和热是无法估量的。
乐意施为、乐意奉献，最终取得的是一生无憾，因此，爱学生确实是爱自己。
为人师表，教书育人，知识的占有率固然重要，但仅有知识，仅有才能，真是就能够教育出品学兼优的学生吗？
爱，是师者之魂。
我感觉班级的每一个小孩都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋长。
教师对他们的尊重、赞赏和期待会使他们的潜能和个性自由而充分地表现出来。
我强烈的感受到，爱心是一个教师必备的品质，真情是维系学生向心力和凝聚力的最好纽带，而这份爱心，这份真情，不正是教育的最好表现吗？
二、要为人师表
教师在教授知识的同时，更重要视小孩的行为适应，教授做人的道理“要立业，先树人。
”学生时期是世界观、品质、性格形成时期，在他们的心目中，教师是聪慧的代表，是高贵人格的化身。
教师的一言一行、一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就比如一丝春雨“随风潜天黑，润物细无声。
”因此，教师必然要用自己的模范作用，为学生指明前进的方向，点燃他们心中的火焰。
教师不仅要有做人的声威，人格的力量令学生所佩服，还要以最正确的思想境遇，精神状况和行为表现，踊跃地阻碍教育学生，使他们健康成长。
三、用奉献诠释教师神圣的职责
歌德曾说过：
“你假设要喜爱自己的价值，你就得给世界制造价值。
”身旁的表率告知我，奉献才是人一辈子真正的内涵，离开了奉献的人一辈子就不是真正的人一辈子。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句大伙儿耳熟能详的诗词，咱们的先辈为教师写出如此动人的诗句，来称赞人民教师的无私奉献。
为了培育下一代，为了祖国的兴盛进展，多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。
这种奉献精神，确实是咱们身为教师的精神支柱。
仅仅因为这种精神，多少代人前赴后继的奋斗在这狭小的舞台上，历尽心血，不求回报。
四、是要做一个勤于学习，擅长制造，有所追求的教师。
有位资深教育专家曾经说过：
“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；
没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；
没有教师的主动进展，就很难有学生的主动进展；
没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。
”教育创新也是教师树立威信、征服学生的必要途径。
在教学工程中，教师要树立威信必需要有精湛的“本领”。
具体来讲，要有扎实的大体功，既要精通学科知识，又要博采相关知识；
要把握现代教育技术，更新观念、更新知识；
还需要求教师不断提高自己的学科教学水平，向专家型教师转变。
教师学识广博了，底气充沛了，就能够够在教学改革的道路上走得顺畅、走得久远。
若是你是一滴水，你是不是滋润了一寸土地？
若是你是一线阳光，你是不是照亮了一分黑暗？
若是你是一颗粮食，你是不是哺育了有效的生命？
若是你是一颗最小的螺丝钉，你是不是永久守在你生活的职位上？
若是你要告知咱们什么思想，你是
否在日夜宣扬那最漂亮的理想？
我为教师事业添光荣，我要为教师事业添光荣。
人人为教育，教育为人人，让咱们甘愿做那颗螺丝钉，认真、勤奋、无私、奉献，为了薪火相传，为了人类和社会的持续进展增添光荣吧！
篇四：
老年大学教师发言稿
老年大学期末教师发言稿
列位领导、列位教师、同窗们、大伙儿下午好！
感激在座列位今天给我这次机遇，能和大伙儿一路分享一年来我在老年大学的工作和收成。
今天要和大伙儿一路分享的题目是：
付出、让我欢乐
光阴飞逝，岁月如梭，在慌忙中咱们又悄悄走过了一年。
在这一年中，有欢乐、高兴、幸福、与知足，也有过焦虑、苦恼、跌荡与遗憾，但更多的是感恩，感激老年大学那个平台，为咱们练就健康的体魄、追求踊跃向上的欢乐生活所提供的美好环境和优质效劳，感激这一年来关切和支持我的工作的领导和同事们，最想感激的仍是我的学生们，她们给予我的动力远远大于我为她们所付出的一切。
课堂上，从他们真诚的脸上，恍如都写满了对人一辈子出色的无穷向往，洋溢着对美好生活的不懈追求，对瑜伽、健身操的那份期望，那探求的眼神让我很感动，更多的是让我有了一份责任感。
作为一名教师，咱们受人尊重，取得拥护，学员多，同时，咱们也肩负着责任，要保证学员快乐而来，中意而归，不枉此行，有所收成。
咱们无法同真正的教师相提并论，她们肩负着人类进步的使命，承载着祖国以后的希望。
可是，咱们是迎着夕阳的彩红，播撒着健康的种子，勃发出欢乐的春芽，托起人们心中永不西沉的太阳。
咱们选择了这项业余1
爱好，就意味着咱们必需舍弃很多，时刻、精力、扶老、家务等，可是咱们的心，咱们的追求与妄图是与你们连在了一路，你们是欢乐的，咱们确实是欢乐的；
你们有所收成，咱们确实是欣慰的；
你们是中意的，咱们确实是优秀的，作为教师，我情愿倾其所有，全力以赴。
咱们是老年大学，顾名思义确实是老年人的学堂，面对这一特殊群体、不同层次、不同年龄段的学员，最重要的是在课堂上既要以简介明快的语言使大伙儿快速明白得和同意专业术语及动作要令，还要亲力亲为引导大伙儿正确合理的调动躯体各个部位和谐运动，以达到锻炼的成效与目的。
尤其是我所带的瑜伽和健身班，大多数学员是初学者没有任何基础，对自己参加的锻炼科目的基础要素了解甚少，因此，这就要求教练对练习课程的设置必需要有科学的定位和准确的把握。
