湖南省石门县第二中学学年高一语文下学期第一次月考试题Word下载.docx
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《朗读者》的董卿直接回答了这个问题，她重新定义了“朗读”，认为“阅读是很私人的事情，但朗读不是，朗读要有对象，它和唱歌一样”，这种朗读“可以传情达意”，“只不过我们很多人没有形成这种习惯，因为它显得略微有些正式。
其实你想想，朗读也就是说话，我甚至觉得它的群众基础更大，因为会说话的人比会唱歌的人还要多。
”
7在此刻，我们为一股清流的诞生而欢呼，甚至有评论寄希望于《朗读者》可以改变娱乐综艺的霸屏现状，平复一下当下综艺界的聒噪浮华。
文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始，缓慢地以另一种逻辑运转？
并没有答案。
我们只是清楚地知道：
历史都是人来创造的。
（改编自《＜朗读者＞是否能为文化产品的公共性提供一种可能？
》）
1.根据原文内容，下列关于《朗读者》的表述不正确的一项是（）（3分）
A.《朗读者》是一个提供明确“道德偏向”价值的文化产品。
B.《朗读者》是一个朗读时间不多、不追求娱乐性的人文类节目。
C.《朗读者》是一个旨在表现公众人物影响力的情感类节目。
D.《朗读者》是一个让人欣喜和意外的“收视口碑双赢”的文化节目。
2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）
A.综艺界表情包式表演和PS型剪辑，只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”，就能引发收视高潮与商业成功，这是一种典型的聒噪浮华。
B.人文类节目式微的原因，一是缺乏流量“鲜肉小花”的加持，二是情感调动不够充分，更关键的是坚持与碾压式情感综艺节目不同的价值观。
C.《朗读者》用朗读串联起人物访谈，通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，来讲述普通人不平凡的坚守与最朴素的情感。
D.发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章，从这一点来说，《朗读者》受到欢迎并不为奇。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.当下，对于大众媒体来说，一旦被视为不依从娱乐工业逻辑的异质性力量，就会受到文化工业的限制，最终导致在收视率竞争中的失败。
B.《朗读者》毫不讳言自己的人文特质，从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出，体现了对理想人格之阐发和尊严价值之关切的真实需求。
C.从“朗读‘可以传情达意'
”这句话可以看出，董卿认为朗读是一种情感交流手段，《朗读者》的产生和传播可能带动更多人进行这种交流。
D.作者提出“文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始，缓慢地以另一种逻辑运转”这个问题，反映了一种现实需要，表达了一种期盼。
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
（13分）仰望弯腰驼背的娘厉彦林
1时光穿梭流年飞逝，娘已经腰穹了背驼了。
2在儿时的记忆里，娘特别能干，无论干家务还是种庄稼、种菜，都是一把好手，那腰杆也是直直的，我在小伙伴面前很是骄傲自豪。
3爷爷奶奶去世早，当时我的叔和姑才十岁左右，是我娘既当嫂子又当娘，拉扯着
他们长大，娶亲，出嫁。
爹因病早逝，那个年代队里靠工分分粮，娘既要照料家，还要到队里干活。
为了一家人的生计，精打细算，节衣缩食，还想尽办法供我们兄妹几个上学读书。
一天天，一年年，娘弯着腰择菜炒菜、洗衣服，弯着腰扫地、剁猪食、喂猪、喂鸡、喂狗，弯着腰翻地、锄草、疏菜、挑水、担粮、害9庄稼娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，
尽管额头早早添了白发，可她脸上一直绽放着自信的笑和真实的满足。
渐渐地，我由抬头望娘，到身高超过了娘。
4这些年，娘年龄越来越大，好不容易说服她把责任田转交了，但她仍执意留下半
亩莱地，好让我们随时能吃上新鲜菜。
那年中秋，我照例回家看望娘。
本以为她应当日子过得悠闲，谁知她正顶着凉飕飕的北风，在别人刚收过的地瓜地里用?
