新闻日记500新闻日记Word下载.docx
《新闻日记500新闻日记Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闻日记500新闻日记Word下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
篇二大年初二小日记
今天是大年初二，我们全家去了外婆家，刚到门口，一看，有很多摩托车和自行车，我想进了屋，一看吓一跳，里面有大舅大舅妈、舅老爷。
屋里还有我不认识的人，我先给认识的人拜了年，然后又问问外婆那个叔叔是谁，外婆说：
按理说，你应该叫他大舅，我就向他拜了年，就去二舅家找堂妹玩去了，我们玩了一下午，就去外婆吃饭了。
进了屋，看见人更多了，妈妈说我们待会再吃，可我的肚子都饿扁了，饿的咕噜咕噜直叫，气得我和堂妹去了她家。
到了堂妹家，堂姐让我们先吃个苹果，垫垫底，我们刚吃到一半，妈妈来了，让我们回去吃饭，我们气都给气饱了，就吃点菜，饭一口没吃，就在炕上玩，妈妈说另我们去抓黄土娘，可是妈妈说话不算数，让堂姐领我们去，堂姐不领我们，就让我们去堂妹家里玩!
到了家，“天阳姐，我们边玩边吃糖吧!
”堂妹说。
“好啊!
”我说。
接着，我们就玩了起来，过了一会儿，爸爸、二舅、舅老爷、大舅进屋了，“玩三打一吧!
”，“行”其他人说。
“薇薇，咱家的扑克牌呢”二舅说。
“不是你给扔了吗，我再去买一副吧!
”堂姐说。
“别去了，还是你三奶奶家借一副吧!
”二舅说.
很快，堂姐回来了，他们就玩了起来，他们玩到一半，我就说：
“爸，输多少钱了“这还能输多点钱，玩一天也输不了100元!
”
到了晚上，三舅、爸爸、二舅、老爷。
又喝了很多酒，妈妈说在外婆家睡不着，他们又不让走，妈妈就告诉我她做车要走了，我不要妈妈走，她自己偷偷的走了，幸好堂妹眼睛好使，把妈妈给追了回来，他们就在那停着，我告诉妈妈，我和她一起走，我戴好帽子。
和妈妈一起走了。
走到半道，二舅妈追来了，她们左推右推，非要给我们找车，妈妈说不用了，后来，妈妈打了电话，二舅妈才肯回家!
结束语：
过年，真是一件令我难忘的事。
我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
感谢大家的阅读！
二：
[新闻日记]广播稿的写作要求
广播稿的写法篇一：
校园广播稿的写法
校园广播稿的写法什么是广播稿
广播稿属于新闻的一种，它包括新闻的一些特性。
首先，一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：
即五个“W”和一个“H”（何时When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；
其次，还要具有新闻的四个特点：
即快、真、短、新。
1、报道快。
即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了；
2、事实真。
真实是新闻的生命。
新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；
3、篇幅短。
短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；
4、内容新。
“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。
广播新闻的种类
广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。
一般说来，广播新闻的种类有：
录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
广播稿的写作要求
一是通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。
①多用短句，少用或不用长句。
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
③少用书面词汇、文言词汇和单音词。
把单音词改成双音词；
书面语改成口头语；
文言词改用白话；
音同字不同的词要改换。
