职称班主任工作总结Word格式.docx
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严师"
面前他就不会产生逆反心理，而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这"
良药"
不苦口，"
忠言"
不逆耳。
精诚所至，金石为开。
春天播下的师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。
重要的是，"
师爱"
如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵，实现了爱的迁移传递，教给孩子们如何爱别人。
班里一位同学的父亲病逝，母亲带着小儿子改嫁走了，她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起，可半年后，爷爷也去世了，她的生活愈加艰难了，她私下跟同桌说这学期上完就不上了。
同学们知道这这种情况后，向我提出了捐款的请求。
很多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她，或买学习用品给她，一位同学一周的生活费不足二十元，却拿出5元给她。
多么令人感动呀！
因为我知道这位同学家庭本来不富裕，她父亲年龄大，母亲神经失常，我曾为他垫过几次买基础训练的钱，所以他把钱交给班长时我想阻止，但我没有，我怕伤了她的心。
我更赞成她，她更欣慰。
我的心也被深深地感动着，为这个温暖的班集体感动着，我奉献爱，
孩子收获爱，又献出爱。
第三要有细心。
班主任是最小的"
主任"
，不需要下文批准，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特别细小。
班主任还应有一颗纤细如发的心--细心。
为此，我们要认真做好"
六勤"
--勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤记录"
平时。
细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；
多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣；
多家访，了解学生的家庭情况，分析其思想动态；
关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；
勤动脑，多总结，积累经验，这样对学生各方面情况均了然于心，以便因材施教。
如班里有个叫苑标的同学好违反纪律，批评教育的话他当耳边风，当面点头，表示一定改正，第二天又我行我素，外甥打灯笼--照旧。
但后来，我发现他关心班级，有集体荣誉感，又好表现自己，于是我表扬他两次，并私下与他谈心，问他愿不愿意做管理纪律的班长，并提出了严格要求，他充满信心地说：
我想我能行。
我试试看，我一定尽力管好自己，也管好班级。
给予学生充分信任，其实就是给学生最大的鼓励。
从那以后，他象变了一个人似的，再也不违反纪律了。
班级纪律也好转了，他成绩也有了进步，任课老师都讶。
第四要有耐心。
俗话说：
十个指头有长有短"
，转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。
班主任对他们不仅应施爱心、细心，更应施以耐心。
班里周伟同学是最令所有任课老师头痛的学生，他对学习一点也没有兴趣，上课听课不认真。
不做作业，或随意应付，考试不交卷。
无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评都无济于事，一副"
软硬不吃"
的样子。
我一次次苦心策划的转差计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不能放弃，他难道"
无药可救"
了吗？
学习了"
成功教育法"
后，我千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰当的表扬。
使他看到了自身的能力、价值，获得了成功的喜悦与自信。
哲人说：
使人前进的最大一种刺激，是一种成功的感觉。
做了一点事的人无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。
终于，我高兴地看到他逐渐有了好转的迹象了：
学习兴趣浓了，纪律好了，作业书写认真了?
总之，爱心、细心、耐心，使"
孺子"
居然可教了。
近式廿年来的班主任工作，可以说酸甜苦辣的滋味都尝了，但更多的是幸福和甜美，这是辛勤付出的收获。
我想，当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作，面对学生，就能把工作做好，应付苦尽甘来。
篇二：
班主任工作总结_教师职称专业技术工作总结
教师职称专业技术工作总结
xx学校xxx
岁月如流水般匆匆而过，转眼间，我已从教十余年。
一双双充满渴望的眼睛，一张张令人满意的考卷，一封封洋溢师恩的信笺，一片片温馨喜庆的贺卡?