头翻地瓜。
地埂上的槐树叶子已经微黄，田野上只有零星的人在劳作。
远远地望见娘满头白发被风唤起，像一团白云，斜阳从她的背后照过来，把弯曲的黑剪影叠印在地垄上。
那情景让我一阵心痛。
娘怕我
生气，赶紧赔着笑说：
“闲着难受呀，这么好的地瓜埋在地里，白瞎了！
5这些年，娘的身体大不如从前，几次生病，我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下
的病根。
娘心疼儿女的钱，顽强地配合治疗，一次次创造着奇迹。
可惜因长期风湿性关节炎，两条腿变了形，弯了腰驼了背。
6人一旦弯腰驼背，更显得老显得矮，稍一活动就会气喘、气短，甚至不停地喊嗽。
多少个节假日，白发稀疏、弯腰驼背的娘，拄着拐杖，站在街口，眯缝着那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一样盯着每个行人，眼巴巴地盼着我们归来。
每次我们回家，娘都会提前打上止
腿疼的针，即使疾病缠身，也硬撑着忙里忙外，还必须亲自炒菜做饭。
往往刚吃完早饭，就
又忙着准备午饭。
望着娘操劳的身影和飘动的白发，我们愧疚不已：
“本想回家看您，却
净给娘添累了。
”可娘总是笑着说：
“高兴，再累也高兴。
”离家时，娘总是执意到大街口，笑着送我们，可转过头，她总会偷偷地抹眼泪……
7去年冬天，我回家发现娘已患病数日，可她愣是一声不吭硬撑着，我们当晚硬把
娘带回省城，安排她住进了条件最好的医院。
住院期间，一向操心忙碌的娘，弯腰驼背的娘,
常常偎在洁白宽大的病床的沿上，无措地看着端到面前的饭菜，为自己的“不中用”而叹
气，或是目光呆滞地盯着天花板，长久默然不语。
可病愈后，被搀着走出医院的娘又笑了，那笑容竟像孩子的笑容般灿烂……
8已被岁月和辛劳夺走青春容颜的、弯腰驼背的娘，依然是我们人生的依靠和灵魂
的拐杖，
9一次次虔诚地低头仰望弯腰驼背的娘，周身被感动和幸福浸润着，我只愿努力把这舒缓甜美的时光拉长……
（摘编自《国学精粹与生活艺术》2020年5月13日）
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.第③段详写“娘”繁重的劳作，既突出了她的能干和吃苦耐劳，也使“娘”由“腰杆
直直”到“弯腰驼背”的变化更加真切感人。
B.第④段对“娘”翻地瓜的描写饱含深情，“唤”“印”等词精练传神，“满头白发”
如“一团白云”，形象地突出了“娘”的辛劳和苍老。
C.第⑥段运用动作、神态、语言、心理、细节描写等手法，细腻传神地写出了“娘”对
儿女的股切期盼、无比牵挂和眷恋不舍，读来感人至深。
D.本文语言平实质朴又饱含深情选取日常生活琐事，于平淡的叙写中突出了“娘”乐观
坚强、吃苦耐劳、挚爱儿女、无私奉献的形象特点。
5.试分析“娘”在住院期间表现反常的原因。
（5分）
6•作品最后一段有何作用？
请简要分析。
（三）阅读下面的文字，完成下列小题。
（11分）
材料一：
宝用户移动支付占比为82%
据统计，2020年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝；
2亿多市民通
过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；
4000多万户
小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。
移动支付城镇市场空间广阔。
县城的移动支付用户占比为19.6%；
省会城市占比为
19.0%;
农村地区占比为17.0%。
（摘编自新华网2020年1月3日报道）材料二：
2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势
■；
CA亠同比电屍%
材料三：
所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。
出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维码，轻松支付车费；
下馆子吃饭，手机上的
二维码被收银员扫码枪扫了后，立马埋单走人……扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。
近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的
优势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。
同时，条码支付的技术实现
方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱
公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。
为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了
《条码支付业务规范（试行）》，并配套印发《条码支付安全技术规范（试行）》《条码支付受
理终端技术规范（试行）》，自2020年4月1日起实施。
（摘编自中计网2020年12月28日报道）材料四：
据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的,
对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或
电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额；
采用两种有效方式进行验证，但其中不包括数字证书或电子签名的，同一个客户单日累计交易金额不应超过5000元；
采用一种有效
方式进行验证的，同一个客户单日累计交易金额不应超过1000元。
而对静态条码支付，也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付，无
论采取什么交易验证方式，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。
若个人客户需
更多条码支付额度，可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。
在不少移动支付用户看来，国家出台针对二维码支付的相关管理规范，在对日常使
用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性，无疑是一件从用户角度出发的“大
好事”。
（摘编自《南方日报》2020年1月4日报道）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）
A.据材料一可知，移动支付在大众中应用广泛，市民坐在家中也能享受多种便利服务。
B.据材料二可知，移动支付用户规模稳步增长，预计2020年比2020年同比增长两倍多。
C.条码支付在促进移动支付普及发展的同时，出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象。