④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；
那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。
二是结构简洁明了。
广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。
①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。
②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。
③不用倒装句，不用倒叙和插叙。
广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。
三是生动活泼。
①采用多种写作方法，避免单调乏味。
②句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；
适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
四是主题单一集中。
开头要吸引观众，主体要设计悬念，结尾要不落俗套。
五是音调和谐。
广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。
为了更好地解释广播稿的写法，我们附上了两篇文章：
（附文一）
点绿工大，盆景代弃瓶活动
2022年11月27日星期六上午9点，由工大环境保护协会主办的“点绿工大，盆景换弃瓶”活动在第三食堂前展开。
几张简朴的课桌，十来盆生机勃勃的盆景，几幅设计精美的海报，以及课桌周围几十平方米的空地便构成了整个活动的场景。
简约而不简单，清欢却不乏雅致。
如此种种，多了分意蕴，少了分浮华，多了些清净，少了些喧嚣，多了点绿色，少了点污染。
先不闻活动本生，就已经处处体味到了环保的气息。
本次活动围绕着一个“换”字而展开。
同学们可以把寝室里堆积的可乐瓶送到活动场地，免费换取盆景。
不同个数的可乐瓶，对应着不同种类的盆景。
比如20个瓶可以换取仙人掌，碰碰香，芦荟，十二卷，观音莲，大元宝，仙人棒等盆景。
也许正是由于这些绿意盎然的盆景，很多同学被吸引到了台前，询问，观赏，拍照，登记。
环协的成员们都忙着向同学们耐心地解释着活动的细节。
在采访协会成员时，他们谈到，这次活动几乎是没有利润的，所有收集来的塑料瓶都会被卖到废品收购站，而筹集的钱则用来向安徽农业大学购买盆景。
开展这项活动，意在加强同学们的环保理念，把绿色带到寝室，带进生活。
在提及活动中所遇到的困难时，他们指出，真正的工作量集中在废品的收集及处理上。
那些在活动中登记过姓名
的同学，会在收集满兑换数目的瓶子后主动联系协会成员。
之后，协会成员会第一时间上门收瓶子，送盆景。
许多同学也都在采访中表示，他们很愿意参加这个活动。
举手之劳，却换来了寝室生机。
谁说冬天严寒，绿色正点缀着严寒的温暖；
谁说生活充满污染，绿色正渲染着生命的灿烂；
谁说工大颜色单调，且看绿色在校园四处泫然。
绿色，孕育着生机；
环保，昭示着希望。
活动总有结束时，但环协所倡导的绿色环保主题却深深印在了每一个工大学子的心中，永不老去。
（附文二）
合肥工业大学“新生诚成杯”羽毛球赛2022年10月10日星期日上午8点，由合肥工业大学校团委主办，工大羽毛球协会承办的“新生诚成杯”羽毛球赛在校体育馆拉开帷幕。
比赛分为三个阶段，分别在早上，下午，晚上进行。
前一阶段在参赛的200多名选手中决出男子前20强，女子前12强，下一阶段分别决出男女子前4强，最后一阶段决出第一二名和三四名。
本次比赛采用的是淘汰赛制，首轮一局定胜负，采用15分制，次轮一局定胜负，采用21分制，第三轮采用三局两胜制，采用15分制，之后的比赛统一采用三局两胜制，每局21分制。
比赛共分为A，B，C，D，E，F六组，其中F组为女子组，每个组32人。
入围赛赛场上，参赛的同学们身着运动装，舞动着球拍，气势高
涨；
一个个羽毛球在球网上空舞动，跳跃；
裁判们挥舞旗帜，吹响口哨，公正严肃地判断着每一个球。
谁说刚刚经历高考洗礼的同学们都士气低落？
谁说当代大学生都意志消沉？
谁说九零后有的只是颓废与叛逆？
眼前，参赛的同学们以饱满的热情挥舞着球拍，让激情燃烧，让青春飞扬!
