备考最新浙江省中考英语语法填空应试技巧学案Word文档格式.docx

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Atalk 

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.

句中的iswritten是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;

且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。

技巧三:

代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化,如noone/none、other/another等。

Thekingdecidedtoseethepainterby 

(he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

技巧四:

形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

Iam——(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.

此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“lesstall”。

技巧五:

数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 

once/twice

TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshalltakea 

(three).

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六:

词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。

这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

Liouslosthiswalletyesterday,SOhewasvery____(happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;

钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大,但也是有方法对付的。

技巧七:

固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例1:

Thechildrenwereplayingontheground,enjoying____,dirtybuthappy.

从句中的happy可以猜出孩子们是开心的,所以应用enj0yoneself短语,故其答案为themselves。

例2:

Hisbosswas____angryastofirehim.

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...asto...,所以,so是正解。

技巧八:

从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。

Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo.

审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

Those_____wanttogotothevillagemustsignhere.

经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

技巧九:

短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

Theusconsists____fiftystates.

根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由......组成”,所以答案是of。

MrsBakerwasill,soherdaughterhadtoaskfor

leavetotake_____ofher.

生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成takecareof。

技巧十:

短语介词结构。

短语介词即多个词的组合。

起介词作用的短语,如:

exceptfor,dueto等。

MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.

此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语insteadof。

Justthen,hesawablackboardin_____ofhim.

细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成infrontof,此题得解。

技巧十一:

连词、关联短语结构。

常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and...,either…or...,neither…nor...,notonly…butalso...等。

LittleWangJuncouldnotgotoschool,_____hisfamilywastoopoor.

此处表示原因,引导的分句其实是一种解释说明,不是必然的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。

____MarrieandJannielikegoingtothetheatre.

横线处的词与后面可以构成both?

and,故答案为Both。

技巧十二:

冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a,an,the之间判断;

常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;

副词的量还是比较多,如:

however,never,yet,much等。

Jackielikestodriveat____highspeed.这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成atahighspeed,“以高速”开车。

OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon.

Saturdayafternoon是指定的某天下午,所以不用介词in,而用on才是正解。

例3:

ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid,hegotalowerpay______ZhangWen.

第一条横线可由前面的thesame断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。

例4:

Itwasonlyonedayleft,_____,hisfatherhadnoideatoanswerhim.

观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,排除but,所以答案是however。

技巧十三:

上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的,但也是最难的。

学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个已出现的词,或其反义词,或其同类的某个词。

答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。

如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;

如果横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。

Tony____travellingabroad,butdislikesstayinghomewatchingTV.

由第二句话中的dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。

上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向,能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

语法填空

阅读下面短文或对话,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空(每空不多于3个单词)。

2018杭州一模

WhilelookingoutoverthesnowyAustrianlandscape,takeadeepbreathofthefresh,coldair.Theweatherhereiscool.Eveninsummerit(usual)hastemperaturesbelow23>

C.TherearemanyreasonswhywevisitAustria–thescenicviews,hikingtrails,historicsites,andthereasonhasattractedtheinterestofmany–diving!

Itmaysoundsurprising,Austriaishometofantasticlakes.Manydiversdaretojumpintothefreezingwaterswith(they)divingsuits.Everyspring,snowfromthemountainsmeltsandfloodsthevalleybelowtocreateamazinglake—GreenLake.Ithasbeenoneof(popular)divespotsinrecentyears.Ificedivingisalittletoocold,LakeKlopein(regard)tobeawarmlakeinAustria.

Unfortunately,theincreaseofthepopularity,thenaturalenvironmentwasbeingdestroyed.Asaresult,allwatersports,includingdiving,werestoppedin2016.Butthere(be)goodnews!

Visitorscanstillenjoytheunique(beautiful)ofthelakeandexplorethesurroundingpark.

unusually,which/that,but,their,an,themostpopular,isregarded,with,is,beauty

IwillneverforgettheArtFestivalinmyhighschoolwhenIwonabigprize.AllmyteachersandclassmatesthinkIhaveagiftfor(paint).However,whenIwasapupilintheprimaryschool,IdidnotlikeartlessonsbecauseIcouldnotdrawverywell.Infact,mydrawingsweremuch(bad)thanmostofmyclassmates’.

Oneday,whenI(play)withsomepaintMs.Smith’sartlessonbegan.Imixedthepainwithwaterasusual.AsIlookthebrushaway,I(drop)thepainontothepaper.Lookingatthemark,Idecided

(blow)it.Thepaintbegantorun,andIblewharder.Thepainraninall(direction)quicklyandmadeaveryinterestingpicture!

IforgotthatIwasinclassMs.Smithcamebymydesk.Withabigsmileonherface,shesaid,“That’sverygoodpicture,Sandy.”Afterclass,sheencourage(I)tokeeptryingandmakemorepictures.

Imadealotof(wonder)pictureslaterwithherhelp.Sincethen,Ihavebeencrazyaboutcrayonsandpaints.IenjoymyselfintheworldofcolorseverytimeIpaint.

painting,worse,wasplaying,dropped,toblow,directions,until,a,me,wonderful

Therearesomanylanguagesthatyoucan’thopetolearnthemall,thereisonelanguagewhichyoucancommunicatewitheverywhere:

yoursmile.