D.新规无疑让条码支付更安全了，但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）
A.扫码支付由于具有支付便捷、应用门槛低的优势，创新性地满足了小额便民支付需求，成为我国移动支付发展的重要体现形式。
B.近年来，移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。
移动支付与以往新事
物的发展局面一样，在我国表现出巨大的城乡差异。
C.央行《条码支付业务规范》对扫码支付进行限额管理，采用动态条码支付时，同一个
客户单日累计交易金额都不能超过500元。
D.新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付
款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。
9.根据上述材料，请概括说明移动支付带来的优缺点和预测的发展前景。
二、文言文阅读（共1题；
共19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
崔弘度，字摩诃，博陵安平人也。
年十七，周大冢宰宇文护引为亲信。
寻授都督，累转
大都督。
时护子中山公训为蒲州刺史，令弘度从焉。
尝与训登楼，至上层，去地四五丈，俯
临之，训曰：
“可畏也。
”弘度曰：
“此何足畏！
”欻然掷下，至地无损伤。
训以其拳捷，
大奇之。
及尉迥作乱，以弘度为行军总管，从韦孝宽讨之。
弘度妹先适迥子为妻，及破邺城，迥弯弓将射弘度，弘度脱兜鍪谓迥曰：
“相识不？
今日各图国事不得顾私以亲戚之情谨遏乱
兵不许侵辱事势如此早为身计何所待也？
”迥掷弓于地,骂大丞相极口而自杀。
弘度顾其弟
弘升曰：
“汝可取迥头。
”弘升遂斩之，进位上柱国。
时行军总管例封国公，弘度不时杀迥，致纵恶言，由是降爵二等，为武乡郡公。
开皇初，纳其妹为秦孝王妃。
寻迁襄州总管。
弘度_
素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟气，闻其声，莫不战栗。
所在之处，令行禁止，盗贼屏迹。
以行军总管出泉门道，隶于杨素。
弘度与素，品同而年长，素每屈下之，一旦隶素，意
甚不平，素言多不用。
素亦优容之。
上甚礼之，复以其弟弘升女为河南王妃。
每诫其僚吏曰：
“人当诚恕，无得欺诳。
”皆曰：
“诺。
”后尝食鳖，侍者八九人，弘度一一问之曰：
“鳖
美乎？
”人惧之，皆云：
“鳖美。
”弘度大骂曰：
“佣奴何敢诳我？
汝初未食鳖，安知其美？
”俱杖八十。
官属百工见之者,莫不流汗，无敢欺隐。
然弘度理家如官，子弟斑白，动行捶楚，闺门整肃，为当时所称。
未几，秦王妃以罪诛，河南王妃复被废黜。
弘度忧恚，谢病于家，
诸弟乃与之别居，弥不得志。
炀帝即位，河南王为太子，帝将复立崔妃，遣中使就第宣旨。
使者诣弘升家，弘度不之知也。
使者返，帝曰：
“弘度有何言？
”使者曰：
“弘度称有疾
不起。
”帝默然，其事竟寝。
弘度忧愤，未几，卒。
（节选自《隋书•列传第三十九》）
10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.今日各图/国事不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱事势/如此/早为身/计何所待也？
B.今日各图国事/不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱事势/如此/早为身/计何所待也？
C.今日各图国事/不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱/事势如此/早为身计/何所待也？
D.今日各图/国事不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱/事势如此/早为身计/何所待也？
11.下列对文中戈U线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.适，旧指女子出嫁。
文中指崔弘度的妹妹之前嫁给尉迥的儿子为妻。
B.爵，即爵位、爵号。
是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
如周代爵位有公、侯、伯、子、
男。
C.百工，即各种官吏，犹言百官，也指从事各种工艺生产的人。
D.闺门，文中指女子闺房之门，专指妇女居住之处，后来也代指妇女、妻子。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.崔弘度胆大无畏，身手灵活。
崔弘度与宇文训登上高楼顶层，宇文训俯瞰下方而生恐惧，崔弘度竟然一跃而下，毫无损伤，令宇文训大为惊奇。
B.崔弘度国事为重，绝私弃情。
崔弘度与尉迥虽为姻亲，但攻破邺城后，他用言语刺激尉迥，逼得尉迥自杀，并让自己的弟弟崔弘升斩下尉迥的头去领功。
C.崔弘度在意地位，不甘屈下。
杨素与崔弘度官品相当而年龄小些，所以杨素常常谦卑对待崔弘度，但崔弘度一旦隶属于杨素，则颇不服气，显得气度狭小。
D.崔弘度待人严酷，令人畏惧。
仆人妄言鳖美，被其杖责；
下属官员见到他也恐惧流汗，不敢欺瞒；
他治家如为官，即便是发已斑白的子弟也照样被毒打。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每小题5分，共10分）
1弘度素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟气，闻其声，莫不战栗。
2弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。
三、诗歌鉴赏（共1题；
共12分）阅读下面这首清诗，完成小题。
客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋成感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
14.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是（）（6分）
A.首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。
B.首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。
C.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。
D.颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。
E.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的
沙漠里传来的悲凉的胡笳声。
15.本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？