使我非常眷恋讲台这方热土，使我深深地热爱教育这神圣的事业。
教师是学生的楷模，对于模仿能力较强的小学生来说，教师的一言一行、一举一动无不在潜移默化地影响着学生。
因此，我深知为人师表的内涵，严格要求自己，处处规范自己的行为，加强师德修养，做好学生表率。
我始终保持着积极向上的工作热情，严谨治学的工作态度，守信守时的工作习惯，和风细雨的工作方式。
在我的熏陶和感染下，学生们个个热爱学习，上课专心听讲，作业一丝不苟，上学按时到校，语言文明，行为规范。
从而在学校营造了一个班风正，学风浓的育人环境。
班主任是班集体的灵魂，一个良好的班集体要靠班主任去精心塑造。
多年来，我一直担任班主任工作，从事班级管理。
日积月累，使我具有一定的班级管理经验。
一是要尊重每一个学生的人格，善待每一个学生，发展每一个学生的个性，创建新型的师生关系，使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。
不要厌弃学习成绩差的学生和调皮学生，要善于发现他们的闪光点，多一些鼓励，少一些责怪，帮助他们树立自信心。
我经常与学生利用夹在作业本中的小纸条、放在班主任信箱中的信件进行"
交心"
，准确了解学生的心理状况，及时与他们进行心理沟通。
我充当他们的"
心理医生"
，与他们交"
知心朋友"
，与他们谈心，扫除他们的心理障碍，解除他们的心理包袱，分担他们的心理负担。
适时地结合事例进行教育，调整他们的心态，使他们有一个健康向上的心理。
二是实施民主制度，为学生创设出公开、公开、公平的民主环境，从小培养学生的民主意识，使学生接受民主熏陶，并维护好学生的民主权益，让学生真正成为班集体的主人。
让学生民主选举班干部，民主评议班级工作，民主评价班干部绩效，使他们个人有主人翁精神，个个有集体荣誉感，极大地激发他们自主参与管理班级工作、自发为班级管理工作献计献策的积极性，从而使他们各自为创建先进班集体作出自己最大的贡献。
三是联系学生家长，共同协调抓好学生德育工作，促进学校和家庭间的联系与交流，形成教育的合力，加大教育的力度。
因为学生的生活场所主要在学校和家庭，如果学校德育教育抓得好，而家庭德育教育管得松，学生的坏毛病、坏习惯、缺点家长视而不见，听而不闻，听之任之，这势必会造成学校德育工作的前功尽弃。
另外，学生可能在学校里能严格要求自己，规范自己的行为，在校是个非常优秀的学生，而在家里放松了对自己的要求，比较散漫，缺点及问题暴露很多，在家可能不是个好孩子。
作为将德育放在首要地位，育人放在根本
地位的学校，如不把学校教育与家庭教育紧密结合起来，那将会导致学校德育工作的失败。
我深知此要害，因此经常深入学生家庭进行家访，了解他们在家的表现，并及时针对他们的情况与家长一道进行耐心细致地教育，力求使他们在家做个好孩子，在校做个好学生。
思想教育是每个班主任不可缺少的工作程序。
思想教育必须采用行之有效的教育方式才能取得良好效果。
我主要结合"
国旗下的讲话"
的内容进行爱国主义教育和革命传统教育；
在班会课和集体活动中开展理想教育和集体主义教育；
在思想品德课中渗透道德教育和法纪教育；
在班级管理工作中常抓行为规范教育。
经过严而有度、有条不紊的班级管理，我所担任的班级多次被学校评为"
先理班集体"
等光荣称号。
教学是学校的主体工作，教学质量是学校的生命线。
在当前的教育理念中，教学质量不是单纯指学生知识水平的高低，还包含学生的能力和素质等诸多因素。
如果教师不更新自己的教育教学观念，以传统的方式进行教学去提高教学质量，恐怕不能达到真正提高教学质量的目的。
于是，我非常注意人各方面去搜寻最新的教育信息，最新的教育动态，最新的教育精神，从而更新自己的教育观念。
据分析了解发现：
教育的新形势要求培养学生的创新能力和自主探索能力；
要求改变教师与学生的地位，改变传统的教学方式，变教师的主导地位为与学生平等的课堂教学的引导者、组织者和合作者地位，变学生被动地学为主动去探索研究，极大地调动学生学习的积极性和主动性；
要求改变过去数学知识的应试性，加强数学与生活的联系，体现数学的价值及其实用性。
明确了新的教育理念，领会了新的教育精神，我就踊跃地投身于教育教学改革中。
只有具有创新精神的教师才能培养出富有创新精神的学生。
要使学生有创新意识，以唤起学生的创新意识。
教学中力求实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
在课题的导入上，尽量结合日常生活中的实际问题引入。
