安徽语文统考试题Word文档格式.docx
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由此,很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利。
文艺介入政治的姿态,或者是批评,或者是建设。
而这二者有时在目的性方面,又会有其统一性。
现在看来,农民工版《春天里》就是真正“有态度”的文化,如果能够在倒逼权力赋还底层权利,或者唤醒权力关注社会公平方面,起到哪怕是极其微薄的作用,当然就是这首摇滚的最大价值。
在这个过度崇拜文化英雄、迷信文化权威的年代,农民工版《春天里》能够带来强烈情感共鸣,产生巨大的社会价值,说明文化表达不应陷于过度虚弱与伪饰。
这实际就要求,当前必须提供更多的公共平台,让那些真正反映人们普遍与真实的文化声音得到充分传播。
(选自2010年11月16日《中国青年报》)
1.从原文看,下列对“有态度”的理解,不正确的一项是()(3分)
A.“有态度”并不等同于孤高与特立独行的个性,不需要去刻意标榜。
B.“有态度”是一种群体性的记忆唤醒与价值认同,与个人态度无关。
C.“有态度”体现文艺介入政治的姿态,批评或建设,二者时有统一。
D.“有态度”是真正反映人们普遍与真实的文化声音,应该充分传播。
2.从原文看,不属于“农民工版《春天里》打动人心”原因的一项是()(3分)
A.它尊重社会现实自发的本真表达,彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术惯习。
B.它或许在唤醒权力关注社会公平方面,能够起到某种作用,从而实现其最大价值。
C.它展现了社会底层沦陷的无奈挣扎,让人清晰碰触到社会苦痛与不安的敏感神经。
D.它在这个过度崇拜文化英雄、迷信文化权威的年代,却能够带来强烈的感情共鸣。
3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是()(3分)
A.文化如能由孤立的个体情感转向整个社会的情感共鸣。
就可能实现其最大价值。
B.因为人们总用反抗与愤怒来诠释其艺术价值,所以摇滚乐多以反叛的姿态出现。
C.摇滚大师往往是工人阶级的英雄,罗大佑等人的音乐作品很多也属于底层声音。
D.农民工版《春天里》让很多人期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利。
二、(32分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
常秩,字夷甫,颍州汝阴人。
举进士不中,屏居里巷,以经术著称。
嘉祐中,赐束帛,为颍州教授,除国子直讲,又以为大理评事;
治平中,授忠武军节度推官、知长葛县,皆不受。
神宗即位,三使往聘,辞。
熙宁三年,诏郡以礼敦遣,毋听秩辞。
明年,始诣阙,帝曰:
“先朝累命,何为不起?
”对曰:
“先帝亮臣之愚,故得安闾巷。
今陛下严诏趣迫,是以不敢不来,非有所决择去就也。
”帝悦,徐问之:
“今何道免民于冻馁?
“法制不立,庶民食侯食,服侯服,此今日大患也。
臣才不适用,愿得辞归。
”帝曰:
“既来,安得不少留?
异日不能用卿,乃当去耳。
”即拜右正言、直集贤院、管干国子监,俄兼直舍人院,迁天章阁侍讲、同修起居注,仍使供谏职,复乞归,改判太常寺。
七年,进宝文阁待制兼侍读,命其子立①校书崇文院。
九年,病不能朝,提举中太一宫、判西京留司御史台。
还颍。
十年,卒,年五十九,赠右谏议大夫。
秩平居为学求自得。
王回,里中名士也,每见秩与语,辄欿然②自以为不及。
欧阳修、胡宿、吕公著、王陶、沈遘、王安石皆称荐之。
翕然名重一时。
初,秩隐居,既不肯仕,世以为必退者也。
后安石为相更法,天下沸腾,以为不便。
秩在闾阎,见所下令,独以为是,一召遂起。
在朝廷任谏争,为侍从,低首抑气,无所建明,闻望日损,为时讥笑。
秩长于《春秋》,至斥孙复所学为不近人情。
