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(3)主要内容:

①政治上:

建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

②经济上:

把很多贵族土地收归国有,部民转国家公民;

国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

(4)意义:

是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)启示:

①改革是推动社会进步的重要动力。

②扩大开放,学习世界先进文明。

二、P.25阿拉伯国家的建立

1、背景:

半岛长期分裂,部落相互仇杀;

人民渴望统一

2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。

(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

(2)622年麦地那建立政教合一的国家,并把它作为伊斯教兰教历元年。

(3)630年重返麦加,成为政治和宗教领袖。

(4)632年阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家建立起来。

第8、9课古代科技与思想文化

一、★P.46古老文字的演变

埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基础)→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母(世界最通用)

二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教

名称

时间

创始人

教义

节日

经典

佛教

前6世纪

乔达摩·

悉达多

众生平等、因果报应、忍耐顺从

“成道节”

《佛经》

基督教

1世纪

耶稣

忍受苦难

死后升入天堂

“圣诞节”

《圣经》

伊斯兰教

7世纪

穆罕默德

信仰“真主”安拉

“开斋节”

《古兰经》

现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的,这一年是公元元年。

三、★科技:

P.51阿基米德:

1、主要成就:

发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式水车。

2、名言:

“给我一个支点,我能撬动整个地球。

含义:

知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)

启示:

科学的力量是无穷的。

3、优秀品质:

勤于思考,勇于探究,忠于祖国

四、★文学与戏剧

1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会的重要史料。

2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻画

3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集

五、★P.53建筑

麦加大清寺:

“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心

巴黎圣母院:

是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为“石头的交响乐”。

第10课资本主义时代的曙光

一、★★文艺复兴

1、P.58兴起的时间和地点:

14世纪的意大利

2、P.58指导思想(核心内容):

人文主义思想

3、P.58形式:

弘扬古代希腊,罗马的文化

4、P.58实质:

新兴的资产阶级文化

5、P.59代表人物及其成就:

人物

国别

代表作品

地位

但丁

意大利

《神曲》

先驱

达·

芬奇

《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

艺术大师

莎士比亚

英国

《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》

文学巨匠

6、P.60文艺复兴的意义:

推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、★★新航路开辟

1、P.60原因:

(根本原因):

商品经济的发展;

(目的):

追求东方财富;

(动力):

《马可·

波罗行纪》的影响。

2、P.60条件:

指南针、造船和航海技术、地圆学说

3、P.61经过:

人物

资助国

航线

备注

迪亚士

1487年

葡萄牙

葡萄牙→好望角

最早开辟新航路

★哥伦布

1492年

西班牙

西班牙→大西洋→古巴、海地

发现美洲新大陆

伽马

1497年

葡→好望角→印度洋→印度

最早到达东方

麦哲伦

1519年

环球航行

环球航行第一人

4、★P.61--62新航路开辟的影响:

密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

第11课英国资产阶级革命

一、P.67原因:

封建专制阻碍资本主义发展(阶级矛盾)

二、P.67领导:

资产阶级和新贵族

三、P.68导火线:

1640年苏格兰人民起义

四、P.68开始:

1640年新议会召开,资产阶级要求限制王权

五、P.68决战:

1645年的纳西比战役

六、P.68高潮:

1649年处死国王、建立共和国

七、P.68独裁:

1653年克伦威尔就任“护国主”

八、P.69复辟:

查理二世、詹姆士二世

九、P.69政变:

1688年“光荣革命”,另立新国王

十、★★P.69胜利:

1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。

十一、★★P.69英国资产阶级革命影响:

推翻了封建专制,确立了资产阶级统治,扫清了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世界近代史开端)

第12课美国诞生

一、P.72原因:

英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)

二、领导:

资产阶级和种植园奴隶主

三、P.73导火线:

1773年波士顿倾茶事件

四、★P.73开始:

1775年4月来克星顿枪声

五、★P.74建国:

1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国诞生。

六、P.74转折:

1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

七、P.74胜利:

1783年英国承认美国独立。

八、★★P.75联邦政府的建立:

1787年美国制定了宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行总统制。

(其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想)

九、★★P.76美国独立战争的影响:

结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

十、★★★评价华盛顿

华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。

独立战争期间任大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。

独立战争胜利后,他又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但保留了南方的奴隶制度,且没有消除种族歧视。

第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1、P.78原因:

封建等级制度激化了社会矛盾

2、领导:

资产阶级

3、P.78导火线:

1789年三级会议的召开

4、★P.78开始:

1789年7月14日攻占巴士底狱

5、★★P.78重要文件:

《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制宪会议)

6、P.79建立共和国:

1792年废除君主制,建立法兰西第一共和国。

7、P.79高潮:

以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命推向高潮。

8、★★P.79:

法国大革命的影响:

摧毁了封建专制,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

二、P.81拿破仑帝国

1、崛起:

在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。

2、P.81夺权:

1799年发动“雾月政变”,夺取政权。

3、P.81称帝:

1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝国。

4、P.81措施:

(1)对内:

巩固资产阶级统治,颁布《法典》。

(2)对外:

多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国家。

(前期是自卫战争,后期是侵略战争)

5、P.81覆灭:

1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。

6、★★★评价拿破仑:

拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家,法兰西第一帝国的皇帝。

青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。

1799年底,他发动政变,夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧洲的封建势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称

颁布时间

颁布机构

意义

《权利法案》

1689年

英国议会

为限制王权提供了宪法保障,标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立

《人权宣言》

1789年

法国

制定会议

体现了资产阶级反对封建等级制度,提倡自由平等的进步要求,但宣扬私有财产的神圣不可侵犯

《独立宣言》

1776.7.4

北美

大陆会议

宣告北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生

《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

1862.9

林肯政府

激发了广大黑人和农民的战争积极性,扭转了南北战争的局势

第14课“蒸汽时代”的到来

一P.88、前提和条件

前提:

资产阶级统治的确立。

条件:

雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。

二、P.88开始:

时间:

18世纪60年代,国家:

英国。

行业:

棉纺织行业;

★标志:

珍妮机的发明

三、过程:

棉纺织业(珍妮机)→冶金采矿业→动力革新(标志性发明★瓦特改良蒸汽机)→交通运输业(★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船)

四、特点:

部门相互促进,一国扩展到多国。

五、理论基础:

牛顿力学理论。

六、新兴工业部门:

棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。

七、进入的时代:

P90★“蒸汽时代”

八、扩展:

英国→欧美其它资本主义国家。

九、完成:

英国1840年前后;

美国和法国19世纪中期。

标志:

大机器生产基本上取代手工工场

十、★★★P.90工业革命的影响:

1、创造了巨大的生产力

2、社会面貌变化:

①经济上近代化:

商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战胜封建主义;

机器代替手工,城市化加快。

②社会关系:

产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。

③世界格局:

确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

一、★★P.106英国宪章运动(1836—1848)

1、背景和原因:

工业革命后,贫富差距大。

19世纪三四十年代,欧洲工人运动兴起。

2、★政治纲领:

《人民宪章》

3、主要内容:

工人要求取得普选权,有权参与国家管理。

4★、影响:

是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

二、P.107马克思主义的诞生(1848年)

1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见,开始长期合作。

2、马克思主义的三个组成部分:

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

3、★★P.107马克思主义诞生的标志:

1848年2月《共产党宣言》的发表。

4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义:

(1)主要内容:

分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。

(2)★意义:

①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

②国际工人运动进入一个新的历史时期。

三、P.108巴黎公社(1871.3)

1、导火线:

1870年法国在普法战争中的惨败。

2、开始:

1871年巴黎国民自卫军起义。

3、高潮:

“五月流血周”(1871.5.21—28)

4、尾声:

★P.109《国际歌》(词:

鲍狄埃,曲:

狄盖特)

5、意义:

是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了大无畏和革命首创精神。

第18课美国南北战争(1861—1865)

一、P.111根本原因:

南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)

二、P.111导火线:

1861年3月林肯当选总统。

三、P.111开始:

1861年4月南方奴隶主挑起内战

四、目标和任务:

首要任务是维护国家统一;

其次是废除奴隶制,扫除资本主义发展障碍。

五、★★P.113转折:

两个法令的颁布(1862年9月)

《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过,激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。

六、P.113胜利:

1865年南北战争以北方胜利而告终。

七、★★P.114美国南北战争的影响:

