鄂教版六年级上册科学总复习资料Word格式.docx

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15、1492年8月3日，意大利人（哥伦布）率领由约（90）名船员操纵3艘帆船，从西班牙出发，经过2个月零9天，终于看到了大陆。

16、1519年9月，航海家麦哲伦率领一支5艘帆船、200多人组成的船队，从西班牙出发，向西穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，到达菲律宾群岛，之后继续向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，最后于1522年9月回到了西班牙。

17、地球上七大洲、四大洋分别是（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

我国属于亚洲，位于东半球（或者北半球）。

18、1543年，波兰天文学家哥白尼撰写的《天体运行论》问世，它宣告了“太阳中心”学说的诞生。

19、地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，被太阳照亮的一面是白天，背着太阳的一面是夜晚。

20、一天之中，温度总在不断变化，这种变化人是可以感受得到的。

温度最高是14时左右，最低是6时左右。

21、昼夜温度的变化跟太阳的照射有关。

一年中，夏季的温度最高，冬季的温度最低。

22、蒲公英的叶子，白天是张开的，到了夜晚就合拢了；

有些植物白天开花，夜晚闭合，夜合欢最为典型，每当4月初开花时节，白天张开花朵，夜晚合拢，也有少数的植物相反，昙花是夜晚开花。

23、世界时区的划分以本初子午线为标准，全球共划分为24个时区。

24、温度的变化、水结成冰、树根胀裂等原因长期对岩石产生的破坏作用叫风化作用。

25、河流上游两边的高山下，那些棱角分明的石块是由于山体松动、山体裂缝或树根胀裂等原因从山体上掉落下来的。

26、由于流水的作用使地表发生变化的有：

江中的沙洲，高原上的沟壑。

27、溶洞的奇特景观主要有钟乳石、石笋、石柱、石花。

钟乳石是吊在溶洞顶部的，石笋是从地往上“长”的。

28、黄河是中华民族的母亲河，也是名副其实的地上悬河。

黄河流到河南省郑州市后，河床就逐渐高出两岸达10米以上，到了黄河中下游，河中的泥沙含量达到每立方米30多千克，增加10多倍。

黄土高原是我国沙土流失最为严重的地区，黄河下游河床中沉积的泥沙主要从黄土高原和黄河壶口来。

29、沙尘暴天气是大风扬起沙尘，使空气混浊，水平能见度低于1000米的恶劣天气。

形成沙尘暴一般要有丰富的沙尘源、沙地和干燥的沙质裸露的地表、强风作用和不稳定的天气。

30、近几十年我们过出现沙尘天气的次数越来越多，土地沙化面积不断上升。

31、地震是一种自然现象。

2008年5月12日，汶川发生了8.0级地震，1976年7月28日，唐山市发生了7.8级地震。

32、公元79年8月24日，意大利的维苏威火山脚下，繁华的庞贝城顷刻间被灼热的岩浆、火山灰和泥石流埋葬。

33、火山分为死火山（以前喷发过，现在不再活动）、休眠火山（有的死火山会随着地壳的变动会突然喷发）和活火山（时有喷发的火山）

34、地震、火山喷发等许多自然力量能使地球表面的形态发生变化。

35、20世纪初，德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移假说”。

他认为：

地球上原来只有一块陆地—泛大陆。

这个泛大陆被海洋包围着，大约2亿年前，大陆开始破裂，破裂的陆地“碎片”在海洋中漂移着，就成了今天的世界地貌。

36、地质学家经过研究，提出了“板块构造学说”。

这一学说把全球分为六大板块，在板块与板块的交界地带，岩石圈活动很活跃，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，才有了今天的地貌。