贴近生活的数学问题，一可体现数学源于生活的思想；
二可极大地培养学生的学习兴趣，激发学生的探索热情。
在新内容的传授上，引导学生自主地去发现问题、探讨问题、解决问题。
必要时可让他们去争论，发表自己的看法和意见。
我只作适当的引导，充当组织者。
在知识的应用上，我设计一些与生产、生活息息相关的题目供学生练习，以体现数学的价值。
从而提高学生学数学、用数学解决实际问题的能力，培养学生的数学素养。
感受着老师的教法创新，学生在学法、解题方法也有自己创新的一面。
基本上达到了我当初以教法创新促学法创新的意愿。
21世纪是一个信息时代，电脑已走入千有成户。
为了让自己跟上现代教育的步伐，我利用课余时间自学电脑，重点学习了cai课件的制作方法和简单的程序设计思想。
于是我就用电脑设计一些辅助教学的课件，如动态演示圆的周长公
式的推导等等。
其中很有一些课件受到教育同仁的好评。
不仅使学生更好地掌握教材内容，而且还产生了强烈的求知欲，学习的劲头更足。
因为他们知道：
如果现在不好好学习，将来就可能成新世纪的"
新文盲"
另外，我还和全体数学老师一道共同探讨数学教学的两大问题：
一、数学与生活；
二、变式在数学教学中应用。
并率先转绕两大主题讲了示范观摩课，赢得了全校师生的好评。
后被推荐到镇讲公开课，为全镇教师提供了一次学习交流的机会，取得了良好的效果。
领导的信任、同学生们的支持使人精神大振，继而写出相关的教案和论文在全镇交流。
教师教得好不等于学生学得好，因为教学是师生互相协作配合的双边活动。
由于学生的知识层次参差不齐，统一的教学内容可能会使部份学困生产生困难，无法完全掌握；
部份特长生双感到教学内容过于简单，不能满足他们的求知欲望。
针对这一情况，我设计了高、中、低三种不同层次的题目，满足不同层次学生的需要。
利用课余时间对他们进行精心辅导，鼓励他们提出自己所遇到的难题或理解不透的问题，师生共同探讨。
这样做，一何使学困生学生了，特长生学生好；
二可充分体现对差异性的尊重，对人自身的尊重；
三可营造个性化教育、个性化学习、个性化发展所必需的氛围和环境。
辛勤耕耘，终有所获。
由于我的努力，班级管理卓有成效，教育教学效果显著，学校领导视我为学科青年教师中学科带头人，一直让我担任毕业班的教学工作，虽然也获得了一些殊荣，但我将牢牢地记住：
历史已经过去，明天的路漫漫，吾将上下而求索！
篇三：
职称班主任总结1
任现职以来班主任工作总结
栽麻乡苗兰小学：
杨敏
光阴似箭，岁月如梭，任现职务已有四个春秋，任职以来本人在担任班主任工作过程中，坚持以提高学生思想道德和科学文化素质。
以人为本，培养合格的社会主义社会建设者和接班人为主要思想教育学生。
首先在学生、学生家长和社会中树立良好的形象。
在工作中，我严格要求自己，不迟到、不早退、不旷课，为人师表，以身作则，忠诚党的教育事业，热爱学生，遵纪守法，兢兢业业。
经过自己的努力工作，取得了一定的成绩，现将总结如下：
一、基本情况
任班主任以来，班级的人数较多，大多数学生家庭较为困难，多数学生家长外出务工，这对学生的生活和学习带来了一定的影响。
在学习上，由于少数民族学生较多，有些不会说汉话，甚至听不懂，学生在家庭中没有得到监督，学生不爱学习甚至厌学，优等生和后进生差距很大，学生年龄小玩心重，缺乏学习主动性，在生活上没有得到家长的照顾，学生的个人卫生极差；
在思想上，政治思想水平参差不齐，少数学生对集体活动态度较为冷淡，没有集体荣誉感和凝结力，这些学生有待提高，少先队员中也有的思想要求不严格的情况。
在教学中本人结合学生、班级实际情况，努力工作，班级在各方面都得到较大的转变。
二、工作回顾
根据班级的实际情况，每学期我主要采取以下工作对班级进行转化和引导。
首先选好班干部，要带好一个班，就要有得力的班干部，选出一批荣誉感强，严格要求自己，热心为班级服务，全面发展，有一定的号召力的班干部，并对其加强引导，让他们在班上起
到表率作用，在引导下班干们的组织管理能力都有了较大的提高。
其次制定班规，由于学生年龄小自控能力较差，纪律松散，每学期都结合本班的实际情况、制定了一些比较全面的班级规章制度。
在教学中，先从班干部抓起，对班干部严格要求，让他们在班上起到率先模范作用，同时教育学生尊敬班干，服从班干的领导，知道尊重班干部，就是尊重班级体，服从班干部，就是服从班集体，在学习过程中让全班学生相互监督帮助改正自己的缺点，通过努力，班级的纪律有所改观，违纪的人少了，几乎成了自觉守纪的好习惯。