1、性质:

是美国历史上第二次资产阶级革命;

2、成果:

维护了国家的统一,废除了奴隶制度;

3、影响:

扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

八、★★★评价林肯:

林肯是美国南北战争时期的总统,他反对奴隶制度,但不主张立即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,他的这种温和主张,使北方军队在内战初期军事上一再失利。

1862年,林肯政府颁布了两个法令,激发了广大黑人奴隶和农民的积极性,扭转了战争的局势,使北方战胜了南方,维护了国家的统一,废除了奴隶制度。

南北战争结束后不久,被南方奴隶主刺杀,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶献出了自己的生命,成为美国历史上的著名总统。

第19课俄国、日本的历史转折

一、俄国废除农奴制改革(1861年)

1、P.117原因:

封建农奴制度阻碍于资本主义发展。

2、P.117主要人物:

亚历山大二世(农奴主)

3、★★P.117--118主要内容:

(1)政治方面:

解放农奴

法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

(2)经济方面:

剥削农奴

农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

4、★★P.118评价

(1)进步性:

(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点(封建社会→资本主义社会)。

(2)局限性:

留下大量封建残余(市场小)(另:

特点:

被动;

目的:

摆脱农奴制危机,巩固地主统治;

维护地主利益。

二、日本明治维新(1868年)

1、P.118原因:

(1)内因:

封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。

(2)外因:

以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。

2、主要力量:

以部分大名和武士为主体的改革派。

3、★★P.119主要内容:

(1)政治上:

“废藩置县”,加强中央集权。

(2)经济上:

允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。

(3)社会生活:

提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育。

4、★★P.120评价:

(1)性质:

明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。

(2)进步性:

使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折。

(封建社会→资本主义社会)

(3)局限性:

日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义道路。

第20课人类迈入“电气时代”

一、开始:

1、P.124时间:

19世纪70年代

2、★标志:

发电机和电动机的发明(电力的广泛使用)

二、经过:

1、★P.124--125电力的广泛应用:

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡,以及发电机和电动机的广泛使用,人们开始进入“电气时代”。

在电能的应用方面,美国和德国处于领先地位。

2、★P.126内燃机的发明和应用:

19世纪80年代,德国人卡尔·

本茨设计出内燃机,以后被广泛应用于交通领域,在此基础上,1885年本茨制成了汽车,因此被誉为“汽车之父”。

(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。

3、远距离通讯设备的新发明(电报、电话等)

三、理论基础:

电磁学理论(电磁感应原理)

四、P.124进入的时代:

“电气时代”

五、新兴工业部门:

电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。

六、★★第二次工业革命的特点:

(1)科技与生产的结合更加紧密,并成为重要生产力。

(2)本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行,范围更大,发展更迅速。

(3)在一些后起的资本主义国家,两次工业革命交叉或同时进行。

七、影响:

(1)大大发展了生产力,推动了经济的迅速增长。

(2)逐步改变了人们的生活方式,缩短了人们之间的空间距离,密切了联系。

(3)使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡,且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。

第21课第一次世界大战(1914.7—1918.11)

一、根本原因:

资本主义政治经济发展不平衡

(P.131)19世纪末20世纪初在资本主义向帝国主义过渡的过程中,政治经济发展出现不平衡,产生了新矛盾,★P.132进而形成了英、法、俄三国协约和德国、奥匈帝国、意大利三国同盟两大军事集团。

二、★P.133导火线:

1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)

三、★交战双方:

同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)

四、经过概况:

1、开始:

1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。

2、★P.133重大战役:

1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”。

3、(P.134)1917年4月美国加入协约国对德宣战;

1918年中国加入协约国,对德宣战。

4、★P.134结束:

1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。

五、P.134后果及影响:

规模空前、灾难深重、改变了世界的政治格局。

六、正确认识一战:

1、原因:

是帝国主义政治经济发展的必然结果,直接触发一战的是萨拉热窝事件。

2、性质:

帝国主义重新瓜分的争霸战争。

3、目的:

重新瓜分世界,争夺世界霸权。

4、教训:

①世界性的大战,给人类进步和发展带来深重灾难;