著讲解数十篇,自谓圣人之道,皆在于是。
及安石废《春秋》,遂尽讳其学。
立,始命为天平军推官,秩死,使门人赵冲状其行,云:
“自秩与安石去位,天下官吏阴变其法,民受涂炭,上下循默,败端内萌,莫觉莫悟。
秩知其必败。
”绍圣中,蔡卞荐立为秘书省正字、诸王府说书侍讲,请用为崇政殿说书,得召对,又请以为谏官。
卞方与章惇比,曾布欲倾之,乘间为哲宗言立附两人,因暴其行状事,以为诋毁先帝。
帝亟下史院取视,言其不逊,以责惇、卞,惇、卞惧,请贬立,乃黜监永州酒税。
【注】①立:
指常秩的儿子常立。
②欿(kan)然:
谦虚,不自满。
4.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()(3分)
A.举进士不中,屏居里巷屏:
退隐
B.先帝亮臣之愚,故得安闾巷亮:
谅解
C.先朝累命,何为不起累:
屡次
D.请贬立,乃黜监永州酒税黜:
罢免
5。
下列各组句子,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)
A.今陛下严诏趣迫,是以不敢不来
南取百越之地,以为桂林、象郡
B.异日不能用卿,乃当去耳
以其乃华山之阳名之也
C.闻望日损,为时讥笑
否者,若属皆且为所虏
D.秩死,使门人赵冲状其行
可以无悔矣,其孰能讥之乎
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.常秩屡次拒绝到朝廷为官,后来之所以改变态度,既是因为皇帝不断催促逼迫,不得不去,也是因为他支持王安石当时的变法运动。
B.常秩认为当时社会有两个主要忧患,一是法令制度还没有制定建立,二是风俗趋向于奢侈靡费,有些普通民众过着王侯一样的生活。
C.常秩做学问强调要有自己的心得体会,他本擅长《春秋》之学,但因觉得王安石废弃《春秋》之学很有道理,就放弃了自己的学说。
D.这篇史传对常秩的叙述较为客观全面,并没有一味褒奖,也讲到他在担任谏官和侍从时恭顺谦让,缺乏建议,被当时的人嘲讽讥笑。
7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)熙宁三年,诏郡以礼敦遣,毋听秩辞。
(3分)
译文:
(2)帝悦,徐问之:
”(3分)
(3)秩在闾阎,见所下令,独以为是,一召遂起。
(4分)
译文:
阅读下面这首词,完成8~9题。
虞美人草①
姜夔
夜阑浩歌起,玉帐生悲风。
江东可千里,弃妾②蓬蒿中。
化石那③解语,作草犹可舞。
陌上望骓来,翻④愁不相顾。
【注】①传说垓下之国,“姬遂自刎死。
姬葬处,生草能舞,人呼之为虞美人草”。
②妾:
指虞姬。
③那:
通“哪”。
④翻:
通“反”。
8.这首诗抒发了抒情主人公哪些复杂的思想感情?
请结合全诗作简要分析。
9.请从“虚实”的角度赏析这首诗。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任意选做五小题)(5分)
(1)知之者不如好之者,。
(孔子《论语》)
(2),官盛则近谀。
(韩愈《师说》)
(3),浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(4),渚清沙白鸟飞回。
(杜甫《登高》)
(5)羁鸟恋旧林,。
(陶渊明《归园田居(其一)》)
(6),齐彭殇为妄作。
(王羲之《兰亭集序》)
(7)起舞弄清影,。
(苏轼《水调歌头》)
(8)斜阳草树,寻常巷陌,。
(辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
三、(25分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
最后一个牧马人
江媛
麦子武骑马穿过沙枣林的时候,遇见了他阿爸。
他阿爸在阳光灿烂的清晨哆嗦了几下,便浑身精湿地指着红马说:
“儿呀,这红马救过你爷爷的命,想当年清军入疆的时候,要不是红马跑得快,你爷爷早被乱枪打死了。
