中考语文小题狂做含答案Word格式.docx
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4.下列句子有语病，请予以改正。
（1）秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。
改正：
（2）为了防止这类漏气事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。
（3）从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
5.请指出下列广告词中的毛病。
（1）一切都变得更小，除了它的功能。
（复印机广告）
（2）润亮日霜特别适合任何皮肤。
（化妆品广告）
6.下面是一位学生给老师的短信，信中有毛病，请你帮忙改一改。
五月的康乃馨，没有牡丹的高雅圣洁，没有莲花的美名远播，只是默默散发着心旷神怡的淡淡清香，就像您的爱一样。
（1）“高雅圣洁”一词未抓住牡丹的特点，请用一个成语替换。
（2）加横线的句子有毛病，请修改。
7.下面是一位初中生习作中的一段文字，画线处都有错误，请按要求修改。
可是，如今又有谁见过真正的大自然呢？
西亚的阿拉伯半岛，A到处弥漫着硝烟的炮火;
中国的黄土高原，B滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土，奔向渤海;
拉丁美洲的亚马逊平原，C数以万计的树木在电锯下从容倒下……有谁看见自然在流泪？
（1）A处搭配不当，请改正。
（2）B处语言不简洁，请删去多余的词语。
（3）C处有一个词用得不当，请用合适
的词替换。
8.下面四则标语，是综合性学习活动中同学们在街头收集的，其中一则有语病，请找出来并作修改。
A.文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。
B.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。
C.热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。
D.让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。
9.下面语段中画线部分有错误，请改正。
①冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的季节。
②它历经30年风雨，诞生于改革开放的春天，凝聚着几代核电人的心血。
此时的大亚湾核电基地，处处散发着勃勃生机。
（1）
（2）
10.下面一段文字有语病，请按要求修改。
①电视剧《西游记》正在新版拍摄当中，我有些杞人忧天。
②《西游记》已经有好几个版本了，有的只能当科学片甚至爱情片看，我真是担心这次会犯通病，只是把古典名著再被科幻一把。
③看过不少新拍的古典名著题材电视剧，他们常常对原著的理解充满臆断，过分追求现代感，却消除了原著的文化神韵和文化价值，失去了名著文化内涵的博大精深。
（1）第①句语序不当，应改为：
（2）第②句句式杂糅，应改为：
（3）第③句动宾搭配不当，应改为：
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.
（1）"
两千多年前"
应放在"
文物"
前
（2）去掉"
不"
（3）应改为"
生产、销售、使用"
5.
（1）"
一切"
与"
除了"
相互矛盾
（2）"
特别"
任何"
相互矛盾
6.
（1）雍容华贵
（2）将"
心旷神怡"
改为"
沁人心脾"
7.
（1）到处弥漫着炮火的硝烟
（2）删去"
翻滚"
（3）"
从容"
悲惨"
"
悲伤"
或"
无奈"
等
8.C热烈祝贺七星菜馆蝉联"
中国湘菜名店"
。
9.
（1）冬日的大亚湾，山花烂漫，风光旖旎。
（或：
冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的地方。
）
（2）它诞生于改革开放的春天，历经30年风雨，凝聚着几代核电人的心血。
10.
