奠安学区度师德师风建设活动Word下载.docx

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重点解决部分教师法纪观念淡薄、工作作风松散，强制学生购买教辅资料，向家长索要财物、有偿家教家养等问题。

（三）切实规范教师的教书育人行为。

督促广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学、精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

纠正个别教师教学观念陈旧、教育方法简单和粗暴等行为。

三、工作步骤

师德师风建设是一项长期任务，是教育系统思想政治工作的重要内容之一。

今年，4月至9月，集中精力分阶段进一步抓好师德师风教育活动。

（一）宣传发动阶段（4月份）

1、召开全县师德师风建设工作动员大会。

2、各学校分别召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动，深入人心。

3、针对当前师德师风存在的问题，组织教职工开展“十倡导、十不准”的学习讨论活动。

4、各学校要制订工作方案，成立组织机构，并将相关材料于4月30日前报学区师德师风建设工作领导小组办公室。

（二）学习教育阶段（5月份）

1、各学校结合实际，制定学习计划，学习要与校风、教风现状相联系，与教师自身的从教实际相联系，与“学党章、守纪律”要求相联系，做到学有成效。

2、组织教职工完成好专题学习任务，深入学习《2011修订版中小学新课程标准》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育体育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》等法律法规和相关文件精神，学习十八大会议精神，并收集全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。

3、组织召开师德师风先进典型报告会，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使全县的师德水平有大幅提升。

4、组织教职工进行师德师风座右铭征集活动。

在学习的基础上，学校要组织讨论，交流思想，每个教职工每年读书笔记不少于10篇，学习心得不少于4篇。

通过学习，使广大教职工从思想上真正认识到依法从教、为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

5、认真开展“校长进课堂、教师进家庭”活动。

各学校领导班子成员，尤其是校长、书记，要带头上课，每学期要为教师上一次示范课或公开课，还要坚持每周深入课堂听课不少于2节，重点考察教师从教行为和授课效果，及时研究解决教育教学中存在的问题。

学校教师尤其是班主任教师，要主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，特别要增加与学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守儿童及家长的交流沟通，了解学生在家庭的表现情况，并因材施教。

（三）自查自纠阶段（6月份）

1、各学校要积极开展“三评”活动。

即学生评教师、教师评校长、家长评学校。

要制定具体的评议方案，让学校领导和教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。

2、每位干部和教职工要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》及本方案，找出自己的差距和不足，进行深刻剖析，写成书面材料。

书面材料要包括以下几个方面内容：

一是思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；

有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

二是工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课、不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；

有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；

有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生，按学习成绩排列座位的行为。

三是行为方面有没有家教家养，私自办班补课，买卖生源，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为，有没有打牌赌博、酗酒等违反社会公德等行为。

3、学校要认真查找是否有强制学生收费补课，以开办寄宿班、精英班、兴趣特长班等名义变相高收费和乱收费，违反规定组织学生开展校外活动，利用学校食堂谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。

学校要通过开展学生和家长问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，对反映出来的问题要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

4、各学校要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告，于2013年6月20日前报县师德师风建设工作领导小组办公室。

（四）整章建制阶段（7月份）

1、各学校要在自查自纠的基础上，根据本学校存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度：

如学习制度、德育工作制度、家访制度、评优评先和绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

2、各学校要组织师德师风建设演讲比赛和教师职业道德宣誓等活动，以提高广大教师的职业道德水平，基本解决师德师风方面存在的问题，巩固前一阶段的成果。

3、每位教职员工都要与学校签订师德师风承诺书，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

（五）总结表彰阶段（8—9月）

1、各学校要按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著单位的先进经验和师德高尚的典型事迹。

2、通过新闻媒体或以简报的形式随时通报各学校师德师风建设工作进展情况，表扬先进，鞭策后进，培养一批先进典型。

及时召开师德师风建设总结表彰大会、师德师风建设先进典型报告会，认真总结师德师风建设的成功经验，大力宣传表彰正面典型，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。