37、全球六大板块：

太平洋板块、欧亚板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极板块。

38、在不同的季节里，我们所能见到的主要星座都不一样，春季主要星座有狮子座，夏季主要星座有天鹅座，秋季的主要星座有飞马座，冬季主要星座有猎户座。

39、观察不同季节的星空应该用不同季节的星图。

观察南天星座时，要用南天星图，面对南方站立；

观察北天星座时，要用北天星图，面对北方站立，再把星图举到一定角度进行对照观察。

40、利用大熊座的北斗七星可以找到北极星，利用北极星可以确定东南西北：

面对北极星，前面是北，后面是南，左边是西，右边是东。

41、春分和秋分时，太阳直射赤道，气温适中；

夏至时，太阳直射北回归线，气温最高，冬至时太阳直射南回归线，气温最低。

42、一年中气温的变化是有规律的，一般来说，夏季（7月或8月）气温最高，冬季（1月或2月）气温最低。

一年中，北半球内陆地7月气温最高，1月气温最低。

43、冬天，天气寒冷，很多地方会出现结冰的现象。

冬季室内不容易结冰，室外容易结冰。

44、水结冰时的温度，就是水的冰点，水的冰点为0℃。

水有固态、液态、气态三种状态的变化。

水是液态，水蒸气是水的气态，冰和霜是水的固态。

另外铁和酒精也有三态的变化。

45、常见的植物过冬的方法有：

穿甲戴盔（如松树）、舍末保本（如梧桐）、休眠过冬（如绊根草）、种子过冬（如狗尾草）等；

常见的动物过冬方法有：

冬眠过冬（青蛙、蛇）、减少活动（麻雀、喜鹊）、迁徙过冬（大雁、燕子、天鹅）、换毛过冬（狗、猫、兔子）、储存食物过冬（松鼠、蜜蜂、蚂蚁）、产卵过冬（螳螂、蝗虫）等。

二、简答题

1、怎样制作地球档案？

答：

基本情况（形状、大小等）；

地球上的自然实践；

地球的邻居；

地球的四大洋七大洲。

2、人类认识地球经历了哪些艰难历程？

（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等）

3、前人对地球形状的认识是怎样发生转变的？

①、古人认为：

地球是平的、方的，像一个大托盘。

②古希腊人发现进出港的航船，船桅和船身不是同时隐现，证明了地球不是平的。

③哥伦布发现新大陆后，证明地球不是方的。

④麦哲伦环球航行后，证明地球是圆的。

⑤现在，可从太空观察地球，证明地球是一个椭圆形的球体。

4、北京是凌晨时，夏威夷是正午，纽约是傍晚，雅典是子夜

北京是正午时，夏威夷是傍晚，纽约是子夜，雅典是凌晨

北京是傍晚时，夏威夷是子夜，纽约是凌晨，雅典是正午

北京是子夜时，夏威夷是凌晨，纽约是正午，雅典是傍晚

5、一中气温变化与海洋或沙漠有没有关系？

（有关系，海洋吸热慢，散热慢，这样能导致风吹向不同方向，沙漠吸热快散热快，一天中气温变化很大）

6、夜间活动的动物：

刺猬、猫头鹰、蝙蝠、老鼠、萤火虫、蝎子、虎、蚊、猫、飞蛾、蜘蛛、蜈蚣；

白天活动的动物：

牛、羊、马、鸡、鸭

白天生长的植物：

向日葵、菊花、夜合欢；

夜间生长的植物：

夜来香、昙花、仙人掌。

7、人类应该为防治沙尘暴做些什么？

（大量植树造林，建立防护林，在城市中种植花草树木，增大绿化面积，科学放牧，保护草场。

）

8、如果地震发生时，我们正在教室里，应该怎么做？

在家里又应该怎么做？

在教室里：

有序撤离到空旷的地方，还可以躲避到课桌下、讲台旁，可以到开间小、有管道支撑的房间里躲避；

在家里：

迅速关掉煤气，邻里之间互相呼唤，可以躲避到坚实的家具下或墙角处，也可以转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所躲避。

9、沙尘暴的危害：

生态环境恶化，生产生活受影响，生命财产损失，影响交通安全，危害人体健康。

10、火山喷发会给人类带来哪些危害和益处？

（危害：

火山喷发的岩浆会引起火灾，会导致泥石流，海底火山爆发或地震会引起海啸，火山灰会严重污染环境；

益处：

会有火山肥土，火山矿物）

11、由于地球运动形成的奇特地貌有：

冰川地貌，丹霞地貌；

由于人类活动引起的有：

山体污染，河流污染。

12、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏？

（地窖里温度较高，这些蔬菜不易被冻坏）

13、你知道青蛙是怎样过冬的吗？

（青蛙冬天躲在土洞里，不吃又不动，进行休眠过冬）你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁？

（在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里）冬天来了，大雁为什么往南飞？

（大雁怕冷，南方冬季温度较高，它们往南飞是去南方过冬）

14、地震发生时，震区及其周围地区会出现大量裂缝带，以及喷水冒沙、井喷、滚石、崩塌、地基沉陷等现象。

15、熔化：

固态变液态，吸热；

（如冰融化成水）凝固：

液态变固态，放热；

（水结成冰）

汽化：

液态变气态，吸热；

（水烧开有水蒸气）液化：

气态变液态，放热；

（水蒸气遇冷的杯盖会变成小水滴）

升华：

固态变气态，吸热；

（结冰的衣服变干）凝华：

气态变固态，放热（水蒸气遇冷形成霜）

16、雪的形成（在混合云中，由于冰水共存使冰晶不断凝华增大，成为雪花，当云下气温低于0℃时，落下形成降雪，高于0℃时，可能出现雨夹雪）；

露的形成（0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时，多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露）

