湖北省枣阳市七年级语文下学期期中试题文档格式.docx
《湖北省枣阳市七年级语文下学期期中试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省枣阳市七年级语文下学期期中试题文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（每空1分，共6分）
①□□□□□，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：
□□□□□，非复吴下阿蒙！
③漫步古诗苑，我们与唐朝的诗人韩愈同住村落，观赏“□□□□□□□，惟解漫天作雪飞”的奇妙美景；
在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里，□□□□□”的余音袅袅；
我们与李白在洛阳共度思乡之情，耳畔是“□□□□□□□，散入春风满洛城”的悠悠笛声；
我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，□□□□□□□”心头涌起的是对故土与亲人的深深思念……
二、口语交际与综合性学习（8分）
9．揣摩言外之意，完成对答。
周五时，李明想着第二天要参加同学生日会，所以上课时走神了。
老师发现后，提醒说：
“李明，你可不能‘身在曹营心在汉’呀。
”假如你是李明，你会怎么说？
10．汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。
请你加入到“说说我们的汉字”辩论赛活动，完成以下任务。
（6分）
【亮观点，述理由】有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；
有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。
你的观点呢？
请简要阐述。
【统考虑，当策划】为使本次辩论活动丰富多彩，使同学们感受汉字魅力，你将筹划哪些活动？
活动一：
收集汉字魅力的相关材料。
活动二：
访谈书法家。
活动三：
【细思考，探原因】中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率，而且掀起了一场听写汉字的热潮。
请依据下列材料探究节目火爆的原因。
网友：
我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。
看到电视上在播“中国汉字听写大会”，我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写，想要比试一下。
结果我仅写对了一半，我的同学才写对了三成左右。
现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。
专家：
“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。
其成功的根本原因就在于，它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。
这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。
三、阅读与理解（42分）
（一）文言文阅读。
（12分）
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：
“盍去诸②？
”其父曰：
“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用④，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎！
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也！
”
——选自刘基《郁离子·
捕鼠》
[注释]
①中山：
地名，中山国。
②盍去诸：
何不把它赶走呢？
③
垣墉：
墙壁。
④器用：
器皿和用物。
11．解释下列加点词语的意思。
①中山人予之②其子患之
12．请用“／”给下面句子划分节奏（限两处）。
猫善扑鼠及鸡
13．找出文中写老鼠祸害的句子，并翻译成现代汉语。
句子是：
意思是：
14．用自己的话说说赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？
15．从这则故事中你悟出了什么道理？
（二）阅读杨绛的《老王》选段，回答16--20题。
（15分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？
”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
⑤他只说：
“我不吃。
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：
“我不是要钱。
⑦我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
16．以上文字写了两层意思，第一层叙述了老王去世前一天硬撑着给“我”送香油、鸡蛋。
第二层写的是。
17．前两段在刻画老王时使用的描写手法有 ，这样描写的作用是。
