读书班活动策划5篇Word下载.docx

读书班活动策划5篇Word下载.docx

《读书班活动策划5篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书班活动策划5篇Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

_月_日——_日

备注:

活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选.整理出来,挑选出经典书目中的经典语录,并安排同学将其制作成一幅展画,用于图书馆门前和校道张贴.希望能让爱书.惜书的同学了解及关注本次活动.

2）.博客宣传:

在博客上建立一个专栏,专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜,和一些有趣的关于介绍好的书目的日志.让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容.

3）.q群宣传:

写一份精简的宣传语,由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发,让更多的同学了解我们的活动.

读书班活动策划2

一.活动主题

让阅读成为习惯,让思考伴随人生

二.活动背景

〝世界读书日〞全称〝世界图书与日〞,又译〝世界图书日〞,最初的`创意来自于国际出版商协会._95年正式确定每年4月23日为〝世界图书与日〞,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学.文化.科学.思想大师们,都能保护知识产权.每年的这一天,世界1_多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动.

三.活动目的

为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同方法的活动向大家展示读书的魅力!

也让更多的人了解〝世界读书日〞并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流.

四.活动主办方

青年志愿者协会.图书馆

五.活动时间与地点

暂定于__年4月_日

湖南工学院百花公寓前

六.活动前期准备

组织部:

活动期间安排人员维持秩序,活动前提前去布置现场.

生活部:

准备活动所需器材:

遮阳篷.摆放书本所用的桌子.书本分类牌以及会帽.会旗.8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动.签字笔.

宣传部:

制作两张pop与写三张海报,张贴于百花公寓.校门口.教学楼.内容:

介绍读书日活动的内容.地点.时间.安排现场拍摄人员（2人）.

办公室:

安排2人对活动进行记录.此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传,记录需要卖书卖物或者捐书的情况.要把卖书者的姓名.寝室号.以及价格进行详细记录.（注:

书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）

七.活动流程

（1）活动宣传前期宣传:

由宣传部制作pop与海报进行张贴.

中期宣传:

各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传.要说明清楚本次活动的时间.地点以及活动内容的趣味性.实际意义.

后期宣传:

进行板报宣传,悬挂签名的横幅.

（2）基本流程

①收集寄售书本

1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书.换书的流程,并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名.换书活动.

2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言,若书本卖出,买书人可以获得这张书签.书本未卖出,书签则反馈给捐书人.

②记录寄售或捐赠信息

1.记录内容包括书名.原持有人姓名.寝室号.价格.

2.将捐书人.卖书人的姓名.寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上,方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作.

3.将收集到的要寄售的书本进行分类,如:

教学辅导书.军事历史书.小说类.语言文字类等等.

③活动现场布置

_日上午_:

_开始布置现场,布置工作由组织部负责,有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置.

④十一点办活动正式开始

八.活动后期工作

1.组织部负责归还活动道具,清理现场.

2.生活部负责回收会旗,会帽.

3.宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅.

4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈.捐出书本的同学可以获得小礼品,将售出书本的所得（除去捐给工本__同学的部分）交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还.

5.办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容.

6.外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导.

九.活动注意事项

1.活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟.

2.到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本__班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学.

3.卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况.

4.寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称.价钱.原书本持有者寝室号）.

5.书本卖出时,买主可以留一句祝福语给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,反馈的时候由我们转交给原书本持有者.

十.资金预算

横幅8_4=32元

pop海报及相关打印费用≈_元

反馈礼品（书签.书夹.糖果）约1_元

读书班活动策划3

一.活动名称:

风飘书香满校园

二.活动背景:

当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间.尤令人关切者,社会浮躁之风.快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入.今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性.在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高._95年,联合国科教文组织通过决议.将每年的4月23日定为〝世界读书日〞,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日.

三.活动意义:

今年的4月23日是第_个〝世界读书日〞.这是书的节日,也是读书人的节日.人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史.书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录.传承并发扬光大.〝世界读书日〞只有一天,但它的意义在于使每一天都成为〝读书日〞.科学发展,以人为本.在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习.发展能力,尤其是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的〝时尚〞,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国.人才强国的国家战略.借助〝世界读书日〞这样的好方法,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远.

四.活动宗旨:

1.为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境.

2.为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书.寻书.易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值.

3.为优惠同学.服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化.实惠化.

五.活动概述:

1.活动时间:

4月_日

2.活动地点:

主楼与二教楼之间的大榕树下

3.活动策划工作人员:

文法学院学生会成员

4.活动参与人员:

以文法学院同学为主,面向全校同学

5.活动主要内容:

将〝优惠售书〞.〝爱心献书〞.〝易书会〞分区同时进行.

六.活动流程:

（一）准备工作:

1.制作一份〝大学生读书现状〞的问卷调查,给大二.大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写）,通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!

2.将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖.由各班学习委员在班上对相关内容给予说明.解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖.（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

3.通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书.经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位.

（二）宣传工作:

1.请美编部协助将海报和宣传板完成.

2.通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍,充分调动同学们参与〝世界读书日〞的积极性.

3.通过现场气氛,以实际方法,更好的向全校同学宣传〝世界读书日〞的精神.