青春，火热的青春，灿烂的青春，在赛场上跃动，腾飞，交织，升空，燃烧，迸发出绚丽的光亮。
坚持，是同学们不变的信念；
拼搏，是同学们永恒的追求；
友谊，是同学们共同的守望。
激烈的比赛，磨练了同学们的意志品性，竞争中，培育起友谊的花朵。
在晚上7点进行的决赛中，分别由男女前4强争夺第一二，三四名。
虽然比赛的时间是晚上，但丝毫没有锐减同学们比赛的热情；
虽然比赛已经持续了一天，但同学们脸上依然洋溢着比赛的激情及对胜利的信心；
虽然对手强大，但信念铸就的坚持依然在胜利的彼岸引领着大家一直向前。
在同学们的掌声中，比赛进行了一轮又一轮，直至决赛。
最后胜出站在男子一二名决赛场上的是林艺华和邓荃馨同学。
这是一场高手的较量，比赛尤为激烈，赛场的加油声，呐喊声此起彼伏。
在最后的比赛中，林艺华以21：
18取得第二局的胜利，最终以2：
0战胜了邓荃馨。
在此同时，女子组单打决赛也见分晓，全部比赛圆满结束。
赛后是隆重的颁奖仪式，由部长们进行颁奖，奖品有证书，羽毛球拍，球衣等。
颁奖仪式完后，参赛选手和学长们拍照留念。
这次新生诚成杯羽毛球赛的主要负责人是羽毛球协会会长叶广平。
叶广平社长在接受社联记者团的采访时表示，为了这次比赛的顺利开展，协会的成员们煞费苦心，精心准备，战线从9月刚开学那天
一直拉到比赛正式开始的今天。
由于比赛的规模巨大，参赛者多达200多人，就策划方面看来是存在难度的，再加上经费方面的一些小问题，很让社员们苦恼。
但经过全体社员的不懈努力，一个个问题都被攻克。
看着比赛这样如火如荼地进行，社长表示，全体社员都很高兴，大家这些天的努力终于都没白费。
采访中，社长表示，他最大的期望是能给每一个大一新生一个展现自我，挑战自我的机会；
通过一系列练习和比赛，推动工大羽毛球运动的发展。
叶社长更希望有更多的大一新生能参与到羽毛球运动中来，在锻炼的同时，为工大羽毛球运动的发展出力，在以后的对外比赛中，为学校争光添彩。
同学们对于这场羽毛球比赛的反应也是积极的。
在接受记者团成员的采访时，他们谈到了这次比赛最大的收获是拼搏中的奋进，坚持中的自强，但最重要的是竞争中收获的弥足珍贵的友情。
在谈到比赛有哪些感动人的地方时，他们分别指出，同学们陪伴的温馨，他们拿水送衣服的体贴，都作为比赛中最温馨的元素，在空气里弥散。
他们希望以后还能参加羽协举办的活动。
活动虽然结束，但同学们飞扬的青春却从未止步，飞扬的球拍不会停止，羽协的全体成员们也将一如既往地努力，开始为11月份的羽毛球团体赛做准备。
他们，为了工大羽毛球事业，一直努力着。
愿这份热情，这份拼搏的精神，和着这份弥足珍贵的友谊，能化作一种精神血液，融入工大全体20某某级新生里，一直流淌，伴随他们走向更远的远方！
广播稿的写法篇二：
广播稿的写作要求
广播稿的写作要求：
一是通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作：
第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；
把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
新闻稿是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。
不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。
新闻稿异于新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
以下有几种新闻的格式:
新闻的要素：
“五个W”和“一个H"
“五个W”：
Who（何人）、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”：
How（如何）新闻的分类：
消息、通讯、评论等。
新闻的结构：
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：
高度概括，抓人眼球；
导语：
用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；
主体：
随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；
结语：
一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；
背景：
是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。
写作要律：
具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。
简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：
清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
新闻特写的特点：
（1）生动而集中地再现场景与人物。
（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
（3）透视全局。
新闻稿的特点：
新闻稿的特点，尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。
主要是：
“真实性”，“时效性”，“准确性”，“简明性”。
新闻总的特点：
立场：
观点鲜明；
内容：
真实具体；
反应：
迅速及时；
语言：
简洁准确。
新闻的四个特点：
真实新鲜简明精深。
新闻与生俱来的基本特点是两个：
一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。
新闻特写的种类：
新闻特写共分以下几种：
（1）事件特写。
摄取与再现重大事件的关键性场面。
（2）场面特写。
新闻事件中精彩场面的再现。
（3）人物特写。
再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
（4）景物特写。
对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
（5）工作特写。
对于某一工作场面的生动再现。
（6）杂记性特写。
各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
新闻特写的写作：
第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。
情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
关于运动会的广播稿，运动会广播稿100字范本一：
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!
让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
三：
人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
四：
加油吧，运动健儿们!
阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。
旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;
枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。
英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。
朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!
场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
高二（9）班的我要高喊一声：
“这里无限精彩!
