最新国家开放大学电大《社会学概论》期末题库及答案Word文件下载.docx
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10.经济市场化、政治民主化、通信高科技化、文化同质化所带来的全球相互依赖性和整体意识日益增强，这一趋势被称为（）。
A．现代化B．狭义全球化
C．广义全球化D．开放型社会
二、多项选择题（每题2分，共16分）
11．公认的社会学理论的三大奠基人是（）。
A．孔德B．马克思
c.涂尔干D．韦伯
12.以下描述属于社会资本特征的是（）。
A．关系性B．无形性
C．可转让性D．弥散性
13.与初级社会群体相比较，社会组织特征有（）。
A．成员关系亲密B．明确的行动目标
C．成员不可替代D．规范的制度
14.按照产权的不同，经济制度可以分为（）。
A．私有产权制度B．公有产权制度
C．集体产权制度D．混合经济制度
15.按照社区成员之间的社会关系的类型，社区可以分为（）。
A．亲缘社区B．同事社区
C．邻里社区D．朋友社区
16.（）是对我国20世纪90年代以来社会分层结构定型化的描述。
A．阶层之间的边界开始形成B．阶层内部认同的形成
C．出现了更多的阶层D．阶层之间的流动减少
17．社会控制体系中的非正式控制包括（）。
A．风俗习惯B．宗教信仰
C．伦理道德D．社会舆论
18．以下属于行动人群行为的有（）。
A．暴民＆表意人群
C．偶合人群D．骚乱人群
三、名词解释（每题5分，共20分）
19．社会结构
20．城市化
21．社会变迁
22．越轨
四、简答题（每题8分，共24分）
23.韦伯理论中社会分层的标准有哪些？
这些标准的具体含义是什么？
24．社会控制的类型有哪些？
25.社区基本要素有哪些？
五、论述题（每题15分，共30分）
26．试述你对中国社会转型中社会结构变迁的理解。
27．试述全球化对中国社会的影响体现在哪些方面？
试题答案及评分标准（半开卷）
（供参考）
1．D2．C3．C4．B5．B
6．C7．B8．B9．B10.C
11.BCD12.AB13.BD14.ABD15.ABC
16.ABD17.ABCD18.AD
三、名词解释（每题5分，共20分J
19.社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持久的、稳定的相互关联的模式。
20.城市化：
城市化，简单地说就是指人口从农村向城市集中的过程。
表现为城市的规模不断扩大，城市本身的数量也在不断增加，越来越多的农业生产区域逐渐发展成为以工商业为主的城镇。
21．社会变迁是指社会结构、社会制度的变化。
这些变化不仅会对人们的生活方式、行为方式等产生影响，还会引发社会互动和社会关系的变化，并带来组织结构和功能的变迁。
22.越轨，简单地说，就是一种违反社会规范的行为。
具体地说，就是个人或群体在行动中不遵从自己所属的群体或者社会中大多数成员所认同的规范。
四、筒答题（每题8分，共24分）
答题要点：
23.韦伯理论中社会分层的标准有哪些？
答：
最早提出社会分层理论的是韦伯，韦伯认为划分社会层级结构必须考虑经济标准、社会标准、政治标准这三重标准。
（1分）韦伯对社会层级结构划分的多元标准是当今西方社会学分层研究的基础。
（1分）
在韦伯看来，社会分层的经济标准就是财富，是指个人用经济收入来满足自己物质需求的能力。
（1分）这实际上是把收入作为社会分层的经济标准。
韦伯所指的分层的社会标准是指个人在自己所处的社会中所得到的声誉和尊敬。
（1分）生活方式相同或相似、社会声望基本一致的身份群体是社会分层研究的重要关注点。
韦伯指出社会分层的政治标准就是权力，是指人们在遇到反对时也能实现自己意志的可能性。
韦伯认为，社会分层的三个标准虽然相互联系，有时甚至是相互重叠，但它们之间并不能相互取代。
24．社会控制的类型有哪些？
社会学家按照不同的标准，把它区分为不同的类型：
（一）社会控制既有外在社会力量的施加，也有内在约束力的形成。