（1）"
电视剧《西游记》正在新版拍摄当中"
新版电视剧《西游记》正在拍摄当中"
（2）"
只是把古典名著再被科幻一把"
只是把古典名著再科幻一把"
却消除了原著的文化神韵和文化价值"
却丢失了原著的文化神韵和文化价值"
中考语文小题狂做——句子排序
句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。
在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子；
用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致；
在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子；
在语段中选填句子顺序正确的选项；
在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。
因此，解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
1．下列句子排序最恰当的一项是（）
①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。
③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。
④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
A．①③⑤②④B．⑤②④③①
C．②④③⑤①D．⑤③①④②
2．下列句子排序最恰当的一项是（）
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框望出，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就发生了交流。
④这样，画的境界就无限地增多了。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且，从不同的角度看出去，景色都不相同。
A．①③②④⑥⑤B．①③⑤④⑥②
C．②③①⑤⑥④D．②①③④⑥⑤
3．下列句子排序最恰当的一项是（）
①“四书”之一的《大学》里这样说：
一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。
A．②①③④⑤B．③①②④⑤
C．②①④⑤③D．①②④③⑤
4．下列句子排序最恰当的一项是（）
①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？
答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①
C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③
5．下列句子排序最恰当的一项是（）
①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。
②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”。
③量子力学告诉我们，时空是分散的。
④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。
⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子。
A．③⑤①④②B．④⑤①③②
C．⑤④①③②D．②③⑤④①
6．下列句子排序最恰当的一项是（）
①教育家苏霍姆林斯基曾说：
“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。
”
②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。
③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。
④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。
A．①④②③B．③①④②
C．③①②④D．④②③①
7．下列句子排序最恰当的一项是（）
①语文，就是我的精神家园。
②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。
③我从事语文教育工作。
④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘霖的自由自在难以言表。
⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。
A．⑤②④③①B．⑤③②①④
C．③⑤②①④D．③①⑤②①
8．下列句子排序最恰当的一项是（）
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：
“孝，德之本也。
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿了整个社会发展史。
A．①③⑤②④B．③①⑤④②
C．②①③⑤④D．③①②④⑤
9．下列句子排序最恰当的一项是（）
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A．①②④③⑤B．⑤②④③①
C．①②③⑤④D．⑤④②③①
1．B
【解析】做此题可以利用排除法。
④中的“也”“在那一刻”，是相对②同行的京剧名家在大草原上唱京剧来说的，所以②④相连；
③讲西方音乐学派，①讲我们要想建立中国的音乐学派，两者是相辅相成的，所以③①相连，答案为B。
2．C
【解析】做此题，可以通过句子之间的逻辑顺序和抓关键词（句子）来确定答案。
②总说窗子的重要作用，③讲了窗子重要的原因，①⑤⑥④围绕“一幅画”来证明窗子重要的原因。
其中⑤是对①的举例说明，⑥是对⑤的进一步阐释，④中的“这样”具体指⑥中的“从不同的角度看出去，景色都不相同”。
答案为C。
3．C
【解析】解答这道题抓住几个关键词句即可，如“最重要的书是‘四书’”“‘四书’之一的《大学》”“这两个词语”“就是说”“现代学术”就能得出答案。
4．A
【解析】这段文字围绕“立志”展开。
首先提出问题：
何谓立志，如何立志，③应排在句首，排除C.D；
⑤⑥紧承③中“见仁见智，人言人殊”来说，⑤①从个人角度出发，不宜提倡；
⑥④②从国家和人民角度出发，值得提倡，排除B。
5．A
【解析】做此题可以利用找关键词和排除法来确定答案。
⑤提到“一对虚粒子”，①具体阐述这对虚粒子；
④说虚粒子存在时间短，②阐释原因和结果，它们都是相连的。
③是个总结句，不是放在句首，就是放在句末。
6．B
【解析】本语段是一个议论性语段，围绕“阅读”展开。
首先提出阅读对教育的重要性③，然后引用教育家苏霍姆林斯基的话进一步强调图书（阅读）的这种重要性①，接着从孩子的角度进一步论述阅读的重要性②，最后摆出现状，引人深思④。
7．D
【解析】做此题，首先要通读几个句子，找出句子之间的内在联系，然后通过比较确定首句。
从四个选项来看，只有③和⑤可以做首句，但是对比后我们发现，③做首句更合适，因为⑤中的“它”就是指的①中的语文，⑤应放在①后。
8．B
【解析】这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。
