五年级上册语文练习题及答案Word文档下载推荐.docx
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fù
mó
二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕
三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆
赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切
四、1.不求甚解.与众不同.借鉴.滚瓜烂熟
五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2
六、1.白首方悔读书迟.心到眼到口到.多看书.书籍
七、1.因为虽然但是因此.比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。
拟人将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。
排比比喻想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。
拟人将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。
3.校园里只听见同学们的琅琅的读书声。
主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、1.不用说话就明白。
形容道理很明显。
指心神悲沮的样子。
.guà
n冠军guān鸡冠sì
似乎shì
似的.报答功能繁杂设想.略.略1.充足建议传记节奏简直.鼓励清楚封闭简单.开阔你的眼界；
助你成长；
帮助你了解生活，认识自己。
4.按照每个小标题说的做。
我认为：
略。
5古诗词三首
我会改chó
ngfā注释：
①√②×
，这里指捎信的人。
③×
，把封好的信拆开。
我会连王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》
我会解释1.绿：
吹绿、染绿。
还：
回到家乡。
.恬：
声音嘈杂。
故园：
故乡。
我会品1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等.行人临发又开封。
我会读1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。
.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂
我会写幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头
我会填1.衰弱.脆弱.幽芳.幽静
我会连?
春草……归不归：
—《山中送别》?
独在……倍思亲?
—《九月九日忆山东兄弟》?
自在飞
花……细如愁?
—《浣溪沙》
我会读1.画去：
chú
nyuè
yà
gū.不管……不管……无论……总要……造句略。
.第一层：
赞美梅花那种不怕严寒，不怕?
风欺雪压?
的品格。
第二层：
我们中华民族具有梅花那种?
顶天立地，不肯低头折节?
的精神；
第三层：
对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
.从?
他们不管?
到?
不肯低头折节?
。
.略。
1.偶然稀奇批评爱恋.形容形象高大，气概雄伟豪迈。
相当有名望。
.略.略。
7*桂花雨
我会选1.只要……就…….无论……都…….如果……就……
我会填1.①.②
我会改1.去掉?
的夏天?
.去掉?
的下一次?
或改为?
我知道了下一次会议的内容和时间?
.?
过一会儿?
或?
马上?
保留一个。
我会读1.ché
ngshà
nchà
n.捕蜻蜓1.李白静夜思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲今夜明月人尽望，不知秋思落谁家.yì
liǎoyǔjiānjiāfú
.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。
.从这个句子我们可以看出：
虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。
作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。
.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家
我会写婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺
我会填清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹
我会仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读1.，，。
、，，，?
?
。
.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
家乡小桥的名称也美极了。
3.②.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习
一、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕
二、略
三、1.鉴赏.观赏.欣赏。
四、
五、1.悠悠切切.梅花发天涯.明月他乡.月是故乡明1.略.小溪环绕着村庄。
3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、1.邮票船票坟墓海峡.小时候长大后后来现在.成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。
生离死别，母子不得相见。
同胞难得相聚，国家不能统一。
4.B.略
9鲸
我会找狐猫狼……鲜鲍鲫……
我会写过滤哺乳肥猪胎生矮小
我知道列数字作比较
我会改放学前，同学们都完成了各科作业。
老师召集了大家开了个班会。
会上，班长首先发言。
他说：
我们从小就要养成艰苦朴素的作风。
王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。
大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读1.?
，，，。
.略.捕食呼吸.列数字作比较举例子打比方
10*松鼠
我会组边塞堵塞强大强迫奔跑投奔躲藏宝藏
我会选1.③2.③
我会填1.只有……才…….只要……就……
5
我会读1.chà
zāmiǎnzhuīluò
.平常结实整齐宽敞.略1.lù
露水lò
u露馅dān担心dà
n扁担cá
ng收藏zà
ng藏族.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。
.下定义、举例子、列数字。
句子略.略
11新型玻璃
我会写盗窃废品嫌弃陈列
我会选1.②.③.①
我会组略
我会填1.即使……仍然…….尽管……还是…….既然……就……
，，，，、。
.偷窃妄想一刀两断廉价.略.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。
造句略。
.略
12*假如没有灰尘
我会选画去：
fǒcōngǎiyūnxiāojiě
我判断1.√.√.×
我会读1.依靠饱满.灰尘大多具有吸湿性能。
.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。
.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
1.法天穷尽依靠.不能因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。
.
