5.公开课.尼尔斯骑鹅历险记.ppt
《5.公开课.尼尔斯骑鹅历险记.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.公开课.尼尔斯骑鹅历险记.ppt（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
55*尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯：
尼尔斯：
记：
记：
历险：
历险：
尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记：
人名，是故事的主人翁人名，是故事的主人翁一个放鹅的男孩儿的名字。
一个放鹅的男孩儿的名字。
记载、描写事物的书或文章。
记载、描写事物的书或文章。
经历危险。
经历危险。
讲的是小男孩儿尼尔斯骑在白鹅背上历险的经历。
讲的是小男孩儿尼尔斯骑在白鹅背上历险的经历。
塞尔玛塞尔玛.拉格洛夫拉格洛夫（18581940），瑞），瑞典优秀女作家。
生于瑞典优秀女作家。
生于瑞典西部的一个陆军中尉典西部的一个陆军中尉家中。
家中。
尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记是是1909年诺贝尔文学年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家奖获得者、瑞典女作家塞尔玛塞尔玛.拉格洛夫拉格洛夫的代表的代表作。
作。
1906年至年至1907年，年，这部这部尼尔斯骑鹅历险尼尔斯骑鹅历险记记问世了，它成了一问世了，它成了一部世界部世界名著，使塞尔玛名著，使塞尔玛.拉格洛夫赢得了与丹麦拉格洛夫赢得了与丹麦童话作家安徒生童话作家安徒生齐名的齐名的声誉。
声誉。
学习目标学习目标默读课文，整体感知默读课文，整体感知1.画出生字、生词，借助字典或结合上下文理解字、画出生字、生词，借助字典或结合上下文理解字、词意思。
词意思。
2.默读课文，了解故事的来龙去脉。
默读课文，了解故事的来龙去脉。
3.简要说说故事的内容。
简要说说故事的内容。
养成目标养成目标用心读书，大胆展示用心读书，大胆展示再读课文，理解感悟再读课文，理解感悟，注意抓重点语句、场面描写或，注意抓重点语句、场面描写或重要情节进行思考。
重要情节进行思考。
找出文中描写事件的部分（找出文中描写事件的部分（2-16自自然段），你觉得尼尔斯是个怎样的孩子？
然段），你觉得尼尔斯是个怎样的孩子？
尼尔斯非常尼尔斯非常调皮，调皮，要么要么追追得得鹅鹅满地跑，满地跑，要么就要么就拔鹅拔鹅翅膀上翅膀上的的毛毛。
鹅都非常。
鹅都非常怕怕他。
他。
一只年轻的公鹅马丁听了，张开翅膀，就要一只年轻的公鹅马丁听了，张开翅膀，就要飞起来了。
尼尔斯看准机会，搂住了他的脖子。
飞起来了。
尼尔斯看准机会，搂住了他的脖子。
历险之旅历历险险之之旅旅没等尼尔斯清醒过来，他和马丁已经高高没等尼尔斯清醒过来，他和马丁已经高高地飞到空中。
大风在尼尔斯的耳边呼啸。
尼尔地飞到空中。
大风在尼尔斯的耳边呼啸。
尼尔斯牢牢抓住鹅毛，鼓起勇气睁开眼睛，看到了斯牢牢抓住鹅毛，鼓起勇气睁开眼睛，看到了头上的白云和地下的黑土。
头上的白云和地下的黑土。
马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
尼尔马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：
斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：
“用不着为他们抛弃用不着为他们抛弃你而伤心，休息一下回家吧！
你而伤心，休息一下回家吧！
”马丁感激地看了他一眼，马丁感激地看了他一眼，使出浑身力气，猛地冲上高空，追上了野鹅。
使出浑身力气，猛地冲上高空，追上了野鹅。
马丁伏在地上，好像死了一般。
尼尔斯马丁伏在地上，好像死了一般。
尼尔斯担心极担心极了了，抓住马丁的脖子，使劲把他，抓住马丁的脖子，使劲把他拖拖到湖边，又把他到湖边，又把他的头的头浸到浸到冰冷的湖水中。
好半天，马丁才慢慢睁开冰冷的湖水中。
好半天，马丁才慢慢睁开眼睛，眼睛，苏醒苏醒过来。
过来。
你是谁？
你是谁？
我叫尼尔我叫尼尔斯，本来斯，本来是人，但是人，但今天早上今天早上没等他说完，没等他说完，野鹅们吓得纷纷倒野鹅们吓得纷纷倒退。
退。
野鹅祖辈传下野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相的遗嘱就是不能相信人类信人类，因此，不，因此，不管马丁怎么调停，管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。