”麦子武向他阿爸深鞠一躬说:
“阿爸,我知道红马对我们家的恩情,你快回麻扎里去,别让大风把你吹走了。
”麦子武冲他阿爸水渍一样清淡的魂影深深跪下去,连磕三个响头,才骑上红马慢慢朝家里走去。
他骑着年迈的红马缓缓走过开满紫花的山坡,走过清流涌动的小溪,猛然想起儿子红彪,红彪说:
“阿爸,红马老了,杀掉还能卖千把块,你要是放了红马,别人捉住它不也一样杀掉卖。
”红彪一边埋头磨刀,一边将冷水淋漓在寒光闪闪的刀锋上。
儿子哧哧的磨刀声跟着西风卷起一片片枯叶,从麦子武心头刮过。
麦子武拧住眉头对儿子说:
“你再磨刀,我就把刀熔掉。
”红彪见父亲发怒,只得收起杀牛刀。
此后儿子虽然不再提杀马的事,但他磨刀的声音似乎总在院子里深处隐约响起。
麦子武梦见儿子在黑暗深处“哧啦……哧啦”发奋磨刀,他一边磨刀一边将刀向红马的脖颈用力扎去。
麦子武大叫一声从床上摔到在地,他赤脚跑进马棚,紧紧搂住红马,才确定自己被噩梦惊醒。
入冬后麦子武竟病倒了,红彪将父亲送进医院,铁匠街上再次贴出禁止豢养活畜、禁止活畜在街上行走的通知。
红彪左思右想,决定趁父亲不在的时候杀掉老马。
那天清晨红彪将老马拴上树桩,吩咐老婆橘茶置好血盆。
烧开铁锅。
红彪等橘茶将一切准备停当,便举起牛刀一步一步走过去……红马轻松抖了抖鬃毛,眼中突然涌起一片忧伤而温暖的光芒,这温暖的光芒击打在红彪心上,掀起一阵一阵细小的波浪。
红彪颤抖着手继续朝红马逼近,当他将大刀高高举起的时候,两滴硕大的泪珠从红马的眼中缓缓滴落……父亲搂着红彪共同骑马追逐野兔的情景,一幕幕出现在红彪眼前。
他紧闭双眼,稳住颤抖的双手,猛然举刀朝红马颈下狠狠扎去……随着一声凄惨的号叫,白杨树上的麻雀一群群飞散。
红彪在涌动着血光的朝阳里,在长长嘶鸣的红马面前,慢慢跪下双膝、松开了手中的屠刀。
水滴从他脚边的磨刀石上一下一下打在地上,凝成一个个冰块,与枯叶翻卷来去,发出沙沙的叹息……
橘茶把麦子武接回家那天,红彪驾着单拐迎接父亲。
他刚喊一声爹,麦子武便颤巍巍冲他摆着手说:
“去,回床躺着,安心养伤。
”一瘸一拐的红彪被橘茶搀走后,麦子武才步履蹒跚地走进空荒的马厩。
他呼唤几声红马,忍不住泪如雨下。
①寒风掀动着顶棚的茅草卷起一团团雪花,向灰白的天空抛散。
落满雪片的马鞭悬挂在立柱上,来回垂荡着。
麦子武用铲子敲去食槽的寒冰,续满干草,点着火堆。
他觉得红马温柔的目光再次包裹了他,他听见了红马高亢的嘶鸣又从远方阵阵传来。
麦子武捡起草垛上的马鞭,摸摸着它摇摆的红缨穗,被一浪一浪哀伤的潮水哗哗淹没。
麦子武擦净马鞭上的灰尘,抖动着鲜艳的洪缨穗,将马鞭凌空甩去。
他时而将马鞭甩成回风舞雪,卷起团团尘土;
时而将马鞭甩成双凤齐鸣,发出洪亮的啸叫。
麦子武甩鞭的章法纹丝不乱,每次收鞭挞都将马鞭准确无误地停在马头上方。
麦子武的甩鞭抽醒了铁匠街牧马人的心,他们在麦子武清晨甩出的马鞭声中快乐醒来,又在麦子武夜晚甩出的马鞭声中甜美睡去。
②嗖嗖的马鞭声穿过几十年记忆的深潭,抽去时光厚厚的尘埃,让老一辈牧马人看到了尘埃中飘散的阳光。
这些老人有的在牛皮纸上画出自己心爱的马,有的翻出深藏的马鞭抓在手中,跃跃欲试,也有的穿上当年的马装拨动起年轻时的弦琴。
有一天,马鞭嗖嗖的街突然安静下来,人们从清晨到黄昏没听到一声甩鞭声。
一丝孤独再度从老牧马人的心里流淌出来,在整个街道上奔突、弥漫。
老牧马人索吉的心被寂寞挖空了,他穿过几个铁匠铺,走进人来人往的麻扎一把抓住正在丝绸店忙碌的红彪,对他说:
“你父亲紧锁大门,一整天都未甩出一鞭,你快去看看他到底出了什么事?
”红彪听了老索吉的话,急忙关上店门,同老人一起回家,。
他们穿过长方廊走进后院,看见麦子武右手高举马鞭,在门口默然端坐,马鞭顶端的洪缨穗在夕阳里抖动一下又抖动一下,宛如一只随时都会飞走的鸟。
红彪连续喊了几声“阿爸”,麦子武均一言不发,当老索吉上前轻拍麦子武后背,他便紧抱马鞭向地面倒去。
(选自《百花园小小说原创版》2009年第4期)
11.这篇小说的主要情节是什么?