因此，我们可以把社会控制分为外在控制与内在控制。
外在控制是指社会依靠那些外在于社会成员的社会力量来促使社会成员服从社会规范，这种控制类型强调的是社会力量的强制作用。
与此相对，内在控制是社会成员的自觉行为，社会规范已经被社会成员内化成为他们自身意识和价值的一部分，所以社会成员会自觉地用社会规范来检讨和约束自己的行为方式。
内在控制又称自我控制。
（3分）
（二）从社会控制的目标来说，我们还可以把社会控制分成积极控制和消极控制。
积极控制是指为了预防社会越轨行为的产生，在积极预防的过程中，在运用社会舆论等非强制性方式的同时，通过立法等强制性措施的确立来明确社会规范，引导社会成员遵从社会规范，进而预防越轨行为的发生。
消极控制就是通过对已经发生的越轨行为进行制裁，以使社会规范在社会成员中进一步明确。
（三）按照社会控制的方式，还可以把社会控制分为正式控制与非正式控制。
正式控制，就是通过政权、法律、纪律等正式制度形式来向社会成员明确社会规范、进行社会控制，所以正式控制又叫制度化控制。
非正式控制又被称为非制度化控制。
非正式控制主要是通过风俗习惯、社会舆论等非制度化形式来实现社会控制。
（2分）
25．社区基本要素有哪些？
社区是指以有边界的生活地域为基础的、关系密切的社会群体。
具体而言，在农村，一个社区指的是一个自然村或一个行政村；
而在城市，一个社区则通常指的是一个居委会的辖区或一个街道办事处的辖区。
社区一般具有五个要素。
第一个要素是群体要素。
一个社区中必须生活着一定数量的、通过一定社会关系联结起来的、进行共同社会生活的人群。
（1分）第二个要素是地域要素。
一个社区往往指的是一个有一定界限的地域，这种地域界限一般来说是比较明确的，是以地界、围墙等形式存在的。
（1分）第三个要素是生活要素。
一个社区中必须有一套相对完善的生活设施，如商业、服务业等设施；
与这套生活设施相配套，一个社区还有一套相应的管理机构和制度。
（1分）第四个要素是文化要素。
每个社区通常都会有自己独特的社区文化。
杜区文化是社区成员在长期的共同生活中积淀下来的风俗、价值观念和行为规范。
（1分）第五个要素是认同要素。
社区成员对自己生活的社区有归属感，意识到自己是这个社区的一分子。
社区成员不但了解自己在社区中的权利，而且清楚自己对社区以及社区其他成员的责任。
社会结构指的是社会地位、社会角色、社会群体与组织、社会制度、社区等各个社会要素之间持久的、稳定的相互关联的模式。
（1分）随着改革开放的不断深入，中国的社会结构发生了巨大的变化。
（1分）这种变化突出表现在以下三个方面：
第一，国家与社会关系的变化。
（1分）改革前，国家垄断了绝大部分的社会资源，民众生活在国家机器的组成单元里，国家与民众构成了直接互动的两层社会结构。
（1分）改革释放出来了一些不由国家所控制的资源，逐渐形成了“国家一社会中间层一民众”的三层结构。
（1分）
第二，社会阶层结构的变化。
（1分）改革前，我国的社会阶层结构主要由城乡两大社会群体及城市内部的干部、工人和知识分子三个阶层构成。
（1分）同一身份内部则具有很高的同质性和平等性。
（1分）改革开放以来，出现了农民工阶层和私营企业主等新阶层，原有的干部、知识分子和工人各阶层的内部发生了分化。
（1分）同时，社会阶层的不平等现象日渐突出。
第三，社会利益关系结构的变化。
（1分）首先，社会成员的利益实现路径的变化。
改革开放以来，中国逐步形成了以按劳分配为主、多种分配方式并存的利益分配体系。
（1分）其次，利益实现机制的变化。
也就是整个分配制度从计划调节转变为市场调节。
（1分）再则，利益差别化格局的形成。
中国出现了较为明显的利益分化，不同社会阶层和群体之间的收入分配差距不断扩大。
社会结构的这些变化，既是中国社会现代化取得重要进展的表现，同时也蕴涵着深刻的社会结构性矛盾，对中国社会的和谐与稳定提出了严峻挑战。
答。
改革开放三十多年来，中国日益卷入全球化的浪潮。
一方面，卷入全球化的浪潮给中国带来了发展的机遇。
（1分）首先，中国实现了与各国经济、文化、政治的交流与合作。
