校门口那些事作文Word下载.docx
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然而，在这些人中，却发生着许多不平凡的事情，凡人有善举。
校门口有许多流动摊点，一放学就有很多学生去买东西。
这天中午放学时，一个黄头发和另一个戴墨镜的社会青年正闲逛，突然他们看到一位买羊肉串的男学生手中拿着张百元大钞，眼睛一亮，立即围了上去，黄毛青年大声威胁道：
“小同学，借点钱给老子花花！
不然，老子扁你！
”小男生吓得把钱攥紧，眼中满是恐惧。
这两个社会青年正要硬抢，这时一位老奶奶走了过来，喝道“你们想干什么！
”黄毛根本不把老人放在眼里，“老家伙，这小孩欠我们钱，不关你的事！
”老奶奶指着远处走来的两位中年人：
“他们是他的家长，欠钱的事情和家长说，不要为难小孩子！
”两个社会青年一瞧，立马跑掉了。
其实，那两位中年人根本不是男孩的家长，这位老奶奶是热心肠，见义勇为，运用自己的智慧赶走了坏人。
校门口西南不远处有间公共厕所，放学后同学们经常去，可厕所每天都一如既往地干净，是谁这么勤快地打扫呢？
这天，我走进了厕所，就看到一位白发苍苍的老人正在认真地打扫，他用水冲洗污垢，用拖把擦干水渍，我问：
“老爷爷，这厕所都是你在保洁吗？
”“对呀，小同学，我一天打扫要两次啊！
”老人边拖边说，我好奇地问：
“那公家给你钱吗？
”老人用手擦去额头的汉说：
“我就住在后面，平时也没事做，帮忙打扫打扫，也是锻炼身体嘛。
”举手之劳，予人方便，一股敬佩之情从我心底油然而生。
助人为乐，人间大美，善作魂！
如果我们每个人都献出一份爱心，这社会不就更加和谐文明了吗？
世界定会变得更加美好！
【篇三：
校门口那些事作文】
每次放学，不是万不得已我不会太早回家，蜂拥而出的学生、熙熙攘攘的行人、无数等待的家长、不时经过的汽车等等都会将门口堵得水泄不通，因而我总会在教室里写上一会儿作业再回家。
上周四晚上，班级有事，所有学生一律回家，我只好随着人流向门口走去，才到操场上就发现大门口人行异常缓慢，慢慢挪到门口，向外一瞧，最担心的果然发生在我的眼前：
平时讲究什么安全距离啊自我空间啊不和陌生人说话啊的人们此刻全都非常紧密而且亲热地挤在一起，彼此全然不顾对方的体味和吆喝，人群似乎静止了一般，好不容易挤到门口才发现原因：
原来从南边开过来一辆白色的suv和北边来的一辆接孩子的三轮车面对面的堵着，其他的人只好跟着僵在了一起。
“这个时候，车子就不该开进来。
”人们都在抱怨，白色的suv摇下车窗，女司机对大家说：
“对不起对不起，实在抱歉，确实是家里有急事，请让一让，我们这就走。
”她虽然说的好听，可是人群没有一丝的反应，让旁边看的我们也为之着急。
这时车上挤下来一位老太太，看来年过七旬，瘦瘦的身板，但是很有精神，黑白驳杂的头发精心的盘在头上，看起来像一个小碗，身着一件红色唐装，下车帮忙疏散人群，可汽车依然难以挪动，因为北面那辆三轮车根本动不了，它的后面挤满了人。
路边一位来接学生的老奶奶有抱怨起来了：
“不晓得这个时间车辆特别难开吗？
这个时候死了人特别多。
”一看这位老奶奶，推着一辆自行车，手牵着一个五岁多的小男孩，褐黄色的微卷发随意撩在后耳。
那位穿唐装的老太太听了，顿时发怒：
“你骂谁是死人呐？
这儿这么多学生呢！
”“我说那些不肯走的人。
”推车的老奶奶也不甘示弱。
眼见两人矛盾就要升级，路人赶忙帮忙疏通，让三轮车先过来，汽车终于慢慢过去了，人群也渐渐疏通了。
看了一下手表，从我出门到现在，就已经堵了近12分钟。
隔天晚上，我故意又拖了十分钟才出门，路上的行人已经很稀少了。
出门一看，发现爸爸真个一位老太太在交谈。
仔细一瞧，不正是昨天那位推车的老奶奶吗！
我坐上爸爸车后座，挥手与老奶奶再见，转脸一望，一辆白色的suv擦肩而过，副驾驶座上赫然坐着那位穿唐装的老太太。
原来在学校门口也能体会到“退一步海阔天空”的真谛啊！
【篇四：