②人类应当学会通过非暴力手段解决国际争端,避免战争,争取和平。

③促进国家和地区经济共同发展。

④远离战争,热爱和平,是世界各国人民的共同愿望。

七、中国与一战:

1、主要事件:

①1914.8日本借口对德宣战,出兵中国山东,强占胶济铁路和青岛。

②1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,向中国提出“二十一条”。

③1918年中国段祺瑞政府在日本怂恿下,加入协约国对德宣战。

④一战期间,中国掀起了新文化运动;

中国民族资本主义也获得了短暂发展。

2、分析评价:

①日本出兵山东和提出“二十一条”,其目的是乘西方国家忙于战争之际,扩大自己在中国的势力范围,称霸亚洲太平洋地区。

②一战期间,中国在袁世凯死后出现的军阀割据混战局面,其实质是帝国主义各国在中国矛盾与争夺的结果。

第22课科学和思想的力量

一、P.138思想启蒙的火种(18世纪中期)

1、产生的背景:

法国旧制度的衰败

2、★★启蒙思想的代表人物:

伏尔泰

3、★★思想主张:

反对专制,反对天主教会,提倡“自由”、“平等”。

4、★★P.139作用:

促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。

促进了欧洲社会的进步,也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

5、代表性文件:

法国的《人权宣言》和美国的《独立宣言》。

二、科学的革命

1、★P.139、牛顿:

①地位:

近代自然科学的奠基人之一。

②成就:

发现万有引力定律、创建微积分、建立完整的力学体系。

③名言的启示:

虚心学习,取长补短,勇于创新。

2、★P.140达尔文:

著有《物种起源》提出“进化论”观点,推翻了神创论和物种不变论。

3、★P.140爱因斯坦:

20世纪伟大的科学家之一。

②贡献:

提出相对论观点。

③意义:

科学意义:

为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,打开了原子时代的大门。

哲学意义:

揭示了空间和时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识。

第1课俄国十月革命

一、P.2背景和原因

1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。

2、★1917年3月(俄历二月)“二月革命”推翻了沙皇专制后,出现了两个政权并存的局面(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府),临时政府掌握主要权力。

3、资产阶级临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

4、1917年4月列宁回国发表《四月提纲》,为俄国革命指明了方向。

5、(P.3)1917年8月布尔什维克党确定了武装起义方针。

二、P.3经过

1、★1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。

2、1918年3月苏维埃政权在全国范围内建立起来,十月革命取得胜利。

3、P.3苏维埃政府巩固政权的措施。

①政治:

建立新型无产阶级政权。

②经济:

将银行、铁路和大工业收归国有;

颁布《土地法令》,没收地主和寺院土地,分给农民耕种;

实施战时共产主义政策,集中力量取得卫国战争的胜利。

③外交:

同德国和奥匈帝国议和,退出一次大战。

④P.4军事:

1918年—1920年取得了粉碎外国武装干涉和国内叛乱斗争的胜利。

⑤迁都:

1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科。

三、★★P.5十月革命的历史意义:

是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

建立了世界上第一个社会主义国家——苏俄。

沉重打击了帝国主义统治,推动了国际社会主义运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。

第2课俄国对社会主义道路的探索

一、P.7列宁的探索

1、★★列宁和新经济政策的实施(1921年)

①背景和原因——国情的变化:

苏俄结束战争,进入和平建设时期,战时共产主义政策已不适应新形势。

②主要内容:

允许多种经济并存,大力发展商品经济。

③作用:

促进了苏俄的经济恢复和发展。

2、★苏联的成立(1922年底)

①全称:

苏维埃社会主义共和国联盟。

②最早加盟的四个共和国:

俄罗斯联邦,外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。

③俄国名称的演变

全称

沙皇俄国

苏维埃俄国

苏维埃社会主义共和国联盟

简称

沙俄

苏俄

苏联

时间

(1547—1917)

(1917—1922底)

(1922底—1991底)

二、斯大林的探索

1、P.9苏联的工业化、农业集体化及有计划的经济建设,1937年第二个五年计划完成时,苏联由农业国变为工业国,国防力量大为加强。

2、★★P.9“斯大林模式”:

(1)形成标志:

苏联1936年宪法的制定。

(2)特点:

高度集中的政治经济体制。

(3)评价:

①P.9积极

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