请结合全诗简要分析。
（6分）
四、默写（共6题；
共12分）
16.名言名句默写
（1）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：
“，
？
（2）荀子在《劝学》中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的两句是“
。
（3）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的句子是：
（4）杜甫《登高》中的“'
一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“”
句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
（5）李白《蜀道难》描写想象人走在青泥道上好像可以伸手摸到参宿和井宿那样，走下来坐在地上还令人恐惧万分或者说摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是：
（6）李白《蜀道难》写出畏途这一段急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句
子：
五、综合题（共1题；
共9分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
宋人的“意”如何呢？
大概看来它几乎是晋人之韵的重现。
苏轼一生屡遭磨难而不
改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书
初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。
以其作品《黄州寒食帖》来说，写
得，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是
，毫无做作之态。
然而即使这样的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。
首先是强烈的个性。
全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也
起伏剧烈；
如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，
行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。
其次是浓烈的情感抒发。
这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；
而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得，只在篇末一点
淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令
其产生突兀的阻滞。
因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若B.天衣
无缝信手拈来相得益彰泰然自若
C.行云流水信马由缰相得益彰悠然自得D.行云
流水信手拈来浑然天成悠然自得
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
C.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
D.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
19.文中划线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其
章法的多处促迫安排中也每每可见
B.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、
其章法的多处促迫安排中也每每可见
C.不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法
的多处促迫安排中也每每可见
D.不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章
法的多处促迫安排中也每每可见
六、语言表达（共1题；
共5分）
20.下面是某校图书馆办理借阅证的工作流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完
整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
倂阅证苏理H
1
J
初办理
补办
I~
—丄一
1厂科
1If
|个人托网上挂先
按娶求提交倩血*汶班级为机位统一办鰹
牛人持T作证
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作址（学生证）到图H讹莎理补办手绩
七、写作题（共1题；
共60分）
21.（50分）阅读下面的材料，根据要求作文：
公鸡登上一堆沙土想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。
公鸡说：
“这个宝物尽管
光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！
”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦
粒。
读了上边材料，你有什么所思所感？
请就此写一篇不少于800字的议论文。
要求：
1必须符合文体要求；
2角度自选，立意自定，标题自拟；
3不要脱离材料内容和含意的范围；
4不得抄袭，不得套作。
高一语文答案解析部分
一、现代文阅读
1.C
2.B
3.A
【考点】社会科学类
【解析】【分析】⑴本题考查学生筛选信息，理解把握文中重要概念含义能力。
概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”等。
答题的关键是审清题干、找准答题区间、对读原文、寻找细微的差别。
本题要求选出“关于《朗读者》的表述不正确的一项”，C项，“旨在表现公众人物影响力”曲解原意，原文第二段“而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感”，由此可知《朗读者》主旨不是表现公众人物的影响力。
故选C。
⑵本题考查学生筛选整合信息，把握概述文章有关内容要点能力。
解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
本题要求选出“关于原文内容的表述，不正确的一项”，B项，“情感调动不够充分”说法错误，相关信息在文章第四段，原文明确指出“并非是应为对情感调动得不
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