（1分）其次，经济全球化本身促进了中国经济的高速发展。
（1分）大量跨国公司在中国开办工厂，这不但增加了中国的税收，而且带动了地方经济的发展。
（1分）此外，制造工业的发展，吸纳了大量农村剩余劳动力，使中国的城市化发展成为可能。
另一方面，世界制造业在中国的发展同时也加重了中国在世界经济体系中的不平等地位。
（1分）首先，中国只能从商品的制造和销售中获得少量的收益，而跨国公司的利润要远远高于中国的收益。
（1分）其次，经济全球化进程加重了中国劳动者的弱势地位。
中国工人从自己的劳动生产中收益相当低，也难以保障劳动者的相关权益。
（1分）再则，中国各阶层之间的断裂也逐渐拉大。
（1分）中国的富裕阶层从世界市场中购买大量的消费品，而大量从事制造业生产的劳动者并没有能力承担此类的消费。
（1分>
特别要强调的是，我们还可以看到全球化力量在中国的本土化过程。
（1分）多数全球性力量在中国都已经发展出了他们的中国意涵，这些全球性力量会根据中国的实际情况进行改造或被改造。
总的来说，全球化的中国实践是一个双向过程。
在全球化改变中国的同时，中国也在改变着全球性的力量。
《社会学概论》题库及答案二
一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在答题纸上。
1．在《新教伦理与资本主义精神》中，（）探讨了理性资本主义如何在西方基督教世界兴起的问题。
A．涂尔干B．孔德
C．韦伯D．马克思
2．一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。
A．角色失败B．角色冲突
C．角色不清D．角色中断
3．从（）出发，可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
A．关系的密切程度B．关系的规范化程度
C．关系建立的基础D．关系的协调程度
4．根据（）的标准，可以把社会群体分为内群体与外群体。
A．结构特征B．互动关系
C．归属感D．从属关系
5．如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。
A．显功能B．潜功能
C．正功能D．反功能
6．“社区”概念的提出可以追溯到社会学家（）的《共同体与社会》一书。
A．吉登斯B．滕尼斯
C．恩格斯D．哈贝马斯
7．在一种分层结构中，个人的地位是社会预先规定了的，本人不能自由选择，这种分层结构是（）。
A．水平结构B．垂直结构
C．封闭性结构D．开放性结构
8．在对越轨行为的研究中，有一种理论认为一个曾犯过罪的人，在出狱后因为被视为“潜在的犯罪人”，所以容易再次犯罪。
这种理论是（）。
A．拟剧论B．标签理论
C．文化传递理论D．冲突理论
9．云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。
A．偶合人群B．常规人群
C．表意人群D．行动人群
10．在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。
A．错位B．脱节
C．畸变D．失衡
11.社会化的机构包括（）。
A.家庭B．学校
C．工作组织D．大众传媒
12．社会学常用的资料收集方法包括（）。
A．问卷法B．观察法
C．访谈法D．实验法
13．影响群体凝聚力的因素有（）。
A．领导的权威性B．成员的认同感
C．外部环境的变化D．群体的人数
14．以下哪些类型是韦伯所划分的权威类型？
（）
A．卡里斯马型权威B．法理型权威
C．家长型权威D．传统型权威
15．社会学在社区研究中比较重视的社区分类是（）。
A．自然社区B．农村社区
C．法定社区D．城市社区
16．韦伯社会分层理论中社会分层的标准包括（）。
A．家庭背景B．社会声望
C．财富D．权力
17．下列哪些属于研究人口问题时需要考虑的维度？
A．人口数量B．人口结构
C．人口素质D．人口社会化
18．以下属于当代中国集体行动的是（）。