18．仿照例句造句。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
也许是……也许是……反正……而……
19．根据你的阅读体验，说说句中加点词语的表达效果。
我强笑说：
20．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。
可他为什么又收了“我”的钱？
请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：
老王“是否知道我领受他的谢意”？
（3分）
（三）外国文学作品阅读。
（15分）
放弃者绝不会赢
（美）罗莎琳·
拉塞尔
①在我13岁那年，一个阳光明媚的下午，爸爸告诉了我一句话，这句话至今仿佛依然响在耳边。
②那时的我又高又瘦，象个烟囟清扫棍，站在离家不远的康涅狄格州海边的一座跳台上。
我们正举行一场假期跳水比赛，在朋友们鼓励中，我进入了决赛。
③另一名进入决赛的选手刚刚跳进水里，她不但跳水技术相当棒，而且已经17岁了，有着维纳斯般的标致身材。
我羡慕地注意到，场上所有的掌声都是送给她的，这不禁让我恼火起来。
当她从水里游上来时，迎接她的是观众们的口哨声和欢呼声，这不只是因为她跳得好。
在她面前，我有些自惭形秽，觉得自己不配和她比赛。
④这时，就在众目睽睽之下，我的泳衣上身的关键扣子突然崩开了！
我没有请裁判给一点时间去换泳衣，而是以这个意外当借口放弃了比赛。
我用手握着胸前的泳衣，双脚朝下从跳台上跳进了水里，当然也就立刻输掉了比赛。
⑤我爸爸正在一条小船上等着我，把我拉上船后，他没有安慰我什么，而是说：
“罗莎琳，你一定要记住一句话：
放弃者绝不会赢，赢者绝不会放弃！
⑥“放弃者绝不会赢”，此后，在我想证明自己不比身边的男孩子差时、在我从干草棚上跳下来摔断了腿时，我都低声对自己说着这句话，这句话伴随着我成长起来。
⑦多年后的一天，我走进了纽约一间小排练室，来这里学习舞蹈课，为在一个音乐喜剧里扮演角色做准备。
舞蹈训练很难，我感觉自己永远也学不会似的。
“这个音乐节奏快，恐怕你的腿太长，跟不上，”教练不耐烦地说。
⑧我气得满脸通红，拿起夹克就往外走，这时，我突然想起了跳水的那一天。
我把夹克放了回去，站在自己的位置上继续练习，练到我的双脚都麻木了，但我最终掌握了这个舞蹈动作。
⑨和很多简单的道理一样，在我遇到的麻烦越大的时候，就越是感到爸爸这句话的深刻。
后来我去了好莱坞，事业刚见起色，就陷入了最可怕的低谷。
那时我很长时间都是在扮演一个职业女性，但我觉得自己的未来是在喜剧角色中，可是没一个人想要给我机会走出困境。
一天下午，我感觉再也受不了了，就去找导演。
“我已经是第19次扮演这个角色了，演恶心了，”我抗议说。
“我无法再从这个角色里学到任何东西，就连我每次上台用的桌子都是一样的。
”但是导演根本没心思听我的话。
⑩后来我看到出现了一个扮演喜剧角色的机会，就一次又一次地央求着要演这个自己喜欢的角色，为了让我闭住嘴，导演终于给我安排了一次试镜。
我按导演的要求，以四种不同的角度来试演这个角色。
试镜结束后我问他：
“我可以演吗，只一次，以我的方式。
⑪我曾经一连几个星期在更衣室的镜子前以“我的方式”练习过，虽然我不敢肯定自己有机会扮演这个角色。
现在导演回答：
“罗莎琳，你演得还真有些感觉。
”于是，他让我在电影《女人们》中扮演西尔维娅，这个角色为我在事业中开创了一个全新的时期。
⑫爸爸的这句箴言在我的个人生活中也在一直支撑着我，我以前从不知道“病”是什么滋味，可在我的儿子兰斯出生后，疾病就成了我的常客。
在我的健康每况愈下的时候，老想用酒精和催眠药来麻醉自己。
“放弃有什么不好？
”我问着自己，“我应该认命。
⑬但是我再一次想起了爸爸的那句话，没有沉沦下去。
经过了四年的休养，我又回到了正常的、积极的生活。
⑭后来，我出演过许多部电影，作为肯尼修女基金会的联合主席，我每周还要抽出一些时间去那里做工作。
在忙碌中，我忘记了自身的烦恼。
和那些我在医院里帮助过的患有小儿麻痹的孩子们相比，我自己的任何麻烦都显得微不足道。
⑮我始终在心里感谢着爸爸，13岁那年跳进海水时，是他把我拉了上来。
没有爸爸那句箴言的指引，我不知有多少次会在生活这座海洋中茫然飘荡。
21．通读全文，说说以“放弃者绝不会赢”为题有什么作用？
22．根据提示，把文章情节补充完整。
放弃比赛，父亲告诫我；
；
健康每况愈下时以父亲的话支撑自己。
23．下面描写爸爸的动作、语言的句子，表现了爸爸对我的爱。
试结合上下文作具体分析。
我爸爸正在一条小船上等着我，把我拉上船后，他没有安慰我什么，而是说：
24．本文在结构上有什么特点？
25．读完全文后，说说自己从文中获得了什么人生体验，对你有怎样的启示。
四、写作与表达（50分）
26．请从下面两题中任选一题作文。
题一：
往事如过眼烟云，在生命的长河中，总有一些东西让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人愉悦的，能够温暖人心的……
请以“记忆深处的”为题，写一篇文章。
题二：
鱼对水说：
“你看不到我的眼泪，因为我在水里。
”水对鱼说：
“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇记叙文。
要求：
①若选题一，请先将题目补充完整再作文，不要套作，不得抄袭。
②立意自定，文体自选（除诗歌外）。
