小学主题班会活动记录范文四篇Word文件下载.docx
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乙：
然而，说起来容易做起来难,你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看,正好来了几位……（小品:
《不要乱扔果皮》）
如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?
（指名两名同学上场）
一学生：
他们说的,也是我们想对大家说的。
不过,我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行.
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!
就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上,我犹豫了一下――让
我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,
就开一次绿灯吧……让!
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎"
可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上！
退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下！
歌舞《歌声与微笑》
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造.我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。
（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲:
从身边的事做起，从小事做起,从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？
（队员一从座位上跑上讲台：
让我先来介绍我们小队的一些学生吧!
在本学期还有很多队员也取得了较大进步,还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：
（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
在校园里,我们是文明的学生;
在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧
篇二:
珍爱生命
一、教学目标：
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员.
二、教学过程：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤.上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们.那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：
、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧,在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧.
（1）生讨论、介绍
（2）小结、过渡:
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心,就可能发生意外。
因此,我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书:
红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论:
没有红绿灯的马路或公路怎么过?
板书：
先往左看,再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想.
说说应该注意哪些不安全行为
（如:
爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5认识特殊作用的电话号码
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢?
出示：
120XX0114119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况,你会怎么做.
A、有人敲门,称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走；
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路.
E、遇到雷雨天气,躲在大树下。
（三）、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“健康成长”的倡议书上集体签名。
篇三：
值日生
活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现.
2．要认真负责地。
教具准备：
小红花、小奖品；
一、激发兴趣引入活动
1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么？
（引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅,感到很愉快。
）
②今天哪几个同学值日？
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
（同学们讨论后，引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：
“”）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？
有什么感受？
（学生边看图边找问题，最后引导学生说出:
卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……）
3．怎样①出示挂图让学生看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？
（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责,积极主动……）
4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?
（引导学生说出：
值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事,大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说：
“强强咱俩去倒脏水.”强强说：
“我是摆桌椅的,我不去。
"
小兰跑过来说：
“我去。
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
二、活动总结
1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议：
人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”.（随着歌声班会结束）
篇四:
用心写好字
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了,要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣.
一、猜谜，说说小手.
1、说谜语：
十个小朋友,五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？
（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。
（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。
能写好字吗？
看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、。
我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品.
活动一：
用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
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