先提出说明对象——孝，再介绍孝的发展历史，最后指出孝的意义。
做此题也可用排除法，⑤说的是“‘孝行’贯穿整个社会发展史”，④按照历史发展顺序列举有关“孝行”的典型事例，所以④应排在⑤后，排除A.D。
②说的是“孝行”对当今的意义，更适合放在⑤④之后，排除C。
9．B
【解析】排列这个语段，我们可以先确定首句。
纵观这几个选项，①和⑤是我们判断的关键。
通过比较，我们发现⑤更适合放在首句，因为后面内容都是围绕“品味文章的语言”展开的，排除A.C。
④句中有一个很关键的词语“从中”，通读这几个句子，我们发现，它应该指的是②句中谈到的“经典和佳作”，所以②应排在④前，排除D。
中考语文小题狂做——名著阅读
中考语文重点考试篇目如下：
童话：
《安徒生童话》《格林童话》等。
寓言：
《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等语言。
故事：
成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
诗歌散文作品：
鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·
春水》等
长篇文学名著：
吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁宾孙漂流记》、斯威夫特《格列夫游记》、罗曼·
罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是这样炼成的》、罗广斌及杨益言《红岩》等。
1.“却说那（甲）久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。
”中（甲）指的是《西游记》中的，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为。
2．在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个：
一个是，另一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的。
3．你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
4．根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
①雪夜上梁山《水浒》②大战流沙河《西游记》③舌战群儒《三国演义》
5．名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？
《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是？
中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·
柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
6．下列关于文学名著表述有误的一项是（）
A．《西游记》中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到了唐僧的大名，就同意去西天取经。
但是他一旦取经不成就想回高老庄，这充分暴露了他意志的不坚定。
B．《水浒传》中的林冲曾是八十万禁军教头。
他的性格隐忍，逆来顺受，被高俅陷害而家破人亡。
C．《红岩》主要讲述了1948年底到1949年，在国民党的统治下，重庆的共产党员、革命群众遭到疯狂逮捕和屠杀的故事。
但是共产党员用坚强的意志迎来了最终的胜利。
D．《格列佛游记》中小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
7．下列关于文学名著表述有误的一项是（）
A．“我把你个馕糠的夯货！
这般要紧的所在，教你去巡山，你却去睡觉！
不是啄木虫叮你醒来，你还在那里睡觉。
”这是《西游记》中孙悟空责骂猪八戒的话。
B．《朝花夕拾》撷取作者难以忘怀的往事中的生活片段，选取生动的情节和富有个性的细节来描画人物，使笔下的人物性格鲜明，呼之欲出，给人留下了深刻的印象。
C．《骆驼祥子》中祥子拼命攒下的钱被孙侦探敲诈一空，买车的梦想再次化为泡影。
这是他的“第三落”。
D．“呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。
8．分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
1.沙僧（沙和尚、沙悟净）金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）。
2．小福子曹先生
3．尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一位非常吸引人的人物。
4.①林冲②猪八戒③诸葛亮
5.吴用《钢铁是怎样炼成的》
6.D“小人国”和“大人国”调换位置。
7.C这是祥子的“第二落”。
8.沙僧：
忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。
八戒性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。
中考语文小题狂做——默写
命题分析
名句积累模块的考查基本上都集中在古诗文的默写上。
纵观近几年全国各省市的中考语文试题，这一块所占分值一般在8—15分之间，在试卷中占据着重要的地位。
它可以说在一定程度上代表了学生的语言素养，属于不应该丢分的内容。
《语文课程标准》中有推荐性的规定，中学生要能够背诵的篇目为80篇（首），其中推荐的篇目有50篇（首）。
同学们一方面应该针对考试要求的篇目积极准备，另一方面也应该从提高语文素养的角度出发，在平时认真背诵要求背诵的题目。
中考试卷中，关于古诗文默写主要有这些类型：
对接时默写、理解式默写、归纳式默写。
1.默写
（1）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
（2），雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·
秋思》）
（4）菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中。
陶渊明吟咏“，悠然见南山”，周敦颐则感慨“菊之爱，”。
2.古诗文默写写。
①，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
②峰回路转，，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
③李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：
“，。
④风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。
陶渊明的“，”。
（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；
李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；