③字数不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2017年春七年级语文期中测试
参考答案
一、积累与运用。
（20分）
1、“娆”改为“饶”；
“絷”改为“挚”。
（改正错别字1分，每字0.5分；
书写规范、美观1分。
共2分）
2、pà
i；
zhuó
3、介词；
名词；
动词；
副词。
（每空0.5分，共2分）
4、略。
5、B（2分）
6、②⑤①③⑥④（2分,只要顺序排错一处即不得分。
）
7、老实，健壮，朴实，坚忍，诚实可爱（1分）；
麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃（1分）（每空至少要答2个关键词；
8、朔气传金柝；
卿今者才略；
杨花榆荚无才思；
谁家玉笛暗飞声；
弹琴复长啸；
双袖龙钟泪不干。
（共6分。
每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止。
二、口语交际与综合性学习。
（8分）
9、老师，对不起，我不该上课走神，下次不会这样了，谢谢您的提醒。
（语气委婉1分，能听出言外之意并正确应答1分，共2分）
10、【亮观点，述理由】示例：
支持观点。
我认为作为中国人，应该写好字。
中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。
字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
反对观点：
我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
（言之成理即可，2分）【统考虑，当策划】示例：
开展写字比赛；
举行书法作品展；
举行“爱我文字，爱我祖国”演讲比赛等。
（2分）【细思考，探原因】原因一：
促使人们对汉字重新产生敬畏感。
原因二：
唤醒了炎黄子孙的汉字情结。
（每点1分，共2分）
三、阅读与理解。
（40分）
11、①给。
②担心。
（每词1分，共2分）
12、猫／善扑鼠／及鸡（2分）
13、句子是：
窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用（1分）。
偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物（2分）。
（共3分）
14、赵人要养猫驱鼠（1分），赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。
（反对养猫）（1分）（共2分）
15、任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。
做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。
（意对即可，3分）
（二）散文阅读。
16、我给老王钱，送他走。
17、外貌描写、动作描写、语言描写（写出两种即可，1分）；
突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世（2分）。
（共3分）
18、略。
语句通顺即可。
19、“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸（悲悯）。
20、答案要点：
平素的交往中老王了解“我”的善良，给钱并没有恶意，老王怕不收钱我还是会托人捎过去，这反而给“我”添麻烦，因此才收了钱；
他是知道我已领受了他的谢意的。
21、既是贯穿全文的线索，又提示了全文中心。
22、排练舞蹈遇困难；
陷入职业低谷，试演角色。
23、爸爸“没有安慰我什么”，表明爸爸教育我讲究方式；
“一定要记住”是对我的谆谆告诫；
“放弃者绝不会赢，赢者绝不会放弃！
”这句话对我的成长影响深远。
24、首尾照应，使文章结构严谨，浑然一体。
25、示例：
遇到困难和挫折时不能束手无策或妥协放弃，而应该咬牙坚持下去，以毅力克服困难，赢得胜利。
（言之成理即可，3分）
26.作文评分标准：
类
型
项
目
一类文
（45~50分）
二类文
（40~44分）
三类文
（35~39分）
四类文
（30~34分）
五类文
（29分以下）
内容
思想健康
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
融入情感
有详有略
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
结构
严谨
完整有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
文面
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
写字、标点
错误较少
错误较多
评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②凡抄袭、雷同作文，原则上得分不得超过四类文。
③未写题目的扣2分；
不足600字的，每少50字扣1分；
卷面不整洁、字迹潦草的扣2分；
标点符号一逗到底的扣2分。
④达到一类文要求的，应给高分甚至满分。
⑤凡判为满分和五类文的，原则上须经阅卷组长认定。
升级会员 