我们校门口每天人来人往，有上班的人群和学生，也有一些卖东西的小贩经过，所以校门口时不时地就会发生一些事情。
一天傍晚放学，突然天阴了下来，接着电闪雷鸣，一场铺天盖地的大雨疯狂地抽打着大地，地上飞溅起一朵朵水花，我和姐姐撑着伞在雨中三步并作两步地往家赶。
突然，身后传来富有节奏的脚步声。
我们扭头一看，原来是位农村姑娘，挑着两筐装的满满的苹果，一颤一颤地走来了，大概是急着回家吧，姑娘很快走到了我们的前面。
真是出人意料：
“咔嚓”一声，一只筐上的绳子断了，那苹果像开了闸的水，“哗”地撒了一地。
姑娘连忙俯下身子迅速地捡起来，可苹果像仙女散花似的滚得到处都是，现在正值人群回家的高峰期，有的苹果还被人们踩了几脚，姑娘焦急地快哭了。
我和姐姐见了，不约而同地跑过去，一声不吭地帮姑娘拾苹果。
姑娘见了，想要说什么，可又闭上了嘴。
我们边埋头捡边擦去苹果上的泥，人多力量大，不一会儿，路面上的苹果渐渐少了，筐子里的苹果渐渐涨上来。
捡着捡着，问题来了，不少苹果都滚入路旁的水沟里了，怎么办？
我干脆把碍手碍脚的伞往路旁一扔，蹲在路边，伸手去捞，可手够不着。
这时，正在一旁结绳子的姑娘见状，胸有成竹地说：
“我来试试！
”果然被她一个个捞起。
我们也不愿闲着：
我跑到筐边，将绳子结得牢牢实实，姐姐则想出了一个办法，在路边捡了两根树杈，握在手里，蹲下身子，小心翼翼地往沟里夹，虽然慢了些，可总算帮了忙。
经过一阵紧急的“抢救”，苹果都乖乖地回到了筐子里，姑娘用手拢了拢散下的头发，望着我们这两位全身湿透的“小雷锋”笑了，笑里饱含着感激。
“小同学，太谢谢你们了，这些苹果你们就收下吧！
”姑娘从筐里挑了一些个头特大的苹果双手捧着递给我们，我们笑了笑说：
“别客气，你自己留着卖吧！
”当姑娘再次要感谢我们的时候，我们拾起雨伞说声“再见”，飞快地消失在茫茫的风雨中。
在我们的校门口，每天总有不一样的事情发生，它让我们放学的路上变得不同寻常。
【篇五：
【篇六：
校门口的一幕】
在日新月异的变化中，记忆的印章总会印下那难忘的一幕幕，在我的脑海中，印下了这样深刻的一幕。
那是一个放学时分，我与同学随着人群的移动慢慢地走出校门。
一出校门，我便看见一个衣衫褴褛的小孩。
他拿着个碗，半跪地在地上向人乞讨。
看到这一幕，我不由怔住了：
这位小孩为什么会沦落到这个地步：
是不是他已是家破人亡，不得不出来乞讨？
是不是因为父母不要他，没办法出来乞讨？
……突然，有同学推了我一把，我这才惊醒过来。
看着眼前这可怜的小孩，手不由自主地伸进口袋，把仅有的三元钱递给了他。
晚上，四周寂静，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里仍惦记着那位小孩，但又想起妈妈说的话：
现在社会上有许多骗子，有些人为了钱，甚至让自己的孩子化装成乞丐去乞讨。
后来，这些人家里渐渐富了起来，有的竟盖了小洋楼，买了小轿车，可他们的孩子却染上了拐骗的恶习。
想到这儿，我很愤怒，那些家长难道不知道金钱不是万能的吗？
孩子一旦走上了歪路就很难挽回了呀！
第二天早晨，我没有再碰见那个小孩，但眼前还总是浮现出他凄苦的表情。
他也许去别的地方乞讨了，但我衷心地希望他今后能不再乞讨，能和我们一样背着书包上学，能和我们一样过上幸福的生活。
同时，我想呼吁人们关注那些乞丐，不管他们是真正的还是化装的，但毕竟孩子是无辜的呀。
救救那些天真的孩子吧！
无知的父母们，倘若你们心底的一丝良知还存在，那么赶快停止你们那种泯灭人性的愚蠢行动吧！
啊，校门口的那个孤独无助的小孩，我再次希望你也能幸福。
校门口的这一幕将会永远烙在我的记忆深处。
【篇七：
我的学校坐落于城市中心，天天人群如织，发生了许许多多的形形色色大大小小的事。
让我记忆最深的，便是个让人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我长呼了口气，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分无奈。