尔斯留一夜。
所有的野鹅都睡熟了。
一只狐狸钻出树所有的野鹅都睡熟了。
一只狐狸钻出树林，林，蹑蹑nini手蹑脚手蹑脚地向湖边走来。
他早就看地向湖边走来。
他早就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！
可到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！
可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。
突然，浮冰被风吹向岸边，狐得百爪挠心。
突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。
狸蹲下来，耐心地等待着。
狐狸看狐狸看准时机，一准时机，一下跳到浮冰下跳到浮冰上面，上面，无声无声无息无息地向野地向野鹅群走去。
鹅群走去。
警惕的阿警惕的阿卡突然察觉卡突然察觉了，她尖叫了，她尖叫着飞到空中，着飞到空中，鹅群跟着飞鹅群跟着飞起，然而藏起，然而藏在马丁翅膀在马丁翅膀里的尼尔斯里的尼尔斯却掉了下来。
却掉了下来。
尼尔斯睁开眼尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶一只野鹅，立刻赶过去喊道：
过去喊道：
快把快把鹅放鹅放下！
下！
狐狸狐狸看清他的看清他的敌人不过敌人不过是个小不是个小不点点儿儿，便，便毫不理会。
毫不理会。
尼尔斯急了，一把拉住尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。
这一出其不意狐狸的尾巴。
这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
向湖中飞去。
啊，你好大啊，你好大的胆子！
的胆子！
狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。
湖里转了一个又一个他的尾巴。
湖里转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。
圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。
他们像陀螺似的不停旋转。
他们像陀螺似的不停旋转。
一会一会儿儿，尼尔斯的，尼尔斯的手开始麻木，头也开始手开始麻木，头也开始晕眩。
他终于坚持不住，晕眩。
他终于坚持不住，松开了手。
尼尔斯立刻松开了手。
尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松下子撞在一棵高大的松树上。
树上。
尼尔斯尼尔斯一口气爬到一口气爬到松树顶上。
松树顶上。
但是狐狸什但是狐狸什么也没有看么也没有看见，还是不见，还是不停地在老地停地在老地方打转。
方打转。
现在你可以休现在你可以休息一下了！
息一下了！
你逃不出我你逃不出我的手掌！
的手掌！
太阳升起来了，狐狸仍在松太阳升起来了，狐狸仍在松树下守着尼尔斯。
突然，马丁树下守着尼尔斯。
突然，马丁飞到了尼尔斯身边，背起尼尔飞到了尼尔斯身边，背起尼尔斯，向湖心飞去。
斯，向湖心飞去。
在一块巨大的浮冰上在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。
快乐地拍起翅膀来。
你是为我们野鹅做好事你是为我们野鹅做好事的第一个人，因此，我的第一个人，因此，我们一致同意你和我们待们一致同意你和我们待在一起。
在一起。
就这样，尼就这样，尼尔斯骑着大公鹅尔斯骑着大公鹅马丁，和野鹅们马丁，和野鹅们一起，向美丽的一起，向美丽的拉普兰飞去拉普兰飞去。
讨论、交流：
讨论、交流：
尼尔斯是个怎样的孩子？
尼尔斯是个怎样的孩子？
说说自己的感受。
说说自己的感受。
这个小故事表现了这个小故事表现了尼尔斯尼尔斯能改正自能改正自己己的缺点，勇于的缺点，勇于、乐于、乐于，是个，是个的孩子。
的孩子。
淘气调皮淘气调皮舍己舍己助人助人勇敢、心地善良、有爱心勇敢、心地善良、有爱心课外课外拓展：
拓展：
1.阅读阅读尼尔斯骑尼尔斯骑鹅历险记鹅历险记，领略这，领略这部世界名著的魅力。
部世界名著的魅力。
2.读了读了尼尔斯骑鹅尼尔斯骑鹅历险记历险记一课，大家一课，大家不妨设想一下：
不妨设想一下：
假如你有一只尼假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生尔斯的鹅，将会发生一些什么事情呢？
把一些什么事情呢？
把你想到的写下来吧！
你想到的写下来吧！
升级会员 