A．以无利益相关者为主体的群体性事件
B．以利益相关者为主体的群体性事件
C．集体上访
D．集体出游
19．初级群体
20．镜中我
21．社会的麦当劳化
22．科层制
23．社会组织具有哪些特征？
24．中国20世纪50年代以来的城市化进程是怎样的？
25．教育制度有哪些基本功能？
26．自改革开放以来，中国的单位制度发生了哪些变化？
27．请结合实例分析当代中国社会群体性事件的发生机制。
试题答案及评分标准
一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在答题
纸上。
1．C2．B3．C4．C5．D
6．B7．C8．B9．C10．C
11,ABCD12.ABC13.ABCD14.ABD15.BD
16．BCD17．ABC18．ABC
19.初级群体是指群体内部成员间相互熟悉、相互了解，具有密切的人际关系和浓厚的感
情色彩的群体。
20．镜中我是美国社会学家库利自我发展理论的重要概念。
库利认为，自我或人格是社
会的产物，是通过社会互动产生的。
具体的说，每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的
反射。
21．社会的麦当劳化：
美国社会学家瑞泽尔指出效率至上、可计算、可预测，以及可控制是
麦当劳餐厅的四项基本原则，这些原则表明现代社会正在变得越来越“理性化”。
麦当劳的这
些理性化原则正在美国社会以及世界其他地方主宰越来越多的领域。
瑞泽尔用“社会的麦当
劳化”这一概念来强调全球范围内各种组织的高度理性化的过程。
22．科层制：
也称官僚制，是建立在系统地划分组织权力基础之上、以有效地实现目标为
取向、由专业人员按照正式规则来运行的管理体制，是现代社会组织管理的主要方式。
社会学所说的社会组织通常是指狭义的社会组织，指的是为了实现特定的目标而有意
识地组合起来的社会群体。
如政府、学校等。
社会组织具有以下特征：
第一，社会组织具有特定和明确的组织目标。
为了适应社会不断分化与发展的需要，社会
组织的目标日益单一化，以集中资源提高组织的运行能力。
第二，社会组织成员之间是非情感的关系。
社会组织中的成员主要由业缘关系组成，以利
益为纽带，关系不太亲密。
第三，社会组织中有规范的互动形式。
社会组织成员之间的互动比较正式，有明确的规
范，限制和约束较大。
第四，社会组织有根据组织目标精心设计的结构，结构比较复杂。
24.中国20世纪50年代以来的城市化进程是怎样的？
所谓城市化，简单地说就是指人口从农村向城市集中的过程。
不但单个城市中的人口
不断增加，而且城市本身的数量也在不断增加。
中国20世纪50年代以来的城市化进程几经
反复，大致可以分为四个阶段。
第一阶段是1949-1957年的平稳发展时期。
随着国内局势的稳定，特别是中国全面工业
化进程的启动，这一阶段城镇人口的比重也获得了平稳增长。
第二阶段是1958-1965年急速调整时期。
在这一期间，中国城市人口先是急剧上升随后
又迅速下降。
（1分）1958-1960年的“大跃进”时期，国家推崇快速的工业化和城市化，我国城
镇人口猛增。
但当时我国的工业发展水平并不能满足这种急速城市化的需求，随后不得不动
员城镇人口返乡。
第三阶段是1966-1978年的停滞时期。
1968-1975年间知识青年上山下乡，大批干部
下放农村。
然而，1972年后通过招工、落实政策等途径，知识青年和干部又基本上全部返回城
市。
（1分）中国1978年城镇人口比重与1966年持平。
1979年起，中国的城市化进入了第四个阶段。
与前三个阶段的行政主导型不同，这一阶
段中国的城市化进程主要是依靠市场的推动，是市场主导型。
（2分）随着改革开放的深入，中
国工业化发展迅速，相应的，中国城市化进程也逐步推进。
城市数目不断增加，城市人口比重
也基本保持了逐年上升的趋势。
25.教育制度有哪些基本功能？
（一）人格塑造：
对人格的塑造是教育最基本的功能。
教育使我们获得社会性的成长，