17、冬天洗的衣服怎样让它干得更快？

（太阳下、通风处、展开，让衣服上的冰水尽快变成水蒸气挥发跑掉）

三、实验题

1、制作一个简易地球仪

在乒乓球上确定相对应的南北两极，然后在两极出钻出小孔；

根据两极在乒乓球上画出赤道、南北回归线、若干经线和纬线；

画出陆地和海洋；

用一个铁丝穿过乒乓球上的两极，支起乒乓球，然后像地球仪那样适当倾斜。

2、实验名称：

昼夜交替是怎样形成的

我的猜想：

是由地球自转形成的

实验器材：

地球仪、手电筒、大头针、五角星。

实验过程：

我是这样做的：

（1）将五角星贴在北边的天花板上，当作北极星；

（2）在地球仪的北回归线上插上大头针，作为地球上的物体；

（3）用手电筒代表太阳；

（4）让地球围绕地轴自西向东转动。

注意在转动的时候地球地轴的北极始终要对着北极星。

现象记录：

手电筒代表的太阳照在地球仪代表的地球上，一面有光，一面无光，有光的是白天，无光的是夜晚。

现象分析：

（1）根据科学家研究发现：

地球有自转和公转，绕太阳公转一周的时间为365天，地球绕地轴自转一周约为24小时，昼夜交替一次也约为24小时；

（2）引起“昼夜交替”现象的原因是地球的自转。

3、实验名称：

探究昼夜温度变化的原因

和太阳的照射的角度、面积有关

温度计（4支）、白炽灯、黑色的纸袋（4个）

（1）将温度计分别放入四个黑色纸袋；

（2）一支温度计与桌面垂直，第二支与桌面成45度角，第三支水平放置，第四支放在桌子下面；

（3）把白炽灯放在距离温度计球部30厘米处（实验过程中不能移动）；

（4）记下每支温度计的温度，打开白炽灯，每隔1分钟记录一次，共记录10次，10分钟后，关闭白炽灯。

第三支温度计问题最高，第四支温度最低

（1）我们在早上受到的太阳光照射类似将温度计与桌面垂直放置，正午受到的太阳光照射类似将温度计水平放置。

（2）昼夜温度的变化与太阳照射的角度、距离、面积有关。

当太阳直射地面时，地面温度最高。

4、实验名称：

卵石的形成

水槽、铁钳、酒精灯、小石子、小碎砖、罐头瓶等

我的推测：

（1）卵石是经过风化作用从石块变成小的石子

（2）是经过水的冲击和石块之间的碰撞摩擦而形成

实验一：

用钳子夹一石块在酒精灯上加热，然后将热石块即刻放入冷水中，反复多次

实验现象：

石块会出现裂缝，一块变成两小块

实验二：

将小碎砖放进装了水的罐头瓶中，盖紧，使劲摇晃5分钟，倒出，与未摇晃过的进行对比。

有的小碎砖失去了棱角，变光滑了，还会有细沙

实验结论：

高山上的岩石由于风化作用，在重力和其他外力的作用下，来到了上游的河道中，流水又将岩石搬运到中游和下游。

在河水的长距离搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞到达下游的岩石就变成了光滑圆溜的卵石。

5、实验名称：

探究溶洞的形成

滴管、稀盐酸、石灰岩

石灰岩遇到稀盐酸会被侵蚀

用滴管往石灰岩上滴几滴稀盐酸

石灰岩会冒泡，过一会后，石灰岩上会出现小坑

我认为溶洞是：

自然界的雨水和地下水常常带有酸性，当它流经石灰岩面或者沿缝隙透到岩石中去时，会对石灰岩产生溶解作用，天长日久，石灰岩就会在这种酸性物质的侵蚀下形成许多洞穴，而且相互连通，不断扩大，地下水退去，在石灰岩构成的山中就形成了奇妙的溶洞。