(5分)
12.简要概括麦子武这一人物形象的特点。
(6分)
13.结合小说全文,按照要求回答问题。
(1)文中画线部分①所描写的自然环境有什么特征?
这样描写起什么作用?
(2)文中画线部分②中“深潭”、“尘埃”、“阳光”等词语有什么含意?
14.这篇小说仅仅围绕人与马的关系进行叙述,意蕴丰富而深刻。
请结合文本,联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识,谈谈你的见解。
(8分)
第Ⅱ卷表达题(84分)
四、(24分)
15.下列各句中,没有错别字的一句是
A.腾讯与360之间的这场恶斗,揭示互联网领域的商业竞争正处于“网民沦为企业竞相挟持绑架的人质”这样的歧路节点。
B.对待《三字经》等传统文化,恰如吃用牛羊,留其精萃,应当弃去蹄毛,以便滋养精神世界,使之更具蓬勃旺盛的活力。
C.央视“中秋晚会”首次走进芜湖,阳光半岛层楼叠院、亭台楼榭、祥云缭绕、鸠鸟翩跹……俨然一副徽派“清明上河图”。
D.在学生书法课堂,我们是否归到汉字的本体,与内在的情感对话,在一笔一画间,心随笔动,而不只是刻板的形式的临摩?
16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.科考队在西太平洋海域成功布放6100米深海测流潜标,这是中国迄今在大洋成功布放的最深观测潜标,令世界为之侧目而视。
B.在车市烽烟弥漫的激烈角逐中,奇瑞瑞虎表现可圈可点,已斩获多项权威媒体车评大奖,成为年度获奖最多的SUV车型之一。
C.一日观亚运,胜读十年书。
精彩纷呈的比赛,热情洋溢的观众,这种设身处地的现场感受和震撼是电视和书本都无法比拟的。
D.学习外省市的先进教育教学经验,就应该立足合肥市情,结合实际,有所取舍,切忌采用那种画地为牢生硬模仿的方法。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
“云计算”被视为革命性的计算模型,“你不需要很强大,你的力量在云里。
”,
。
,。
①是通过各个端口的自主调整而自我实现的
②即使某个端口坏了,某些节点断裂了
③而且,“云”的升级更新
④“云计算”时代,单机的自身性能已经微不足道
⑤也不会影响到“云”自身的功能
⑥手机、电脑以及其他设备,就其计算能力来说是一样的
18.找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①教师文化是教师一起营造、共同发展的文化。
②或者说,就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、遵行的行为方式和认同的教育理念。
③教师文化是一个复杂的过程。
④教师队伍的优秀决定了学校文化水平的高低。
⑤同时,不同的教师文化也塑造着不同的教师。
⑥教师文化就像一个“场”,而教师们就像一个个的电荷。
⑦电荷无时无刻都受着场的作用,同时也在不断改变着身处其中的场。
⑧在相互影响中,使得教师文化不断地演进着。
序号
修改
19.新闻标题很多,主标题概括最主要的事实和思想,引标题交待背景、说明原因、烘托气氛、解释意义等。
请为下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题,每条不超过15字。
在家门口观看数字电影,进图书馆听公益讲座,在家门口观看数字电影,进图书馆听公益讲座,在乡镇综合文化站载歌载舞……“十一五”期间,运行高效、覆盖城乡、惠及全民的公共文化服务体系日益完善,“文化惠民”让城乡百姓的生活更加精彩。
5年来,文化投入实现翻一番,乡镇综合文化站、文化信息资源共享等惠民工程进一步夯实基层文化阵地。
在此基础上,群众性文化活动在全省广泛开展,催生了中国农民歌会、安徽省花鼓灯会等一大批文化品牌。
与此同时,公共文化服务能力也进一步提升,全省49家博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地免费向社会开放,2008年、2009年共接待观众1750.5万人次,其中青少年777.1万人次。
引标题:
主标题:
20.根据下面题为“蕊寒香冷”的中国画写一段文字。
要求:
①想象合理;
②语言生动;
③不超过60字。
五、(60分)
21.阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)
在亚洲国家生长着一种毛竹。
最初5年里,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在5年时间伸展出长达几公里的根系,人们几乎看不到它的发展变化。
第6年雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后,像被施与了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速到达30米的高度。
神奇般的生长速度,让人惊叹不已。
以上文字引发了你怎样的思考或联想?
请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。
【注意】①立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。
②不得套作,不得抄袭。
③不得透漏个人相关信息。
④书写规范,正确使用标点符号。