五、主要措施

（一）加强组织领导

为加强对师德师风建设活动的领导，成立奠安学区师德师风建设领导小组，学区主任李培建任组长，学区其他工作人员为成员。

领导小组负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估工作。

领导小组下设办公室，办公地点设奠安中心小学，由马萃平同志兼任办公室主任；

王连选、马丁龙任办公室副主任。

各学校也要成立相应的领导机构。

（二）建立长效机制

1、建立教师学习制度和宣誓机制。

将师德师风教育列为新教师岗前培训和在职教师培训的必修课程。

每学期开学初组织教职工进行一次宣誓，新进入教育系统人员进行宣誓。

建立健全宣誓机制，务必使广大教师将誓词融入心灵深处，成为工作信念。

2、要建立师德师风考核与评价机制。

细化师德师风的内容，逐项量化考评。

每常年教师要与学校签订师德师风承诺书，并建立教师师德档案；

每名教师的师德师风承诺书和师德师风考评情况都要进入教师的师德档案，以此规范教师的职业道德行为。

3、要建立师德师风检查监督和奖惩机制。

加强监督检查，尽量将问题消灭在萌芽状态。

把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，对表现优异者要予以表彰奖励，对不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。

（三）加大宣传力度

1、要多渠道、分层次开展多种形式的师德师风教育宣传活动，大力宣传师德师风先进典型事迹，大力褒奖人民教师的高尚师德，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

2、要将奠安学区教师行为“十倡导、十不准”、奠安学区教师誓词和优秀座右铭张贴在宣传橱窗，将教师的师德师风承诺书张榜公布，接受社会监督，在学生家长和社会中树立良好形象。

奠安学区教师行为“十倡导·

十不准”

一、十倡导

1、倡导爱岗敬业、诚实守信；

2、倡导廉洁从教、乐于奉献；

3、倡导因材施教、革新教法；

4、倡导关爱学生、循循善诱；

5、倡导依法执教、以身立教；

6、倡导严谨治学、精益求精；

7、倡导开拓进取、勤奋自强；

8、倡导团结协作、谦虚谨慎；

9、倡导尊重家长、增进沟通；

10、倡导语言文明、举止大方。

二、十不准

1、不准听信、传播违背党的路线、方针、政策的言论；

2、不准参与黄、赌、毒、邪、非法上访等违法活动；

3、不准组织学生参加非法集会或商业性活动；

4、不准体罚、变相体罚学生或羞辱学生家长；

5、不准上班时间打牌、上岗做与教学无关的事情；

6、不准酒后上课、在课堂上抽烟和使用通讯工具；

7、不准强制学生购买学习辅导资料和向学生推销商品；

8、不准从事有偿家教、家养、有偿招生中介活动；

9、不准向学生或家长索要、变相索要财物；

10、不准在规定收费项目和标准以外收取学生费用。

奠安学区教师誓词

我是一名人民教师，面对国旗庄严宣誓：

坚守讲坛，教书育人，关爱学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业。

严谨治学，钻研业务，终身学习，努力提高教育教学本领。

淡泊名利，为人师表，勇于创新，为社会文明进步奋斗终身！

加强师德师风建设工作时间安排

（2013年）

阶段

时间

主要工作

宣传

发动

4月下旬

1、各校召开师德师风建设工作动员大会

2、各校组织教职工开展“十倡导·

十不准”的学习讨论活动

4月22日

3、各学校将制订的工作方案，报县师德师风建设工作领导小组

学习

教育

5月初

1、各学校结合实际，分阶段制定学习计划

5月上旬

2、各校组织教职工开展专题学习

5月中旬

3、组织师德师风先进典型报告

5月下旬

4、各学校组织教职工讨论、交流思想、写读书笔记和心得体会，征集座右铭，开展“校长进课堂，教师进家庭”活动

6月上旬

1、各校积极开展“三评”活动

自查

自纠

6月中旬

2、各学校领导和教职工进行反思，写出书面材料

6月下旬

3、各学校认真查找是否有办学行为不规范的问题

6月20日

4、各学校将自查报告报县师德师风建设工作领导办公室

7月上旬

1、各学校要全面清理，完善或重新制订相关规定制度

整章

建制

7月中旬

2、各学校在教师中广泛开展形式多样的师德师风教育活动

7月下旬

3、各教职员工与学校签订师德师风承诺书

8月

1、各学校按要求及时开展自评总结和分析

总结

表彰

2、做好召开师德师风建设总结表彰大会和师德师风先进典型报告会的准备工作

9月

3、召开师德师风建设总结表彰大会和师德师风先进典型报告会。