它不仅使我们能够适应社会的要求，遵行社会的规范，而且使我们能够以独立、自由和审慎的
精神去参与对社会的创造。
（二）文化传播：
从社会的角度来说，人类要得以维系，民族要得以持存，文化要得以传播，
就要依靠教育制度。
教育在传播文化时一般具有比较保守的性格，因为它主要传播的是过去
的文本、人物和经验，与鲜活的现实生活、前沿的科学探索往往保持着一定的距离。
但是，教育
绝不是一古脑地将过去复制下来，它所传递的仅仅是过去那些最有价值、最成熟、最系统的知
识与技能，这些经受住了漫长时间考验的东西凝聚着人类真正的智慧，因此，它们最终是要引
导我们面对现实生活，走向未来创新的。
（三）筛选：
现代社会体系的运转是以高度的社会分工为基础的。
不同的社会位置需要不
同的技能。
教育的一个重要功能就像筛子一样，通过证书或文凭将人们筛选分配到特定的职
业岗位上去。
教育的这种筛选功能体现在学校体系的方方面面。
不同的教育层次，不同配置
和质量的学校，不同的专业教育，还有同学中不同的学习成绩，这些都会影响到对学生的职业
分配。
（四）革新：
教育制度还存在着另一面性质，即革新创造性。
它通过发展新知识、新技术和
新观念来推进社会变迁。
教育的革新性集中体现在高等教育制度上。
大学营造的是自由批判
的氛围，培养的是独立思考的知识分子，鼓励的是突破禁区、填补空白的研究成果，这样，就使
大学与主流社会自觉地保持某种距离。
恰是这种距离，使大学有可能发挥引导社会前进或校
正时代谬误的作用。
26.自改革开放以来，中国的单位制度发生了哪些变化？
自1978年中国实行改革开放政策以来，尤其是1992年实行市场经济走向的改革以来，单
位制度开始发生了重大的变化。
第一，单位与成员经济关系的变化。
这构成了单位制度变迁的基础。
（1分）计划体制下
的单位对于其成员是一种全面承包的关系，即单位为其成员几乎提供了经济所需的各个方面。
（1分）而作为一种社会交换，单位成员也将个人的权利全面让渡给了单位。
（1分）市场转型以
后，单位内部的非市场机制受到重大冲击，单位外出现了越来越多的自由流动资源，单位成员
自由流动的空间也不断扩大。
第二，单位从对人的全方位控制，逐步转变为只是对人们职业活动的控制。
（1分）市场转
型前，中国的单位不仅是人们职业活动的场所，而且是人们政治生活、社会生活、文化生活的场
所。
单位已经侵入了其成员生活的各个方面。
（1分）市场转型以后，单位内的关系逐渐由初
级关系转为次级关系，单位逐步向单一的就业场所转化，单位的许多功能逐渐社会化，尤其是
社区组织正在居住环境、文化生活、社会管理等领域发挥越来越大的作用，城市人口正在从“单
位人”转变为“社会人”。
第三，单位从涵盖城市中的大部分人口变为仅能涵盖城市中的部分人口，原来被单位所容
纳的一批成员被甩了出去，这些成员包括国有企业的下岗职工、新增失业人口等。
值得特别注意的是，单位制度尽管发生了这样一些重大的变化，但它并没有马上解体。
事
实上，单位制度的变迁中同时出现了弱化和强化的两种倾向。
（1分）所谓弱化，是指单位在市
场的冲击下，其内控力越来越弱了。
（1分）所谓强化，是指由于单位有了更为明显的独立经济
利益，单位为自身向国家争利益的现象更突出了，而单位成员尽管在政治上对单位的依附大大
降低了，但在经济上对单位的依附反而加深了。
当人们所需要的社会资源在很大程度上还得
通过单位得到满足的时候，人们为了获取这些资源，就只有以自己对单位的服从来交换所需要
的那些资源。
（1分）尽管市场改革强化了国家与单位、单位与个人之间依赖关系的双向性质，
但在这种互动关系中占优势的一方仍然是国家和单位。
（1分）单位在未来进一步的市场改革
中是否会演化为纯粹的职业组织，还有待观察和分析。
27.请结合实例分析当代中国社会群体性事件的发生机制。
当代中国社会的群体性事件的发生机制可以通过六个层面的演化过程来说明：
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