刘禹锡的“，”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。
3．《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西）白居易
①，谁家新燕啄新泥。
②乱花渐欲迷人眼，。
③白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“________________，________________”。
从俯视角度描写花草的优美诗句是“________________，___________________”。
4．《雁门太守行》（黑云压城城欲摧）李贺
①________________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
②在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场的诗句是“__________________，_______________”。
5．《赤壁》（折戟沉沙铁未销）杜牧
①________________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
②杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是“_____________，____________”。
6．《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙）杜牧
①_______________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
②杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_______________，________________”。
7．《相见欢》（无言独上西楼）李煜
___________，___________，______________，别是一番滋味在心头。
（李煜《相见欢》）
8.古人在诗歌创作中，往往借山川景物抒写胸怀壮志，或者表达人生哲理，很多经典诗作给人积极向上的力量，催人奋进，如李白在《行路难（其一）》中的“①，直挂云帆济沧海。
”再比如王安石《登飞来峰》中的“②，自缘身在最高层。
”除此以外，相关诗句还有“③”
1．
（1）蜡炬成灰泪始干
（2）山回路转不见君（3）断肠人在天涯（4）采菊东篱下 陶后鲜有闻
[解析]
（1）“蜡”不要写成“腊”。
（2）“转”不要写成“传”。
（3）“涯”不要写成“崖”。
（4）“篱”不要写成“离”。
2．①长风破浪会有时；
②有亭翼然临于泉上者；
③何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时；
④采菊东篱下，悠然见南山
可以调素琴，阅金经
3．《钱塘湖春行》
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
③白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
”从俯视角度描写花草的优美诗句是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
4．《雁门太守行》
①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
②在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场的诗句是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
5．《赤壁》
①折戟沉沙铁未销，，自将磨洗认前朝。
②杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6．《泊秦淮》
①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
②杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7．《相见欢》
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
8.①长风破浪会有时 ②不畏浮云遮望眼③横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
[解析]此题考查古诗文的背诵默写。
前两个空属于理解型默写的考查，且均有语句出处及下句的提示，难度相对较小。
最后一个空需要在理解基础上调动积累，将写“山川景物”中“抒写胸怀壮志，或者表达人生哲理”的诗句搜索出来，方可作答，难度相对较高。
本题在默写时，需注意“长”“畏”等易错字。
中考语文小题狂做——诗词鉴赏
1.对语言品味的考查，一般会涉及以下几个方面：
（1）考查重点字词的精妙。
从遣词用语、修辞方法等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义。
（2）考查诗句蕴含的深意。
从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄予的深意。
从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。
（3）考查诗词曲中的名言佳句。
从修辞方法、表现手法、思想感情、蕴含哲理、语言运用等角度对其进行赏析。
2.考查对写作技巧的分析。
一般会涉及以下几个方面：
（1）分析诗中修辞手法的含义及作用。
（2）分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物抒怀、寓情于景等。
（3）分析诗歌的结构形式，如层层深入、由景生情、卒章显志等。
（4）分析诗歌的表现手法，如用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托等。
（5）分析诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽明媚等。
3.考查对诗歌文体知识的掌握
古代诗歌包括诗、词、曲。
从诗的体式上分，诗包括古体诗和近体诗。
①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、古风、楚辞、乐府诗。
古体诗不讲对仗，押韵较自由。
②近体诗，包括律诗和绝句。
从内容和表达上，诗又分为叙事诗和抒情诗。
古诗有现实主义和浪漫主义两大传统。
古诗也有各种流派：
①唐诗有山水田园诗派（如王维、孟浩然），边塞诗派（如王昌龄、岑参）；
②宋词有豪放派（如苏轼、辛弃疾），婉约派（如李清照）。
词，又称为长短句。
其特点：
调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫上阙、上片，第二段叫下阙、下片。
曲，又称为词余。
元曲包括散曲和杂剧。
特点：
可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲又包括有小令
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