没办法，谁让我今天值日呢！
我满肚子抱怨，不禁意间看了下手表：
吓！
五点五十七分了！
天啊！
我慌了手脚，拔腿狂奔，冲出校园，跑到垃圾桶前，不管三七二十一将东西一股闹儿扔下去。
无意中，我见到一位拾荒的老人，他衣衫褴褛，蓬头垢面，一大把乱蓬蓬的花白胡子，显得分外凄凉。
虽说是春天，而且已经四月，但依旧有些寒意，更何况是傍晚，我迟疑了一下，但还是快步走回家中。
“终于到家了。
”我累得上气不接下气，伸手便去口袋里掏钥匙，但是一翻口袋，空空如也。
“怎么回事？
”我急了，突然我似乎想起来了：
为了方便，我把钥匙也拿在手中，在出校门时，我把钥匙与垃圾袋握在同一只手里！
我吓坏了，叫苦不迭，硬着头皮回学校。
路上，我再次想到了拾荒的老人，他……会不会把我的钥匙拾走了？
我更着急了，心中不断的大喊：
千万别拾起啊！
当我再次到校门口时，天色已经晚了。
我焦急地绕着垃圾桶转圈。
难不成我还要翻垃圾桶吗？
就在我手足无措时，一个沙哑的声音响起：
“你在找这个？
”我转过身，一下便认出了这个拾荒老人，钥匙在他的左手手心闪着银光。
我接过钥匙，心中再次一怔。
这是怎样的一只手哇！
灰尘把它染成了黑色，长期与拐杖的摩擦使它布满老茧，凹凸不平。
手纹深深凹陷下去，一条条犹如刀刻的一般，像极了老师说的黄土高原地貌——千沟万壑。
它微微颤抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的缘故？
我吱唔着，说着感谢的话：
“谢……谢您了。
”在我低头哼哼的时候，我注意到，他的右腿明显比左腿小得多，好像一株营养不良的幼苗。
我的心不禁被震撼了：
这位老人究竟有着怎样的过去啊！
是什么使他沦落到拾荒的地步呢？
在我的沉默中，老人握着拐杖，蹒跚地走着，在夕阳的照射下，他的背影是那么的凄凉、孤独、悲伤。
我目送着他远去，心中酸酸的，说不出话来。
之后的日子里，我几乎没天都有看到那位拾荒的老者步履蹒跚的姿态。
我总会默默地递给他几个空的塑料瓶。
可是，自打从学校开展“大清扫”之后，老人随着一些路边小摊一齐消失了。
放学后，我仍会下意识地在校门口看一眼那个垃圾桶，它孤零零地站在夕阳中，沉默着。
【篇八：
校门口的那些事儿】
“哎！
卖工艺品了哎！
”听，这是谁的吆喝？
我走出校门，看见一个七八十岁的老爷爷在吆喝，他的旁边，是琳琅满目的工艺品。
瞧！
这些工艺品五彩缤纷、各式各样，看上去就像一条靓丽的彩虹。
放学后，许多同学，尤其是女同学，都聚集到了老爷爷的旁边，仔细地挑选这些漂亮的工艺品，有五彩缤纷的手编装饰品，有各种形状的手编戴饰，还有琳琅满目的挂饰……令人看得眼花缭乱，数不胜数！
最近，我们班的许多女同学也都开始把自己编的手编装饰品和手编戴饰带来了学校，我也加入到了此行列。
一下课，大家都拿出了自己的工艺品，你瞧瞧，我看看，可热闹了！
校门口的玩具地摊，那可是我们的老朋友了。
从上个学期开始，他们就一直在我们学校门口“立足”。
什么卡贴、玩具、装饰等等都摆在了布上，吸引了许多同学的眼光。
一放学，前来光顾的同学们你拥我挤，看看这，看看那，都挑到了喜欢的玩具。
每次经过这些地摊前，不经意地瞟到了我喜爱的卡贴上，我的心总是会痒痒的，恨不得把它们全部买下来，但是，为了省钱，我还是只能忍着诱惑，离开了地摊。
每次放学，在校门外的人行道上，每当我踏上这人行道，准会闻见一股香味儿，一看，一个叔叔正推着一个装着锅的小车，小车上还有和好的面粉与塑料袋。
啊！
这香味正是从这里传出来的。
我仔细看看，那个叔叔先往有几个大“窟窿”的锅里倒入面粉，然后翻滚几下，没过一会儿，一袋喷香的蛋糕就出炉了！
每当一放学，小车旁便围满了人群，个个抢着付钱。
整个街道都弥漫着蛋糕的香味儿。
正因为有了这些“调料”，我们这“面条”——校园生活才显得更多姿多彩！
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