①②④⑤
第三单元综合练习
一、画去：
pǔchù
jīliějì
chǔ
二、嫌疑驯良夹丝急促上腭华侨特征噪音
三、猪头猎狗夹带豆荚捞鱼涝灾下贱实践
五、1.四、pà
n刂判刑讠循循善诱
珍惜.珍贵.保持.保护
六、恙庞气象水山藕往来
七、1.尽管还.她的嗓子和百灵鸟一样好听。
.他很倔强，从不接受别人的意见。
.这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。
八、1.1是指天气转凉，动物冬眠了。
一会儿。
.灵敏尖锐轻盈警惕横渡溪流----智慧受惊速避----警觉储食过冬----聪明蹦跳前进----轻快惹恼发声----感情丰富.打比方、作比较。
1.、？
。
，、，，，，。
2．不久就可以实现。
办事认真，连最细微的地方也不马虎。
.略.介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
.列数字，打比方，下定义。
1钓鱼岛的启示
我会写鱼饵飞溅鱼鳃沮丧实践
我会比告诫戒烟拍手劈啪鱼钩结构打捞劳动
我会填旅途抖动得意乞求熟练终生
我会排1
我会变1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。
.大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
.○.○.○1.○.○我会选1.○
我会读zhuǎnzhuà
nsì
shì
ná
nnà
n.选择劝诫实施3.灰心失望。
吸引，招引。
.道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。
1通往广场的路不止一条
12.○1.○.○我会选1.○
我理解条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
我会变1.我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
.王刚说，今天他是值日生。
我会读1.画去；
zhá
oyānjiǎoqià
o。
B.一项工作是否重要，不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义。
1落花生
我会写吩咐品尝榨油石榴
mù
艹十一○1我会查pi辛六○
我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读1.麦穗声音判断定夺挑挑拣拣.比喻句；
大家听到了-----声音。
拟人句；
无数株小麦----嘲笑他们。
.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的?
麦穗?
，就不失时机的摘下它；
有的人则东张西望，一再的错失良机。
虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4.略。
16珍珠鸟
2012—2013学年度第一学期小学五年级期末教学质量检测
语文趣味园
时间：
90分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。
答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、判断下列词语的正误，对的打“√”；
错误的标出错字，并改正。
临危不具豪不犹豫大显伸手轻盆大雨不动生色一如即往风期雪压不容争辨二、根据语境，给带点字选择合适的解释。
1.“破”在字典中的解释有：
A.碎，不完整；
B.揭穿；
C.破费。
在“破烂不堪”中应选。
2.“疾”在字典中的解释有：
A.病；
B.恨；
C.疼痛；
D.快，迅速。
在“疾步向前”中应选。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。
教科书书语文教科书小学语文教科书
车汽车2路公共汽车公共汽车
博兴县山东省滨州市湖滨镇
四、判断下列句子运用了什么说明方法。
目前最大的鲸约有十六万公斤重。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。
五、按要求写句子。
圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。
六、打开记忆，积累运用。
1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；
我酷爱读书，那怎样读书呢？
那就借用朱熹的“三到”，即；
如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。
2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
秃子打伞----无法无天．盲人戴眼镜----假聪明．黄鼠狼钻鸡笼----投机
．．
3.请用一段话向大家推荐你最近读的一本书。
七、拓展阅读，我收获。
鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1.在文中找出下列词语的近义词。
疲惫—误会—
2.作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？
试举例说明。
●
方法一：
用“”画出相关的句子。
方法二：
3.鸵鸟为什么把头贴近地面？
两个电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才有了回音：
“爸，什么事？
”他连忙问：
“昨天晚上的天气预报看了没有？
寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不然，让你妈给你寄……”
儿子只漫不经心：
“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”可老王却喋喋不休。
儿子不耐烦了：
“知道了，知道了！
”搁了电话。
老王准备再拨过去，铃声突响。
原来是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤颤巍巍的：
“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？
”疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：
“已经感冒了不是？
怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服……”就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。
老王赶紧截住：
“妈，你那边天气怎么样？
”老人回答：
“雪还在下呢。
”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
1.结合上下文理解“漫不经心”的意思。
2.阅读画“”的句子，老王愣住的原因是。
A.他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。
B.他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。
.说说你对最后一个自然段的理解。
4.概括短文的主要内容。
5.这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？
请写下来。
八、写写我的世界给你看。
日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。
这些大事小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。
请选择其中最令你难忘的一件写下来。
题目自拟，语句通顺，叙事具体，不写错别字，不少于400字。
1、种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：
这多有意思呀！
知识实践，而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
②我飞一样地跑到窗台前。
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：
这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：
谁是你的小妹妹？
她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒，只感到沉重。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？
啊，他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：
“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还不如你。
”“噢，你的左腿——？
”停了一会
儿，小伙子说：
“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，陈红陷入了沉思?
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？
”陈红把号码告诉了他。
不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？
”这时，只听护土小姐说：
“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。
”陈红怔住了：
“我还不知他叫什么呢！
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——
风风火火——
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
3、情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了?
叫我怎么去上学呢？
我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：
“别难过！
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！
”“玲玲?
”“玲玲?
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?
1．解释词语：
出奇——
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？
①时间的变化②地点的转移③总分结构
④事物几方面⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
4、
我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。
我听大人们议论：
爸爸和我不像个家了。
‖时间不久，她突然来了。
我与她很陌生，格格不入。
她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。
她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。
我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。
爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。
爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。
“叫我阿姨好了。
”她说，看不出她有生气的样子。
她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服?
给什么我都要，可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。
“就叫阿姨好了。
”她还是那句话。
我的生日到了。
那是她第一次为我过生日。
我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。
吃得更新鲜，都是她亲手做的。
我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着1支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：
新的旅程。
烛光与彩灯相辉映。
说笑之间，我飘然如梦。
恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：
“妈。
”她马上应了一声，很自然。
爸爸当然高兴。
从这以后，我便开始叫她“妈”了。
‖
我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。
妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。
1．
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