因人施教，以身作那么，言传身教，彼此学习，同维同乐，一起达到强身健体是咱们的目的。
第一，为学员们营造一个和谐、愉悦、轻松的学习气氛，用艺教人，用德吾人是我对自己提出的又一个教学思路。
课堂上维持踊跃向上、阳光灿烂的微笑，做好课前平安提示，从点滴入手，从细节切入，用温暖易懂的语言与学员们沟通，打消学员们对所学科目的顾虑，从来不利用苛薄、低俗的口语说教学员，因为尊重是彼此的，维持真诚灿烂的微笑才会对学员们起到最大的鼓舞和心理引导。
2
讲课不单单在课堂，因为咱们的学员都是成年人，不是为了追求几个单一的练习肢体动作，而更多的是从瑜伽和健身的锻炼中慢慢体会到生活的真理，陶冶情操，调剂心情，增添乐趣，提升素养，学会知足，知道感恩，看谈人一辈子跌荡起伏、喜怒哀乐的真正意义，潜移默化地把学员凝聚成一个团结、友爱、合作的集体。
近日，咱们班一学员家中突遇大难，作为她们的教师，我第一个念头确实是尽快赶到其家中，力所能及的给予安慰和帮忙，当我进门不久，学员们就不约而同的集中过来，一进门就对我说：
“鲁教师，需要做什么，你就一句话”，此情此景让我很感动，因为事发突然，主人家里也没有什么亲人到场，我就带着咱们的学员们之前到后，从里到外，不辞辛苦，夜以继日，一直到情形顺利办完。
情形虽小，但他表现出了一个集体、一个团队的凝聚力和团结合作的高贵精神，表现出了危难时刻显现出人性的仁慈和阳光的一面。
这种团队精神，不是先天的、固有的，而是在日常的接触和锻炼的和谐气氛中自觉形成的，同时归结于那个团队中起灵魂作用的组织和领导人的价值取向与言行道德。
健身运动是一门动感十足，并在最短的时刻给人带来自信的一项欢乐运动。
每当优美悦耳的旋律响起，你会不由自主轻盈的提腿、调胸腰、拉升手臂、一个旋律、再回环往复，看似人随已夕阳，可是内心却披着金色的晚霞，随着跌荡起3
伏的旋律吸腿转身跳跃，诠释出人内心丰硕的情感和激情，抒发出人一辈子对美好生活的向往。
为了让学员能尽快融入课堂、进入健身的动感旋律中，我专门注重课前的预备工作。
认真备课、用心选曲、编排不同层次、不同风格的动作；
利用课外时刻，精心设计练习内容，排序定位，演绎队形，编排动作，从简到难，由浅入深地做好课前预备工作；
进入课堂，面对全部学员，在激情洋溢、节拍轻巧的音乐声中，始终维持一种自信从容、健康向上的精神状态是我始终如一的教学方式。
课堂上，面对人员状态各异的情形，注重抓两头，带中间，不厌其烦地示范每一个动作，明确每一个要领，培育每一个学员的自信心和感悟能力，使她们在明快的旋律顶用心去舞动出曼妙的舞姿，彭湃的激情。
一对一、面对面教授动作，纠正盲点，抓住点滴进步及时鼓舞和帮忙学员不舍弃、不言败，树立信心，只要坚持就有希望，只有坚持才会有收成。
我的遵旨确实是：
尽自己最大尽力，使在我班里的每一名学员不枉此行、无获而归，由此而使我班级一直维持着很高的出勤率。
因为酷爱，因此不觉的辛苦，因为酷爱，因此情愿付出，因为付出才会让我很欢乐。
再次感激老年大学的领导和同事们陪伴咱们同欢乐，共进步，感激我的学员们同我一路用青春的活力舞动出人一辈子的欢乐。
谢谢大伙儿。
4
篇五：
教师树形象演讲稿
教师树形象演讲稿
教师——人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:
师者,因此传道授业解惑也。
今人说“学高为
师，身正为范。
”教师这一高贵的职业，关系到社会的方方面面。
我心目中的教师要有非凡的
人格魅力。
具体而言：
教师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。
倾一腔热血为中华
哺育英精神。
教师也由以前的演讲师，布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、帮
助者、引导者、增进者”的形象，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；
这就要求教师
必需学会创新，学会试探。
教育是科学，科学的价值在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在
于创新；
教育是事业，事业的意义在于献身。
鲁迅先生有句话：
“教育是植根于爱的。
”这种
爱要贯穿整个教育事业，而且要躯体力行。
教师应把爱洒向学生，而且能做到陆游在《卜算
子咏梅》词中所写的那样：
“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”陶行知先生说得好：
“捧着一颗
心来，不带半根草去。
”教师要做思想的引路人、专业的增进人。
篇二：
教师“改作风,守纪
律,树形象”演讲稿教师“改作风，守纪律，树形象”演讲稿教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和阻碍
学生。
其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育进程中潜移默化地发生着作用。
因此，
古今中外的教育家都超级重视和强调教师要为人师表。
人们常以“人类灵魂的工程师”来形
容和赞誉教师，作为一名一般的教师，我感到自豪而有压力，为自己的工作取得人们的承认
而自豪，又怕误人子弟而担忧，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我感觉收成颇丰。
一、严以律己，严格执教。
教师严谨治学进程中的“严以律己”，是指教师严格依照教
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