《文明礼仪伴我行》主题班会集锦15篇Word文档下载推荐.docx
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危险游戏我不做！
要记牢
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
同学之间要尊重！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!
!
文明礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪之花哪最多？
数五班！
数——五——班！
总结：
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。
做文明人应该：
语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！
有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。
一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。
做人就是做一个讲文明的人。
人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。
有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!
最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：
“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
”
《文明礼仪伴我行》主题班会2
班会目的：
充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤：
主持人：
1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。
一个灿烂的日子，阳光撒满大地。
让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二年级七班，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
（掌声）
2、请老师讲话，大家欢迎！
师：
一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐；
有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；
还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？
（生：
准备好了！
）
三、那么现在我们进入第一个环节：
（一）判断。
抢答。
1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。
（错）
2、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。
3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。
若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。
（对）
4、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。
5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。
6、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。
7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。
8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。
9、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
10、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
11、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌。
（二）问答
接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
现在我们开始了：
1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；
课余，进行文明健康地文体活动。
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
3、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业。
于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；
离开时说“再见”。
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
可是你刚走进书店大门——哇！
书店一共有2层，真大呀，该怎么找才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。
不管是否得到帮助，都得想对方道谢！
（三）表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
1、小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后；
说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；
在车上，不抢座；
车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
（五）主持人：
我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
《文明礼仪伴我行》主题班会3
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动时间：
4.月7日
活动地点：
教室
活动主题：
文明礼仪伴我行
活动目的：
1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入
班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
现在我宣布：
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
介绍文明礼仪知识：
1、交往礼仪
（1）不要言而无信
（2）不要恶语伤人
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪
介绍交谈惯用语
3、文明礼仪
我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结
希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
《文明礼仪伴我行》主题班会4
教学目的：
1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：
主持甲：
尊敬的各位领导、老师，
主持乙：
亲爱的同学们
（合）：
大家好！
首先我们代表四
（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！
（鼓掌）四
（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
绚烂红日，从东方冉冉升起。
煦暖的阳光洒满大地。
我们------跨世纪的少先队员
合：
高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！
IQ无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：
请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：
请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！
生：
这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：
“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:
"
那弟弟也比你小啊?
孔融说"
弟弟比我小,我也应该让给他.'
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。
这四个字应该是“程门立雪”。
你能讲出“程门立雪”的小故事吗？
当然能，这个故事讲的是尊师的故事。
程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。
进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。
后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：
“啊，啊！
他们两位还在这儿没走？
”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德且代代相传。
串：
身为二十一世纪的接班人，我们能落后吗？
不能
让我们一起从校园礼仪开始吧！
请听三句半《校园礼仪》。
大家别嫌咱啰嗦，看看看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴仪表拽！
校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏从不做别忘掉！
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！
天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙妙妙！
升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮特有力！
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！
校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年看三小瞧瞧瞧！
说得好，不如做得好。
相信大家能说到做到。
生活中我们更要尊老爱幼，时时处处为他人多着想。
请看下面的小短片，之后说说你的感受。
（1）“爱心的传递”——睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水，稚嫩的童声“妈妈，请洗脚”。
孩子第一次也给自己的妈妈洗脚了。
看来爱心是可以传递的。
片中的小弟弟能学着妈妈的样子也给妈妈洗脚，我也应该向他那样为父母做一些力所能及的事。
如；
洗碗、收拾屋子等。
我觉得爱是可以传递的。
。
请看下一个短片。
（2）“公德比赛——让座篇”——一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其它坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不愿意将自己的座位让给老人，而且互相推委：
“你让吧”，“不，你离她近，你让吧”，“凭什么呀”，“我不想让”。
画面文字“让座其实没这么麻烦”。
最后，一位小伙子站起来主动把座位让给了老人。
画外音：
公德比赛今天起正式开赛区。
我觉得年轻人让一下座，不需要这么麻烦，他们太不主动了，他们也有老的时候，到那时如果是自己会有什么感受。
我也办过这样的是，之后很后悔，还不如让了好呢！
生；
（3）“举手之劳——大众篇”——轻松的背景音乐，路人甲将马路上的进盖盖好，避免了交通事故。
路人乙捡起地上的香蕉皮扔进垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。
这些举手之劳，带给我们自己和别人方便。
片尾画外音：
举手之劳，我们能做的还有很多。
我觉得自己随手做些事，就会给人带来很大的方便。
现在，生活中有越来越多的人都自发地行动起来了，我校的文明小使者刘学就是我们的榜样。
今天，我们在这里了解了很多礼仪知识，也收获了很多。
下面我们将准备好的文明礼仪书签送给老师和同学们。
乐队有了指挥，声音才会优美；
生活有了规则，才能安全来回。
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
文明，让人举止文雅；
礼仪，让人风度翩翩。
最后请班主任老师做总结。
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
四
（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，请各位领导、老师多提宝贵意见。
《文明礼仪伴我行》主题班会5
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
诗朗诵、表演等。
一、活动开始
合着欢乐的节拍，我们成为快乐的二年级小学生。
做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
文明人要有良好的行为，
文明人要有良好的习惯，
今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
老师、同学们，大家好！
“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始！
二、活动过程
主持丙（机长）：
各位乘客，大家好！
欢迎乘坐文明航班！
今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持甲；
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼的风气。
下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说：
老师：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
（出示投影）
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，请听历史故事：
《孔融让梨》。
（生读故事）
甲：
孔融让梨，这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
看看我们现在的一些做法：
（出示课件）
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧！
文明礼仪无处不在，
文明需要我们大家的参与。
（教师读课件）
文明，使人举止文雅；
礼仪，使人风度翩翩。
中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。
请欣赏朗诵（学生朗诵）
三、活动总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；
爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、活动结束。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！
《文明礼仪伴我行》主题班会6
一、活动目标：
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：
活动过程：
（一）寻找礼仪
一、出示照片：
《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?
二、请看视频《高一
（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！
相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？
或者你还看到谁还有不良行为？
三、
虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园离仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了......
四、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
一、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：
遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：
文明礼貌用语都有哪些？
（见面说：
“早上好”“您好！
”道歉说：
“对不起！
：
“请原谅！
”致谢说：
“谢谢！
””给您添麻烦了！
”。
第3题：
家里来客人了，你是怎样招呼的？
:
第4题:
文明行为都有那些?
（爱护环境,你丢我捡;
遵守秩序,你好我学。
第5题:
同学之间应该如何文明相处?
答案:
尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:
热情待人;
真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：
看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？
第7题：
学生在打饭时挤队，你会怎样做？
2）抢答题
怎样打电话？
敲门的原则是什么？
好朋友跟你提意见你怎么办？
（三）实践礼仪
一、讲故事《程门立雪》。
二、视频：
《细节决定成败》
三、（出示誓词）班长带领全班宣誓：
请举起右拳。
《文明礼仪伴我行》主题班会7
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
学校本学期的德育工作重点：
让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
1、使学生懂得讲文
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