五：
在今天的赛场上，我只是个场边的看客。
我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。
他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。
场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。
在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
广播稿的写法篇三：
广播稿格式
1、统一用玉林师范学院的方格纸写
2、第一行顶格写上：
班来稿
3、接着写正文一般不用写题目，可以空两格开始写，也可以把正文内容写到方格纸中间
4、广播稿字数一般不超过一页纸
运动会广播稿的特点
1.简洁性，口语化，能朗朗上口。
广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。
语言上可以来一点诗情画意，也不妨活用一点名言警句。
如：
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；
艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
我们要路段维护人员说的，也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你的足迹；
也许你没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
2.针对性，专题化，能抓住特点
要针对不同的项目，写出它独树一帜的特点。
写什么以及怎么写
1、写人物
赛场工作者、后勤人员、医疗人员：
奉献精神
啦啦队员：
幕后的英雄
播音员：
传播信息、激励士气
观众：
协助维护秩序
老师、赞助商及外联人员
运动员
2、写其他
大赛开始前气氛的描写
中、下午运动会告一段落时的总结性描写
天气预报：
给人一种关心、温馨的感觉时间：
初冬，早晨、中午、傍晚
空间：
运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等景物：
阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿等
三：
[新闻日记]播音专业实习日记
播音员实习周记
（一）
某月某日，我有幸被博物馆试用，开始了4周的考核和培训，在试用期间，虽然每天都在重复着背讲解词的工作，但我从来没有把它当成一种压力和负担，反而无形中成为一种兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会认真地精心策划和整理讲解词，并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里，运用到活灵活现的讲解中。
最后考核顺利通过，我正式上岗工作。
我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足，而我经常问自己，为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。
这个问题常常困扰着我，为了寻找答案，我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解，一边学习他们的讲解，一边思考，再结合我在大学所学到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套讲解风格，甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言，更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。
播音员实习周记
（二）
自2022年年某月进入某某电视台播音频道，在前辈们的帮助下，经过我不断的学习理论知识和参与社会实践，我的综合素质在很大程度上得到了提升。
我努力将自己塑造成一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年实习。
从出镜、配音、撰稿到后期编辑，我亲身参与了全部工作，真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。
最让我难忘的是参与了大型直播的导播工作，在这次的直播中，我深切的感受到配合、协作和团结的精神是多么的重要。
总而言之，在播音频道实习，让我获益良多。
现在即将毕业，走进社会，我对接下来的工作和生活有所期待，并会更加努力应对。
感谢川音国际演艺学院，感谢某某电视台播音频道。
播音员实习周记（三）
我于某月某日踏入某某人民广播电台的大门。
说到这我首先要感谢我实习的指导老师——孙明萌老师。
他的播音名叫梅长苏，是电台卫星广播的主持人与播音员。
他不但经验丰富，而且为人友善和蔼。
这一个月里，他教了我许多课本上以及以前在电视台都学不到的知识，并切答应我以后不管什么时候都可以教我专业知识，这让我激动不已。
虽然他的时间总是以分钟来计算，但是不管我问他什么问题，他都会耐心的，不厌其烦的传授给我他所知道的知识与见识。
经过这次学习，我对广电的认识加深了。
播音员实习周记（四）
来到某某广电局，我的岗位是播音员主持人，要求每天出境15分钟播报《都市新闻》。
这对于我来说，无疑是我进入媒体行业充分发挥才能的绝佳平台。
都说刚毕业的大学生心比天高，以前听到这句话倒不屑一顾，现在深刻体会到了这句话的合理性。
在学校，无论是专业成绩还是其他综合素养，都表现得不错，比如，普通话达到了一甲，肢体语言表现得也比较好。
这让我充满自信，以为自己完全能够胜任，然而错了。
当我真正走上电视台新闻播音实习岗位上，一切都不一样了。
在手势、身势、面部表情、声调等等方面的细节上都做得不够好。
除了出境播音，还要负责口导、口播、配音、录播、剪片、剪音频、撰稿、编辑等工作。
播音员实习周记（五）
在电台实习的第一周，我从出镜、配音、到后期编辑，我都积极的亲身参与了工作，帮助他们大力服装，准备稿件等等，可以说真正地了解电视节目的整个
升级会员 