（三）主要内容:

1.将活动书店的书分类以〝折中折〞或以某类书作为赠品的〝买一赠一〞的方法进行现场出售（活动方法可多样化,不拘拧于一个方法）.

2.设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书.捐书进行指导.

3.设立一个爱心站,暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书.献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布,并现场对捐书者赠送书签.

4.指导同学们易书,保证易书会有序的进行.（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学.最大的促进书本资源得到更好的共享.）

5.打造一个博客平台的阅读交流,突破传统的时空限制,通过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!

博客平台以便捷的交流方式.丰富的栏目方法,更好的促进大学生关于读书方面的交流.博客栏目方法有:

⑴〝经典好书推荐区〞,此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品味;

⑵〝书友感悟区〞,给同学们阅读后进行的感想.经验交流提供一个平台.⑶〝寻书区〞,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖.⑷〝书海通幽路〞,同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布,扩展同学们的求书渠道.

七.活动注意事项:

1.如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书.

2.注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景.

读书班活动策划4

一.活动目的:

〝4.23〞是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融.世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌.

二.主办:

团支部.图书馆.少先队.工会

三.活动内容:

（一）教师活动

1.〝读书,让人生更美好〞读书博文比赛

（1）参加对象:

35周岁以下青年教师

（2）活动时间:

征文阶段:

从本通知发布之日起至__年4月30日止.

评选阶段:

__年5月上旬组织专家进行审查初评.

公示阶段:

__年5月中旬.

（3）参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明〝注册原因〞为〝参加博客大赛〞,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;

②博客名称.博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的.著作权.肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关（指纸质.数字.网络等介质的书籍.报刊.杂志等出版物的阅读）;

⑤文章形式不限,可以是散文.随笔.评论.对话.访谈.聊天.随感录.读书

故事.小品文等,题目自拟;

⑥博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3_0字以内.发布时请在标题前注明【博文大赛】.

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面.并填写博文标题.作品地址.博客名称.联系方式等信息.

2.〝读书,让人生更美好〞读书征文活动

35周岁以下青年教师必写

（2）作品上交时间:

即日起至4月30日止

（3）作品形式:

可以是散文.随笔.评论.对话.访谈.聊天.随感录.读书故事.小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读.

（4）评奖方式:

请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上.

（二）学生活动

1.〝走进书里〞读书征文活动:

（1）作品上交时间:

即日起至4月23日止.

（2）作品形式:

读书体会.好书介绍.切合主题的散文和诗歌.读书故事.读书随笔等.

（3）参加年级:

不限

请有意参加的小朋友将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长.（注:

好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星.文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加.

2.4月_日班队课

（1）组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里.

（2）请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

这一天,告诉亲人和朋友:

〝今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐〞;

这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始,确立一种信仰:

〝让学习和阅读成为一种习惯和风尚〞.

读书班活动策划5

书是人类的朋友,书是人类提高的阶梯!

为了拓宽学生的知识面,经过开展〝和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋〞系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书.爱读书.会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立梦想!

二.活动目标:

1.经过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯.

2.经过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自我的心灵.

3.经过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践本事的提高.

4.经过活动,引导学生与经典.好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香学校奠定基础.

三.活动主题:

1.我读书,我欢乐!

2.阅读,是与我们相伴一生的精神家园.

四.活动资料:

读书.诵经.阅报.

〝读书〞,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字.

〝诵经〞,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗.词.文.

〝阅报〞,阅读程度适合的儿童报刊.提倡一人一报（刊）,每一天阅读_分钟.

五.活动实施:

1.制定读书计划书:

（1）.每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标.具体格式可让学生根据自我喜好来设计.装饰,使其生动活泼.各具特色,其中要有读书的资料.目标.措施.实现时间等.

（2）.班级结合学生的计划和班级实际情景,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施.有效果,简洁明了.

（3）.定期组织一次〝读书计划书展示会〞.

2.举办读书博览会:

（1）.每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章.

（2）.每一天上午课前十分钟,各班级举办〝读书博览会〞,以〝名人名言〞.〝书海拾贝〞.〝我最喜欢的___〞.〝好书推荐〞等小板块,向同学们介绍看过的新书.好书,交流自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围.

3.出读书小报:

（1）.每个学生在教师或家长的帮忙下,收集有关报刊小资料.格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报.

（2）.班级每学期组织一次读书小小报评比活动.

4.建立少年小书库:

（1）.读书活动中,班里召开题为〝我是这样建立小书库的〞班队会,大家集思广益,谈论如何买书.存书.读书.[由Www.QunZou.Com整理]

（2）.在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角.

5.建立好书交换站:

（1）.为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书.读好书,校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放.

（2）.同学与同学之间,班级与班级之间可建立〝好书交换站〞,定期举行〝好书换着看〞的活动.

（3）.每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自我的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站.

6.参与读书实践活动:

读书活动中,班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动,如:

故事会.演讲比赛.调查报告.书签制作.小小报.读书征文比赛.报刊剪缉.废纸蒌中捡出一本书等.

7.营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:

（1）充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进.

（2）每两个月班内组织一次评比活动.评出班级读书小博士.读书爱好者.

_读书班活动策划