6、实验名称：

溶洞里的钟乳石是怎样形成的？

我的推测：

是石灰岩与二氧化碳的反应还有温度的变化有关

实验器材：

烧杯、澄清的石灰水、吸管、酒精灯、三脚架、石棉网

实验过程：

（1）往澄清的石灰水吹进二氧化碳，观察发生的现象；

（2）继续往浑浊的“石灰水”里面吹二氧化碳气，观察发生的现象；

（3）用酒精灯给再次变清的石灰水加热，直到水分蒸发

实验现象：

石灰水便浑浊，后又变清，最后有细小的乳白色沉淀物

实验结论：

石灰岩（浑浊的“石灰水”中哪些白色的小颗粒就是组成石灰岩的物质）遇到含有二氧化碳的雨水或地下水后，慢慢成了实验中第二次变清的水，这种水渗到溶洞顶部滴落下来时，由于温度和压力发生变化，就有乳白色的沉淀物留在溶洞顶部，就形成了钟乳石。

7、实验名称：

“河床为什么会升高”

黄河两岸植被破坏严重，造成水土流失

两块大小相同的长方形木板，一块带有草根的草皮，泥沙，水，水槽，喷壶

（1）将两块木板分别搭起形成坡度一样的斜坡，分别在坡底放上两个水槽

（2）第一块上铺满草皮，第二块上铺满泥沙（3）在坡顶用喷壶以同样的速度在同样的高度喷洒相同水量的水（4）观察水槽中的情况

有草皮覆盖的“坡”上流到水槽里的水和土很少，水较清，没有草皮覆盖的，水槽里的泥沙很多，且水较浑浊。

这些现象是哪些原因造成的：

是由于黄河两岸的人们过度放牧、植被破坏造成的

这些现象给黄河沿岸的人们带来什么后果：

如果河床再抬高的话，一旦遇到大雨，黄河泛滥，漫过大堤，将会给黄河两岸的居民造成严重的自然灾害。

8、实验名称：

模拟地震是如何产生的

是由于地壳的运动，板块的挤压

一叠纸，硬质薄塑料片

（1）把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压

（2）用硬质薄塑料片做上面的实验，直至折断

（1）纸会向中间挤压，中间部分会隆起

（2）向中间挤压时，塑料片会折断

地表以下有许多岩石层，而地壳内部物质是不停运动的。

当坚硬的岩石层受到一种巨大力量的推动，并且承受不住时，岩石层就会发生弯曲，有时甚至断裂、错动，从而产生巨大的地震波，当地震波传到地面以后，就会发生地动。

9、实验名称：

模拟火山爆发

地球内部岩浆温度高，压力大，在压力的作用下从地层薄弱处喷发出来

薄纸、塑料瓶上带小洞的塑料瓶，红墨水，煮开的粥

（1）用薄纸将瓶盖上的小洞糊住，瓶内装上水，滴几滴红墨水，拧紧瓶盖，用力挤压塑料瓶

（2）观察粥烧开的情景

（1）红色的液体会从薄纸糊住的小洞处喷射出来

（2）从底部涌出大量的气泡，表面不断翻腾

地球内部温度很高，压力很大，熔化了的岩浆在压力的作用下，就会从地层的薄弱处爆发出来，形成火山爆发。

10、实验名称：

探讨四季星空的成因

我的猜想：

和地球的公转有关

楼房，人，相机

围绕一栋楼房转一圈，用相机照出在楼房东南西北四个方位看到的景色

四个方位看到的景色都不一样

“楼房”比作太阳，围绕楼房转圈的“人”比作地球，看到的“景物”比作星空。

地球上四季的形成与地球公转，地轴倾斜且方向不变有关。

地球围绕太阳公转，方向自西向东，转一圈时间为一年，不同季节转到了不同位置上，所以我们看到的星空就不一样了。

11、实验名称：

霜是怎样形成的？

是水蒸气遇到低温形成的实验器材：

深色搪瓷杯，冰，盐，温度计

在一个深色外壁的搪瓷杯内装一些冰，再撒一些盐与冰混合。

用温度计测量杯内冰盐混合物的温度。

观察杯的外壁上有什么现象发生

杯壁上有白色的晶体实验结论：

空气中的水蒸气遇到低温变成冰晶附着在杯外壁，就形成了霜。

太平洋板块、欧亚板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、