再次注重培养班风，在教学中为了形成良好的班风，要求学生每天早上到校就进教室，先将自习的任务写在黑板上，再组织学生学习，对不遵守纪律的学生加以暗示，并通过班会、课间、课外活动组织学生开展一些活动，让学生在活动中感到集体的温暖，让学生知道这是一个充满爱充满幸福的"
家"
从中增进同学之间、师生之间的友谊，通过班会发动全班同学赞扬班里的好人好事，使之相互学习鼓舞，根据学生在劳动课上勤劳、肯干的精神来引导学生在学习上也应该有这样的精神。
经过严格的管理和引导，良好的班风得已形成。
此外，在教学中展开一些丰富的班级活动，通过班级活动使一些后进生得到了较大的转变，也使一些胆小孤僻不爱说话的学生得到了进步，从中增强了同学之间的团结互助的精神和集体荣誉感。
由于后进生较多，在教学中我深入了解每个后进生的情况，对其进行分析并作好记录，同科任老师共同探讨。
经常进入学生家家访，与家长取得联系与沟通，共同落实转化后进生的实施，常常给学生家长反馈学生在学校表现情况，也了解学生在家中的情况，找学生谈话，给予学生的"
，从多方面启发诱导，对学习有进步的学生给予肯定的表扬。
通过努力工作，从总体上看，班级的精神风貌、学习成绩都得到一定的提高。
德育工作教育，面对全体学生，对学生前面负责，不体罚或变
三、存在的不足
在工作中虽然取得一些成绩，但离党和人民的要求还有差距，由于工作经验欠缺，工作中还存在着很多不足，如学风、班风需要进一步稳定形成发展，部分学生思想认识水平有待提高，少数学生的自学能力仍然较差，玩心重，班集体的竞争意识、凝聚力等方面有待进一步培养。
四、今后工作方向
对以上工作的不足，在以后工作要努力的：
1、搞好班级活动的展开，使之形成一个团结奋进的班集体。
2、继续努力做好转化后进生工作，加强思想道德素质教育。
3、促进班风进一步稳定发展，加强班风建设，进行学习方法科学教育，让班干部更好地发挥表率作用。
4着重培养学生的竞争意识，让学生形成你追我赶的良好班风。
总之，只要我们在今后的班级工作中能够多研究，善于总结，勤于管理，相信一定能取得好成绩！
2008年6月20日
任现职以来教育教学工作总结
杨敏
时间过得真快，转眼间任小教一级职务将有四个春秋。
在工作中我拥护中国共产党的教育方针，坚持"
四项"
基本原则，热爱教育事业，为人师表。
在考勤方面，遵守作息制度，坚持做到不旷课、不迟到、不早退。
服从学校领导分配安排，利用课于时间钻研学习，利用假期进行函授班学习，积极参加各种培训，用新知识新理念来武装自己的头脑，深入教育教学工作的学习来提高自己的业务能力。
在教学过程中，本人根据新知识新理念的要求和教学改革精神，坚持以提高学生思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和社会主义社会接班人为重要指导思想，在教学中我不断总结教学经验，大胆改革教学方法，因材施教，认真备好每一节课时，上好每一堂课，认真批改每个学生的每一次作业，并作好批改记录。
严于律己，认认真真，全身心投入教育教学工作，经过努力工作，取得了一定的成绩，现将总结如下：
任现职以来，我所任学科有数学、思品、音乐、自然、美术、体育等。
由于学生多数是少数民族，有的学生根本就不会说汉话，更加听不懂了，又由于基础差，接受新知识的能力慢。
学生成绩两级分化较严重，优等生和后进生的差距较大。
学生的玩心很重，自学能力较差。
在工作中我深入了解学生基本情况，认真分析每个学生的个性和闪光点，积极配合科任老师的工作，对学生循循善诱，着力转化后进生，制定可循的班规，树立良好的班风，开展丰富多彩的班级活动，加强学生思想教育，转化他们的学习动机，培养学生的自学能力，扎实进行基本训练，经过努力，班级的精神风貌得到较大的改变，部分后进生品德、行为、成绩上都得到很大的进步篇四：
中小学评职称班主任工作及经验总结材料
班主任工作材料及经验总结
金安区先生店初中
黄玲
1．新生入学教育............................................................................3
2．制订好新学期计划....................................................................5
3.选拔、培养和使用班干部...........................................................8