Smilingcanshowpeoplethatyou’refriendly.And,wehavemorethanfiftydifferent(kind)ofsmilefordifferentsituations.Whensomethingisfunny,weusuallysmilewithopenmouth.Ifwearehappy,oureyesbecome(small)whenwesmile,butiftheskinaroundoureyesdoesn’tmove,oursmileisnotreal.Ifweareproudofsomething,wekeepourlipstogether.

Butwhatifyouareinabadmood?

It’shardtobehappyallthetime.Somepeopletrytocheer(they)upbywatchingfunnyfilms.Otherspreferdancingtotheirfavoritesongsoreatingchocolate.Othersdosportseverydaytoputthemselvesagoodmood.Butthere’sanotherveryeasywaytofeelhappier:

smile.Whenyousmile,yourbodystartsproducingthethingswhich(call)endorphins(安多分).Theseendorphinssendamessagetoyourbrainthatyouarehappy.Andthere’smore.Whenyousmileatsomeone,theyoftensmilebackatyou.Thisaction(produce)endorphinsintheirbodyandtheyfeelhappier,too.Apartoftheirbrainremembersyouasapersonmakesthemhappy.You’rehalfwaytohavinganewfriend.Andthat’ssomethingyoucan(true)smileabout.

Keys:

but,kinds,an,smaller,themselves,in,iscalled,produces,who,truly

备课人:

Jennifer2018/4/29

中考二轮复习——完形填空专题(讲义)

【知识点睛】

一、命题特点

题型上来看:

越来越降低了对单词本身词义及语法的考查,而注重上下文联系,主要考查学生运用英语基础知识的能力、上下文对照并捕捉关键词的能力、分析行文逻辑及文章的整体理解能力、结合语境分析推理的能力等。

体裁上来看:

中考完形填空的体裁主要以记叙文为主,以叙为主,叙议结合,题材新颖。

二、做题步骤

第一步:

___________,___________。

完形填空题是一篇意思完整的短文,准确理解短文是解答此类题的关键。

在做此题时,要跳过空格,将全文快速浏览一遍,特别要留意文章首尾句和每段首尾句。

(对文章内容有一个大概的了解,在阅读时,不需要看到全部的信息,根据部分信息就可以了解大意。

千万不要读一句填一句,因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后在语法上都成立,但从全文看却并非正确答案。

第二步:

了解文章大意后便要开始填入所缺部分。

在选择答案时,一定要考虑到上下文的逻辑关系,前后对照,从上下文中找出关键性启示。

同时兼顾句子的结构,习惯用法,固定搭配和词类的功能,先选出比较容易的答案,遇到较难的题,可以跳过本题,继续做后面的题,完形填空题文章前后、上下多有暗示和线索提示(文章为了使语篇相互衔接及文章的连贯,有些词会以原词或同义、近义词等形式重复出现在文章中)。

第三步:

初读初选后,还有一些题目没有思路,此时就要逐句细读,逐题分析选项、对上一步骤未确定的个别试题多方推敲,把握全局思维,注意前后逻辑(选连词的空格前后两句可形成指代、列举、因果、对比、让步、补充、递进等逻辑关系)。

第四步:

初定选项后,很重要的一步就是要将整篇文章再复读一遍。

对答案进行核实调整,清除疏漏。

再次迅速复读,对短文的理解会更为深刻,更容易判断有疑点或误解的地方(这时要注意时态语态、主谓一致、固定搭配等)。

五读法:

1.细读首句,预测主题;

2.跳读全文,领会大意;

3.通读全文,试选答案;

4.细读全文,推敲难题;

5.复读全文,调整答案。

精简步骤:

1._______。

跳开选项了解信息,初步掌握文章大意。

(1min)

2._______。

仔细阅读全文,抓住短文的每段、每句作者的思想。

(5min)

3._______。

再次阅读文章,检查答案,是否符合文章逻辑推理。

(2min)

三、真题演练

A

Thegreatestfeelingintheworldcomesnotfromreceivingpresents,orevengettinganAonthemathtestyoustudiedsohardfor.Rather,it1________whenyouhandacupofhotcoffeetothatoldermansittingonthesideofthestreetaskingformoney.Youfeelitwhenyoudriveanhourandahalftoa2________tomeetchildrenwithcancer.Andyoufeelitwhenyousitdownwithyourfriendtocomforther3________hermotherdied.Helpingotherscanbethegreatestfeelingintheworld,andI4________thisjustoneyearago.

MyfriendaskedmetoattendaYouthGroupmeetingathischurch.Afteranhouroflisteningtothem5________theiropinions,Iwasinvitedtogowiththemtohelp6________thehomeless.

EarlythatSaturdaymorning,ateamof15teenagersbeganmakingsandwichesandcountingbagsofcandy.ForthefirsttimeinmylifeIrealizedthatwe,theteensofAmerica,canmakea7________.Sinceitwasmyfirsttime,andIwasn’tpartofthegroup,Ifeltalittleoutofplace.Butwatchingtheothers8________thefooddrovemynervousnessaway.

Beforelong,all150baggedlunchesweregoneandthegroup

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