4．贯彻学习《中学生日常行为规范》........................................9
5．创建一期"
绿化校园、美化环境"
的黑板报......................12
6．"
节约，我们在行动"
主题班会.....................................13
7．寒假假期安全教育....................................................16
1．开学教育，加强学风建设...........................................17
2．调整班干部，做好个别学生的教育工作.................................19
3．开展：
拥抱自然，保护环境"
的活动...........................20
4．"
防止溺水，珍爱生命"
安全教育活动...........................22
5．暑假假期安全教育.....................................................23
※班主任经验总结......................................................24
迈好初中第一步，做个合格中学生
活动时间：
2009.9.1
活动主题：
迈好初中第一步，做个合格的中学生
活动地点：
先生店初中七
（一）班
活动目的：
为了加强学生的文明习惯的养成教育，做好中小学衔接工作，使初一新生更快地适应中学的学习生活，使新学期我校教育工作有序进行。
活动计划：
漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：
好的开始是成功的一半。
第一次和学生见面，第一次班会至关重要。
做好了事半功倍，做不好事倍功半。
因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一．准备好了欢迎词。
开学头一天我把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。
本届学生的欢迎词是：
亲爱的同学们：
欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。
我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。
老师更相信：
班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
请做最好的你！
二.是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三.是简约介绍本班任课教师的性格。
优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四.是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五.是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
最后送给学生一首诗以共勉：
做最好的你如果你不能成为山顶上的青松，
那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，
那就当一条小路。
如果不能成为太阳，
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，
而在于做一个最好的你。
制订好新学期计划
时间：
2009.9.4
地点：
七
（一）班
主题：
制订好新学期计划
1.自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。
新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；
要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。
通校生做到按时到校，服从老师的安排。
2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己。
我们的学校是一个大家庭，里面的
升级会员 